四年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
暑假我和媽媽，還有爺爺、奶奶一起來到了風(fēng)景秀麗的海南島。
第一天，我們來到了海南很有名氣的沙灘——玉帶灘。
首先，我們?cè)诿利惖?玉帶灘上玩，那里游人特別多，我跑上了玉帶灘的中央，往下一看，玉帶灘的浪好像千萬匹的白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)、浩浩蕩蕩的涌向海岸，浪花濺在游人身上、臉上。
接著我跑到有退潮的地方撿貝殼。我在沙里找，好不容易才找到兩個(gè)貝殼。突然，海水沖出來五個(gè)五彩繽紛的大貝殼，我跑下去撿，一不小心，率了一跤，掉在沙灘上變成了一個(gè)“沙人”。榮幸的 是我終于撿到了一個(gè)貝殼，但我的牙齒卻掉了一顆，這個(gè)貝殼可真是來之不易！
然后我們?nèi)ビ斡�。我一下水就被一個(gè)浪給打了回來，我只好跳水了。我一跳進(jìn)水里就浮了起來。海水流進(jìn)嘴里，味道咸咸的。我問媽媽：“媽媽，海水怎么這么咸呢，不像礦泉水啊？”媽媽說：“ 礦泉水是經(jīng)過加工的淡水，而海水不是淡水�！蔽页了荚S久，似乎明白了很多。
上岸時(shí)，導(dǎo)游忽然說：“集合了！要上車回賓館了�！卑盐覈樀盟さ胶＠锶チ�。
今天玩得太開心了，明天還想在玉帶灘玩。
四年級(jí)的作文 篇2
每每想到你，我的故鄉(xiāng)—安化，久違的故鄉(xiāng)��！心情都沉重的再也提不起來。是我太過于多愁善感了，還是我對(duì)你的情總也舍不掉？憂傷，年輕的心過早地背負(fù)了它的負(fù)荷，縛上憂傷的薄沙的心像是經(jīng)歷了滄桑的疲憊不堪的枯心一樣沒有了生機(jī)，但是我不愿用它來審視你，我的故鄉(xiāng)，它不屬于你，于是我便在心情明朗的時(shí)候去搜尋關(guān)于你的記憶，不想要用這塵世的庸俗污染了你。
春天山中寂靜無聲，桂花不知不覺地凋落，寂靜使春夜里的山更讓人覺得空空蕩蕩，時(shí)不時(shí)在山澗中傳出一陣陣清脆的鳥鳴。月亮出來了，小鳥竟然被月光驚動(dòng)。夏天，獨(dú)坐在空山密林，終日不見人影，只是偶爾有喧鬧的談話聲將這寂靜打破。林深樹密，落日的余暉灑下，映照在斑駁的青苔上。初秋，漫漫長(zhǎng)夜里，從山谷里傳出凄清的瑟聲，陣陣西風(fēng)輕拂著翠羅，幾只殘螢棲留在白露凝珠的野草上，早歸的大雁輕輕掠過秋日的銀河。清晨，高大的樹木尙未凋零，陽光下的遠(yuǎn)山下的層次格外分明。初冬，山中溪水清淺，露出磷磷白石，入冬天寒，紅葉也變得稀少了。林中山路上本來沒有下雨，蒼翠的'山色卻濃的幾乎可以溢出翠色額水分，人行其中，就像被籠罩在一片翠霧之中，宛如細(xì)雨淋濕了衣服一樣。
我深愛的故鄉(xiāng)�。∧畈煌甑氖青l(xiāng)思，斬不斷的是鄉(xiāng)情，海角天涯，你是我永遠(yuǎn)不滅的牽掛！
四年級(jí)的作文 篇3
當(dāng)我讀到沈思宇寫的《豬籠草》時(shí)，我就想到豬籠草是捕捉蚊蠅的，是植物中的食肉獸，這種草的葉子是橢圓形的，每片葉子的.末端變長(zhǎng)變粗形成一個(gè)捕蟲籠，口部朝上，還有一個(gè)蓋子。成長(zhǎng)時(shí)，蓋子張開以后不會(huì)再閉合，這個(gè)籠子像個(gè)豬籠卻是草，所以叫它豬籠草。
