四年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
啊～～！我不小心跌到了時(shí)空隧道，頓時(shí)眼前一片漆黑，歷史快進(jìn)了腳步，當(dāng)我掙開(kāi)眼時(shí)，我已經(jīng)在20xx年降落……
我瞅了瞅周?chē)娜�，個(gè)個(gè)興高采烈。大家是為什么事高興呢？我?guī)е蓡?wèn)四處打聽(tīng)了一下，原來(lái)載人飛船——“神舟百號(hào)”即將發(fā)射了，航天員就是我。我興奮地跳了起來(lái)，不小心摔了一跤，不得揉了揉屁股。隨著義勇軍進(jìn)行曲的響起，我大步走向飛船，“10、9、8、7……”隨著倒計(jì)時(shí)的響起，我的心也隨之顫動(dòng)，四肢完全不聽(tīng)使喚。只聽(tīng)“嗖”的一聲，火箭托著的飛船以迅雷不及掩耳之速飛向了太空，飛向了宇宙。我懷揣著無(wú)比激動(dòng)的.心情，向我向往的宇宙進(jìn)發(fā)。“宇宙，我來(lái)了！”我大聲喊道。
到了美麗而驚險(xiǎn)的宇宙，我首先見(jiàn)識(shí)到的就是“隕石陣”，一個(gè)個(gè)隕石向我撲面而來(lái)，我驚了一身冷汗，但是我憑著嫻熟的技術(shù)躲過(guò)了一個(gè)個(gè)隕石的撞擊。一個(gè)大隕石來(lái)了！我怎么也躲不過(guò)。我被拍擊到了月球上，走出船艙，“撫摸”著月球媽媽的身軀，一個(gè)個(gè)蒼老的面孔，我仿佛看見(jiàn)了楊利偉等航天員駕駛的飛船；看見(jiàn)了翟志剛在太空中行走的腳步。走上飛船，我又繼續(xù)了我的旅程——向七大星系進(jìn)發(fā)。我首先關(guān)注的焦點(diǎn)是地球。黑夜與白晝快速交替，形成了一條美麗的弧線(xiàn)。地球表面有無(wú)數(shù)條分隔線(xiàn)，從城市到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從海洋到陸地，有無(wú)數(shù)個(gè)地方等著我們?nèi)ヌ剿鳌瓿闪巳蝿?wù)，我又投向“雄雞爸爸”的懷抱。我終于實(shí)現(xiàn)了我20年以來(lái)的夢(mèng)想——航天。從此，神秘的宇宙中又刻下了一個(gè)名字——吳吉。
“啪”，我的思緒又回到了現(xiàn)在，一個(gè)雞蛋掉落到了地上�；叵胛业摹昂教靿�(mèng)”，我決心向它進(jìn)發(fā)，成為一名航天員，遨游整個(gè)宇宙。
四年級(jí)的作文 篇2
哎，今天早上我和媽媽鬧矛盾了，我生氣地跑到托管那邊，坐在自己的座位上，開(kāi)始痛哭起來(lái)。
外面下起了小雨，我望著窗外，隱隱約約看到媽媽的影子。哼，我才不出去呢，誰(shuí)讓你說(shuō)我的，直到你找到我為止。我一直望著窗外，媽媽拿著一把雨傘還在尋找著我，雨越下越大，最后下起了傾盆大雨，我好像能聽(tīng)到大雨打在媽媽的雨傘上發(fā)出的聲音，一陣心疼。
許多媽媽正在接孩子，于老師來(lái)了，氣喘吁吁地說(shuō)：“李羽童，你還不走啊，外面雨下得可大了，快走吧�！薄鞍�，我肚子疼，走不了了�！�
看著窗外媽媽遠(yuǎn)去的背影，我開(kāi)始著急，她找不著我，肯定不會(huì)回家的'，這么大的雨……我有些心酸，我是不是錯(cuò)了，媽媽說(shuō)我也是愛(ài)我，我終于忍不住了，跑下樓，沖向媽媽的懷里，哭著說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽我錯(cuò)了�！�
媽媽渾身都濕透了，滿(mǎn)臉都是淚水，緊緊地抱住我。
四年級(jí)的作文 篇3
未來(lái)的世界非常奇妙。只要把現(xiàn)在的世界與未來(lái)的世界一比較，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處。
在未來(lái)的世界里，所有的東西都變成了科技化，就連教室都有所不同了。我坐上由我近段時(shí)間新發(fā)明的'時(shí)空穿梭機(jī)，穿越到了“200”年以后的教室。
到了教室后，那變化簡(jiǎn)直太大了，未來(lái)的教室比現(xiàn)在要大太多了，而且一個(gè)班只有60個(gè)學(xué)生，他們坐在教室里真是相當(dāng)?shù)膶挸�。而且他們每個(gè)人的桌上都有一臺(tái)電腦。這是一臺(tái)學(xué)習(xí)式電腦，里面有許多知識(shí)，你可以隨時(shí)提取老師講過(guò)的任意內(nèi)容。做作業(yè)也不用筆和本了，只要在電腦上做完輕輕一點(diǎn)就會(huì)批改你的作業(yè)。再也不用老師熬夜批改作業(yè)了、
未來(lái)的教室里還有一種奇妙的講臺(tái)。這個(gè)講臺(tái)會(huì)旋轉(zhuǎn)到每個(gè)同學(xué)的身后，你只要一溜神老師便來(lái)到你身后，讓你不得不專(zhuān)心聽(tīng)講。并且這個(gè)講臺(tái)還可以調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，讓教室里永遠(yuǎn)保持最舒服的溫度。
