四年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。這是一句民間俗語(yǔ)。卻體現(xiàn)出了年味兒。
臘八之后，大人們出去買年貨，以前就是買一些棗子、蘋果丶梨子，現(xiàn)在買牛奶、面包、和小朋友們最愛玩的鞭炮。
大人都陸陸續(xù)續(xù)回來(lái)后，最開心的還是奶奶了，他的孩子們只有過節(jié)才回來(lái)，現(xiàn)在都回來(lái)了她很高興忙著做年夜飯。會(huì)做菜的再幫忙，不會(huì)做菜的在聊天、談笑。而小朋友們有手機(jī)的都在玩著游戲，沒手機(jī)的買了鞭炮在家附近玩。
吃年夜飯時(shí)，大家都聚在一起吃飯很開心，談笑風(fēng)聲，大人們喝著小酒吃的小菜在那里大聲談笑，小孩們則吃著碗里的看著鍋里的，把碗里的'菜堆的像一座小山一樣。
吃完年夜飯小孩子們都等待著大人發(fā)紅包，發(fā)完紅包后小孩子們則用這一筆錢買吃的買玩的。當(dāng)一回小土豪，在農(nóng)村的小孩可仗義多了，過年時(shí)總是能資助一大筆資金給你。
過一個(gè)年總是能獲得許多的樂趣。能和家人團(tuán)聚一次。能和小伙伴們玩的很開心。
四年級(jí)的作文 篇2
“哈哈哈”這是哪里的笑聲呢？原來(lái)是從小才子作文班里傳來(lái)的，是我們?cè)谕妗按笱鄣尚⊙邸钡腵游戲呢。
游戲規(guī)則是雙方以眼睛瞪著對(duì)方，可以說話，可以做動(dòng)作來(lái)逗對(duì)方發(fā)笑，就是不可以觸摸對(duì)方。誰(shuí)先笑誰(shuí)就輸。第一局是賴發(fā)達(dá)和周林東對(duì)抗賽，賴發(fā)達(dá)用了一個(gè)鬼臉就把周林東逗笑了，第一局賴發(fā)達(dá)贏。第二局是我和李曉宇對(duì)抗，我們互相看著對(duì)方，李曉宇對(duì)著我擠眉弄眼，我還是一副沒有表情的臉，李曉宇倒把自己逗笑了……
最后一局是林釗磊和先華洋的胖子對(duì)抗賽，林釗磊雙手抱胸，扮帥哥；先華洋用小拇指頂住鼻孔，大拇指把嘴角拉到耳邊，跟豬頭一樣，接著他們兩個(gè)人像靈魂出竅了一樣，固定住動(dòng)作，紋絲不動(dòng)一分鐘，兩分鐘，五分鐘過去了……我們被他們的表情，逗得哈哈大笑，而這兩個(gè)胖子還是一點(diǎn)表情都沒有，等了片刻，先華洋還是一點(diǎn)一動(dòng)不動(dòng)，林釗磊最終忍不住“撲哧”一聲笑了出聲。
這節(jié)作文課我玩得很快樂。笑聲過后留給了我們一個(gè)小小的啟示：如果我們每個(gè)人在面對(duì)干擾的時(shí)候，都能夠平心靜氣，那什么事都能做得更好。
四年級(jí)的作文 篇3
這周是學(xué)校的環(huán)保周，學(xué)校的大隊(duì)委一個(gè)個(gè)如同饑餓的猛虎在各個(gè)班級(jí)的門口巡視，只要一發(fā)現(xiàn)垃圾便會(huì)撲上去，將班級(jí)記下來(lái)一一扣分。
每個(gè)班級(jí)在老師的嚴(yán)厲督促下開始了每隔兩節(jié)課就一次的大掃除活動(dòng)，而我們班卻不同于其他班級(jí)，完全不把此事當(dāng)回事。舉個(gè)例子吧！在墻角那邊，一個(gè)餅干包裝袋在教室的墻角靜靜地躺了兩天，才被大隊(duì)委發(fā)現(xiàn)，老師大發(fā)雷霆，同學(xué)們才開始重視此事。
可是沒過幾天教室里又出現(xiàn)了一堆垃圾，這與周圍干凈的地面形成對(duì)比，格格不入，真是糟糕透了。
一個(gè)瘦高英俊的'男孩向那邊墻角的垃圾望了望，停頓了一下，但又隨即滿臉不屑：“哼哼，現(xiàn)在沒人發(fā)現(xiàn)我，我才不管呢，又不是我扔的，憑什么讓我撿？”說完，揚(yáng)著臉走了，好像什么也沒看見一樣！——沒有集體榮譽(yù)感。
第二同學(xué)走了過來(lái)，這個(gè)女孩又矮又胖，她看到了地上的垃圾，非常生氣，大聲喊道：“這是哪個(gè)懶鬼，掃到這里就不管了！真是討厭！"然后也走了——光說不做。
第三個(gè)人走了過來(lái)，這個(gè)人又瘦又小，看見周圍沒有人，就跑到垃圾桶前，蹲下身來(lái)，在這堆垃圾里翻了翻，弄得滿手臟兮兮的。突然，他發(fā)現(xiàn)了一些貝殼，高興極了，歡呼一聲，撿了起來(lái)，準(zhǔn)備去向朋友們炫耀呢！——貪小便宜者。
