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四年級作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文300字 篇1
今天，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽便帶著我和弟弟去人民公園游玩。
一進公園的大門弟弟就鬧著要去爬那座巨大無比的石頭山，媽媽非常無奈只好答應了。由于媽媽穿的是高跟鞋，石頭山上人山人海，路上的石頭很光還很滑，媽媽擠在茫茫的人群中還要一邊看著淘氣的弟弟，每走一步都非常困難，就這樣媽媽堅持不懈的精神，我們終于到達山頂。
當我們結束了爬石頭山又來了到美麗的.公園里面，哇！好漂亮呀！道路的兩旁到處都是花海，簡直就是人間天堂。這時的我不由自主的翩翩起舞。
走在充滿花香的道路上，我和弟弟正興高采烈地互相追逐打鬧，突然眼前一亮,哈哈!我們看到了兒童樂園,這時，媽媽看到我倆的表情就立刻完全明白了我們的心思,媽媽故意逗我們說:“孩們想玩嗎?”我和弟弟興高采烈地跳起來回答:”要玩、要玩�！蔽覀円粫䞍和嫠蠘穲@，一會兒去玩碰碰車，一會兒又去玩摩天輪.，一天玩下來可把我和弟弟高興壞了。
不知不覺愉快的一天就要結束了，天漸漸地黑了，我們和媽媽拖著沉重的腳步慢慢地走出人民公園，這時我在想，如果時間能夠停止該有多好呀！一天雖然很累但并著一天的快樂！
四年級作文300字 篇2
你一定臉紅過吧？我告訴你，我有一次難忘的臉紅經歷。
記得那是暑假的一天下午，天氣熱得要命，火辣辣的太陽烤著大地，道路兩邊的建筑也跟著助威，烤得我們的臉紅紅的，身上的汗不停地往下流，口干舌燥的，于是，我找來了兩個朋友，來到冰柜前一人買了一根冰淇淋，誰知他們的動作那么快，轉眼間就吃上了，不知怎么了，我越是著急越打不開，開了半天，終于打開了，也顧不了那么多了，我把紙袋隨手一扔，拿出冰淇淋就急急忙忙地往嘴里送。
“小朋友，把你扔的'垃圾撿起來�！蔽一剡^頭一看，是一個清潔工不知道什么時候來的。平時我最看不起那些隨地亂扔垃圾的人。今天卻……哎！小剛轉過身來，催我把垃圾撿起來，我撿起垃圾往垃圾桶走去，現在多想有個地縫鉆進去，我覺得我不是在扔垃圾，而是在扔我的臉皮，我的眼睛看著那紅色的垃圾，覺得臉比這紅色的垃圾還紅。
在這大熱的天，我上了一堂深刻的社會公德課，給我的教訓太深了，我永遠也忘不了。
四年級作文300字 篇3
我們剛進武術館的大門，就看見墻上貼滿了優(yōu)秀小選手的照片。要進練習館的時候，老師說，同學們要把鞋子脫下來才能進去。我們紛紛脫了鞋子，坐了下來。
他們開始練習了，只見一個學員拿著護板，另一個學員用腳去踢。踢了一會兒，教練說：“要升高難度了�！碧咦o板的學員一下子就把護板給踢了下來。教練又說：“準備好，又要升高了�！贝藭r拿護板的學員，拿的不是護板了，而是換了一塊木板，練習踢木板的學員一腳就把那塊木板踢裂了。這一幕令我們驚呆了！接著一個又一個的學員把木板都踢裂開了。
開始比賽了，教練把學員們分藍紅兩方。比賽前，雙方都友好地向對手鞠躬，突然，紅方一個漂亮的右腳踢，踢中了藍方的'腰部，藍方一個上踢可惜被紅方擋住了，紅方又一個快速出拳打中了藍方的肚子，藍方一個右拳打中了紅方的胳膊……比賽結束了，紅方贏了！
