小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
身背一個(gè)堅(jiān)硬的殼，綠油油的四肢，沒(méi)錯(cuò)，這就是我家的四只小烏龜。
烏龜?shù)难劬诹梁诹恋�，猶如鑲嵌在頭上兩顆黑色的彈珠。它們的眼睛的旁邊有紅彤彤的東西，好像是幫烏龜?shù)难劬ψ鲋�。我輕輕地碰了一下烏龜?shù)念^，烏龜就像驚弓之鳥(niǎo)一樣把頭縮進(jìn)了殼里，我一看，想道：“原來(lái)‘縮頭烏龜’是這么得來(lái)的啊�！睘觚�?shù)淖彀托〉每蓱z，所以我只能給烏龜吃米飯一樣大小的肉粒。
烏龜?shù)臍おq如穿著鎧甲的綠色大將軍，威風(fēng)凜凜地在魚(yú)缸里穿梭遨游！
它們那短短的腳丫子上，卻有一雙鋒利的爪子，仿佛手上拿著飛鏢。烏龜?shù)奈舶图饧獾模q如一根細(xì)針，伴著笨重的身體而隨意扭動(dòng)。
烏龜?shù)挠斡咀藙?shì)常常使我發(fā)笑，它們鼓著肚皮，緩慢地在水里游動(dòng)著身子，撒開(kāi)腿腳使勁地游著，像是在享受海邊度假的樂(lè)趣。烏龜?shù)哪_并沒(méi)有緊貼著地面，而是漂浮在水面上，四肢輕輕地劃著水，怡然自得。有時(shí)候陽(yáng)光灑落進(jìn)來(lái)，打在魚(yú)缸里，真是別有風(fēng)味啦！烏龜經(jīng)常會(huì)爬上了我給它放的恐龍雕像上，然后又跳入了水中，好像在玩跳水。它們狗刨式地橫沖直撞，撞疼了也不哭，而且膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟了新的.游戲場(chǎng)所。
烏龜是怎么翻身的呢？我?guī)е蓡?wèn)，小心翼翼地把烏龜從魚(yú)缸里拿了出來(lái)，接著我把烏龜翻了一個(gè)身子，于是，便進(jìn)入了觀察模式了。真是只懶惰的烏龜，一連睡了幾分鐘，它也不醒。突然，烏龜從睡夢(mèng)中蘇醒了過(guò)來(lái)，它發(fā)現(xiàn)自己被翻了一個(gè)身，于是，立馬用四肢使勁地?fù)u動(dòng)著，正當(dāng)我要幫它翻身的時(shí)候，烏龜突然把脖子伸長(zhǎng)了許多，然后用頭使勁一頂，它就把身子翻了過(guò)來(lái)，真是太奇妙了！
烏龜吃飯的時(shí)候，非常害羞。我給烏龜喂小肉的時(shí)候，本來(lái)我想觀察一下的，可是，烏龜它卻不肯吃一口飯，仿佛被別人看見(jiàn)了會(huì)很難為情似的。于是，我悄悄地躲在了門(mén)后面，烏龜它一看沒(méi)人了，它就使勁吃它的飯，我走了進(jìn)來(lái)，想進(jìn)一步觀察烏龜?shù)某燥垹顟B(tài)，它見(jiàn)有人來(lái)了，于是就停止吃它手里的飯，是不是害羞了呢？
我非常喜歡烏龜，因?yàn)樗o我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣，像朋友一樣陪伴我的童年時(shí)光。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我叫爬山虎，有人叫我“巴山虎”“地錦”“常青藤”。我是葡萄科植物，喜歡把家安在耐干旱的墻上。
我剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，可能是因?yàn)槲议L(zhǎng)得不太好看，所以不大引人注意。等我長(zhǎng)大了葉子就變成嫩綠的了，人們就開(kāi)始慢慢地注意我了。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均，沒(méi)有重疊起來(lái)的， 也不留一點(diǎn)空隙。大概是我長(zhǎng)得太漂亮了，連風(fēng)阿姨都輕輕地?fù)崦�，我也笑著向風(fēng)阿姨打招呼呢!
