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四年級作文

時間:2023-12-31 09:05:38 四年級 我要投稿

四年級作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的四年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

四年級作文

四年級作文 篇1

  我是象征光明、友誼、團結(jié)的奧林匹克圣火。奧運會前夕,人們會再奧林匹亞希臘女神赫拉廟旁用凹面鏡聚集陽光點燃我,然后,便開始進行世界矚目的火炬接力。

  20xx年3月31日,我開始了我的中國之旅。

  我喜歡中國,這是一個有著五千年歷史的地方。

  長江、黃河,宛如兩條巨龍,盤旋再神州大地之上。哺育了一代又一代勤勞勇敢的中國人。

  20xx年5月12日,我抵達福建廈門。正當我沉迷于江南小鎮(zhèn)的'詩情畫意時,突然感受到了一陣強烈的震動。

  第二日,我又被福建的火炬手送上了街頭。福建的街道依舊那么繁華,高樓大廈鱗次櫛比。但是人們似乎并不太高興,一個個哭喪著臉。通過人們支離破碎的談話,我勉強知道了昨天地震的起因,汶川,可憐的汶川,在昨日下午2時28分,遭遇了前所未有8.2級大地震,繁華的城市在地動山搖的瞬間,只剩下一片荒涼,多少昨日還在安居樂業(yè)的人們,今日便妻離子散,無家可歸。多少稚嫩的生命初綻人間便又匆匆地劃上了句號。我看不見火炬手們眉宇間的陽光,他們的心也許正在守護那些可憐的人們吧!

  天也被人們悲傷的心情感染了。聚集烏云,將雨珠灑落下來,想洗掉隊一世的塵埃,但卻使這沉悶得憂郁空氣,又多了一絲悲涼的氣息。

四年級作文 篇2

  我想要未來發(fā)明的是一種新型衣服。

  這種衣服腰部有一根腰帶,這根腰帶是這件衣服重要部分。這根腰帶上有許多顏色的按鈕,分別是黃色、紅色、藍色、綠色、紫色等,這些按鈕,各有各的功能。

  到了春天,你只要按一下黃色的按鈕,這件衣服就會隨著天氣的變化而改變薄厚。

  到了夏天,你只要按一下紅色的按鈕,這件衣服就會變成襯衫,而且還會散發(fā)出微微涼氣。

  到了秋天,你只要按一下藍色的按鈕,這件衣服就會從夏天的襯衫變成秋天穿的'外套。這件衣服的腰帶上還具有一個識別語音的黑色按鈕,你只要說你想穿什么顏色,這件衣服就會變成什么顏色。

  到了冬天,你只要按一下綠色的按鈕,這件衣服就會變厚,還會變成羽絨服、毛衣、棉衣等。

  如果你去上學(xué),書包很重的話,按一下紫色的按鈕,這件衣服就會幫你支撐書包的重量,這樣你就可以輕輕松松地去上學(xué)。

  這就是我想要未來發(fā)明的衣服,我相信只要我們好好學(xué)習(xí),一定會發(fā)明出這樣的衣服。給人們的生活帶來方便,而且這件衣服還不用洗,還防水,到了下雨的時候,你如果沒有帶雨傘,就不用害怕會淋雨了。

四年級作文 篇3

  聽到雪,總是有一種感情,那感情是說不出來的,尤其是冬季的夜晚,獨自站在窗前,捧起一本古詩書細讀,加上雪漸漸落下,仿佛給人系上了感情。

  冬天的雪好稠。

  一天,我在書房里寫作業(yè),天上下起了如棉花般的雪,看雪,細看,才能看出每一片雪都是不一樣的,大多數(shù)都是五角星形的;聽雪,傾聽,才能聽出雪落到地上是有聲音的,“沙”,“沙沙”。

  一次,我上完作文課,回家的時候,我并沒有在寬闊的.路上走,而是選擇了一條小巷,因為我心里有事,雪能洗滌我的心靈。雪了解我,我也了解雪。

  我漫步在雪中,一股清涼的感覺,沁人心脾。如果在農(nóng)村,莊稼地里鋪上了一層厚厚的,雪亮亮的地毯。樹也披上了銀裝,真可謂“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”啊!

