四年級的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
秋風(fēng)徐徐地吹著，初升的太陽和煦地照著，我和媽媽來到美麗的婺江邊。
沿著筆直的小路走在江邊，一路上，老爺爺和老奶奶笑盈盈地做著早操，看上去可有力了。這里一片朦朦朧朧，宛如仙境，我好想去揭開它那神秘的面紗。當(dāng)然，這里最美的是婺江的水，它又藍(lán)又清。它藍(lán)如天空，可比天空藍(lán)得更深沉，更純凈；它清如鏡子，那可愛的小魚在水中穿梭其間，有的在嬉戲，有的在吐泡泡比賽，還有的在玩捉迷藏……
江岸邊，姹紫嫣紅的花兒散發(fā)出陣陣誘人的清香，靜靜地開放著。一排排美麗的柳樹，好似仙境中的小仙女，正在歡迎我們的到來。這讓我想起了唐代詩人賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”
如果白天的婺江是婀娜的仙女，那晚上的婺江就是璀璨的明珠。江岸兩邊高樓聳立，燈火通明。咦！這里怎么有一道人行彩虹？哦！原來這是一座橋啊！它五彩繽紛，一下紅，一下黃，一下綠，一下紫……好像在呼喚我：“快，來我這兒玩吧！”我馬上跑過去，近看它像一條長龍，彎彎曲曲地在江上穿梭，一會兒變成了兩條，一會兒合成一條，可美了！走著走著，我們來到了噴泉的`“住所”，呀！五顏六色的噴泉，我好想沖進(jìn)去洗個澡。更美的是，它還在放著音樂，這音樂可有節(jié)奏了，邊上的小朋友情不自禁地跳起了舞呢！
“上有天堂，下有蘇杭�！笨稍谖已劾铮@蘇杭絕比不上美麗的婺江！
四年級的作文 篇2
寂靜，寂靜，一片死沉的寂靜，仿佛一切都戛然而止，似乎一切都定格了。沒有風(fēng)拂樹葉的沙沙聲，沒有蛙鳴鳥叫的雜亂聲……。周圍是如此的靜，好像時間就在這一刻停止了。
周圍的氛圍是那樣的沉悶，天好像要塌下來一樣，宛如一塊重物壓在心上，掙脫不了叫人喘不過氣來，想苦苦擺脫卻又無能為力。真的很悶很悶，這種氣氛使得人和動物都顯得極為焦躁不安。
救星來了！慢慢地風(fēng)從遠(yuǎn)處拂來，吹散了沉悶的氣氛，帶來清新的世界。開始的風(fēng)是那樣的柔和，吸一口，就像嘴里含著顆薄荷糖，一陣一陣的'，拂過面頰，拂過發(fā)間，那樣親切與舒服。萬物都在這溫柔的風(fēng)中輕輕的舞動著。
風(fēng)源源不斷的吹著，越來越大，樹枝樹葉在猛烈的風(fēng)中不停的搖曳著，顫抖著，呼呼的吹，沙沙的響著。風(fēng)再也不是開始的柔和，而是粗暴的，毫不留情的吹著，露出猙獰的面目，地上的殘葉與雜物都被風(fēng)卷起來，在空中亂舞亂飛，那種氣勢真的很盛大，又有點讓人窒息的感覺。
天越來越暗，雷聲轟隆的從遠(yuǎn)方響起，一道道閃電開始從空中掠過，它們像一把把利劍，在空中劃出一道道大口子，既美麗又有點讓人畏懼。呼呼的風(fēng)聲和轟隆隆的雷聲交織在一起，宛如猛獸在嚎叫，又好像巨浪拍打著巖石。你不自覺的為這一切感到折服又帶有一絲的恐懼。
豆大的雨滴從灰蒙蒙的天空中降落，像整盆的水被打翻了一樣。雨不停的拍打著世間的一切，老天爺似乎要一下子把自己的感情宣泄出來。雨水不停的拍打著玻璃，瓦屋，樹木……發(fā)出的啪啪聲與風(fēng)聲雷聲相交融形成了獨(dú)具風(fēng)格的搖滾音樂，那樣豪放，那樣的酣暢淋漓，毫不保留的釋放出來，再加上閃電式的閃光燈更頻添了幾分韻味。
夏季的雨來得快，去得也快，在一瞬間的爆發(fā)后就消失了。這場音樂會就在風(fēng)聲和雷鳴的余聲中結(jié)束了，雖然短暫，但也釋放了他無窮的力量和魅力。
夏季的雨，一瞬間的美麗。