未來(lái)的教室還有許許多多神奇的地方，剩下的就等著你去看看就知道了。
四年級(jí)的作文 篇4
音樂(lè)是一種特別的語(yǔ)言，它可以與全世界的人民交流思想；音樂(lè)是一種無(wú)形的色彩，它可以豐富我們的生活；音樂(lè)是一味神奇的良藥，它可以愉悅身心，舒緩壓力。以前我對(duì)音樂(lè)還沒(méi)有什么深切的體會(huì)，但這次走進(jìn)交響樂(lè)活動(dòng)，我全身心地體驗(yàn)到了音樂(lè)的魅力。
一走進(jìn)音樂(lè)廳，就如同走進(jìn)音樂(lè)的殿堂。銅管重奏，高低音結(jié)合，小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、圓號(hào)……不同的樂(lè)器演奏出不同的音樂(lè)，好像在傾訴著自己的故事。當(dāng)它們合奏的時(shí)候，又像一家人坐在一起談天說(shuō)地，其樂(lè)融融。木管重奏，抒情柔和，薩克斯重奏，歡快跳躍。每一首交響樂(lè)就像一場(chǎng)場(chǎng)盛宴，有時(shí)讓我心曠神怡，有時(shí)讓我心潮澎湃，有時(shí)讓我陶醉其中，忘了周?chē)囊磺小?/p>
欣賞完交響樂(lè)，我們就開(kāi)始闖關(guān)游戲了�！翱磮D識(shí)樂(lè)器”的游戲，不僅讓我快樂(lè)的玩耍，而且讓我認(rèn)識(shí)了許多的樂(lè)器：有長(zhǎng)著“長(zhǎng)鼻子大鼻孔”的巴松，有“牙齒不齊”的馬林巴，還有“戴著大帽子”的對(duì)镲……這些樂(lè)器形態(tài)萬(wàn)千，特別有趣�！按登颉焙汀按狄簟钡挠螒蜃屛颐靼琢讼胍莆沾底嗟谋绢I(lǐng)非常不容易，自如的控制氣息也很重要，吹出美妙的音樂(lè)更是需要不斷練習(xí)、掌握技巧�！奥�(tīng)音辨樂(lè)器”這個(gè)游戲最難，我聽(tīng)了兩次才通關(guān)，有的`同學(xué)甚至要聽(tīng)三四遍呢！我心想：交響樂(lè)的編曲者肯定特別了不起，不然怎么會(huì)把那么多的樂(lè)器合在一起，演奏出那么有氣勢(shì)，那么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)呢？
在這次活動(dòng)中，我不僅感受到了聲音的奇妙，還感受到了音樂(lè)的魅力，也懂得了學(xué)習(xí)的道理，真是意義非凡哪！
四年級(jí)的作文 篇5
暑假第一天，我和大姨去逛了新開(kāi)張的萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。
萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)離我們小區(qū)好近啊，步行幾分鐘就可以到了。但我們不知它這么近，是開(kāi)車(chē)支的，暈倒。路上，大姨冷不丁冒出來(lái)一句：“萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)沒(méi)有停車(chē)啊！”“是嗎？”我和媽媽都半信半疑。到了那里，果然，一個(gè)車(chē)位也沒(méi)有。不過(guò)附近倒是有一個(gè)地下停車(chē)場(chǎng)。進(jìn)去一看，噢！只剩幾個(gè)車(chē)位，所以，媽媽必須以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪得車(chē)位。媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“停車(chē)場(chǎng)這么大，不知道等會(huì)兒還知道車(chē)在哪不！”“哈哈”媽媽相當(dāng)于給我們活躍氣氛。
上了電梯，才讓我們看到了萬(wàn)達(dá)的“真面目”。這里，墻是新的，店是新的.，甚至連空氣也是新的。人山人海，因此媽媽“觸感生情”，說(shuō)道：“哎呀！這里都把樂(lè)購(gòu)的人搶走了！”上了二樓，其實(shí)這次我是專(zhuān)門(mén)來(lái)喝奶昔和吃杯子蛋糕的。草莓奶昔很好喝，有些碎冰，贊一個(gè)！我邊喝邊遛跶。媽媽不禁感嘆道：“沒(méi)想到這些小店生意比大店都好！緊接著，媽媽又帶我去吃了杯子蛋糕，雖然小得慘不忍睹，但是真的是人間美味啊！
回家時(shí)，還真的被媽媽說(shuō)中了，我們東繞西繞，千辛萬(wàn)苦才找到汽車(chē)。更暈的是，就在那只需步行五分鐘的路上，媽媽居然迷路了！不過(guò)慶幸的是，我這個(gè)“指路牌”正確的指明了方向！
媽醉姨醉我沒(méi)醉！
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