四年級(jí)的作文6篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
在我小的時(shí)候養(yǎng)了一只兔子，特別可愛，我看著他長大，現(xiàn)在我還記得他剛到我家的情景。
我還記得那時(shí)我剛放學(xué)回家，走進(jìn)臥室，我看見醫(yī)生一個(gè)聾子，我走近一看，原來是一只可愛的小白兔，我看見之后特別興奮，我趕緊跑去問我的家的大人見過我家大人的描述，原來是給我買的兒童節(jié)禮物。就這樣他就成為我兒時(shí)唯一的玩伴。我每天回到家，都為他一分紅螺。伯伯，我在寫作業(yè)，寫完作業(yè)陪他玩一會(huì)就睡覺了，他就在我旁邊安靜的睡著。
有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他的眼睛是紅的，那個(gè)時(shí)候我在思考它的'眼睛為什么是紅的呢？那個(gè)時(shí)候我有點(diǎn)不解，后來老師告訴我原因了，這樣我才知道兔子的眼睛可以折射了皮膚，而血液的顏色真有趣，放假的時(shí)候，我會(huì)帶她去我家門前的草地玩，耍我不喜歡在外面把它關(guān)在籠子里，我喜歡讓她自由自在的奔跑，我經(jīng)常曬跑他總是跑的比我快，有的時(shí)候我家大人不在家，他就一直陪在我身邊，在籠子里看著我干任何事情，看電視的時(shí)候我會(huì)抱著她，她豎著耳朵趴在我的腳上，真的很可愛。尤其它吃紅蘿卜的時(shí)候，那個(gè)樣子有點(diǎn)萌萌噠，他把我的心都融化了，那籠子里有水河玩的地方記得有一次我打開籠子給他放水，它一下子從從籠子里唱出來，讓我抓他抓的好辛苦，他在沙發(fā)底下扒了好久，我們兩開始都知道了，終于吃了兩個(gè)小時(shí)后，我抓住他了。
就這樣，他陪我度過了最美的時(shí)光。有的時(shí)候我想變成它，想感受一下他世界到底是什么樣子的。是無憂無慮還是關(guān)在籠子里頭拘束，總之我對(duì)他的世界很好奇。我喜歡白兔子，因?yàn)榕哦亲涌雌饋砗芨蓛簦雌饋硇睦锖苁娣�。我的乖兔兔，我永遠(yuǎn)喜歡你。
四年級(jí)的作文 篇2
奶奶家的后院是我小時(shí)候的樂園。
奶奶家的后院有高大的山楂樹、低矮的桃樹，還有茂盛的葡萄架。小時(shí)候我經(jīng)常到那里玩耍，順便給它們澆澆水，施施肥。
春天到了。桃花開了，像霞一樣纏繞在樹枝上。這時(shí)候我便會(huì)像猴子一樣爬到樹上摘下一兩朵拿在手里玩，也曾因此挨過奶奶的罵。溫暖的春風(fēng)吹過，葡萄架上的'綠藤漸漸的冒出了新芽。山楂樹光禿禿的頭上也披上了一層淡綠。鳥兒們也會(huì)呼朋引伴地吟唱著，一切都像剛睡醒的樣子。我閉上了眼聞著花香，聽著鳥鳴。突然有水滴從天上掉下來，一看原來是下雨了，雨像柔絲一樣滋潤著大地上的萬物，同時(shí)也滋潤著我幼小的心靈。
夏天，園子的樹上枝葉茂盛，掛滿了青澀的果子。晚上就更有趣了，我經(jīng)常和哥哥一起去園子里抓蟋蟀。最難忘的是在房頂上，躺在涼席上仰望著浩瀚的星空，聽著蟬鳴，沐浴著涼爽的清風(fēng)，漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……。夏天的雨是最尋常的。下雨的時(shí)候，我站在屋檐下聽著蟬鳴、蛙叫還有雨滴落在地上的聲音，欣賞著這一首美妙的夏季交響曲。
秋天，桃子、葡萄和山楂陸陸續(xù)續(xù)的熟了。我和哥哥一起在葡萄架下，吃著葡萄，聞著果香，聽著奶奶講著牛郎織女的故事，感受大自然帶給我們快樂。中秋節(jié)那一天，我和奶奶坐在后院中央，吃著月餅，賞著月亮，聽奶奶給我講著不知聽了多少遍的嫦娥奔月的故事。
早上太陽出來，站在屋頂上向遠(yuǎn)方眺望，風(fēng)吹過田野猶如一片金色的海洋，時(shí)不時(shí)的還會(huì)看見幾縷裊裊炊煙。
冬天到了，天氣逐漸冷了起來。下雪了光禿禿的樹枝和葡萄架上都裹上了銀裝。我和哥哥一起堆雪人，堆好的雪人總會(huì)讓我家調(diào)皮的小狗給刨翻，這時(shí)我們便會(huì)對(duì)它窮追不舍。笑聲狗叫聲充滿了整個(gè)后院。
現(xiàn)在我到城里讀書了，每次回奶奶家總會(huì)到后院看看，看看我童年美好的樂園。
四年級(jí)的作文 篇3
今年春天，我和爸爸、媽媽在自家的樓頂菜園里，種了幾棵黃瓜。這可是我們第一次種黃瓜，所以格外細(xì)心——澆水、施肥一點(diǎn)兒也不敢馬虎。在我們一家的精心照料下，黃瓜像雨后春筍般，長勢喜人，沒過多久便結(jié)出了兩根近一尺長的黃瓜。