豬籠草是如何捕捉獵物的呢？請(qǐng)看《百科探秘》中的紅唇殺手——豬籠草，這種草的莖和葉子，蓋子上都有一種蜜腺能分泌蜜滴，是昆蟲最喜歡的味道，這種香味引誘它們到蓋子上，這個(gè)蓋子不光有蜜汁，還有一種麻醉劑，是一個(gè)致命的陷阱，吸了以后，昆蟲們就像喝醉了酒，在陷阱邊東倒西歪，跳起了芭蕾，一失足掉進(jìn)瓶子里，你休想爬上來，因?yàn)檫@個(gè)瓶子向內(nèi)是光滑的，向上有倒刺，瓶子里的液體是一個(gè)酸性的消化液，把昆蟲消化掉以后就轉(zhuǎn)變成自己的營(yíng)養(yǎng)被吸收，這真是昆蟲們最后的一頓晚餐��！
我想這個(gè)豬籠真是精心設(shè)計(jì)的陷阱啊！我們這個(gè)社會(huì)也是一個(gè)充滿誘惑的世界，讓我們擦亮眼睛，不是你的東西不要拿，不該看的東西不要看，不該去的場(chǎng)所不要去，一失足成千古恨，沒有后悔藥賣哦——所以我們要增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
四年級(jí)的作文 篇4
我們的學(xué)校十分美麗。有高大的教學(xué)樓，有寬闊的操場(chǎng)，有茂密的林蔭小道，有長(zhǎng)長(zhǎng)的藝術(shù)走廊……尤其是那美麗的水池，更給我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
水池在教學(xué)樓的正前方，它的四周是用淡黃色的瓷磚貼成的。從高處往下看，它就像一條淡黃色的魚兒穿梭在茂密的樹林之中。水池中央有一座折形的小橋，恰恰把水池分成了兩半，一半是魚頭，一半是魚尾。水池魚頭位置有一個(gè)涼亭，名“鳳山亭”，我們常常坐在涼亭里觀察水里的魚兒、烏龜。
水池不但外形獨(dú)特，而且美觀。在水池魚尾部分的中央有一座高大的假山。一棵生命力及其頑強(qiáng)的黃葛樹生長(zhǎng)在假山頂上的亂世堆里。雨來了，黃葛樹就像一把撐開的大傘，為假山擋雨；風(fēng)來了，黃葛樹又像一位小姑娘，在風(fēng)中翩翩起舞。假山的石縫中還有一個(gè)個(gè)噴泉。每當(dāng)噴泉噴出水的時(shí)候，那晶瑩透亮的水花，就像一朵朵盛開的花朵，向四周舒展著花瓣；有時(shí)又像一只只白色的蝴蝶，在半空中飛舞；有時(shí)更像斷了線的珍珠，四處亂竄……山腰間，生長(zhǎng)著一簇簇茂盛的野草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是給假山穿上了一條綠色的裙子。春天的時(shí)候，還能看見金黃的'迎春花迎風(fēng)綻放。那淡淡的清香，隨著風(fēng)兒，彌漫著整個(gè)校園。
假山旁邊，還有一個(gè)巨大的石頭烏龜，它雙眼直直地注視著水池，像是一位“龜神”，時(shí)刻守護(hù)著水中的魚兒和烏龜。烏龜?shù)谋成�，種著一棵高大的桂花樹。一陣風(fēng)兒吹來，桂花樹上那綠色的樹葉好像在竊竊私語。金秋十月，金黃的桂花開了，那米粒般大小的花瓣像一個(gè)個(gè)喜悅的笑臉，十里飄香，讓人神清氣爽。
水池里的水清澈見底，綠得發(fā)亮，有許許多多的魚兒、烏龜和蝦生活在水里。課間十分鐘，我們迫不及待地來到水池邊，那一條條魚兒像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯露出水面，總是成群結(jié)隊(duì)地在水底自由自在地游來游去。笨拙的烏龜也時(shí)常在水底爬來爬去，好像在和魚兒捉迷藏呢�？杀孔镜臑觚斂偸潜炔贿^靈活的魚兒，魚兒只要一看見烏龜就消失得不見了蹤影……