簡評：作者起篇著力渲染沉悶的氛圍，給人以“山雨欲來風(fēng)滿樓”的感覺。接著風(fēng)由小漸大，雷聲四起，直至瓢潑大雨。在一瞬間的爆發(fā)后就消失了。夏雨雖然短暫，但也釋放了他無窮的力量和魅力。
四年級的作文 篇3
記得有一次，班里要進(jìn)行班干部的競選。我要競選宣傳委員。
當(dāng)時，我的內(nèi)心是復(fù)雜的，有緊張，有激動，更多的還是那像波瀾壯闊的大海的`興奮吧�？粗晃晃坏耐瑢W(xué)演講完畢，我的心中不禁感嘆：他們都好厲害，說話不僅流暢，而且十分自信。競選宣傳委員的有兩個人，一個是我，另一個也是一個女同學(xué)。我有點害怕，看著她一字一句講完，心里不由的開始緊張起來。
輪到我了，我邁著沉重的步伐，一步一步走上講臺，開始了我的發(fā)言，我把紙上寫的內(nèi)容讀了出來，突然，我的目標(biāo)掃到下一句的時候，發(fā)現(xiàn)這句話不通順，連忙改了一改，逃過一劫。心中松了一口氣，我好不容易讀完了，心中松了一口氣，覺得剛才真的好險，仿佛我站在懸崖上，不小心就會掉下去一樣�；氐阶簧�，我還是很緊張，但跟之前不一樣，我還有一點點的期待。懷著忐忑不安的心情，聽完了其他人的演講，終于到了投票的時候。
當(dāng)我聽到“選孫樂緣的人舉手”時，我的內(nèi)心波濤洶涌，我心急如焚地站在墻壁前，不敢回頭看。當(dāng)老師說出孫樂緣票數(shù)最多時，我怕這是一個夢，一醒來就沒了，直到響起了掌聲時，我心中好像有一朵花，在那刻綻放，我仿佛都聽見了那美麗的花綻放的聲音，那朵花仿佛開滿了我的心。
因為那是我第一次勇敢地走上講臺，還成功了，我一直在想，那朵花的意義，現(xiàn)在我明白了，那是一朵自信之花。
四年級的作文 篇4
媽媽是我們家里的大廚，她掌管著我們一家人的一日三餐，成天和油鹽醬醋打成一片，是我家名副其實的特級廚師。
我和爸爸給媽媽“特級廚師”的頭銜，全憑媽媽能做一手綠色環(huán)保的菜。媽媽燒菜很注意選材。比如買魚，盡量買海魚，因為海魚大都是野生的，可以讓我們避免接觸抗生素、激素等對人體有害的物質(zhì)。實在忍不住想嘗嘗河鮮也行，那她就買野生的河鯽魚、尖刀魚、肉肚魚等。媽媽最忌諱買黃鱔。很多人都知道黃鱔是吃著避孕藥長大的，所以，我們的餐桌上與黃鱔是無緣的。說到海魚大都是野生的確實不假，比如：鯧魚、帶魚、馬鮫魚、黃夫魚、舌鰨魚、橡皮魚、大頭魚、海鰻等幾乎沒有養(yǎng)殖的。但媽媽在選購時也非常謹(jǐn)慎。因為一些不法商販為了保持海魚的鮮度，常常會用福爾摩林給海魚化個妝，這樣魚的賣相就會非常誘人。媽媽買魚都要看看魚鰓是不是鮮紅，魚眼是不是往外突，最后還要把魚拿起來聞一聞，魚身上是否有藥水味兒。不法商販還喜歡用黃粉給大、小黃魚化妝。選購黃魚時，媽媽一定會睜大眼睛看清楚，魚身上是不是有異樣的黃色，周圍是不是有黃色的液體在流淌。
媽媽從來不買活的蝦，因為活蝦幾乎都是養(yǎng)殖的，養(yǎng)殖的蝦幾乎都是吃著激素和抗生素長大的。我們吃得最多的是海里的活皮蝦和草蝦。雖然被買來時它們都是死的，但卻鮮美無比。吃了沒有后顧之憂。蝦的堂兄——蟹也是如此，媽媽盡量挑些野生的，比如各類雜蟹，經(jīng)媽媽一烹灼，味道也很不錯。
