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四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
星期天下午,我向爸爸媽媽提議去飛龍公園捉魚(yú)。
我們帶上漁網(wǎng),拿上裝魚(yú)的盒子去了飛龍公園。到了公園,只見(jiàn)湖水清澈見(jiàn)底連小石頭都看得一清二楚。岸邊種了一排柳樹(shù),柳葉倒垂在湖面上。湖邊還長(zhǎng)滿了翠綠的蘆葦,真是美極了。
我左手拿著盒子,右手拿著漁網(wǎng)找了一個(gè)水淺的地方捉魚(yú)。我突然發(fā)現(xiàn)一條趴在石頭上的魚(yú)。這只魚(yú)是棕色的,和石頭、瘀泥的顏色一樣?删退闼鼈窝b得再好,也難逃我的火眼金睛。我輕輕地靠近它,可是我還沒(méi)有接近它,它就一眨眼游走了。原來(lái)是我的`倒影讓它提前感到了危險(xiǎn)。我只好找了一個(gè)有樹(shù)陰的地方,這樣就不會(huì)因?yàn)槲业牡褂岸@擾到小魚(yú)了。我又發(fā)現(xiàn)了一條更大的魚(yú)它靜靜地停在湖底,好像等著我去抓一樣。我拿著漁網(wǎng)輕輕地靠近它,正要去抓的時(shí)候,它又飛一樣地游走了。
連著幾次我都一無(wú)所獲。豆大的汗珠從我的額頭滴下來(lái),我急地直撓頭。趕緊喊來(lái)爸爸幫我一起抓。爸爸一開(kāi)始也是什么都抓不到,可是后來(lái)找到了捉魚(yú)的技巧。只見(jiàn)他先把漁網(wǎng)放入水中,再把魚(yú)引過(guò)來(lái),然后一撈就捉住了。我在一邊看得手舞足蹈。一會(huì)兒功夫爸爸抓到了幾條魚(yú)和幾只蝦。
最后,我數(shù)了一下共抓了八條魚(yú),六只蝦。我們真是滿載而歸呀!
四年級(jí)作文300字 篇2
星期六下午,天氣暖洋洋的,我和奶奶、媽媽一起去淹城放風(fēng)箏。馬路兩邊百花盛開(kāi),色色俱全。
下車后,我興奮地沖向綠油油的草地。樹(shù)上開(kāi)滿了桃花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片燦爛的`朝霞。草地上人山人海,停滿了車輛。天上的風(fēng)箏各種各樣,多得數(shù)也數(shù)不清。
我飛快地將我的天線寶寶風(fēng)箏拿出來(lái),很熟練地把它裝好放飛高空。因?yàn)轱L(fēng)太大,所以它一直在左右搖晃。我急得趕緊叫媽媽來(lái)幫忙。我看見(jiàn)旁邊一個(gè)小女孩在對(duì)她的媽媽說(shuō):“媽媽,我的風(fēng)箏瘋了!”我和媽媽都笑了。
突然,我聽(tīng)見(jiàn)了一位叔叔的大叫聲。原來(lái)那位叔叔的金魚(yú)風(fēng)箏線斷了。他急得到處去找風(fēng)箏。我趕緊將風(fēng)箏線收短了。我可不想跟那位叔叔一樣把風(fēng)箏線弄斷了。
不知不覺(jué)17點(diǎn)了,我們就收拾好風(fēng)箏回家了。到家后我告訴媽媽:“我今天玩得開(kāi)心極了!”我和媽媽約好下個(gè)星期六再去玩一次放風(fēng)箏。
四年級(jí)作文300字 篇3
今天上午,我一直都在收拾我的賀卡,到了中午,我做完了賀卡,媽媽也回來(lái)了,看著媽媽有點(diǎn)累,我就一邊給媽媽遞拖鞋一邊說(shuō):“媽媽,待會(huì)我給您洗腳吧!
”“好!
”媽媽說(shuō)“正好我腳有些疼呢!
”于是我一蹦三跳的準(zhǔn)備去了。我先倒了半盆子涼水,又倒了半盆子多的熱水。媽媽把腳伸進(jìn)水里試了試,說(shuō):“有一點(diǎn)燙!庇谑牵伊⒖烫砹艘恍鏊,媽媽說(shuō):“不燙了!蔽揖屯炱鹱约旱男渥,挽起媽媽的褲腳,開(kāi)始一絲不茍的為媽媽洗腳。我先從媽媽的'腳背洗起,洗到了腳底,又從腳底洗到了有些腫脹的小腿。洗完了這只腳又去洗那只。為媽媽洗完了腳我又讓媽媽泡了20分鐘。然后為媽媽擦干了腳上的水滴,等媽媽出去了以后,我去將洗腳水到了……我覺(jué)得有些腰酸還有些背痛。我心想,看來(lái)認(rèn)真洗一次腳也不容易!
晚飯后,我把修改了N次但還不滿意的賀卡送給了媽媽。媽媽欣喜若狂,說(shuō):“謝謝 啦!
寶貝兒!
”媽媽看完以后說(shuō):“希望你遵守諾言!蔽易隽藗(gè)“V”(OK)說(shuō):“一定。”你們猜,我寫的是什么?我寫的是———做力所能及的家務(wù)!
