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四年級的作文300字
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
今天 ，我和媽媽、姑姐、阿姨、去七星巖玩，七星巖可不是一般，一抬起頭，天高云淡，藍(lán)色的天空罩著大地。左右的花，樹在秋風(fēng)的搖藍(lán)飄搖。
我們進(jìn)入七星巖，啊!我似乎進(jìn)入了時(shí)空機(jī)，似乎進(jìn)如了幻想的世界，樹好像掛了許多綠色的鏟子的頭，草好像一支支綠箭。
我來到了廣場，媽媽說：“我們來打羽毛球吧”“好吧”我說。微風(fēng)吹吹，羽毛球在空中旋轉(zhuǎn)。打累了，坐在石級上，餓了吃面包，渴了喝水……
15分鐘后，姑姐說: “不如我們?nèi)サ巧桨伞?“好”大家說。我們選則了玉皇殿，玉屏巖面99。2平方，高99。4米，我奮力向山頂爬去，結(jié)果爬到中間我累了，但是我并不停，繼續(xù)奔向山頂。山里的石頭就像動(dòng)物，一個(gè)像手掌，一個(gè)像兔子，還有的.像珠子……
30分鐘后，我們終于登上了玉屏巖的頂部玉王殿，我從上面看下去，哇真是不敢相信，碧波蕩漾的湖水，一艘艘觀光的游船在湖上飄蕩，微風(fēng)吹過，我聽到了鳥兒在叫，看到了美麗的七星巖。
四年級的作文300字 篇2
這節(jié)特殊的作文課上課鈴敲響了，同學(xué)們都忙著拿出又紅又大的桔子擺在了自己的桌子上。盼著老師的到來。老師面帶微笑的'走進(jìn)了教室。拿著兩個(gè)桔子說：“孩子們，我們這節(jié)課一起來看看，嘗嘗我們家鄉(xiāng)的甜桔�！崩蠋熢捯魟偮洌冶隳闷鹞易郎系慕圩�，仔細(xì)地觀察了一番。
看了看，我發(fā)現(xiàn)桔子的顏色是橙黃色加一點(diǎn)青綠色。它樣子扁扁的，圓圓的，好像一個(gè)小小的南瓜，更像一個(gè)掛在屋檐下的小燈籠。我又用手摸了又摸，覺得有點(diǎn)粗糙，又仔細(xì)瞧了瞧， 還 發(fā)現(xiàn)桔子皮上有很多密密麻麻的小孔。這時(shí)我迫不及待地剝開桔子皮，一股淡淡的清香撲鼻而來，桔子瓣像小娃娃一樣緊緊的擠在一起，我掰下一瓣，發(fā)現(xiàn)它像一個(gè)彎彎的月亮。拿起一瓣輕輕地放進(jìn)嘴里咬了一口，一股酸甜的汁水充滿了我的嘴，味道美極了。
這酸甜的滋味讓我想起了我的家鄉(xiāng)，在我的老家也有一片桔園，每當(dāng)秋天來臨時(shí)，橙黃的桔子掛滿了枝頭。小朋友們在桔樹下一邊吃桔子，一邊嬉戲，那種感覺真爽。
這節(jié)作文課太有意思了，讓我品嘗到了桔子酸甜的滋味，還讓我看到了我老家豐收的桔園。
四年級的作文300字 篇3
快快樂樂，吵吵鬧鬧，歡歡喜喜的寒假馬上就要過去了，在這個(gè)轉(zhuǎn)眼即逝的寒假里，我經(jīng)歷了很多難忘的事，然而最讓人難忘的還數(shù)那件事。
記得那一天，陽光明媚，我來到奶奶家玩，奶奶高興地拿出好多煙花讓我們放。不一會(huì)兒，“噼哩啪啦”、“噼哩啪啦”的聲音就傳遍了大街小巷。我們別提有多興奮了。我們不停地在小路上來回奔跑，開心地又蹦又跳，揮舞著煙花打打鬧鬧……正當(dāng)我們有點(diǎn)得意忘形的時(shí)候，姐姐卻跑過來對我們說：“別放煙花了，出去玩兒吧�！蔽也灰詾槿坏�?fù)]了揮手：“不去不去，我還沒放夠呢！”這時(shí)，姐姐鄭重其事地對我說：“聽我的話，煙花污染環(huán)境，又危險(xiǎn)，不能多放�！蔽移婀值貑枺骸斑^年不都要放煙花嗎？”姐姐嚴(yán)肅地說：“過年放煙花是為了熱鬧，家人團(tuán)聚，快快樂樂，才是最重要的呀。”我似乎有點(diǎn)懂了，是的煙花是個(gè)危險(xiǎn)的東西，熱鬧一下就行，春節(jié)里做點(diǎn)其它有意義的事情，也不失為一樁樂事。
