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實(shí)用的四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
有一條老狗，它叫溫迪，不過(guò)呢，它老了，干活也不如從前了，主人就把它趕出了家門。溫迪變得很孤單，因?yàn)樗械墓范记撇黄鹚�。它便想：你們既然都不瞧不起我，我就離開這里吧。
它便走了。它走著走著，來(lái)到河邊。溫迪渴了，就吸了一一小口水�！巴�，真難喝!”它把水趕緊吐出來(lái)。突然，它聽到一個(gè)細(xì)小的聲音，“救命!救命!”溫迪順著聲音找尋，只見一個(gè)人左手拿著口袋，裝著一只青蛙，右手拿著一根打狗棒。而那個(gè)聲音就是那只青蛙發(fā)出來(lái)的。
溫迪看著那根打狗棒，明白了那人是一個(gè)既要捕捉青蛙，又要抓狗的`壞人。溫迪靈機(jī)一動(dòng)，哈!有辦法了!溫迪大叫幾聲：“汪汪!”果然，那人丟下青蛙去追溫迪。當(dāng)然，他怎么可能追上溫迪呢?溫迪一下就把他擺脫掉了。溫迪跑回去，趁那人還沒(méi)回來(lái)就把青蛙放了。青蛙連說(shuō)：“謝謝!謝謝!”溫迪說(shuō)：“不客氣�！鼻嗤苡直挠痔刈吡恕�
溫迪走呀走來(lái)到一個(gè)村子，這個(gè)村子有一位老奶奶，她很孤單。溫迪覺(jué)得這老奶奶很可憐，所以就決定留下來(lái)陪老奶奶。
四年級(jí)作文300字 篇2
同學(xué)們，你們是否覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)可能離我們很遙遠(yuǎn)？今天，我們的生活是多么的幸福呀！可是，在語(yǔ)文書上，我看見了一張黑白照片，這是一張1937年8月28日日本佬侵略中國(guó)轟炸上海南站時(shí)，一名記者拍下來(lái)的真實(shí)場(chǎng)景，這張照片引發(fā)了我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感想。
相片中，火車站瞬間被炸成了一片廢墟，遠(yuǎn)處的天空中，轟炸機(jī)還在四處巡邏，他們想一個(gè)人都不放過(guò)。遠(yuǎn)處的天橋、軌道、一排排整齊的房子被炸得慘不忍睹，地面上滿是殘缺的尸體，散發(fā)出一股股惡心的味道。一個(gè)小男孩孤獨(dú)地坐在斷裂的鐵軌上，他的衣服破破爛爛，身上沾滿了鮮血。他撕心裂肺地喊：“爸爸，我害怕！媽媽，你在哪兒呀？”可是，他不知道他的'父母已經(jīng)死了，再也回不到他身邊了！
這個(gè)孩子是多么地可憐呀！這么小就沒(méi)有了父母，他能活下來(lái)嗎？一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣讓一個(gè)美好幸福的家庭毀滅，日本人真是太殘忍了！相比之下，我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了。我們每天都可以開心地上學(xué)，想要什么爸爸媽媽都會(huì)買給我們，和那些還在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子相比，我們現(xiàn)在的生活簡(jiǎn)直就像在天堂一般幸福，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，珍惜和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
四年級(jí)作文300字 篇3
在奶奶家的那時(shí)候，成天總是下雨�？蓜e惱，雖說(shuō)下雨不好走，可雨中的光景確實(shí)另一番景象。
雨接而不斷地下著。我抬起頭，看見雨水像排著整齊隊(duì)伍的士兵，從天而降；又像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，對(duì)著我微笑。
雖然是下雨，但天空無(wú)比蔚藍(lán)。太陽(yáng)從云里射出柔和的光芒。遠(yuǎn)處，山峰在薄薄的云霧中若隱若現(xiàn)。山上綠樹環(huán)繞，仿佛成了一片綠色的海洋。在薄霧中，隱隱約約地可以看見一群布谷鳥在雨中飛舞，那“布谷”——“布谷”的聲音，在山谷中久久地回蕩著。
棕色的'堤岸上，露在泥土外的石頭被雨水沖洗得干干凈凈的。在陽(yáng)光的照射下，石頭閃閃發(fā)光，好像穿著一件珍珠彩衣。雨水淋在石頭上，發(fā)出清脆的“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲。青蛙們?cè)诎渡蠚g樂(lè)地跳著，“呱呱呱”的叫聲此起彼伏，好像唱著一曲曲快樂(lè)的鄉(xiāng)間小曲。
雨點(diǎn)落在湖里，泛出一圈圈小小的波瀾。湖水歡快地流動(dòng)著，輕輕拍打著堤岸，發(fā)出“叮咚”的響聲。一群鴨子在湖上快樂(lè)地游著，仰著頭仿佛接受光榮地洗禮。小魚從水中跳躍出來(lái)，搖動(dòng)著尾巴，似乎也歡迎雨水地到來(lái)。