四年級作文300字 篇4
麻雀是我最熟悉的一種鳥，它的身影隨處可見。一會在枝頭跳躍，一會又成群結隊從天上飛過，留下嘰嘰喳喳的美妙歌聲。
一天，我從窗戶向外望，看見十幾只麻雀在樹枝上，一雙棕色的小爪子緊緊地抓住樹枝。一個個胖乎乎的`，圓頭圓腦，似穿著褐色的外衣，上面繡著黑色的花紋。一張又短又尖的嘴上面是一對機靈的眼睛，一對黑色的瑪瑙似的小眼睛，圓溜溜的似珍珠。機靈的探視著四周，一旦發(fā)現危險情況，便乎的飛走了。飛到別處去時，還要機警的瞧瞧，它那灰色薄膜似的眼皮經常迅速下垂，又很快抬起來，一眨一眨的，十分有趣。
在人們的印象中，麻雀是一種害鳥，其實它專吃一種叫鱗翅的害蟲。正是因為科學家的發(fā)現，我們才保護它，才能使麻雀在大自然中快樂的生活。
麻雀貌不驚人，平淡無奇，可是，它是一種益鳥，是人類的朋友，是大自然中的小精靈，是我最熟悉的鳥！
四年級作文300字 篇5
清晨，輕柔的陽光灑進窗臺，我把窗戶輕輕推開，一陣涼風迎面撲來，我不禁想：“難道秋天已經來了嗎？”
秋天在哪里？在那調皮的葉子上。瞧，那原本翠綠的楓葉不知是聽了誰的贊美，害羞的漲紅了小臉。一旁那原本枝繁葉茂的`大樹，有的也按耐不住了，爭先恐后的飄落到大地媽媽的懷抱。還有那喜新厭舊的銀杏姑娘也開始著急了，一個個迫不及待的脫去綠色的外衣，換上金色的舞裙。
秋天在哪里？在那涼爽的秋風里。秋風不似春風的溫暖，沒有夏風的炎熱，更沒有冬風的刺骨。秋風是神奇的風。它輕輕一拂，樹葉寶寶們便知道是時候要和樹媽媽說再見了。它輕輕一吹，大地媽媽就明白了是時候要通知她的孩子們換新裝了。
秋天在哪里？在那寧靜的秋雨中。春雨細膩而溫柔，秋雨則寧靜而典雅。秋風把秋雨輕輕吹到人們身上，帶走了夏日的炎熱，郵來了秋天的涼爽和豐收的喜悅。
秋天在葉子上，在秋風里，在秋雨中。初秋，真美！
四年級作文300字 篇6
今天，語文課上講了一幅有趣的圖畫。你想和我一起去看嗎？那我們就打開語文書，一齊去看看那兩幅圖畫的有趣之處吧！
看完第一幅畫時，你會認為那只是一棵普通的大樹，沒有什么奇特，那你就錯了！當你仔細觀察每一根枝干時，你就會發(fā)現那些樹枝隱約構成了人的頭像。先看下面，怎么有兩個人在樹下對話？再看，好像是兩位教授在討論一些教課的事，從他們的眼神中可以看出好像在爭辯什么，應該是很重要的事情。
再仔細看看圖右上方的'枝干，好像一些短短的爪子。要伸出抓我們似的。那個戴著大帽子的人露出了滿意的笑容，好像是有了重大的發(fā)現。嘴都湊到了伙伴的耳邊，好像迫不及待地要告訴他那個重大發(fā)現。
接著，看圖最上面的那個人，你有沒有別的發(fā)現呢？他戴著眼鏡，頭一直是往下的，一看就大概知道他是在干什么的。他應該是在研究什么，但似乎沒找到答案，又好像在翻書找著呢！這邊還有兩個人，從他們嚴肅的神情中看出像在討論著什么重大事情。那邊也有一個人，他似乎在對一組數據產生了疑問，不知道哪個是對的，你們猜猜吧……
在這件事情中，我明白了:要仔細觀察，才能發(fā)現身邊的事物。
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