我們的特級廚師把我們的飲食管理得井井有條、無可挑剔。可最近報紙上刊登的、網(wǎng)上熱傳的“瘦肉精”、“染色饅頭”、“牛肉膏”等事件讓我家精明能干的馬大嫂——我的'特廚老媽張口結(jié)舌。這真是道高一尺，魔高一丈啊！這幾天，媽媽一直很頭痛，她正在為我們的飲食傷腦筋呢！她一直在抱怨，中國的食品有幾樣是老百姓能放著心地去吃呢？吃到肚里的東西怎么能添加化學(xué)劑？這可是致癌、致命的呀！關(guān)于在食品上做文章的事件已經(jīng)出現(xiàn)了一拔又一拔：地溝油、蘇丹紅、氫氧化鈉泡鳳爪、化肥豆芽、硫磺熏制的生姜、蒜頭、敵敵畏噴灑的咸魚、臘肉、毒大米、膨化劑水果、打臘水果，還有更為“先進(jìn)”的轉(zhuǎn)基因大豆油。聽說長期食用，人體的基因都會變異。中國的“高科技”怎么盡用在裝扮食物上，有沒有想過，這會坑害了國人。追求利潤是每一個商家的共同目標(biāo)，但如果置人民生命于不顧，一味地追求利潤、誆騙人們。那他們的價值觀是不健康的價值觀，是靈魂扭曲了的價值觀。
我為有這么一個精明能干的特廚老媽感到驕傲，但我也為中國的垃圾食品感到悲哀。唉！我的媽媽什么時候不再為飲食感到煩惱，全中國的媽媽什么時候能無憂無慮地操管起一家人的飲食？
四年級的作文 篇5
農(nóng)歷二月二是紅星小學(xué)的大廟會，也是我們學(xué)生的狂歡節(jié)。
那天下午，陽光明媚，我剛進(jìn)校門，一番熱鬧非凡的景象便映入眼簾：淘寶書攤在高聲叫賣；美食小吃排隊購買；星光T臺秀載歌載舞……
隨著鏗鏘有力的鼓聲，我來到T臺秀的區(qū)域，看到了一群身穿青花瓷中式服裝的小鼓手，個個神采飛揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，揮動著手中的鼓錘，讓在場的所有人都領(lǐng)略了傳說中的“中國鼓紅星娃”的魅力。清脆的童聲在朗誦：“中國鼓～嘿～紅星娃”。T臺上，兩頭獅子在搶繡球，舞獅伴隨著紅星鼓的節(jié)奏，那雄獅歡騰跳躍，輾轉(zhuǎn)騰挪，倏忽間，雄獅疊羅漢站了起來，上面的獅頭從嘴里扯開一幅對聯(lián)，舞獅者舞姿勇猛而雄偉，氣概非凡，為廟會平添了許多喜慶和熱鬧。
身穿校服的同學(xué)們頭上都佩有形狀各異的可愛生肖頭飾、多彩的帽子戴在同學(xué)們洋溢著笑容的頭上，快樂和幸福寫在每個孩子的`臉上。我高興地穿梭在廟會的各個區(qū)域，一部分同學(xué)們在堅守崗位當(dāng)起了“小老板”，他們紛紛賣力地吆喝，招攬生意。不要為他們遺憾：過一會兒會有同學(xué)替代他們守攤，每個人都有機(jī)會逛廟會。
每個攤位前，過往的“游客”都排起了長龍，有的品嘗小吃，有的搶購書籍，有的精挑細(xì)選讓人眼花繚亂的各種精美手工制品……
更讓人驚訝的是，校園里的大廟會，工商局，衛(wèi)生監(jiān)督局，環(huán)保局，投訴站……應(yīng)有盡有，各個部門的工作人員都是同學(xué)們，同學(xué)們就像一個個小大人一樣，各司其職，各負(fù)其責(zé)，一起治理著這個熱鬧的大廟會。
老師們身著紅衣高舉著舞龍桿，兩條巨龍上下翻飛，瞬息萬變，時而“蜻蜓點水”，時而“雙龍祝�！�。龍頭碩大而威嚴(yán)，龍須飄動，目光如炬，真有一種“神龍在天，龍翔盛世”的感覺。
大廟會里歡樂多，難忘啊大廟會上的狂歡。
四年級的作文 篇6
“滴答，滴答。”雨珠兒蹦蹦跳跳來到了人間。
它歡快地跳在河邊，草兒搖著頭晃著腦，對著調(diào)皮又可愛的雨珠兒無可奈何，雨下著，柳樹著背，長長的胡須足可以伸進(jìn)河里。細(xì)細(xì)一看，螞蟻正在“趕集”呢！你瞧“行李”也準(zhǔn)備好了！雨好似一顆神奇的種子，撒下去后，一顆顆神奇的“蘑菇”來去匆匆。
它不知不覺的來到了果園，它一看見一個又青又小的蘋果，迎上去就咬，哎喲，它把牙齒給咬出血了，還流了整棵蘋果樹呢！它一賭氣，直把柿子踢，把柿子給踢了；他跑了香蕉身上，得意地坐在上面，這時香蕉大發(fā)雷霆，雨珠被驚一身冷汗。雨珠兒氣得火冒三丈，這回農(nóng)民伯伯可笑開了花。
