四年級的作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
秋天，豐收的季節(jié)；美麗的季節(jié)；迷人的季節(jié)……在夏、秋、春、冬的比較下。我最喜歡秋天了，秋最美麗。
秋天，有各種各樣的花。菊花在秋天的種類最多。有橙色的，有紫色的，有白色的，有紅色的。5、6盆圍成一團，10、20盆圍成一簇。它在那樣的環(huán)境下生活真是堅韌不拔。橙色的菊花金光閃閃；紫色的菊花熠熠生輝；紅色的菊花深沉典雅；白色的菊花純凈浪漫。它們不畏寒冷、傲霜斗雪，充滿勃勃生機。一串紅像少女在走鋼絲，像雜技倒立，又像從天邊撕下的一段彩霞。
我們又往前走，看見一個山崗。那簡直是一個彩林！舉目四望是一片彩色。彩色就在我們的腳下�！败囆旭R路上，人在畫中游�！敝湓娡蝗粡奈夷X中出現(xiàn)。地上什么顏色都有，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，沒有一樣不落。有深點的，有明點的，有淺點的，有暗點的。
前面是一個植物園，它有一種頑強的美，草不再是春天那樣綠了，它的.邊兒有點枯黃，但比春天的綠還要美。那兒還有蒼耳，蒼耳已經(jīng)枯黃了；但還有一些是綠色的。那的銀杏樹的葉子非常美麗，葉子的中間是綠色的，邊兒上是枯黃色的，好似在上面按上了一個黃色的小花邊。我們看見前面有一個不知名的樹，那個樹長的非常怪，樹葉非常綠，它的果實長在樹頂?shù)�，聽老師說那樹上的果實有點像東北的一種植物果實姑娘。
我們看見一片片樹葉飄落下來。我們走在上面發(fā)出“沙沙”的聲音，把落葉踩爛聲音。在農(nóng)田里是一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯在田間勞作，臉上一片笑容。
秋天，是最美麗的一季。
四年級的作文 篇2
聽奶奶講在爸爸那一輩的家鄉(xiāng)很差，以前的家鄉(xiāng)的街道干干凈凈的，村前村后的水溝清澈見底，房前屋后種滿了綠竹和鮮花，富墩溪的溪水清澈見底，可以看機小魚小蝦在水里嬉戲……每逢春天，岸邊百花盛開，四處飄香，引來了一群群蜜蜂和蝴蝶。
現(xiàn)在整個村都變了樣，人們?yōu)榱酥赂唬ㄆ鹆嗽旒垙S、養(yǎng)殖場等工廠。工廠里排出來的污水＝雜物都排到富墩溪里。人們富裕了，制造的生活垃圾越來越多就隨手扔到了溪里、街道上、水溝里、到處臭氣熏天。有人路過這兒，都捂著鼻子走。富墩溪的.溪水一天比一天渾了、黑了、臟了、臭了、我仿佛聽到魚兒在哭泣，小溪在呼喚……
我希望大家從現(xiàn)在起，人人都自覺愛護環(huán)境，為改善環(huán)境出力。幾年后，經(jīng)過大家對環(huán)境的保護，家鄉(xiāng)的山變得更綠了，更郁郁蔥蔥，家鄉(xiāng)的水一定會變得清澈見底，家鄉(xiāng)的街道一定會變得干干凈凈，街道上的垃圾桶的也一樣會各式各樣的讓大家都愛護環(huán)境不亂丟垃圾，工廠排出來的污水也會經(jīng)過凈化成了各種的油漆，肥料……
讓我們從現(xiàn)在開始行動起來，做保護家鄉(xiāng)環(huán)境的小衛(wèi)士吧！
四年級的作文 篇3
很多小朋友都喜歡做手工小制作，在我家房間的窗戶邊上，掛著一個色彩斑斕的千紙鶴風鈴，有風吹來或者用手輕輕一碰，它就發(fā)出清脆的響聲，我非常喜歡這個千紙鶴風鈴，因為它可是我們?nèi)胰说膭趧映晒�，今天我就來說說我的小制作——千紙鶴風鈴是怎樣做成的吧。
一天晚上，媽媽對我說：“你不是要寫一篇作文《我的小制作》嗎？我來教你做千紙鶴風鈴吧！”我一聽就高興地回答：“好�。 庇谑俏覀兙烷_始動起手來了。我們找出以前住我們家隔壁的姐姐搬家時留下的`千紙鶴，這些千紙鶴是用彩色的塑料糖果紙和筆芯紙做成的，五顏六色、小巧精致，很漂亮。我和媽媽先用橙色的線把它們一個一個串起來，每兩只千紙鶴中間還打個結(jié)隔開固定，還在中間穿插了幾顆漂亮的五角星，爸爸看我們做的起勁，還幫我們剪了一個圓形的紙板，用來做風鈴的頂蓋，為了做這個千紙鶴風鈴，我們可真是全家總動員��！我在串千紙鶴時，手指還被針扎了幾下，雖然有點疼，但是沒關(guān)系，我仍然興致勃勃地和媽媽一起串千紙鶴，在我和媽媽的共同努力下，我們終于把千紙鶴串好了，我數(shù)了數(shù)我們一共串了10串千紙鶴。
