小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
下午，我拿著手機(jī)正津津有味的看著動(dòng)畫片時(shí)，忽然感慨到手機(jī)功能強(qiáng)大，于是我想去看看爸爸媽媽、爺爺奶奶拿著手機(jī)在干什么！走到客廳，我看見奶奶沉浸在她最愛的草原民歌中，爺爺抱著妹妹坐在沙發(fā)上和老家的親戚視頻通話中，爸爸拿著手機(jī)遠(yuǎn)程連接他辦公室的電腦處理一些文件，媽媽窩在躺椅上愜意的看著她的電子小說(shuō)。我不由的發(fā)出一聲感慨：“哇塞，原來(lái)一個(gè)小小的手機(jī)真的很強(qiáng)大噢！”我很想知道以前的手機(jī)都有些什么功能，于是，我把大家伙召集在客廳，來(lái)一次小小的“手機(jī)進(jìn)化史”研討會(huì)，我問(wèn)他們：“手機(jī)一開始就有這樣強(qiáng)大的功能嗎？”爸爸搖搖頭說(shuō)：“不是的，手機(jī)一開始沒有這么強(qiáng)大，在當(dāng)時(shí)那個(gè)80、90年代時(shí)，電話機(jī)還沒有完全普及到每家每戶時(shí)，最先出來(lái)的是大哥大，一個(gè)塊頭比現(xiàn)在手機(jī)大好幾倍的移動(dòng)設(shè)備，當(dāng)時(shí)大哥大比較稀缺，所以價(jià)格比較貴，攜帶也不太方便，所以也不是每家每戶都想買的�！边@時(shí)，媽媽插進(jìn)來(lái)說(shuō)：“在我上初中的'時(shí)候，出現(xiàn)了BP機(jī)，BP機(jī)小而且價(jià)格沒大哥大那么貴，攜帶還方便。
那時(shí)候的人如果想給對(duì)方留言，就要先打給尋呼臺(tái)小姐進(jìn)行留言，讓尋呼臺(tái)小姐進(jìn)行轉(zhuǎn)達(dá)，而接收到訊號(hào)的人，也必須打給尋呼臺(tái)小姐才能知道那人的留言�！睜敔敽攘丝诓枵f(shuō)：“后來(lái)科技慢慢進(jìn)步，覺得這樣做也比較繁瑣，為了化繁為簡(jiǎn)，又出現(xiàn)了中文BP機(jī)，這時(shí)候給對(duì)方留言就比較相對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)單一些，只要把你要說(shuō)的話打給尋呼臺(tái)小姐，由尋呼臺(tái)打出中文字幕傳達(dá)在對(duì)方的BP機(jī)上。”
爸爸推了推眼鏡，接著說(shuō)：“后來(lái)在20xx年左右，手機(jī)開始普及了，當(dāng)時(shí)俗稱掌上機(jī)，一開始手機(jī)屏幕是綠色，除了字體是黑色，沒有其他的色彩，漸漸地，隨著科技繼續(xù)進(jìn)步發(fā)展，出現(xiàn)了彩屏手機(jī)，雖然和現(xiàn)在的手機(jī)看起來(lái)都是彩色的，但是現(xiàn)在的手機(jī)是LED屏，極高的分辨率是那時(shí)彩屏手機(jī)可望而不可及的。”媽媽又說(shuō)：“你看，現(xiàn)在的手機(jī)除了能接電話和發(fā)消息這基本的操作外，還能看電影、聽音樂(lè)、玩游戲、點(diǎn)外賣、網(wǎng)購(gòu)······一些五花八門的應(yīng)用APP�！�
我聽了爸爸媽媽爺爺?shù)囊环�，陷入了沉思：科技在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，在我們這個(gè)時(shí)代手機(jī)已經(jīng)很強(qiáng)大了，但是我相信在不久的將來(lái)手機(jī)還會(huì)出現(xiàn)更多更有用的新功能。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)有趣的爸爸，他長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛，圓圓的耳朵，粗鼻梁，不胖不瘦的身材。為什么他對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)有趣的`爸爸呢？答案就在下面。
我六歲生日時(shí)，我爸爸就當(dāng)了一次惡作劇的老爸。
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)！吃蛋糕！吃蛋糕！”在這歌聲中，我的老爸捧著一個(gè)蛋糕向我走來(lái)。
我高興地跑出房間，欣喜若狂地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“今天是我生日，我要辦一個(gè)最特別的生日派對(duì)！”還沒等我把話說(shuō)完，爸爸笑著點(diǎn)頭答應(yīng)。接著老爸一邊哼著歌，一邊想怎么開生日派對(duì)。我心想：今天到底是我生日還是我爸爸生日？