特別感謝我的'姐姐，讓我明白了慶祝其實(shí)有很多種，這件事情雖然很小，但卻深深地刻在了我的腦子里，我以后可能會(huì)經(jīng)歷更多的事，但這一件小事，卻讓我難忘。
四年級的作文300字 篇4
很久很久以前，有一個(gè)小女孩兒，她在院子里種下了一株蒲公英。小女孩很細(xì)心地照顧蒲公英，盼著它快點(diǎn)開花。后來，小女孩搬家了，蒲公英孤獨(dú)地被遺留在了院子里。蒲公英心想：小女孩離開了，我能夠活下去嗎？
第二天，蒲公英感到又熱又渴。熊熊的烈日直射在它的身上。盡管蒲公英難耐炎熱的天氣，蒲公英的心中卻一直默念：“我要堅(jiān)強(qiáng)活下去，開出花朵，讓種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，小女孩一定會(huì)看見的'！”就這樣，蒲公英忍受著痛苦，過了一天又一天，經(jīng)歷了重重困難的它終于開出了毛絨似的花。風(fēng)吹過蒲公英，種子飄落在院子的其它土壤上，生根、發(fā)芽、開花……三個(gè)月后，小女孩回到這里，眼前的一片蒲公英正在茁壯地生長在她的院子里，卻只剩下一株她三個(gè)月前種下的蒲公英在一片花海中獨(dú)自凋零。小女孩被蒲公英堅(jiān)強(qiáng)的精神感動(dòng)了。于是，小女孩在新家建造了一個(gè)“蒲公英花園”，里面種下蒲公英，待蒲公英開花后，就把種子收集起來，繼續(xù)種植。蒲公英離開了小女孩的呵護(hù)，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，并繁衍后代。表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)是一種多么可貴的高尚品德。
四年級的作文300字 篇5
每當(dāng)提起我們班的”嘮叨婆”，我都會(huì)忍不住捂著肚子哈哈大笑起來。
對了，你們還不知道"嘮叨婆”是誰呢？那是我一個(gè)非常要好的朋友。
一次，我要去上學(xué)，結(jié)果碰上了她，唉！這下又得聽她的花邊新聞了。一路上她不停地叨叨叨……從班里說到全校，從村里說到村外，什么狗丟了，貓死了，誰家的婆媳吵架了，誰家的房子要賣掉了，我都不知道她每天哪來的這么多消息，你就不能在學(xué)習(xí)上操點(diǎn)心，提高一下你的.學(xué)習(xí)成績嗎？
心里這樣想，可嘴上卻沒敢這樣說，我怕她那張嘴�。≈缓糜贸聊瑏肀硎究棺h，可她還是毫不介意非要說個(gè)不停。
也就是這一次，因?yàn)樗膰Z叨導(dǎo)致我在路上一步一兩米、一步一兩米，走到學(xué)校時(shí)已經(jīng)遲到了。沒辦法，慘��！其實(shí)不是我的錯(cuò)，都是這個(gè)嘮叨婆惹的禍。那一刻我真想站在她面前狠狠地批評她一頓
我覺得她長大一定會(huì)選擇推銷員之類的職業(yè)吧！她的嘮叨功夫一定會(huì)把客人給說服了。
因此，班里的同學(xué)給她起了個(gè)外號叫”嘮叨婆”。
如果我再見她的話，真要給她說說，還是把這個(gè)習(xí)慣給改了吧，不然，我的耳朵非被她的嘮叨磨出繭子來！
四年級的作文300字 篇6
我們家養(yǎng)了一缸可愛而又美麗的小魚。其中，最討人喜愛的就是火焰紅了。
火焰紅的顏色非常艷麗，腹部的鰭像兩把橙色的小扇子，身上的鱗像橙紅色的外衣，在燈光的反射下，上面就像鑲嵌著一粒粒雪白的珍珠，是那么的耀眼。尾巴上的顏色就更有趣了，白色的條紋和橙色的條紋相互交錯(cuò)著，如同是尾巴上的迷宮。它還有一雙晶瑩剔透的眼睛，和一張很萌小嘴，�。e提有多好看了！
當(dāng)晚上的燈光照在魚缸里時(shí)，火焰紅就像是一位大美女一樣，優(yōu)雅的在魚缸里，和帥氣的魚轉(zhuǎn)圈。有時(shí)還一起在魚缸中散步呢！客人一來，它就游得更起勁了，一點(diǎn)點(diǎn)的'把客人的目光吸引來，告訴他們誰是最好看的魚。
每天早上它就和非洲王子一起來玩耍。有時(shí)玩捉迷藏，有時(shí)追逐打鬧。。。。。。玩兒得不亦樂乎。
