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小學(xué)四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-01-03 18:42:58 四年級(jí) 我要投稿
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小學(xué)四年級(jí)作文300字通用6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文300字通用6篇

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

  我的媽媽今年36歲,長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā),中間摻有幾根白發(fā),一雙溫柔的眼睛,高挺的鼻子,大大的眼睛,在我看來(lái)媽媽整體是很漂亮的。

  從我開(kāi)始上小學(xué)時(shí),媽媽就對(duì)我說(shuō):“你必須要從小好好學(xué)習(xí),上學(xué)要聽(tīng)老師的話(huà),認(rèn)真完成作業(yè)”。每一天放學(xué)媽媽第一件事就是問(wèn)我:“這天老師給你講的什么,家庭作業(yè)是什么?”盡管很?chē)Z叨,但我明白這是媽媽對(duì)我的關(guān)心,所以每次我都很認(rèn)真的回答。做作業(yè)時(shí),我一遇到難題就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尡阏f(shuō):“先去自我動(dòng)腦想想”。每做對(duì)一道題,媽媽便讓我記住這種方法,還保證讓我下次不再出錯(cuò)。

  媽媽不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,在生活上也是無(wú)微不至的`關(guān)愛(ài)我,媽媽經(jīng)常教我做人,就像一盞啟明燈一樣引導(dǎo)我的方向,媽媽教我要誠(chéng)實(shí)、要拾金不昧。在我的衣食住行方面,媽媽一向是十分慷慨的,每一天放學(xué),我一進(jìn)家門(mén),就能?chē)L到可口飯菜。

  媽媽?zhuān)谖冶r(shí)安慰我;在我遇支失敗時(shí)你鼓勵(lì)我,在我走錯(cuò)方向時(shí)你引導(dǎo)我;你在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我;您在生活上對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷我。

  。寢屇鸀榱宋业纳,學(xué)習(xí)付出了很多,我必須不會(huì)辜負(fù)你的期望,好好學(xué)習(xí),將來(lái)好好孝敬您,為國(guó)家做出貢獻(xiàn)!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

  我突然見(jiàn)我有忘記了一個(gè)人,我找找哩!按鬆、大娘、兩位哥哥,還有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、二大爺!边有誰(shuí)呢?二大娘?

  我又后來(lái)我又問(wèn)二大爺,二大娘呢?他說(shuō):“二大娘暑假她不來(lái)!蔽覇(wèn)為啥,二大爺又說(shuō):“她還有許多活還沒(méi)有干完呢,你等著暑假,他可能回家的!痹瓉(lái),不問(wèn)不知道,一問(wèn)嚇一跳,原來(lái)他從家玩去了,不叫上我!蔽以诩依飵椭鵂敔,奶奶打掃好衛(wèi)生,玩會(huì)哦。

  我又想到了一件事,就是給我錢(qián)買(mǎi)東西去了。我又拉著兩位哥哥去大游樂(lè)場(chǎng)去哪里玩去。那里的`風(fēng)景真好,水美,一看就想去河邊拿著去釣魚(yú)去,看誰(shuí)釣的多誰(shuí)有獎(jiǎng)勵(lì)。我和我哥哥玩了很多東西,比如打籃球、打兵乓球、踢足球、打羽毛球等等。反正都是好玩的、有趣的,兩個(gè)哥哥他們對(duì)我真的好。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

  ”唉,最近我好煩呀!“你問(wèn)我煩什么?我告訴你吧,我煩的是我的記性很差。

  因?yàn)橛浶圆,我忘過(guò)作業(yè)本,忘帶過(guò)鉛筆盒,甚至連語(yǔ)文書(shū)我都忘帶過(guò),就因?yàn)檫@樣常常被老師批評(píng)。

  記得有一次,我要去上特長(zhǎng)課,媽媽從錢(qián)包里拿出八百塊錢(qián)對(duì)我說(shuō):這錢(qián)是要交的,你拿好了,別忘記交了!”行“。我爽快地說(shuō)。說(shuō)完我把錢(qián)放進(jìn)包里。到了地點(diǎn),媽媽又說(shuō)”千萬(wàn)不要忘記交 了“,我聽(tīng)了心想,媽媽你也太啰嗦了,我怎么會(huì)忘交呢?進(jìn)入教室,我從包里拿出筆和書(shū),看見(jiàn)了錢(qián)心想等上完課再交吧。于是把包放好上課了,前幾分鐘我還一直想著要交錢(qián)的事。可老師讓我回答 問(wèn)題,回答完后,我就把交錢(qián)的事忘得一干二凈了。上完課后,我把東西收進(jìn)包里就走了,回到家媽媽問(wèn)我”錢(qián)交了嗎?“我已開(kāi)始還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)”交什么錢(qián)?“,”交給老師的'錢(qián),看來(lái)你是又忘了 “媽媽說(shuō)。我聽(tīng)了心想,對(duì)呀,我確實(shí)沒(méi)有交!