學(xué)校的水池給我的童年增添了許多樂趣，我愛學(xué)校美麗的水池。
四年級(jí)的作文 篇5
又見雪飄過，零零碎碎……
我和她是形影不離的好朋友，可是……期末考試頒獎(jiǎng)主持人落到了我們倆身上。宣告下來了，是她。她當(dāng)上夢(mèng)寐以求的主持人，這也是我的夙愿啊。就這樣，我?guī)е鴰追中∈湎蛩龍?bào)喜，這欣喜完全掩蓋了我的失落與哀傷。
當(dāng)她準(zhǔn)備上臺(tái)時(shí)，意外總比明天先來。老師突然宣布把主持人改成了我，我驚慌失措，她把臺(tái)詞交給我時(shí)，瞥了我一眼，我心里像壓了塊石頭，忐忑不安。我拿過臺(tái)詞時(shí)，手在發(fā)抖，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里百感交集的同時(shí)，我又激動(dòng)又沉重。我很想把臺(tái)詞交到她手中，因?yàn)槔蠋煹?宣布是由我主持，我還是鼓起勇氣成功地主持了了這次頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)結(jié)束了，我急促地尋找著她的身影，我想解釋啊！
她似乎在等著我。終于，我在操場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了她，她卻以冷的不能再冷的話語徹底冰凍了我對(duì)她的友誼：“絕交吧！”我呆若木雞，那句話占據(jù)了我的大腦。我在她身邊說了知己知彼，回心轉(zhuǎn)意的話。她回了一句：“你走吧！”終于，我走了，從她面前消失。我的心涼透了，累了，難道我們的友誼一了百了嗎？我傷心極了。
開學(xué)了，我還惦記著她，她轉(zhuǎn)走，她走了，再也不會(huì)來了……“每一次，都在孤單徘徊中成長(zhǎng)。每一次，即使很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有一雙翅膀，帶我飛，飛過絕望……”而這一次，這隱形的翅膀斷了，飛不過這一次的絕望了……
花開花落，潮起潮落，又見雪飄過……
四年級(jí)的作文 篇6
一個(gè)人可以學(xué)習(xí)差，但不可以沒有尊嚴(yán)，每個(gè)人的人格尊嚴(yán)神圣不可侵犯，任何侵犯他人人格尊嚴(yán)的人必將收到道德譴責(zé)和法律制裁。
作為高中一年級(jí)的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因得不到老師的尊重，這是隨我和像我這樣的人人格的巨大打擊，那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)�？歼M(jìn)全班前幾名的學(xué)生，難道他們就一定是國家的人才嗎？我認(rèn)為不是的，不是沒有人才，是社會(huì)沒有發(fā)現(xiàn)人才，”千里馬常有而伯樂不常有“說出了人世間不是沒有人才，人世間經(jīng)常有人才，只是缺少發(fā)現(xiàn)人才的人。學(xué)校這樣說過：你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，不說你能為國家做出多大的貢獻(xiàn)，你認(rèn)真學(xué)習(xí)將來為你自己創(chuàng)造幸福的`生活。