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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇1
我有一個(gè)好朋友名叫xx。她的年齡和我差不多。她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，櫻桃般的'小嘴。臉上長(zhǎng)著幾顆小痣。皮膚像雪一樣白，她頭上長(zhǎng)著一頭棕褐色的頭發(fā)。顯得格外醒目。
我很佩服她。因?yàn)樗謱懙睾芎茫蛔哌M(jìn)她的房間就會(huì)看到一張張書法獎(jiǎng)狀。每次考試都會(huì)考出好成績(jī)。她也是個(gè)助人為樂(lè)的人。
她什么都好，但最讓我頭疼的，是她太膽小。記得有一次，我和她一起去買一本書。
我們?cè)鹤永�，只開了一道門。我想如果我們走那道門的話，也太浪費(fèi)時(shí)間了。我想了想說(shuō)：“我們干脆翻墻吧!”她吞吞吐吐的說(shuō)：“我們翻墻啊!算了吧。還是走正門吧!”“走正門太浪費(fèi)時(shí)間了”，看到她那膽小樣子也真沒(méi)辦法。我給她說(shuō)了很多花言巧語(yǔ)。她才無(wú)可奈何的答應(yīng)了。我拉著她的手，大步跑向墻那邊。這座墻很矮上面還有許多小刺，這對(duì)我來(lái)說(shuō)太容易了。我像猴子一樣，翻了過(guò)去。她小心冀冀地翻過(guò)來(lái)，我在下面又好氣又好笑。她的手不小心被小刺扎了一下，淚水在她眼睛里玩起了“滾筒”。她好不容易翻了下來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“膽小鬼，你終于下來(lái)了”我拉著她的手一起去了書店。
她太膽小了，但她仍然是我的好朋友。
四年級(jí)作文300字 篇2
在魯山，那里有花有草有樹木，那里很美。我爬那座山一點(diǎn)也不累一共用了1小時(shí)10分鐘多一點(diǎn)，我在上面看風(fēng)景還一邊走路，我們走了一線天那里很窄，我爸爸說(shuō)：“這個(gè)一線天像不像是一個(gè)神仙，拿著一個(gè)大斧頭叢山上砍了一刀呀？”我說(shuō)：“還真的好像！”
故宮：他是以前清朝建立的里面破破爛爛的真的想很久很久以前皇上在這里玩、休息、工作。那里以前住這世界最有名的女人她自己統(tǒng)治著整個(gè)國(guó)家。我爸爸又說(shuō)：“這里有8000年的歷史了�！蔽艺f(shuō)：“這里一點(diǎn)也不好玩！”我爸爸又說(shuō)：“故宮不是玩的地方，是知道名勝古跡的地方�！蔽艺f(shuō)：“噢，原來(lái)你們不是來(lái)帶我玩的'，是讓我知道名勝古跡的！”
明皇宮：明皇宮里是講的一些皇帝，或者一些大臣不好好干事，有些皇帝和一些大臣好好干事。主要是講的朱元璋從一個(gè)和尚，想為人民做事，他就建立了一個(gè)自己的國(guó)家。朱元璋當(dāng)了皇帝，可是，這個(gè)國(guó)家剛過(guò)80多天就被攻打下去了。這代表朱元璋帶領(lǐng)的人馬不行。
我喜歡這幾個(gè)地方。
四年級(jí)作文300字 篇3
春天有很多美麗的地方，而在我心里，校園才是最美的。
走進(jìn)了校園，一棟接著一棟拔地而起的教學(xué)樓展現(xiàn)在眼前，在教學(xué)樓旁邊是美麗的小花園，里面開滿了爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。鮮花形態(tài)萬(wàn)千、五顏六色，吸引了很多同學(xué)的注意。再往前走就到了國(guó)學(xué)角。
國(guó)學(xué)角的旁邊，有幾棵柳樹屹立著。在夏天，同學(xué)們可以在這里避暑，春天同學(xué)們?cè)谶@里看書，有的大哥哥在這里畫畫、下棋、觀景等。
在國(guó)學(xué)角的前方就是操場(chǎng)，有的大哥哥大姐姐在這里跑步，他們的活力也給春天添加了一道美景。操場(chǎng)旁邊就是藝體館了。
藝體館的里面是各種各樣的社團(tuán)，有足球社、美術(shù)社、音樂(lè)社等等。讓我最難忘的'就是我在這里參加的美術(shù)比賽中獲得了三等獎(jiǎng)。在藝體館的對(duì)面就是圍棋社，讓我想到了一句話：努力做祖國(guó)的棟梁！
我正想著想著，突然一張廢紙落在藝體館的門口，我剛想去撿就有一位從藝體館出來(lái)的小弟弟撿起了紙，跑向操場(chǎng)的垃圾回收站去了。
校園的風(fēng)景真是色彩明麗啊！
四年級(jí)作文300字 篇4
我的“水滸”朋友
說(shuō)起我們班的同學(xué)，每個(gè)人都有一個(gè)外號(hào)，接下來(lái)，我要講講最有名的三位同學(xué)，他們可是我們的“水滸”朋友呦!
“智多星”張韻昊
張韻昊是我們班的智多星，同學(xué)們有不會(huì)的.題都來(lái)找他，有解決不了的事情也來(lái)找他。這不，今天輪到第三小組打掃衛(wèi)生了，可是他們誰(shuí)也不愿意多干活，吵了好久，還是沒(méi)有結(jié)果。于是他們一起去找我們的“智多星”張韻昊了�！熬瓦@樣安排，你去掃地，你……”隨著一陣說(shuō)話聲，第三小組同學(xué)的工作就分配好了，“智多星”真是名不虛傳啊!
“呼保義”汪銘宇
每天課間，都能聽到一陣這樣的對(duì)話：“汪銘宇，可以給我一張紙嗎?”“汪銘宇，可以幫我拿一下書嗎?”這就是我們班上的“呼保義”汪銘宇了，只要同學(xué)們有困難，就會(huì)向他求助。幾乎班上的每一位同學(xué)，都被他幫助過(guò)，“呼保義”的外號(hào)也就因此得來(lái)了。
四年級(jí)作文300字 篇5
在清明節(jié)即將到來(lái)之際，我們超化鎮(zhèn)中心小學(xué)的同學(xué)和老師們一起去杏樹崗烈士陵園為烈士掃墓。
到了現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們仔細(xì)聽著主持人的話，心里默默地為那些烈士哀悼。我仔細(xì)地看見在大門外寫著紀(jì)念烈士的對(duì)聯(lián)，上面寫著“先烈遺志永在，英雄精神長(zhǎng)存”，橫批是“千古流芳”。我正在靜靜地思考它的含義，忽然聽到主持人說(shuō)：“孩子們，把小白花和花圈捧在胸前，準(zhǔn)備為烈士獻(xiàn)花！”于是我和同學(xué)們腳步輕輕地走到烈士墓旁邊，深情地把小花和花圈放在烈士墓前，也獻(xiàn)上自己的崇敬和哀思。
從陵園出去的時(shí)候，我看見紀(jì)念碑上寫著“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天�！蔽蚁脒@句話是說(shuō)烈士們雖然犧牲了，他們的鮮血沒(méi)有白流，他們把我們的世界變成了一個(gè)和平幸福的'世界。難道不是因?yàn)橛辛诉@些烈士的犧牲，我們才能生活在和平年代，安心地學(xué)習(xí)、讀書嗎？
我們一路步行回到了學(xué)校，大家似乎還沉浸在那悲痛的氣氛之中。我下定決心，繼承先烈遺志，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為了祖國(guó)，不惜奉獻(xiàn)自己的一切。
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