  哎,我這個(gè)記倪龔揚(yáng)性差的毛病什么時(shí)候才能改!我好煩啊!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

  沈老師種了許多植物,有油菜、西紅柿、牽牛花和花生。老師讓我們選一種植物來(lái)觀察,我選擇了油菜,便開(kāi)始觀察起油菜來(lái)。

  油菜,別名蕓苔,原產(chǎn)于歐洲與中亞一代,植物學(xué)上屬于一年生,草本植物,十字花科。油菜長(zhǎng)大后可以榨油,我們炒菜用的菜籽油就是用油菜榨的。

  我看到沈老師種的油菜,在這幾天內(nèi),有幾片底下的葉子枯黃了,還有一片葉子沒(méi)發(fā)育好,葉片都沒(méi)長(zhǎng)完整。它的.葉子是綠色的,毛絨絨的,形狀是不規(guī)則的,邊上是鋸齒形的。不知道是澆水澆少了,還是缺少陽(yáng)光照耀,它長(zhǎng)得不是很茂盛。我還發(fā)現(xiàn)油菜的葉子上有白色的潛葉蠅幼蟲(chóng)的通道,而其它幾盆植物的葉子上都沒(méi)有,這是為什么呢?我覺(jué)得可能是油菜有一種特殊的味道,所以才會(huì)有潛葉蠅在上面,我回家后查了查百度,百度上也沒(méi)寫(xiě),我只好去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)我說(shuō)的有道理,還說(shuō)也可能是因?yàn)橛筒说娜~子嫩,西紅柿、牽;ê突ㄉ娜~子太老了,所以蟲(chóng)子就不會(huì)破壞它們的葉子。

  油菜是我國(guó)主要的經(jīng)濟(jì)作物,油菜的莖和葉子可以當(dāng)蔬菜食用,它的花可以讓蜜蜂采集花蜜,它的種子可以榨油,所以油菜全身都是寶,大家可別小瞧它哦!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

  這是我的書(shū)房,書(shū)架上堆著滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)。

  我愛(ài)看書(shū),不是一般地愛(ài),已經(jīng)達(dá)到了癡迷的境界,每天即使醒時(shí)不看書(shū),做夢(mèng)也會(huì)夢(mèng)到書(shū),這是一種享受。

  在我上幼兒園之前,母親就開(kāi)始給我講童話(huà)。我至今還記得,我第一個(gè)學(xué)會(huì)的故事,是《丑小鴨》。每當(dāng)丑小鴨變天鵝時(shí),我都是無(wú)比興奮的.,之后,每當(dāng)我看見(jiàn)小鴨子,我都想將最丑的那一只抱回家去,幻想著它們會(huì)變成一只只白天鵝。我十分關(guān)心書(shū)中主人公的遭遇,為賣(mài)火柴的小女孩的死而哭泣,為三只小豬燒了大灰狼而手舞足蹈,歡呼雀躍。

  可這些童話(huà),只是滿(mǎn)足了我學(xué)齡前對(duì)書(shū)的欲望,上了學(xué),我開(kāi)始讀小說(shuō),小說(shuō)的情感總是那么強(qiáng)烈,一會(huì)兒讓人捧腹大笑,一會(huì)兒又催人淚下,我著了魔似地讀小說(shuō),總是催母親為我買(mǎi)書(shū)。那時(shí),我并不知道,科幻小說(shuō)是多么有趣,直到一年后的一天。

  母親學(xué)校的圖書(shū)館中,有上千本藏書(shū),其中有一冊(cè),當(dāng)我一翻開(kāi)它們的封面,就沒(méi)日沒(méi)夜,如饑似渴地讀這本書(shū),這是我的第一本科幻小說(shuō),它叫《哈利·波特》。

  等我升四下,我才重新拿起名著。在這兩年里,我閱讀了《巴黎圣母院》、《基督山伯爵》與《三個(gè)火槍手》,我漸漸對(duì)人、對(duì)社會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)。

  這是我的書(shū)房,它永遠(yuǎn)是滿(mǎn)滿(mǎn)的。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,在一間教室里,粉筆、黑板和黑板擦吵了起來(lái)。

  粉筆說(shuō):“要是沒(méi)有我粉筆,語(yǔ)文老師拿什么寫(xiě)a、o、e?數(shù)學(xué)老師拿什么寫(xiě)1、2、3?英語(yǔ)老師拿什么寫(xiě)A、B、C?哼!我的功勞最大。”

  “哎,要是沒(méi)有我黑板,你粉筆現(xiàn)在什么上?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師寫(xiě)什么教同學(xué)?”黑板不服氣地說(shuō)。

  “要屬,就屬我黑板擦功勞最大了。你粉筆寫(xiě)在黑板上,黑板寫(xiě)滿(mǎn)了,老師往什么地方寫(xiě)字?這時(shí),我黑板擦可就功勞最大了。”黑板擦不甘示弱

  “你,呸,我功勞才最大呢!”粉筆大叫。

  “哼!我黑板功勞才大呢!”

  “你們都錯(cuò),我黑板擦比你們都厲害,我的功勞那叫大得,滋滋滋!”

  “呸呸呸,就憑你,老師能寫(xiě)什么字教同學(xué),啊。”粉筆繼續(xù)爭(zhēng)辨道。

  黑板和黑板擦一起反對(duì):“沒(méi)有我們你往哪兒寫(xiě)?道不成寫(xiě)墻上?哈哈哈哈!”

  “你……你功勞能比我打?”粉筆生氣地尖叫。

  “好了,好了,別吵了!

  粉筆、黑板和黑板擦很詫異,問(wèn):“你是誰(shuí)?”

  “我是講臺(tái),功勞是我們大家的,少了一個(gè),都不行!敝v臺(tái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

  聽(tīng)了講臺(tái)的'話(huà),粉筆、黑板、黑板擦慚愧極了。從此,他們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò),為這個(gè)班貢獻(xiàn)自己的力量。

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