晨輝透過黃瓜的藤蔓和手掌大的錯(cuò)落有致的綠葉，描繪著一個(gè)毛絨絨的“童話世界”。毛絨絨的瓜葉，毛絨絨的藤頸，甚至那零星地點(diǎn)綴在綠葉間的黃花也是毛絨絨的。兩根肥碩的帶著白色絨毛的`黃瓜墜在瓜藤上。柔軟的藤須緊緊地纏繞住瓜架，生怕一松手就會(huì)打破那個(gè)迷人的“童話世界”似的。黃瓜的藤拖著沉沉的黃瓜在微風(fēng)中害羞地扭捏著，還沒等她說些什么，快嘴的鳥兒嘰嘰喳喳地叫了起來，搶先說：“黃瓜熟啦！”
四年級(jí)的作文 篇4
不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的自己。
——題記
世界靜藍(lán)，岸邊垂柳婀娜多姿，好似醉人的琴聲。鳥的黑眼睛在樹上閃爍著，宛若詩人夜晚播下的火種，照亮了我的記憶……
有時(shí)·我也想珍惜
人生中最長久的擁有，就是珍惜。
印象中的曾祖母一頭卷發(fā)，慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的，掌心里厚厚的老繭牽著我長大。她坐著打盹時(shí)，我在旁當(dāng)“靠墊”；閑暇時(shí)，我?guī)退繁场?/p>
可如今，我上學(xué)后的獎(jiǎng)狀，曾祖母卻再也看不見了。
她充滿慈祥的微笑，深深刻在我的腦海中。匯集流年的點(diǎn)滴，靜靜收藏；悠然歲月的絲縷，默默珍惜。
有時(shí)·我也想放棄
人生，總會(huì)遇到各種困難，但不能放棄。
“第一稿作文通過了，為什么還要重新修改？”我甩著筆，不解的眼神投向窗外。內(nèi)心角落的另一個(gè)聲音敲打我：為什么不完善一下呢？只有經(jīng)過千錘百煉才能寫出優(yōu)美的作文。
時(shí)光在風(fēng)中流逝，我的思緒慢慢清晰……
有時(shí)人與人之間最小的差別是智商，最大的'差別是堅(jiān)持。
有時(shí)·我也想叛逆
“聽話”就像是住在我的身體里的一只怪獸，控制著我的身體、言行，甚至思想。
“叛逆”的學(xué)生們都無所事事地做著小動(dòng)作。而我仍在為題傷腦。如此對(duì)比，讓我迷失了方向。腦中萌生出一個(gè)念頭：我也想叛逆，去做自己喜歡的事。
但我深知，如果我去實(shí)現(xiàn)這一想法，那么我的明天將不再是黎明，而是黑夜。
沒有天生的強(qiáng)者，有時(shí)一個(gè)人只有站在懸崖邊的時(shí)候才會(huì)真正堅(jiān)強(qiáng)起來。
有時(shí)，我也想……
四年級(jí)的作文 篇5
今天，小游姨姨送了一個(gè)小鬧鐘給我，我可高興了，因?yàn)槲液茉缇拖胭I一個(gè)漂亮的小鬧鐘放在我的小書桌上。
小鬧鐘方頭方腦的，披著粉紅色的外衣，一動(dòng)她就不斷變換著藍(lán)的`、綠的、紅的光，在夜晚關(guān)燈后看特別漂亮。
小鬧鐘的功能很多，轉(zhuǎn)一個(gè)方向就有一個(gè)功能。有時(shí)間、日期、星期、溫度、倒計(jì)時(shí)、鬧鐘鈴等。我最喜歡她的溫度計(jì)和鬧鈴功能：溫度計(jì)讓我知道溫度，我就會(huì)知道穿多少衣服，就不會(huì)感冒了;鬧鈴會(huì)及時(shí)把讓愛睡懶覺的我喚醒，我上學(xué)就不會(huì)遲到了。
我愛我的小鬧鐘。
四年級(jí)的作文 篇6
今天和往常一樣，帶著我們家的貴賓犬——tiger去散步。但是這次的“遛狗之旅”和以往不同。下面就讓我講給大家聽聽吧！
我和媽媽起了個(gè)大早，馬上就帶著可愛的tiger去公園。在途中，我和媽媽用狗繩牽著tiger走，Tiger立刻就不高興了，拼命地往前拉。我就對(duì)媽媽說：“這到底是我們遛tiger，還是tiger在遛我們倆��！”媽媽無奈地回答：“是tiger在遛我們�！蔽覀冎缓眠@樣被tiger飛快地拉到了公園。一到公園，tiger就有一些反常的行為：比如說到處找東西吃，還比如說跳到別人的身上討吃的……我和媽媽覺得不好意思極了！接著我們又來到了菜市場，媽媽去幫我們買早點(diǎn)，我?guī)е鴗iger在外面等她。媽媽買了兩個(gè)餅，我就先吃了一個(gè)，媽媽的那個(gè)還沒吃，裝在了袋子里。tiger鼻子可真靈，不一會(huì)它就盯上了香噴噴的大餅。它偷偷地開始了盜竊，首先，tiger小心翼翼地試探——舔了幾下，看我們沒發(fā)現(xiàn)，它就把袋子咬破了，因?yàn)榭谧颖容^小，餅沒有掉下來。它就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的把餅吃的.只剩下一小塊，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)。在我們疑惑不解時(shí)，一個(gè)路人告訴了我們事情的經(jīng)過，我們才知道餅被偷吃的整個(gè)過程。
我們也沒辦法，只好把剩下了餅也給tiger。我們家的tiger有時(shí)可真是讓人哭笑不得啊！
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