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四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
茉莉花，它沒(méi)有牡丹那樣富麗堂皇，也沒(méi)有美人蕉那樣大紅大火。它普普通通，樸實(shí)無(wú)華，橢圓形茶葉似的綠葉，托著潔白的、小小的花朵。而它那淡雅的芳香卻讓人心曠神怡，久聞不膩。
別看它嬌小，不起眼，可它有著頑強(qiáng)的'生命力。烈日當(dāng)頭，許多花草都枯萎了，它卻無(wú)畏地在烈日下盛開(kāi)，滿樹(shù)雪白，如初春的梨花，顯得多么的純潔、高尚。當(dāng)一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，不少的花草是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”�？绍岳蚧�，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗滌，葉兒綠得更翠，花兒開(kāi)得更旺更潔白，香味更加純，更是沁人心脾。
要說(shuō)什么時(shí)候茉莉花最好看，還要數(shù)雨后的茉莉花，在小小細(xì)雨洗濯下的茉莉花更顯她的純凈，幾顆晶瑩剔透的雨滴在花瓣上停駐，應(yīng)該是這茉莉花的愛(ài)慕者吧。他們傾聽(tīng)她用淡雅的清香來(lái)訴說(shuō)的軟軟話語(yǔ)，聽(tīng)到精彩的，一激動(dòng)就滾落了下去，真美好呀！
茉莉花，還能創(chuàng)造較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，花農(nóng)把茉莉花摘下，烤干，制成茉莉花茶，暢銷中外。人們贊譽(yù)說(shuō)：“喝一杯茉莉花茶，走遍天下嘴含香�！�
茉莉花，你普通雖不平凡，你樸實(shí)而有內(nèi)涵，你不炫耀卻名揚(yáng)五洲四海。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我常常想，生命是什么呢？生命為什么那么珍貴呢？
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然一只飛蟻在我的書(shū)桌上飛來(lái)飛去，騷擾著我。趁它停在我的書(shū)桌上的時(shí)候，我用筆筒蓋住了它，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)翅膀，似乎想從我的筆桶中飛走。我感覺(jué)有一股生命般的力量在我的筆桶中躍動(dòng)，那么的強(qiáng)烈！那么的鮮明！飛蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
一次在體育課的時(shí)候。我走在路上，走著走著，我看見(jiàn)一株小草在我前面，“你竟然擋我的路！”我叫到，接著我伸手就要把它摘下來(lái)，可我看到它是從下水道里長(zhǎng)出來(lái)的，一想：這株小草的生命力量可真強(qiáng)啊！它居然可以從一個(gè)黑暗中，沒(méi)有泥土，沒(méi)有陽(yáng)光的下水道里拼了命的冒出那么大截，真是太厲害了，于是我走開(kāi)了。
這就是生命，每一個(gè)人，每一個(gè)動(dòng)植物，都有屬于自己的生命。飛蟻在可能會(huì)死的情況下，拼了命的.掙扎，小草在下雨的時(shí)候被水淹時(shí)候情況下不屈向上，奮力掙扎。我也一樣，我可以好好的使用我的生命，也可以白白糟蹋我的生命。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
四年級(jí)的作文300字 篇3
老媽的愛(ài)，每一個(gè)人都有汲取過(guò)老媽的愛(ài)，老媽的愛(ài)是什么感覺(jué)呢？就像是……我是一個(gè)美滿幸福的孩子，我是老媽愛(ài)的蜜罐里長(zhǎng)大成人的，每分每秒，一日一年。從我小的歲月里，還記得老媽給我的一個(gè)深愛(ài)的吻，在我的記憶里，老媽的愛(ài)是全面的，是滋嫩的；在夜深人靜的夜里，我又失眠了，寢食難安。老媽感到了，為我端來(lái)了1碗熱乎乎的鮮奶，喝一口，在我的記憶里，老媽的愛(ài)是樸實(shí)的，是溫暖的；忙的亂七八糟的我回到家，沒(méi)精打彩的寫(xiě)起功課，此時(shí)，老媽為我送來(lái)了1碗濃稠的咖啡，慢慢品味，在我的記憶里，老媽的愛(ài)是浪漫的，是清爽的；我傷心時(shí)，老媽冷不丁的'為我在嘴里塞了一顆糖，好甜，在我的記憶里，老媽的愛(ài)是甜蜜的，是花香的……我愛(ài)老媽，我想給老媽一個(gè)比金子還寶貴的禮物——一個(gè)深愛(ài)的吻，可是，老媽給我了一個(gè)安逸的笑容，我望著她，品味著，醞釀著，此刻，我的記憶里，老媽的愛(ài)是真實(shí)的，是神圣的！
四年級(jí)的作文300字 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和媽媽一起去水南。我們到了站牌邊，一輛公交車向我們緩緩駛來(lái)，等車的人頓時(shí)像沸騰了的.水，在你推我搡中蜂擁而上，我和媽媽也不示弱，以迅雷不及掩耳之勢(shì)擠了上來(lái)，搶到了一個(gè)位置靜坐下。突然一位白發(fā)蒼蒼，腳步踉蹌的老爺爺上了車，售票員阿姨用甜美的聲音喊道：“誰(shuí)給這位大爺讓個(gè)位置”。雖然響亮的聲音一直在車廂里飄蕩，但大家還是充耳不聞：有的看著窗外，有的與朋友間聊著點(diǎn)什么……見(jiàn)此情景，我再在也坐不坐了，站了起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“你坐這吧！”老爺爺說(shuō)：“謝謝小朋友，你真是個(gè)懂事的好孩子�！蹦菚r(shí)我心里比吃了蜜還要甜。售票員阿姨也向我送來(lái)了燦爛的微笑。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我還是記憶深刻。一句廣告語(yǔ)說(shuō)的好：其實(shí)文明就是幾十厘米，文明就是多一些耐心的等待，文明就是一個(gè)小小的動(dòng)作，文明就是……