好一幅美麗的雨中畫卷！
四年級(jí)作文300字 篇4
秋天的田野里，稻一浪一翻涌著，陣陣稻香引得人浮想聯(lián)翩……
“哎呦！”這一聲打破了美好的寧?kù)o。稻粒越發(fā)飽滿了，稻稈也努力往上爬，但最后，稻稈的腰，駝了。一切只為讓稻粒顯得更出類拔萃。
當(dāng)收割機(jī)“呼一呼”刮過(guò)田野，田野里只留下了駝背的稻稈，稻粒已經(jīng)躺在了另一臺(tái)機(jī)器上，被人們贊嘆它的豐滿、碩一大。夜晚，稻稈孤零零地躺在田野里，望著漆黑的.夜空。
天剛剛亮，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，拿起了空心的稻稈，把它一分為二。一半放在嘴里吹著，發(fā)出嗚撲——嗚撲——的聲音，這聲音讓小男孩的小伙伴無(wú)不稱贊。另一半，小男孩用它吹出了一個(gè)又一個(gè)絢麗多彩的泡泡。
稻稈望著向夕一陽(yáng)一飄去的泡泡，笑了，開心地笑了。它想：一開始我只是一棵翠綠的禾苗，慢慢的，我長(zhǎng)高了，多了一個(gè)好鄰居——稻粒，我?guī)椭玖Ｈ〉昧恕暗局兄酢钡姆Q號(hào)。雖然，稻粒離開了我，但是小男孩撿起了我，讓我為他贏得了贊美。我也算是死而無(wú)憾了。它慢慢地閉上了雙眼……
小男孩把已經(jīng)被玩得軟一綿綿的稻稈扔在了草叢里，風(fēng)吹雨打，一年以后，稻稈不見了，但它身邊的小草卻極其茂盛……
四年級(jí)作文300字 篇5
來(lái)人正是藍(lán)森林的守將普拉德。他怎么會(huì)在這里出現(xiàn)呢？
原來(lái)，藍(lán)森林在紫森林的'西北方，距離紫森林只有80里遠(yuǎn)。普拉德帶領(lǐng)軍卒準(zhǔn)備在這里建一個(gè)火力點(diǎn)，正好碰上了這次戰(zhàn)爭(zhēng)，便帶領(lǐng)軍卒前來(lái)營(yíng)救。
克力比一看是普拉德，高興地喊起來(lái)：“普拉德——！”普拉德一見克力比也大聲答應(yīng)。兩人很快就合兵一處。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)只殺得天昏地暗、血流成河，最終兩敗俱傷。
虎王克拉斯暫且退回到綠森林養(yǎng)兵。而雄獅國(guó)這邊，巴克為了尋找克力比和奧比在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中受了傷，所以現(xiàn)在軍中事務(wù)一切都由克力比一人來(lái)承擔(dān)。
一天，一名軍卒報(bào)告克力比說(shuō)：“普拉德將軍在外面求見。”
克力比說(shuō)：“快請(qǐng)進(jìn)！”
等普拉德進(jìn)來(lái)后，克力比在與普拉德交談時(shí)，發(fā)現(xiàn)普拉德說(shuō)話有許多漏洞。比如說(shuō)他不知道其它四個(gè)森林的守將是誰(shuí)，也不知道他自己還有一個(gè)犀牛兵團(tuán)……。
克力比談了一會(huì)兒，便帶普拉德去小校場(chǎng)參觀，可是剛出門，對(duì)面走過(guò)來(lái)一個(gè)人，克力比一看驚呆了！這個(gè)人是誰(shuí)？又是一個(gè)普拉德！他說(shuō)：“克力比，你不認(rèn)識(shí)我了？我是普拉德�！笨肆Ρ群芤苫螅�?yàn)樗麆倓傔�和普拉德談過(guò)話，這邊怎么又冒出一個(gè)普拉德？
這究竟是怎么回事兒？
誰(shuí)是真的普拉德，誰(shuí)是假的呢？
四年級(jí)作文300字 篇6
星期五，我們五（1）班的“傳統(tǒng)文化體驗(yàn)一小時(shí)”終于被我們盼星星，盼月亮般盼來(lái)了。我們要體驗(yàn)的就是“古老的文化——泥塑”。
那天早上，我早早地起了床，來(lái)到學(xué)校，一直期待著泥塑課的到來(lái)，小小的心充滿了激動(dòng)。時(shí)間過(guò)得真快呀，一眨眼，便到了最后一節(jié)課，上課鈴敲響了泥塑課的開始。泥塑課老師先為我們介紹了這節(jié)課的內(nèi)容：洪福齊天。通過(guò)老師的講解，我了解到，我們要做的.動(dòng)物是紅蝙蝠。首先，老師發(fā)了材料，讓我們將軟陶泥放在一張上面印有蝙蝠的紙上割出一只蝙蝠。我拿到紙后，迫不及待地拿出一塊小泥放在蝙蝠的頭上，卻怎么也割不好。一會(huì)兒割太多了，一會(huì)兒又割太少了。試了幾次以后，我像個(gè)泄氣的皮球攤在座位上，怎么也想不出解決問(wèn)題的辦法。就在這時(shí)，老師突然說(shuō)：“大家先別著急割出模樣，要先把蝙蝠身上每個(gè)部位填滿，再慢慢修改�！崩蠋煹脑捵屛一腥淮笪�，我按老師的話一點(diǎn)一點(diǎn)地完成了這只紅蝙蝠。
時(shí)間流得真的很快，泥塑老師走了，我們也要放學(xué)了。我拿著自己做的蝙蝠，左瞧瞧，右瞧瞧，心里美滋滋的。
這真是一節(jié)有趣的泥塑課呀！
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