四年級(jí)作文300字 篇4
我是聰明、善良的小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,一不留神,已經(jīng)過(guò)了九個(gè)“六一”兒童節(jié)了。我時(shí)而淘氣,時(shí)而乖巧;時(shí)而馬虎,時(shí)而認(rèn)真。媽媽說(shuō)我是個(gè)機(jī)靈鬼,爸爸說(shuō)我是個(gè)淘氣包。我有時(shí)給大家?guī)?lái)快樂(lè),有時(shí)給大家?guī)?lái)煩惱。
我五歲學(xué)圍棋,七歲打上一段;六歲學(xué)毛筆書(shū)法,八歲考上三級(jí);七歲學(xué)會(huì)游泳,八歲學(xué)會(huì)打乒乓球。我從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。你們可別太早的崇拜我哦!我也有馬虎的時(shí)候,三年級(jí)上學(xué)期期末考試中,我數(shù)學(xué)考了99.5分,只把一個(gè)單位丟了,就差這么一點(diǎn)我就能考滿分的,可把我氣得“七竅生煙”了。
我是個(gè)善良、淘氣的小男孩。幼兒園小小班曾因拾金不昧還上過(guò)《中國(guó)長(zhǎng)城鋁業(yè)報(bào)》呢!汶川大地震時(shí),我邊看電視邊流淚。在家,我經(jīng)常模仿動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》里的.熊大、熊二的聲音逗爸爸媽媽開(kāi)心。淘氣過(guò)度就可能惹來(lái)麻煩,我已經(jīng)因?yàn)樘詺膺^(guò)度傷害過(guò)三個(gè)同學(xué),讓老師和家長(zhǎng)提心吊膽的,我自己也很后悔。
你們喜歡我這個(gè)小馬虎、淘氣包嗎?
四年級(jí)作文300字 篇5
在我記憶的天空中,有許多許多的小星星,每一顆星星都代表著一件特別的事兒,而其中的一件最有趣。
那天上作文課,老師講到“慣性”這個(gè)詞,大家不太理解,老師說(shuō)做個(gè)游戲就明白了。 于是 老師在黑板上寫下“老鼠”兩個(gè)字,讓我們多說(shuō)幾遍,我們就“老鼠老鼠”地讀起來(lái),然 后 老師又領(lǐng)我們讀了許多遍“老鼠”,還讓同桌之間互相比著說(shuō)“老鼠”,最后又讓我們說(shuō)了十遍“老鼠”,整個(gè)教室里都響著“老鼠”這兩個(gè)字的`聲音,大家都笑著說(shuō),我們快變成老鼠了。我們不知道說(shuō)“老鼠”和游戲以及慣性有什么直接聯(lián)系,只是聽(tīng)話地重復(fù)著。
這時(shí),老師大聲地問(wèn)全班同學(xué):“貓最害怕什么呀?”我們毫不遲疑又是異口同聲地響亮回答:“老——鼠!”可話剛出口,大家都感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁,貓不是捉老鼠的嗎?應(yīng)該是老鼠怕貓才對(duì)呀!怎么變成貓怕老鼠了呢?當(dāng)全班同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)之后,都情不自禁地哈哈大笑起來(lái),有人還不停地說(shuō)著“貓怕老鼠,貓怕老鼠”,大家笑的更厲害了。
老師在我們的笑聲中進(jìn)行了總結(jié),“慣性是物體保持它原有的狀態(tài)的一種性質(zhì),而我們也要保持良好習(xí)慣,不要被不良習(xí)氣熏染哪!”
哦,好玩又有趣的慣性!
四年級(jí)作文300字 篇6
媽媽有一輛老式的電動(dòng)車,這輛車帶給我很多難忘的記憶。童年時(shí),媽媽就騎著這輛電動(dòng)車天天接送我,上學(xué)下學(xué)風(fēng)雨無(wú)阻。
有一次,在我訓(xùn)練完籃球后,卻找不到了媽媽,只有電動(dòng)車在我的`視線之內(nèi),我找遍了整個(gè)學(xué)校都沒(méi)看到媽媽的身影,我漸漸著急起來(lái),淚水忍不住想往下掉。就在這時(shí),我突然聽(tīng)到有人叫我的名字,慌忙回頭一看,原來(lái)是媽媽,我快速跑到她面前質(zhì)問(wèn)道:“您去哪了?”
回家的時(shí)候,我看著這輛電動(dòng)車,又看看媽媽,忍不住問(wèn)道:“媽媽,你每天接送我,不累嗎?”“不累!眿寢屢荒槾认榈鼗卮鸬,語(yǔ)氣卻十分堅(jiān)定。
還有一次,電動(dòng)車在我們回家的路上突然壞了,媽媽一路用腳蹬著回到了家。我曾經(jīng)試過(guò),沒(méi)電的電動(dòng)車蹬起來(lái)是非常費(fèi)勁兒的。回到家時(shí),媽媽已經(jīng)是精疲力盡了,我又問(wèn):“媽媽你不累嗎?”媽媽雖然滿頭大汗卻依舊說(shuō):“不累!
這輛電動(dòng)車已經(jīng)老了,媽媽趁我練球時(shí)給換了一輛新的電動(dòng)車,我知道這件事后,心里非常傷心,有些不舍。從那以后,我和老電動(dòng)車的友誼結(jié)束了,但它已永遠(yuǎn)留在了我的記憶里,就像媽媽的愛(ài)時(shí)刻陪伴著我一樣。
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