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四年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文300字 篇1
家就是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，就是每個(gè)孩子棲息的港灣，每個(gè)人的家都就是不一樣的。每個(gè)人都很愛(ài)他的家。我也不例外我也很愛(ài)我的家。
我的家雖然很普通但很溫馨，當(dāng)你走進(jìn)客廳就會(huì)被對(duì)面雪白的墻上掛著一副大大的十字繡所吸引，畫(huà)面栩栩如生，那就是奶奶千針萬(wàn)線(xiàn)繡出的，此時(shí)金黃色的鏡框把十字繡裝扮得格外引人注目。上方有一個(gè)大大的‘�！�，字的兩旁還繡了各種各樣鮮艷的花朵，爭(zhēng)奇斗艷的鮮花引來(lái)幾只蝴蝶還在花叢中采蜜呢。十字繡的下方就是沙發(fā)，紫色的沙發(fā)把家裝扮得更美更加亮麗了，晚上，我躺在那軟軟的沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片，真的'好舒服呀！客廳的對(duì)面就是一個(gè)飯廳，那里放了一個(gè)餐桌，我家的餐桌很神奇的它能夠變身，這個(gè)桌子平常就就是一個(gè)正方形，當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，把桌子中間那條縫拉開(kāi)，在把里面的兩個(gè)板子翻上來(lái)就變成長(zhǎng)方形了，就是不就是個(gè)性方便？每一天我們?nèi)覈谶@餐桌上吃著香噴噴的飯，我感覺(jué)好幸福哦。
我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛(ài)永遠(yuǎn)駐我家。
四年級(jí)作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)是南方的一個(gè)美麗小城，那就是千年古城——臨海。市中心有一個(gè)美麗的東湖公園。
公園位于老城與新城的交接處，北面有雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，南面是美麗的崇和門(mén)廣場(chǎng)，走進(jìn)公園，你會(huì)看到那清澈見(jiàn)底的湖水就像一面巨大的鏡子，水面上倒映著藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，像是一副凌空展開(kāi)的美麗的畫(huà)卷。湖面上還有許多腳踏船和手劃船，人們可以一邊劃船一邊欣賞湖周?chē)?美麗的景色。
湖面上還有一座七曲拱橋連接連接著湖岸和湖心亭。還有一座七曲拱橋和它連接起來(lái)，人們可以在湖面上自由地穿行。湖中間還有一座小島，上面種著許多植物。有千年古樟，也有新栽的的各種觀(guān)賞植物。島上還有假山.流水等等。人們可以在島上散步.游戲，岸邊還可以釣魚(yú)，自由的放松心情。
岸邊有一條用鵝卵石鋪成的小路，路兩旁栽種著許多花草樹(shù)木，還有許多石凳和石桌，給人們休息用。
這就是臨海一顆璀璨的明珠——東湖公園，里面的景色說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
四年級(jí)作文300字 篇3
人這一生一定會(huì)出洋相，我也不例外。
只記得那是去第一次開(kāi)元名都吃飯，可開(kāi)心了。我們做在大廳安靜的等服務(wù)員上菜。不一會(huì)兒空空蕩蕩的大廳就坐滿(mǎn)了人。
我們的菜也上了，真是琳瑯滿(mǎn)目�。河信殴菬蹙�;有香炒牛肉餅;有香炸土豆圈;等等等等。我狼吞虎咽的吃著，這時(shí)上來(lái)了我最喜歡吃的螃蟹，大概有兩三只花蟹，正趴在盤(pán)子上。
我頓時(shí)兩眼發(fā)光，像餓了3天的狼，虎視眈眈的盯著這盤(pán)螃蟹。
眼睛忽然瞟到放在螃蟹旁的一種水。那種水是嫩紅色的，我以為是用來(lái)吃螃蟹前洗手的.，就把手給伸了進(jìn)去，誰(shuí)知爸爸說(shuō)那里是調(diào)味料，我頓時(shí)把手給縮了回來(lái)，一臉通紅，仿佛已經(jīng)熟透了的蘋(píng)果。
呀，真丟人啊。況且這里是大廳。 好好的吃飯卻被這烏龍事給打攪了，這頓本來(lái)開(kāi)心的飯，變得尷尬，哎，人世間如果沒(méi)有尷尬，就變得無(wú)趣了，這一尷尬也許長(zhǎng)大以后會(huì)變得很好玩，
如果不會(huì)出洋相，想必他的人生一定是非常無(wú)聊的吧?面對(duì)尷尬只有一個(gè)字，唉。。。。
四年級(jí)作文300字 篇4
到了22世紀(jì)，將會(huì)出現(xiàn)一款新型的教室，這就是我發(fā)明的超級(jí)神奇教室。它的功能都體現(xiàn)在這個(gè)“超”字上，因?yàn)檫@種神奇教室材料超級(jí)特殊，功能超級(jí)強(qiáng)大！走進(jìn)神奇教室里邊的人會(huì)有超級(jí)方便，超級(jí)舒適的感覺(jué)。下面就讓我?guī)銇?lái)到這個(gè)教室來(lái)感受它的神奇吧！