  如果天氣變暖,那么,春天漸漸就來了。

四年級作文 篇4

  在漫漫的成長道路上,有著許多還未開啟的旅程。

  在我升入六年級的前一個學(xué)期中,我受到了一點小小的挫折,這讓我牢牢記在心中,也有對朋友的.感激之情。

  那是一次發(fā)生在臨近期末的事了。那一天,剛上完課,班主任老師把我拎到了教室外,一本正經(jīng)的臉上,隱隱約約地顯現(xiàn)出兇惡的神情,不禁讓我打了一個寒顫……老師并不理睬我,繼續(xù)問我上次一個同學(xué)的作業(yè)本丟了,問我有沒有看見是誰藏的?我堅持說沒有,但是老師卻認為這是一個無恥的謊言,說我不誠實,是她沒有教育好我!連聲又斥責了幾句……我被冤枉地哭出了聲。這時我最好的一個朋友走出來,安撫著我的肩頭,輕輕地拍了幾下,并在我耳邊說了一句,讓我感受到了朋友在自己傷心時竭力安慰自己,那才是溫馨的。

  后來,雖然因為老是調(diào)整座位,把我和我的知己分開了,但是我們并沒有從此失去聯(lián)系,反而經(jīng)常通過書信來陳述各種趣事或糗事。這些書信就像是長江大河里漂泊的小船,在人煙稀少的荒野里漂泊,永遠地漂泊下去!

  在飄洋的大海中,有這么一個溫暖的旅程,照耀在我們心中。

四年級作文 篇5

  我與書之間的故事有很多,但我印象最深刻的還是在書店買書的那件事。

  那次,媽媽要去市場買菜,擔心我自己走丟了,就先送我到書店讀書,一進書店,我就一頭鉆進書里。

  我津津有味的讀起來,好像來到了書的世界里,成為了書博士似的�!鞍�!”我叫著,我喜歡的名人故事全都在這里,有一代偉人《的故事》,還有無數(shù)名人的故事,如聶耳、孔子、諾貝爾等,應(yīng)有盡有。

  我正津津有味的讀著,忽然有人拍了我的`肩膀,我心里好煩,心想真討厭,打攪我讀書�?苫仡^一看是媽媽站在我的背后。媽媽催我回家,我說什么也不肯走。媽媽硬拖著我回了家,我一路哭著回了家,嘴里還不停的說著:“我就要名人故事書�!被氐郊椅乙掺[得雞犬不寧,媽媽沒辦法,只好給我買了名人故事,我馬上破涕為笑。

  我喜歡書,我喜歡讀名人故事。

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四年級作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的四年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

四年級作文

四年級作文 篇1

  我是象征光明、友誼、團結(jié)的奧林匹克圣火。奧運會前夕,人們會再奧林匹亞希臘女神赫拉廟旁用凹面鏡聚集陽光點燃我,然后,便開始進行世界矚目的火炬接力。

  20xx年3月31日,我開始了我的中國之旅。

  我喜歡中國,這是一個有著五千年歷史的地方。

  長江、黃河,宛如兩條巨龍,盤旋再神州大地之上。哺育了一代又一代勤勞勇敢的中國人。

  20xx年5月12日,我抵達福建廈門。正當我沉迷于江南小鎮(zhèn)的'詩情畫意時,突然感受到了一陣強烈的震動。

  第二日,我又被福建的火炬手送上了街頭。福建的街道依舊那么繁華,高樓大廈鱗次櫛比。但是人們似乎并不太高興,一個個哭喪著臉。通過人們支離破碎的談話,我勉強知道了昨天地震的起因,汶川,可憐的汶川,在昨日下午2時28分,遭遇了前所未有8.2級大地震,繁華的城市在地動山搖的瞬間,只剩下一片荒涼,多少昨日還在安居樂業(yè)的人們,今日便妻離子散,無家可歸。多少稚嫩的生命初綻人間便又匆匆地劃上了句號。我看不見火炬手們眉宇間的陽光,他們的心也許正在守護那些可憐的人們吧!

  天也被人們悲傷的心情感染了。聚集烏云,將雨珠灑落下來,想洗掉隊一世的塵埃,但卻使這沉悶得憂郁空氣,又多了一絲悲涼的氣息。

四年級作文 篇2

  我想要未來發(fā)明的是一種新型衣服。

  這種衣服腰部有一根腰帶,這根腰帶是這件衣服重要部分。這根腰帶上有許多顏色的按鈕,分別是黃色、紅色、藍色、綠色、紫色等,這些按鈕,各有各的功能。

  到了春天,你只要按一下黃色的按鈕,這件衣服就會隨著天氣的變化而改變薄厚。

  到了夏天,你只要按一下紅色的按鈕,這件衣服就會變成襯衫,而且還會散發(fā)出微微涼氣。

  到了秋天,你只要按一下藍色的按鈕,這件衣服就會從夏天的襯衫變成秋天穿的'外套。這件衣服的腰帶上還具有一個識別語音的黑色按鈕,你只要說你想穿什么顏色,這件衣服就會變成什么顏色。