接下來就開始做風鈴了，媽媽本來想讓爸爸找以前留下的一些子彈殼做風鈴，但爸爸找了半天也沒找到，后來我們就用裝了口服液的小瓶子，固定在每一串千紙鶴的下面，串好這些小瓶子后，風鈴看起來就漂亮多了，我們把每一串千紙鶴用線固定在圓形紙板下面，這樣就做成了一個圓形的千紙鶴風鈴了。再把紙板用線穿好，掛在窗戶邊上，風一吹，手一碰，這些小玻璃瓶就輕輕作響了，發(fā)出悅耳的聲音，而那些栩栩如生的千紙鶴就像在風中飛舞，五彩繽紛，真是漂亮啊！
這就是我們家親手制作的千紙鶴風鈴，通過這次動手做千紙鶴風鈴，我也明白了團結(jié)就是力量，只要大家齊心協(xié)力，就能把事情做好。
四年級的作文 篇4
今天，天氣晴朗，萬里無云，世界上的每一個物品都很讓人喜愛。因為，同學們期盼的秋游終于到來了。
這次我們的目的地是夏莊，我們要去哪里摘山楂。大約早上八點半左右，老師領(lǐng)著浩浩蕩蕩的隊伍上了車，向夏莊出發(fā)。
我們在一路上說說笑笑，談談這，說說那，好奇心一下子竄了出來。
到了夏莊，我們便看到了一個個山楂。那一顆顆山楂，像一個個害羞的小姑娘，紅著臉掛在樹上。風一吹，樹葉沙沙，它們好像在用歌聲迎接我們的`到來。老師告訴我們注意事項后，我們便摘了起來。
瞧！我摘了一個三胞胎！嘻嘻
看看我這個！多有趣呀！
啊！可真酸呀！
沒有呀？我感覺還可以，沒有想象中的那么酸呀！
同學們一邊摘，一邊聊。笑聲傳遍四方。
四年級的作文 篇5
今天是父親節(jié)，早上我還在睡夢中，被一陣門鈴聲驚醒了，原來是爸爸回來了。爸爸出差半個月了，今天剛好是父親節(jié)爸爸正好也回來了，我好高興�。�
爸爸辛辛苦苦的，一年在家的時候很少，為了我們一家能過得幸福，爸爸掙錢好辛苦！我愛爸爸，爸爸也愛我，爸爸在家的時候總是帶我出去玩，給我買玩具、買好吃的，晚上睡覺爸爸總是給我講故事我才睡覺。今天父親節(jié)了，我對爸爸低聲說：“爸爸你辛苦了，爸爸祝您節(jié)日快樂！”嘿嘿……我害羞不好意思說。今天，是父親節(jié)，是天下全體父親的節(jié)日。父親，在我成長中付出了多少呀！在我小時候，給我擦屎擦尿；在少年時期，教給我知識；在我長大了，讓（爸爸用他的身教言行使）我懂得做人的道理。我的爸爸非常愛我，今天，我和媽媽就送給了爸爸一個特殊的禮物。
要說禮物，有的同學會說是用錢買的.精致卡片或食物�？墒�，我送給爸爸的禮物既不用花錢，又有意義。
今天下午，我們學習回來，媽媽對我說：“（今天是父親節(jié)，爸爸又不在家，無法當面對他表示祝福）咱們就送爸爸一個特殊的禮物吧�！�
“什么特殊的禮物呀？”我問。
“爸爸明天回來要洗廚房的地面，我們幫他干了，讓他省力了，也算是父親節(jié)的禮物了。”
我聽了，心里高興極了，真想馬上就干。
等媽媽準備好用具后，我們就開始干了。媽媽負責廚房的地，我負責廚房的墻壁。媽媽先往地上潑了一點洗衣粉水，然后蹲在地上，開始用力地（用刷子）搓起來。媽媽搓的時候十分賣力，臉頰上冒出了一層密密的汗珠。“刷，刷，刷”的聲音，好像是媽媽在演奏的一曲動聽的歌。
不一會兒，媽媽就完工了。（我趕緊拿起拖把，把地上臟的臟水拖干凈。）看著干凈的地面，媽媽輕輕地喘了口氣。
我已經(jīng)等得不耐煩了，現(xiàn)在終于輪到我了。我拿好工具，沖了上去。本來我準備用抹布擦掉墻上的油污，可是，拿抹布一試，根本擦不掉。這可怎么辦呢？我突然想起了水池旁的清潔球。我拿起它，往墻上沾了點水，使勁搓，油污終于被我搓下來了。我又繼續(xù)搓呀搓，絲毫不覺得累。
經(jīng)過半下午的努力，廚房終于被我們打掃得干干凈凈。我和媽媽共同期待著爸爸看見這一神奇現(xiàn)象的時刻。在這里，我祝全天下所有的稱職的父親：節(jié)日快樂！
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