派對(duì)準(zhǔn)備好了，我的朋友都來(lái)了。到了吹蠟燭的時(shí)候，我剛準(zhǔn)備吹，突然，爸爸跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我可以一起吹蠟燭，許愿嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我和老爸一起吹蠟燭，許愿，吃蛋糕……
吃蛋糕時(shí)，老爸提議了一個(gè)小小的游戲，說(shuō)完，爸爸先用蛋糕捂到我的臉上，我一下子成了大花貓，我看著爸爸壞笑的樣子，說(shuō)：“朋友們，拿起手中的武器進(jìn)攻！”我和我的戰(zhàn)友們向著老爸發(fā)起了進(jìn)攻！因?yàn)槲覀內(nèi)硕�，最終打敗了我有趣的老爸！
我的老爸人老心不老，我真希望全世界的父母放下手中忙碌的工作，和我的爸爸一樣，把自己的孩子當(dāng)作掌上明珠，做個(gè)平易近人的父母！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天是放寒假的第一天，又下了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。下午我和爸爸去外面堆雪人。爸爸拿著桶和鏟子鏟雪，我在旁邊幫忙。然后爸爸拿鏟好的雪堆雪人，不一會(huì)兒，雪人就堆好了。
我在雪人的`旁邊刻上了我的英語(yǔ)名Dona，還在旁邊畫上了一個(gè)笑臉。走之前爸爸看見鏟雪的小桶已經(jīng)爛了一個(gè)洞，就讓我把小桶放到雪人旁邊陪著它。我們還跟雪人照了許多張照片。今天我玩的很開心！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
生活中，有人喜歡美食，有人喜歡美妝，有人喜歡逛街，而我—一個(gè)正讀四年級(jí)的小男生，我最喜歡的卻是運(yùn)動(dòng)——打球！
而我的籃球教練不是別人，正是我親愛的老爸！記得剛開始學(xué)打球的時(shí)候，爸爸要我在操場(chǎng)上來(lái)回不停地運(yùn)球，可是那個(gè)平時(shí)看著挺可愛的籃球卻跟調(diào)皮鬼似的，一直跟我作對(duì)——我讓它往前，它卻一下往東，一下往西，就是不肯好好聽我的話往前走。如此來(lái)回折騰了幾次之后，我氣憤地把球一扔，對(duì)著爸爸大聲吼：“我不打球了，這個(gè)球根本就不聽我的話。”話還沒說(shuō)完，我鼻子一酸，眼淚就掉下來(lái)了！
爸爸見我開始打退堂鼓了，就帶我去看了一場(chǎng)精彩的中美籃球?qū)官�，賽�?chǎng)上的每位球員都有自己的拿手絕活，最讓我佩服的就是空中扣籃了，我心想：要是我也會(huì)扣籃的話，那該有多酷呀！爸爸仿佛看透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這些球員能擁有這么嫻熟的運(yùn)球技巧，這么利落的空中扣籃，這么優(yōu)美的三步上籃，都是來(lái)自平時(shí)刻苦地訓(xùn)練和反復(fù)地練習(xí)的，你知道他們幾乎每個(gè)人都有傷嗎？這就是刻苦訓(xùn)練的最好證明！”聽了爸爸的話，我羞愧不已，鼻子一酸，眼淚又掉下來(lái)了，不過(guò)此時(shí)的我暗下決心：以后不管打球有多苦多累，我一定要堅(jiān)持。
于是，我跟爸爸一起在操場(chǎng)上運(yùn)球，在籃框下投籃，在球場(chǎng)上揮汗如雨。就這樣，不知不覺間我打球已經(jīng)有四年了，在這四年里，我受過(guò)傷，流過(guò)淚，退縮過(guò)。但只要一想起那時(shí)候的決心，我咬咬牙又堅(jiān)持下來(lái)了！當(dāng)我正式成為富春七小籃球隊(duì)的一員的`時(shí)候，我心里甜滋滋的！
我想生活就像運(yùn)動(dòng)，我們一定也會(huì)碰到各種困難，一定也會(huì)嘗遍其中的酸甜苦辣，但只要想到堅(jiān)持的美好，我們就不會(huì)退縮，因?yàn)橹挥袊L遍“酸苦辣”，才能真正體會(huì)到“甜”的可貴，不是嗎？
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：馬其軒同學(xué)對(duì)于打球的體驗(yàn)真是豐富，他不是把所有的酸甜苦辣全部道來(lái)，而是在“酸”這一字上下足了功夫，就一句“鼻子一酸，眼淚就掉下來(lái)了”，讓人體會(huì)到了他那時(shí)候的委屈、氣憤、無(wú)奈，讓人身臨其境！然后再來(lái)一句“鼻子一酸，眼淚又掉下來(lái)了”，讓人感覺到了他決心的強(qiáng)烈，所以讀到后來(lái)的“堅(jiān)持”就能讓人了然于心，實(shí)在是一篇立意新穎的好文章！
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