秋雨又來到了花園，它聽見花兒的呼喚，它們一邊招手，一邊喊著，哎，我在這兒，你覺得我漂亮嗎？雨珠兒聽到了，將自己灑給花兒們洗澡，一瞬間，仿佛所有的花兒都換上了新裝，精神抖擻，原來枯萎的花兒現(xiàn)在挺直了身子。
秋雨又來到工地，冰爽的`水使工人們涼快極了！工地上也不用澆水了，一陳陳涼風(fēng)吹過，使他們消除了一切的疲勞。
秋雨又去了學(xué)校、醫(yī)院……給人們帶去了歡呼和吶喊。
秋天真美啊，秋雨更是妙不可言。
四年級的作文 篇7
周末，明明和玲玲去買泡泡水。在草坪吹泡泡時明明看見玲玲也在吹泡泡，就說：“我們?nèi)ス珗@比賽吹泡泡吧！”玲玲說：“好��！”
來到公園，明明迫不及待地拿出泡泡水，想展示一下自己的本領(lǐng)。他輕輕一吹，大大小小的泡泡吹出來了，大的像橘子那么大，小的像核桃那么小，玲玲吹得也不比明明差，她吹得泡泡五彩繽紛，五顏六色，真好看。泡泡不但好看，還有各自的.樣子，有的像五彩的氣球，有的像火紅的太陽。還有的像白玉盤。他們玩得真開心��！
四年級的作文 篇8
在去年暑假，那時我正在看電視，我媽媽正在整理東西，突然，從其中的一個小盒子中發(fā)現(xiàn)了一只小壁虎，那只小壁虎好像知道我們發(fā)現(xiàn)了它的藏身之地，就馬上逃走了。
我問媽媽：“媽媽，小壁虎爬在墻壁上為什么不掉下來呢？”媽媽回答：“我上學(xué)時，沒學(xué)過這么多，如果學(xué)習(xí)過都已經(jīng)20多年了，早就忘了，要不，明天帶你去圖書館查一查吧�！�
我懷著好奇之心，期待著明天的到來，天剛蒙蒙亮，我就搖著還沒睡醒的`媽媽說：“媽媽，媽媽，起床了，您不是說要帶我去圖書館嗎�！眿寢屘稍诖采�，打了個哈欠，對我說，好好好，一會就帶你去�！�
我們到了圖書館，這里可真大啊，數(shù)也有不少，我花了10分鐘才找到一個關(guān)于動物的一本《十萬個為什么》，從中我了解到：壁虎的腳上有三個像吸盤一樣的小圓圈，這些小圓圈可以吸住墻壁，讓壁虎在墻上任意行走。
從這件事中，我明白了一個道理：只要我們留心觀察我們身邊的一些小動物，就會從它們身上明白汗多的事情，了解更多的知識。
四年級的作文 篇9
春姑娘邁著輕盈的腳步離開了人間，夏姑娘熱情奔放地跑向我們，帶來了夏天的氣息。
盛夏時節(jié)，田野的水洼地里的荷花是最引人注目的。水洼地里碧綠的荷葉就像一個個碧綠的大圓盤，誘人極了！荷葉在微風(fēng)的吹拂下悠悠地飄動著，靜靜地蕩向河中央。荷花從荷葉之間冒出來，有的白如雪，有的粉如霞。看到這個情景，我不禁想起了楊萬里的詩：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。啊，多么美麗的荷花�。�
荷花叢中，隱隱約約能看見幾只歡蹦亂跳的小青蛙在荷葉中你追我趕，玩得可開心了！只聽見悶熱的'天空中一聲“吱”的響聲劃破天際，那是蟬的歡叫。小蜻蜓也過來湊熱鬧，它飛快地落在“停機(jī)場的”上——荷葉。這景象正如楊萬里所說：“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛睛柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
我們看到這一派生機(jī)勃勃的景象，也情不自禁撲向大自然的懷抱。我們在一些干凈的小河里游泳，有的把一個人做成了“泥人”……
我喜歡夏天，也喜歡夏天的景物和活動。
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