學(xué)校教育的方向就是錯(cuò)誤的，沒有強(qiáng)大的國家，怎么能有幸福的生活，有過才有家，如果有一天我們的國家非常衰弱，那么我們的國家很容易就崩潰了，沒有了國家，哪來的幸福的家。我是一個(gè)熱愛國家的人，我非常注重人格尊嚴(yán)，我保持我的思想，有些多人說我的愛國之心是多余的，沒有必要管那么多，這些人實(shí)際上是打擊了我的人格尊嚴(yán)，再次，我可以強(qiáng)烈譴責(zé)這些人，如果每一個(gè)人都想你們這么想，那么我們的國家造詣不存在了，我們也就不在了。我要保全的我的人格尊嚴(yán)，學(xué)校沒有給我們一個(gè)發(fā)展的空間，學(xué)校打擊了我們的人格尊嚴(yán)，不是沒有人才，而是沒有發(fā)現(xiàn)人才，要相信自己的能力，或許你就是社會(huì)最需要的人才，或許你就是那星星之火，可以燎原。
人格是最寶貴的精神財(cái)富，在任何情況下，都要保全自己的人格。
四年級(jí)的作文 篇7
什么是現(xiàn)實(shí)？是的，現(xiàn)實(shí)很冷漠，很冷酷，很無情冷血，卻沒有半點(diǎn)的柔情可言。是的，現(xiàn)實(shí)就好比，魚沒有水會(huì)沒有呼吸會(huì)難受，會(huì)死，而水沒有魚只會(huì)少了一分污濁，更添一份清澈……是的，現(xiàn)在這個(gè)二十一世紀(jì)它對(duì)每一個(gè)人都很冷酷，每一次都是鐵面無私，也很公平。這個(gè)二十一社會(huì)的人更不會(huì)有一絲的感情……
人生圖什么為什么，人生又是什么。而所謂的人生是什么？是聽不完的謊言，看不完的假象，經(jīng)歷不完的酸甜苦辣，聞不完的心機(jī)味道，感受不到的人心。而人生圖的不過是一碗熱氣騰騰的飯，一張軟軟的床，一件亮麗的衣服，一個(gè)有溫暖地方的家，一個(gè)你心里最值得信任的人，這就夠了�？墒菫槭裁�，現(xiàn)在人生讓我明白的，只不過是連這些都很奢侈了。我的要求，不多，真的`不多。人生又告訴你，不是你交了心給別人， 別人就能回一顆心給你，人心隔肚皮，也不是你想別人，別人就也在想你，你也許只是別人生活中的一個(gè)調(diào)味劑罷了。你以為自己算什么呢嗯，別把自己在別人心里的地位想的太高，你其實(shí)什么都不是。
我也無數(shù)個(gè)午夜夢(mèng)回的時(shí)候，告訴過自己，我不是沒有朋友，不是沒有愛人，不是沒有一個(gè)可以托付心的人�？墒悄�，現(xiàn)實(shí)給了我一次又一次的打擊，一次又一次的傷害，我的心，早已遍體鱗傷，沒有可能，沒有機(jī)會(huì)，也不會(huì)再去愛了。我什么時(shí)候才能遇見那個(gè)不屬于我的他呢？不過是幻想罷了……
現(xiàn)實(shí)的冷漠，現(xiàn)實(shí)的冷酷，讓我沒有心再去面對(duì)了……
四年級(jí)的作文 篇8
在一片茂密的大森林里， 住著一只非常狡猾的狐貍， 和一只聰明機(jī)靈、勤勞可愛的小白兔。
狐貍是森林中最狡猾的動(dòng)物， 他經(jīng)常去偷吃別人家的肉。
于是小白兔就想幫助狐貍變得誠實(shí)一點(diǎn)。 我們大家都知道， 老虎都會(huì)上狐貍的當(dāng)， 一只小白兔又會(huì)有什么好的辦法將這貪得無厭、貪臟枉法的.狐貍變成一個(gè)堂堂正正的人呢？