你們別看我是植物，其實(shí)我是有腳的，我的腳長(zhǎng)在莖上，莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲都像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。
我有許多只腳，每只腳的命運(yùn)都各不相同。我的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲頭上就變成小圓片，巴住墻，細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把我的嫩莖拉一把，使它緊貼墻上。如果你仔細(xì)看我的腳，你 會(huì)想起蛟龍的大爪子。
我的`腳要是沒(méi)有觸著墻，不幾天就枯萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色，不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁，休想拉下我 的一根莖。
聽(tīng)了我的自述，你們是否對(duì)我加深了印象呢?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
星期天，我上完奧數(shù)準(zhǔn)備到外公家去吃中午飯。在車(chē)?yán)�，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)箱子里好像有東西，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莻�(gè)箱子里裝的是什么呀？”“到外公家你就知道了�！蔽蚁耄嚎隙ㄊ鞘裁春脰|西，媽媽才會(huì)那么什么神秘。于是，一大堆好東西浮現(xiàn)在我的腦海里：游戲機(jī)、肯德基、牛排……
不一會(huì)兒，到了外公家，我迫不及待地打開(kāi)箱子，準(zhǔn)備得到所說(shuō)的“好東西”�？梢豢�，卻是個(gè)怪東西。這東西是兩個(gè)黃藍(lán)相間的錐形物體，中間用一根又粗又短的銀色小棒固定住。我百思不得其解，便問(wèn)身邊的媽媽?zhuān)骸斑@是什么東西，怎么長(zhǎng)得怪怪的？是四不像嗎？”“這是空竹�！薄翱罩�？是空心的竹子嗎？”我打量著空竹，根本不是用竹子做的`。用手掂一掂，很重，肯定不是空心的。媽媽看出了我的心思說(shuō)：“空竹只是它的名字�！�
這時(shí)外公大搖大擺地走出來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)“喲，好東西來(lái)了！”我好奇地看著外公從盒子里拿出的兩根小棒。我注意到，棒的頭上有一個(gè)小洞。我問(wèn)外公：“這個(gè)洞有什么用？”“把繩子穿過(guò)到打個(gè)結(jié)，就做完準(zhǔn)備了�！蓖夤呎f(shuō)邊系。
外公把空竹吊在繩子上，在地上滾動(dòng)幾下，突然吊起，左右拉動(dòng)。不一會(huì)兒，就響起了悅耳的“嗡嗡”聲。我見(jiàn)此情景，迫不及待地奪過(guò)外公手中的空竹，操作起來(lái)�？墒沁^(guò)了不久就掉了下來(lái)。我想：世上無(wú)難事只怕有心人，多練幾遍就可以了。但是我練了一次又一次，可就是不成功。身旁的外公告訴我：“這是要有技巧的。你要跟著空竹走�？罩裣蚰倪呣D(zhuǎn)彎，你就走到哪個(gè)地方。如果向后傾斜，你左邊的棒就往前一點(diǎn)。還有，左邊的棒只要跟右邊的棒配合一下就好了，不用使勁拉。”
我照著外公的話(huà)去做。真的成功了！只見(jiàn)現(xiàn)在的空竹像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐踉诶K子的中間。我歡呼道：“成功嘍！成功嘍！”
我摸著頭上的汗，雖然有點(diǎn)累，但很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了玩空竹。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
暑假終于到來(lái)了，我和弟弟就像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，有了自由飛翔的時(shí)間了，我們很開(kāi)心。這不，爸爸就帶著我們?nèi)ズ戏柿恕?/p>
我們坐上了去合肥的高鐵。爸爸說(shuō)他小時(shí)候，火車(chē)是開(kāi)的很慢的，車(chē)廂里又?jǐn)D又臟亂，還沒(méi)有空調(diào)。而我們現(xiàn)在去合肥，只要3個(gè)多小時(shí)就到了，車(chē)廂干凈又整潔，座椅坐著也很舒服。用老爸的話(huà)說(shuō)，現(xiàn)在的坐高鐵比坐飛機(jī)還舒服
到了合肥，爸爸帶我們到合肥最繁華的商業(yè)步行街去玩。而這里也是古代一個(gè)大官的故居——李府。他是清朝的一個(gè)大官，因?yàn)樾绽�，所以他的故居就叫李府。從大門(mén)進(jìn)來(lái)就看到了他的簡(jiǎn)介，原來(lái)他叫李鴻章。爸爸一邊給我們拍照，一邊給我們講解，我都聽(tīng)得入了迷。這里仿佛就是一座歷史博物館，精致的刺繡展現(xiàn)了我們中國(guó)的深厚文化底蘊(yùn)，同時(shí)，也真實(shí)地還原了以前中國(guó)當(dāng)官的樣子。