在這時(shí)，一聲大喝打破了走廊里的寧?kù)o，“天哪！一堆垃圾，一會(huì)兒檢查衛(wèi)生的來(lái)了，五星班級(jí)就泡湯了！”尋聲而去，原來(lái)是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)把垃圾打掃好了。
垃圾一走，整個(gè)教室的空氣頓時(shí)好了許多！如果心里只有自己，沒有別人和集體，那我們的校園就會(huì)變成垃圾場(chǎng)了！
四年級(jí)的作文 篇4
我感謝陽(yáng)光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我要感謝沈老師，她給予了我鼓勵(lì)的微笑。
不茍言笑
這是沈老師給我留下的第一印象。老舊的眼鏡搭在高挺的鼻梁上，厚厚的鏡片看得我就直冒冷汗，那度數(shù)一看就是500以上。一張不曾咧開的嘴再配上嚴(yán)肅的神情，使我一看到沈老師，目光就閃閃躲躲，不敢正視她。
“表里”不一
這是沈老師給我留下的第二印象�！氨砝铩保荷蚶蠋熾m然嚴(yán)肅，但她也有可愛的一面，沈老師笑起來(lái)的時(shí)候就如一縷春風(fēng)滋潤(rùn)著我的心田。
記得那是在我值周的時(shí)候。我靜靜地在走廊邊徘徊，絲毫沒有注意到一道目光正向我投來(lái)，“瑤瑤！”一句和藹的話語(yǔ)傳進(jìn)我的耳朵里，我回頭一看，原來(lái)是沈老師，我趕緊回了一句“沈老師好！”沈老師看著我僵硬的身子，咧開嘴輕輕地笑出了聲，這是我為數(shù)不多的看到沈老師笑，她笑起來(lái)的時(shí)候腮邊微微有點(diǎn)兒泛紅，眼角眉梢的皺紋悄悄攏在一塊兒，看著她笑的樣子我也跟著傻笑了起來(lái)。
“瑤瑤，現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣？”她看著我，紅潤(rùn)的嘴唇抿在一起笑著對(duì)我說。我看著沈老師，有點(diǎn)兒不還意思的低下頭去，輕輕地說道：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)也還好。”她點(diǎn)著頭，又繼續(xù)問我道：“你家的'房子拆了沒？”聽完這個(gè)問題，我猛地抬起頭，嘴角還時(shí)不時(shí)的有些抽說：動(dòng)，心想：這問題什么時(shí)候來(lái)了一個(gè)360°大轉(zhuǎn)彎。我雖然驚訝但還是實(shí)事求是地回答道：“還，還沒拆！”一直到最后我們的對(duì)話不再是師生之間的了，而是成了好朋友之間的對(duì)話，不再使用客套的語(yǔ)言，而是直接變成用“你”“我”來(lái)對(duì)話了。
關(guān)心同學(xué)
這是沈老師給我留下的第三印象。以前我的同桌是郎語(yǔ)晨，記得一次他上課時(shí)流鼻血，可是這卻一整節(jié)課幾乎是每隔幾分鐘就問郎語(yǔ)晨感覺怎么樣，對(duì)他噓寒問暖，出乎了我的意料。
沈老師在我眼中她是一個(gè)不茍言笑 、“表里”不一的人，她所為我做的每一件事，我深深地記在心的最底處。六年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，而我第一個(gè)想說再見的便是我的第一個(gè)老師——沈老師！
四年級(jí)的作文 篇5
這次國(guó)慶節(jié)媽媽帶我去老家的時(shí)候，我很高興，媽媽帶我去山上采毛栗，，我被山上的蟲子蟄了一下，媽媽和阿爺也被蟄了一下，我哭了，好痛啊，我們?cè)谏缴险樟瞬擅醯南啵覀儾傻娇啥嗝趿�，高高興興的'回家了，在回家的路上，我看見了許多長(zhǎng)在地里的芝麻、甘蔗、紅薯，還見了花和野草莓，我心里真高興，高興的都不知道星期幾了。
中午媽媽說下午還去，我說我不去了，我怕蟄，最后媽媽下午不去了，下午媽媽帶我和奇奇去看舅舅釣魚了，釣上來(lái)好多好多的魚啊，但是舅舅都把小魚（不到一斤的魚）放回池塘里去了，超過一斤的帶回家做給我吃。
這次回老家我學(xué)到了很多東西，我以后還要多回老家。
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