一天， 小白兔來到集市上買來一大塊肉， 他知道狡猾的狐貍聞到肉香一定會(huì)來偷吃。 機(jī)靈的小白兔早就想好了主意， 從羊博士那里買來一種能使人變誠實(shí)的藥， 放在買來的肉里， 準(zhǔn)備他來偷吃。
這時(shí)小白兔的肚子也咕咕叫了， 就去找蘿卜吃。 狐貍聞到了肉香， 躡手躡腳地來找小白兔早就準(zhǔn)備好的肉， 他看到小白兔家怎么會(huì)有這么一大塊肉？ 管不了那么多了， 小心翼翼地偷吃起來。 吃得正香， 聽到小白兔回來的腳步聲， 忙檫好嘴巴溜走了。
小白兔發(fā)現(xiàn)肉少了， 心想： 一定是在回來的路上遇到的那只狐貍偷吃的。 于是小白兔立刻報(bào)告了警方。 警方根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)勘察， 確定是狐貍偷吃了肉， 便將狐貍帶到了警察局。
警察詢問他什么， 他就實(shí)事求是地回答什么， 并沒有更多的辯解。 貓警長(zhǎng)覺得很是奇怪， 感覺狐貍的這次表現(xiàn)， 判他認(rèn)罪態(tài)度好， 給他改過自新的機(jī)會(huì)， 告訴他以后不要再偷吃別人的東西了。 小白兔暗自高興， 有了高科技真好。 這時(shí)， 狐貍自己也覺得奇怪， 在回家的路上， 他明白了一個(gè)道理， 誠實(shí)做人真好。
從此以后， 狐貍再也不說謊了， 變成了一只誠實(shí)的狐貍。
四年級(jí)的作文 篇9
“一定要向姐姐挑戰(zhàn)！”我每天晚上睡前必說的一句話，因?yàn)榻憬阄冶唤憬愫Φ膶?shí)在是太慘不忍睹了。她總是把爸爸媽媽買來的零食偷偷吃掉，然后裝成一副若無其事的樣子。爸爸媽媽也不太講道理，他們發(fā)現(xiàn)東西不翼而飛，總想到是我吃的，不知運(yùn)用了什么邏輯推理出來的。也許是因?yàn)槲易類蹞v蛋了。所以無論我有多少張嘴都難以爭(zhēng)辯。于是在兩位頂級(jí)上司面前，我一個(gè)勁地點(diǎn)頭，一個(gè)勁地認(rèn)錯(cuò)，否則他們會(huì)說我有膽子吃沒膽子承認(rèn)。但無論誰的忍耐都是有限度的，看著一邊裝作樣子的一副恨鐵不成鋼樣子的姐姐，我的火山即將爆發(fā)。
當(dāng)晚，我就向姐姐下了挑戰(zhàn)書。但姐姐回信說：“誰讓我屬老鼠呢��？老鼠最大的本領(lǐng)不好好利用，就太對(duì)不起它了！看你以后還亂偷我的書去送人！”署名是一只幸災(zāi)樂禍的'老鼠。原來如此！小氣鬼，這些書你早就看完了，何不讓我送給同學(xué)，讓他們也增加點(diǎn)學(xué)問呢？
我也回信把我的觀點(diǎn)申明了一下，然后說：“你是老鼠，那我就是貓，看誰斗得過誰！”……
第二天，我將爸爸買的瓜子，偷偷地藏到自己房間，準(zhǔn)備獨(dú)自享受。因?yàn)榕c其讓姐姐吃，倒不如自己吃，然后再被爸爸媽媽罵，這樣我也倒心服口服。我就這樣偷偷樂著。到了傍晚，我去姐姐房間去拿些草稿紙。一只腳剛剛踩進(jìn)她的領(lǐng)域，我就被眼前情景給嚇呆了，只見有堆小山似的瓜子殼，邊上還有一張紙條和一疊書，上寫道：“瓜子歸我，書歸你，批評(píng)也歸你！”
郁悶啊！姜還是老的辣！雖然這次黑鍋我背了，但是我背的的心服口服。不過以后我還是要繼續(xù)挑戰(zhàn)姐姐......
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