令我記憶猶新的是馬拉火車(chē)，因?yàn)樗阎袊?guó)人不畏艱辛、勇敢向前的形象栩栩如生地塑造了出來(lái)。這里還有讓我更震驚的'是軍艦?zāi)Ｐ�，它都是按比例縮小跟真的一模一樣，我還看到了一支很長(zhǎng)的槍和各式各樣的武器。爸爸講了好多的故事，我聽(tīng)到了李鴻章舉辦洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的故事，他想把咱們中國(guó)也變得強(qiáng)大起來(lái)，也聽(tīng)到了李鴻章代表朝廷簽訂了許多的不平等條約的故事。雖然我聽(tīng)不太懂，但我明白，那個(gè)時(shí)候的中國(guó)經(jīng)常被人欺負(fù)，就是因?yàn)槲覀兲浜�。參觀完李府后，我突然覺(jué)得我要學(xué)習(xí)的東西好多呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
星期五放了學(xué)，走在路上，我走著走著看到了一片陌生的形象。房子全都是黑色的，我咬了一口，呀！居然是巧克力。
我繼續(xù)向前走，腳下一滑落到了水池里。我嗆了口水，��！是可口可樂(lè)！我用了九牛二虎的力氣才在水池里爬了出來(lái)。經(jīng)過(guò)了一片桃樹(shù)林，突然有一只猛虎向我撲來(lái)，想吃掉我。
我喝了五碗可口可樂(lè)，壯了壯膽，準(zhǔn)備和老虎搏斗。奇怪的是：老虎是黑白相間的，我感到莫名其妙。趁老虎不注意，我打了它一拳，正好打在老虎的頭上，把老虎打暈了。我趁機(jī)咬了兩大口老虎肉，也是巧克力做的。老虎突然醒了過(guò)來(lái)，它感覺(jué)到了疼痛，“嗷嗷”叫著逃走了。
我的肚子餓得“咕咕”叫了。我看到不遠(yuǎn)處有一座高大的居民樓。我想：這座居民肯定也是巧克力做的，可以讓我吃個(gè)夠了。我走到居民樓上，大口大口的吃起居民樓來(lái)。嚇的樓里的.人們都逃走了。正當(dāng)我大餐居民樓后，舔著嘴角邊的巧克力回味無(wú)窮的時(shí)候，突然來(lái)了兩個(gè)警察用冷冰冰的手銬把我的手銬住了，警察說(shuō)：“你吃了國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——老虎，吃了人們的巧克力樓�！蔽艺f(shuō)：“冤枉��！”警察說(shuō)：“有什么事到法院說(shuō)去吧！”我好不容易掙脫開(kāi)冷冰冰的手銬，逃走了。
后來(lái)，定睛一看，只見(jiàn)入口處醒目的五個(gè)大字：“巧克力星球”。我恍然大悟，天��！我怎么闖到了巧克力星球上來(lái)了！這個(gè)鬼地方真叫本人吃盡了苦頭了，我決定再也不來(lái)巧克力星球了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我現(xiàn)在在夏衍小學(xué)讀四年級(jí)，有著一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)和夢(mèng)想，就是以后想成為對(duì)祖國(guó)有用的人，做個(gè)天才，讓別人刮目相看，并覺(jué)得我很厲害。
這個(gè)寒假里，我在看直播電視的時(shí)候，按頻道看到了中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)這一欄。詩(shī)詞大會(huì)就是百人團(tuán)中最厲害的四個(gè)人站在臺(tái)前向百人團(tuán)挑戰(zhàn)的詩(shī)詞比賽，看一看誰(shuí)得分最高，即贏了百人團(tuán)的多少人。直到第四個(gè)參賽選手武亦姝突破紀(jì)錄成為最高得分，為308分，把百人團(tuán)都擊敗了。本來(lái)是之前第三個(gè)擂主最高，但武亦姝居然九連擊破了紀(jì)錄，當(dāng)時(shí)我真是欽佩這位大姐姐！有這么多的詩(shī)詞要記住，她都能回答正確，說(shuō)明她是靠平時(shí)的努力一步一步爭(zhēng)取而來(lái)的，同時(shí)我也為她的超強(qiáng)記憶力而贊嘆不已。
由此我聯(lián)想到自己在這個(gè)假期學(xué)習(xí)過(guò)程中，看了最強(qiáng)大腦里最小的王一茗同學(xué)挑戰(zhàn)的片段，她的挑戰(zhàn)項(xiàng)目是在25位模特走到臺(tái)上的過(guò)程中，觀察她們身上的120多件配飾。她要記住所有配飾，卻只給3分鐘時(shí)間看，然后節(jié)目組會(huì)隨抽6件配飾，讓王一茗認(rèn)識(shí)并寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的模特的編號(hào)，但最讓我驚訝的是王一茗全部回答正確。這種高難度的項(xiàng)目比賽是很多人都望塵莫及的。
好的表現(xiàn)是進(jìn)步與成功的標(biāo)志，而這其中的本質(zhì)應(yīng)該是好的學(xué)習(xí)能力造成的'。繁重的學(xué)習(xí)是一件辛苦的事，使我們疲累，甚至有時(shí)再疲累都無(wú)法學(xué)會(huì)，所以掌握新的學(xué)習(xí)方法來(lái)獲得新的學(xué)習(xí)能力是很重要的，它能幫我們從繁重的學(xué)習(xí)壓力中徹底解放出來(lái)。
恰恰文章中提到的武亦姝和王一茗就是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我要努力的方向和目標(biāo)，她們能夠?qū)W以致用。所以我要步步前進(jìn)，做一個(gè)了不起的、有用的人。有一句話(huà)說(shuō)得好：天才來(lái)自百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。所以我要對(duì)自己說(shuō)：“加油！你可以的，我相信！”
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