首先，神奇教室的原材料很“特殊”，比如廢棄的絲線(xiàn)，繩子，漁網(wǎng)，飲料瓶，塑料袋等，既方便又綠色環(huán)保。這種神奇教室的外觀(guān)和普通教室差不多，但是神奇教室可以漂浮在天空中，想去哪兒就去哪兒。這樣同學(xué)們上美術(shù)課畫(huà)動(dòng)物的時(shí)候，同學(xué)們就不用下樓畫(huà)了。
同時(shí)，他可以自己調(diào)顏色，會(huì)自己根據(jù)同學(xué)們和老師的衣服的顏色自己調(diào)節(jié)成與師生衣服協(xié)調(diào)的顏色。
其次，他有四大防護(hù)功能：防震、防水、防火、防電。神奇教室里裝有迷你芯片，他會(huì)根據(jù)震動(dòng)來(lái)提醒你是否來(lái)了地震，海嘯。最后，因?yàn)樯衿娼淌抑谱骷夹g(shù)先進(jìn)和加入特殊材料，即使神奇教室在火苗上和導(dǎo)電的.材料上，教室里的同學(xué)們和老師也會(huì)安然無(wú)恙。
哈哈，怎么樣？你一定也喜歡我發(fā)明的神奇教室吧，我真為我發(fā)明的神奇教室感到自豪�。�
四年級(jí)作文300字 篇5
快樂(lè)的暑假過(guò)完了，我又回到了熟悉的校園，看到了和謁可親的老師，走進(jìn)明亮的教室。
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了桌子怎么和以前不一樣，以前的桌子都一排一排的，現(xiàn)在怎么是四張桌子并在一起呢？同學(xué)們帶著疑問(wèn)和好奇開(kāi)始了開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課。老師讓我們看了一段錄像，錄像的內(nèi)容是一節(jié)課堂實(shí)錄。我看到了：同學(xué)們自學(xué)，對(duì)學(xué)、群學(xué)的熱烈場(chǎng)面。又看到了：小組長(zhǎng)在課堂上的精彩的講解，真像一個(gè)小老師。這時(shí)，我明白了：為什么四張桌子排成一排，原來(lái)我們開(kāi)展的是高效課堂。
現(xiàn)在上課時(shí)老師不在疲勞地一遍一遍講，還怕有些同學(xué)不聽(tīng)，而是讓我們分組自習(xí)，我們先依據(jù)導(dǎo)學(xué)案自學(xué)，然后同桌交流把自己不會(huì)的問(wèn)題向同桌說(shuō)，然后在小組交流把同桌一起不會(huì)的'問(wèn)題交流，如果小組成員也不會(huì)，就在課堂上提出來(lái)大家一起解答。最后每組派代表來(lái)展示。
剛開(kāi)始我還是非常緊張，怕自己講不好，可是時(shí)間久了，膽子也大了，小組長(zhǎng)講的像模像樣。覺(jué)得這樣的課堂不像以前一樣乏味而是非常快樂(lè)，我們每個(gè)孩子都成了課堂的主宰。我不但從課堂上找到了快樂(lè)又學(xué)到了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了不會(huì)的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)和大家一起找答案。
我真喜歡這樣的課堂，用老師的話(huà)說(shuō)“這種課堂真是生命的超市，知識(shí)的狂歡！”
四年級(jí)作文300字 篇6
生活中總有些酸甜苦辣的事情，每個(gè)人都會(huì)不同的經(jīng)歷。往往這些會(huì)使我們成長(zhǎng)。
酸
每次上語(yǔ)文課之前，教室里就會(huì)傳來(lái)“下節(jié)是毀滅課呀”。聽(tīng)，現(xiàn)在又傳來(lái)這種聲音啊，我們的語(yǔ)文老師聲音粗獷，好似一只猩猩的嚎叫，上課就感覺(jué)上刑場(chǎng)難受。最難受的是每次拖堂都要拖六七分鐘，哎，老師，你難道不知道課間只有十分鐘嗎？從教室去廁所回來(lái)就已經(jīng)打上課鈴了，害得我們老被下一個(gè)老師批評(píng)不守紀(jì)律。
甜
我嘗過(guò)的'甜頭可不少，學(xué)習(xí)好的人，官職就會(huì)更大，我就當(dāng)上一個(gè)檢查組長(zhǎng)和大隊(duì)干部。當(dāng)職的時(shí)候可以有很多權(quán)力管同學(xué)，老師也會(huì)很信任
苦
我們最苦的是星期五，因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，動(dòng)不動(dòng)老師就讓我們作業(yè)翻倍，或者再加幾項(xiàng)作業(yè)。而且放假還要補(bǔ)課，能擠出來(lái)的時(shí)間很少，爸媽有時(shí)候也會(huì)叫我做幾道題，哎，真苦啊。
辣
每當(dāng)我把檢查作業(yè)本交給組長(zhǎng)檢查的時(shí)候，因?yàn)槭菍W(xué)習(xí)好的人沒(méi)做作業(yè)，我記了名字，組長(zhǎng)不相信，他就報(bào)告給了老師。而沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)把作業(yè)拿出來(lái)，我竟然不知道他居然做了，害得我被老師點(diǎn)名，不被信任，氣得我心里火辣辣的。
生活總是這樣，不如意和開(kāi)心交織在一起，但往往這些，就是生活的全部。
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