  到了冬天,你只要按一下綠色的按鈕,這件衣服就會變厚,還會變成羽絨服、毛衣、棉衣等。

  如果你去上學(xué),書包很重的話,按一下紫色的按鈕,這件衣服就會幫你支撐書包的重量,這樣你就可以輕輕松松地去上學(xué)。

  這就是我想要未來發(fā)明的衣服,我相信只要我們好好學(xué)習(xí),一定會發(fā)明出這樣的衣服。給人們的生活帶來方便,而且這件衣服還不用洗,還防水,到了下雨的時候,你如果沒有帶雨傘,就不用害怕會淋雨了。

四年級作文 篇3

  聽到雪,總是有一種感情,那感情是說不出來的,尤其是冬季的夜晚,獨自站在窗前,捧起一本古詩書細讀,加上雪漸漸落下,仿佛給人系上了感情。

  冬天的雪好稠。

  一天,我在書房里寫作業(yè),天上下起了如棉花般的雪,看雪,細看,才能看出每一片雪都是不一樣的,大多數(shù)都是五角星形的;聽雪,傾聽,才能聽出雪落到地上是有聲音的,“沙”,“沙沙”。

  一次,我上完作文課,回家的時候,我并沒有在寬闊的.路上走,而是選擇了一條小巷,因為我心里有事,雪能洗滌我的心靈。雪了解我,我也了解雪。

  我漫步在雪中,一股清涼的感覺,沁人心脾。如果在農(nóng)村,莊稼地里鋪上了一層厚厚的,雪亮亮的地毯。樹也披上了銀裝,真可謂“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”啊!

  如果天氣變暖,那么,春天漸漸就來了。

四年級作文 篇4

  在漫漫的成長道路上,有著許多還未開啟的旅程。

  在我升入六年級的前一個學(xué)期中,我受到了一點小小的挫折,這讓我牢牢記在心中,也有對朋友的.感激之情。

  那是一次發(fā)生在臨近期末的事了。那一天,剛上完課,班主任老師把我拎到了教室外,一本正經(jīng)的臉上,隱隱約約地顯現(xiàn)出兇惡的神情,不禁讓我打了一個寒顫……老師并不理睬我,繼續(xù)問我上次一個同學(xué)的作業(yè)本丟了,問我有沒有看見是誰藏的?我堅持說沒有,但是老師卻認為這是一個無恥的謊言,說我不誠實,是她沒有教育好我!連聲又斥責了幾句……我被冤枉地哭出了聲。這時我最好的一個朋友走出來,安撫著我的肩頭,輕輕地拍了幾下,并在我耳邊說了一句,讓我感受到了朋友在自己傷心時竭力安慰自己,那才是溫馨的。

  后來,雖然因為老是調(diào)整座位,把我和我的知己分開了,但是我們并沒有從此失去聯(lián)系,反而經(jīng)常通過書信來陳述各種趣事或糗事。這些書信就像是長江大河里漂泊的小船,在人煙稀少的荒野里漂泊,永遠地漂泊下去!

  在飄洋的大海中,有這么一個溫暖的旅程,照耀在我們心中。

四年級作文 篇5

  我與書之間的故事有很多,但我印象最深刻的還是在書店買書的那件事。

  那次,媽媽要去市場買菜,擔心我自己走丟了,就先送我到書店讀書,一進書店,我就一頭鉆進書里。

  我津津有味的讀起來,好像來到了書的世界里,成為了書博士似的�!鞍�!”我叫著,我喜歡的名人故事全都在這里,有一代偉人《的故事》,還有無數(shù)名人的故事,如聶耳、孔子、諾貝爾等,應(yīng)有盡有。

  我正津津有味的讀著,忽然有人拍了我的`肩膀,我心里好煩,心想真討厭,打攪我讀書�?苫仡^一看是媽媽站在我的背后。媽媽催我回家,我說什么也不肯走。媽媽硬拖著我回了家,我一路哭著回了家,嘴里還不停的說著:“我就要名人故事書�!被氐郊椅乙掺[得雞犬不寧,媽媽沒辦法,只好給我買了名人故事,我馬上破涕為笑。

  我喜歡書,我喜歡讀名人故事。