只要我一喂魚食，小魚們就蜂擁而至，爭先恐后地?fù)屩~食，火焰紅也在其中。只見它張著大嘴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚食，這邊叼一個(gè)，那邊吞一個(gè)，可把它忙得手忙腳亂。不一會(huì)兒，缸壁上就擠滿了魚。
火焰紅，我喜歡你，我因你的美麗而感到驕傲！
四年級的作文300字 篇7
漢字，是中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶。漢字經(jīng)過幾千年的演變，變成了現(xiàn)在通用的字體。生活中，我們說話、上網(wǎng)、寫字，漢字都形影不離。漢字已和每個(gè)中國人，每個(gè)炎黃兒女結(jié)下了不解之緣。
我發(fā)現(xiàn)漢字十分有趣，諧音現(xiàn)象就是一個(gè)最好的代表。而且這種現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)在歇后語里。
有一次，我聽媽媽跟隔壁的吳阿姨談話。“老吳，你最近打麻將戰(zhàn)果如何？”“唉！孔夫子搬家——盡是書”吳阿姨失落地?fù)u搖頭。我感到很奇怪，“孔夫子搬家——盡是書�！边@句話有什么含義呢？我細(xì)細(xì)咀嚼了一會(huì)�？浊鹗俏膶W(xué)家、教育家，當(dāng)然書堆都堆不下，贏對輸！我一下子恍然大悟：書，不就是“輸”的諧音嗎？太有意思了！從此以后，我更關(guān)注漢字的`諧音現(xiàn)象了。
我還發(fā)現(xiàn)漢字構(gòu)成是有規(guī)律的。從最基礎(chǔ)的“羊”說起，瞧！它頭上的上一點(diǎn)一撇，不就是羊的兩只角嗎！它就是一個(gè)象形字的代表。還有“歪”和“甭”， 你把“歪”的上下分開讀，準(zhǔn)會(huì)豁然開朗——不正”就是“歪”嘛！“甭”也是一樣，“不用”就是“甭”嘍！它們就是漢字里的會(huì)意字。
回味漢字，還真有一番趣兒！我們一定要寫好漢字，規(guī)范書寫每一筆，每一畫，讓中華民族的漢字成為永久不息的傳奇。
四年級的作文300字 篇8
我跨進(jìn)春天的校園，往學(xué)校的大操場望了望，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的大樹長出了一片片嫩綠的新葉，我向操場走去，只見小草從被春雨淋濕的`泥土中探出腦袋，好奇地打量著這個(gè)從沒見過的新世界。
順著小路一直走，就走到了沙坑邊上，我用手捧起沙子，聞了聞，聞到了春雨甜絲絲的香氣，讓人神情氣爽。
我繼續(xù)走著，走到了我經(jīng)常探險(xiǎn)的小花園，我走了進(jìn)去，一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)這時(shí)的小花園與以前的不大相同了，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象，一只只小蜜蜂在怒放的鮮花中飛來飛去，樂此不疲地采蜜，螞蟻在地上辛勤的勞動(dòng)，一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，讓人感到走進(jìn)了一副栩栩如生的畫卷。
我來到花園的小池塘，那里也一樣令人著迷，我望了望池塘，小魚在里面自由自在地游來游去，一只只小蝦在水中跳來跳去，好像是在比賽誰跳的遠(yuǎn)呢。一株株生命力頑強(qiáng)的水草也不知從啥時(shí)從石頭縫里冒出來。
離開池塘，我來到教學(xué)樓旁邊的一小片竹林，那里從土里冒出的竹筍數(shù)不勝數(shù)，令人眼花繚亂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竹林就像一片翠綠的屏障，保衛(wèi)著校園。
我愛校園，我更愛春天的校園。