讓大家從小事做起，從自我做起，讓文明之花在我們的僑鄉(xiāng)越開(kāi)越絢爛！
四年級(jí)的作文300字 篇5
有人說(shuō)，一本書(shū)是一片葉，一葉知秋；有人說(shuō)，一本書(shū)是一場(chǎng)戲，一戲人生；有人說(shuō)，一本書(shū)是一杯水，一杯滄海，書(shū)不是一本交響曲，而只是一個(gè)音符。你看到滄海桑田，風(fēng)云變幻。讀書(shū)的人讀的不是書(shū)，是人生。
我愛(ài)讀書(shū)，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我讀書(shū)的故事。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早。我正在床上津津有味的.讀書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛看書(shū)的我難免有些瞌睡可我不想放下書(shū)。媽媽來(lái)了，說(shuō)：“別看了，趕快睡覺(jué)�！蔽抑v述慢慢的放進(jìn)被子里，把眼睛閉上了。媽媽的腳步聲逐漸遠(yuǎn)了，我樂(lè)滋滋的說(shuō)：“哈哈，警報(bào)解除，繼續(xù)看書(shū)�！�
就這樣，屋子里的燈還沒(méi)有光，這時(shí)已經(jīng)是凌晨了。媽媽上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)我房間還有燈光，于是悄悄走過(guò)來(lái)。幸好我“耳聽(tīng)八方”我馬上關(guān)了燈，趕快睡了。
早晨起來(lái)，臉上怎么粘糊糊的，還有水，書(shū)上被弄得都看不清字了，這是什么呢…經(jīng)過(guò)反復(fù)思考之后，我才知道這是我的口水，我把書(shū)放在了嘴上，口水下來(lái)時(shí)，正好把書(shū)給弄濕了！
若人生是一片地，那么書(shū)便是耕耘。想收獲生活的人，就要學(xué)會(huì)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一種人生。人生，又即滄海。
四年級(jí)的作文300字 篇6
一只用線編制的“蝦”，是我和她友誼的見(jiàn)證，更是我和她夢(mèng)想的寄托!
永遠(yuǎn)忘不了那只“蝦”，她的離開(kāi)，正如她的到來(lái)一般突然，她走了，回老家了，事先并沒(méi)有打一聲招呼，只為我留下了一只她親手編織的“蝦”，我一次又一次地想象著她流著淚，編織這只蝦的情景。
她，名叫陳蓮，來(lái)自山區(qū)，黑黑的皮膚，小小的眼睛，臟亂的頭發(fā)。初見(jiàn)她，并沒(méi)有什么好感，她的爸爸媽媽在街上租了間小店，以賣水果為生，小小年紀(jì)的.她，早已學(xué)會(huì)了招呼客人，管理小店，有著這個(gè)年齡不應(yīng)有的成熟干練。真正認(rèn)識(shí)她，是在期中考試之后，她竟進(jìn)入了年級(jí)前十名，不敢相信她以前從未學(xué)過(guò)英語(yǔ)……她的用功真難以想象，出身貧窮的她很明白知識(shí)對(duì)于她的重要性，她很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，別人看一遍書(shū)，她總要看上好幾遍，她最大的夢(mèng)想就是考上大學(xué)，然后回山區(qū)做一名教師，給山區(qū)孩子們傳授知識(shí)，讓他們走出山區(qū)。
心靈手巧的她最喜歡編織東西，幾根簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的線在她手里眨眼間就變成了栩栩如生的小動(dòng)物，而她最擅長(zhǎng)編的就是“蝦”。
如今，我和她天各一方，但距離阻礙不了我們的心，我會(huì)永遠(yuǎn)帶著這只“蝦”，一直守候這份友誼。
四年級(jí)的作文300字 篇7
生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每ー件事都需要用心去做，而不能只單單靠錢(qián)來(lái)滿足自己的需求。我就非常崇拜那些每天可以自己動(dòng)手創(chuàng)造的科學(xué)家等。因?yàn)槲抑郎顟?yīng)該靠自己的雙手來(lái)豐衣足食，而不是依賴其它的東西……
記得那是一次星期日的時(shí)候，媽媽帶我去買了一雙新鞋，鞋盒沒(méi)用，我想改裝一下，便費(fèi)盡心思，通過(guò)各個(gè)網(wǎng)站搜集資料，找到了改裝鞋盒的方法了。首先，我將盒蓋的部分用剪刀剪掉，剪完之后，找到鞋盒的中心點(diǎn)，用鉛筆做上標(biāo)記，然后，我用尺子取了中心點(diǎn)，和對(duì)稱的兩點(diǎn)，再?gòu)闹行狞c(diǎn)和對(duì)稱的兩點(diǎn)從上面斜著畫(huà)下來(lái)，直接用剪刀剪下畫(huà)的'線，最后，我們把鞋盒底部的中心點(diǎn)用刀子劃下下，不用劃開(kāi)，將它對(duì)折，然后從兩邊粘上雙面膠，這樣就把一個(gè)鞋盒改造成一個(gè)收納盒。我做完之后，把收納盒放在了客廳最顯眼的地方，媽媽看見(jiàn)后，非常欣慰地說(shuō)：“這才是我的好女兒，一個(gè)懂得自己動(dòng)手的女孩子”
一雙巧手，能改變一件廢品，一件創(chuàng)造，能改變家里的美觀，一次用心，能改變你的一生……
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