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實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文300字5篇【實(shí)用】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
去年的一個(gè)暑假,我去了璀璨無(wú)比的香港。
我們?cè)跈C(jī)場(chǎng)下了飛機(jī),首先來(lái)到了香港的迪斯尼樂(lè)園,售票處人山人海,車(chē)水馬龍。我們拍著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,大概過(guò)了一個(gè)小時(shí),終于輪到了我們。我們走進(jìn)樂(lè)園,放眼望去游戲設(shè)備不可計(jì)數(shù)。
我們玩了許多項(xiàng)目,最讓我記憶深刻的`是室內(nèi)過(guò)山車(chē)。我們先做上車(chē),系好安全帶,車(chē)子開(kāi)動(dòng)后,速度不怎么快,我們微笑著,但車(chē)子爬過(guò)了一個(gè)坡后,突然加快了速度,就象飛起來(lái)一樣,我們緊張的抓住扶手,接下來(lái)的路程更是恐怖,因?yàn)槲葑邮呛诘,背景是宇宙,再加上音效,我們尖叫著……真的好刺激哦?/p>
進(jìn)入洞口有許多星星,簡(jiǎn)直就是一片星空,星星的數(shù)目不可計(jì)數(shù),加上過(guò)山車(chē)的速度,好象是穿越時(shí)空一樣,另人陶醉。
接著,我們向尖沙嘴碼頭前進(jìn),站在碼頭向遠(yuǎn)處望去,可以看見(jiàn)香港的標(biāo)志性建筑物、迪斯尼樂(lè)園、海洋公園……香港實(shí)在太美了,真想多待幾天。
這次香港之旅,使我流連忘返!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
月湖公園真是個(gè)美麗的大公園呀!
走在石板小路上,望著一片綠寶石般的草坪,來(lái)到一條蜿蜒曲折的長(zhǎng)廊,它瀕臨一條小河。這條露天長(zhǎng)廊的廊柱上雕刻著精美的含苞欲放的蓮花,在大大小小的上百朵蓮花中,沒(méi)有哪兩朵是相同的。
走到長(zhǎng)廊的盡頭,一眼望去,滿地的“金幣”,原來(lái),是來(lái)到了銀杏林。在銀杏林里,人們有的拍照留影,有的收藏著銀杏葉,有的在草地上用銀杏葉拼畫(huà)^大家都用自己獨(dú)特的方式來(lái)留住這美麗的'片刻。
再向前就來(lái)到了月圓。一道圓形拱門(mén)前,一株爬山虎從里頭掛了出來(lái),葉片紅似火,又夾著一絲綠色,如一根掛綴隨風(fēng)飄揚(yáng)。走入拱門(mén),正前方是一座高大的亭子,頂上雕著兩條巨龍,神情嚴(yán)肅。
繼續(xù)徒步向前,來(lái)到一座戲臺(tái)前。戲臺(tái)是用木頭做的,木頭色彩的掉落,足已證明了它的歷史悠久。接著,就來(lái)到了花果園廟。坐在廟前,望著那小橋與游船,好美。
來(lái)到月亮灣,前方是月湖橋,又名湖心東橋。月湖原有三堤七橋之勝,七橋中,月湖橋是唯一保存原狀的橋梁。橋柱上雕著比手掌還大的荷花。橋洞兩側(cè)青藤飄拂,古意盎然。
好一個(gè)美麗的“甬城西湖”呀!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
我愛(ài)家鄉(xiāng)的田野。
田野里一片金色的海洋,促使我星期天到鄉(xiāng)下的田野里去看看。
大路兩旁排列著整齊的槐樹(shù),它們正脫下夏裝,換上秋爺爺精心給它們準(zhǔn)備的秋裝。一陣秋風(fēng)拂過(guò),樹(shù)葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,還有的'像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)著,飄飄而下……地面上滿是葉片,真像鋪了一床厚厚的金毯,美麗極了!
在樹(shù)的背后是一片黃澄澄的谷子地,谷子被谷穗壓得抬不起頭來(lái),但它還是使勁兒搖動(dòng)著,為豐收的田野彈奏起金色的音符,我仿佛看見(jiàn)了一輛輛拖拉機(jī)滿載著豐收的果實(shí),在田間的公路上奔跑。
果園里,農(nóng)民伯伯正忙著摘果子,一個(gè)個(gè)漲紅了臉的蘋(píng)果,黃澄澄的長(zhǎng)把梨,壓彎了枝頭的金橘……滿載著人們的喜悅被裝進(jìn)一個(gè)個(gè)筐里,運(yùn)到城市里,為城市的小朋友們帶來(lái)了一份甜蜜的快樂(lè)?粗r(nóng)民伯伯那喜悅的笑臉,望著小朋友那高興的神情,我有一種說(shuō)不出的高興。
我愛(ài)美麗的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的田野!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
今天,王老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了一個(gè)有趣的游戲———找硬幣。
王老師先讓大家閉上眼睛,然后用書(shū)本遮住臉蛋,她開(kāi)始藏硬幣了。聰明的同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽(tīng)著,希望可以發(fā)現(xiàn)一些蛛絲馬跡,可王老師好像看透了我們的心事,故意在教室里碰來(lái)碰去,干擾我們。
開(kāi)始尋找,同學(xué)們有的把自己的書(shū)包翻個(gè)底朝天,有的東張西望,眼睛瞪得像銅鈴般大;還有的'像發(fā)狂似的到處跑來(lái)跑去。忽然,傳來(lái)了王晨曦的歡呼聲:“我找到硬幣了!”
再找吧!一會(huì)兒,講臺(tái)上傳來(lái)了吳亦慷的歡笑聲。原來(lái),他在粉筆盒里發(fā)現(xiàn)了一枚硬幣。我想:王老師,你把硬幣藏得那么隱秘,讓我這么老實(shí)的小朋友到哪兒去找?!
正在我唉聲嘆氣時(shí),施棟俊那邊傳來(lái)了好消息,他在陳楚涵書(shū)包里找到了硬幣……
游戲結(jié)束了,我雖然沒(méi)能成功找到一枚硬幣,但讓我懂得了,只有細(xì)心觀察,堅(jiān)持不懈,才能取得成功!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
星期四那天,老師帶我們?nèi)タ萍际疑险n。
到了科技室,老師把我們分組,其中,我們是紅組。老師先向我們介紹機(jī)器人,機(jī)器人分為四大類(lèi):有加油機(jī)器人、吊機(jī)機(jī)器人、收縮機(jī)器和雙吸機(jī)器人等。每一個(gè)機(jī)器人都有自己的功能。比如說(shuō)加油機(jī)器人,它可以幫助別的機(jī)器人補(bǔ)充能源;吊機(jī)機(jī)器人的吊機(jī)上面有一塊磁鐵,那塊磁鐵可以吸住巖石。雙吸機(jī)器人和吊機(jī)機(jī)器人一樣,也是用來(lái)吸巖石的.,但是,雙吸機(jī)器人有兩塊磁鐵,可以同時(shí)吸兩塊巖石。
老師開(kāi)了一臺(tái)電腦,一位同學(xué)問(wèn):“老師,為什么要把電腦打開(kāi)呢?”老師回答:“因?yàn)槲覀円o機(jī)器人輸入指令,這樣機(jī)器人才會(huì)動(dòng)啊!痹瓉(lái)是這樣。老師輸入了資料,機(jī)器人果然按照指令行動(dòng)。
這一節(jié)科技課讓我知道了機(jī)器人原來(lái)是要輸入指令才能動(dòng)……