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四年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
在所有的運(yùn)動(dòng)中我最喜歡游泳,爸爸媽媽知道我的喜好后就在暑假給我報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班,這樣既滿足了我的愛(ài)好,又鍛煉了身體.
我一進(jìn)游泳班,教練首先教我們?cè)谄降厣线M(jìn)行收、翻、蹬、并、停等動(dòng)作，等我們練習(xí)熟練后，才讓我們下水。在下水的`時(shí)候，教練告訴我們，想要游泳游的好首先要學(xué)會(huì)憋氣，教練給我們做了示范，然后我們就開(kāi)始自己練習(xí)了，還不錯(cuò)，我很快就學(xué)會(huì)了。
教練又讓我們上岸，做了一些熱身運(yùn)動(dòng)，教練說(shuō)這是為了防止抽筋，，然后又在水池中練習(xí)收腿、翻腿、蹬腿、并腿、停等動(dòng)作。
終于到了游泳的時(shí)刻了，教練說(shuō)，如果感覺(jué)快沒(méi)氣了，就把頭向上抬起，吸一口氣，一定要在三秒內(nèi)完成，要不然就會(huì)沉下去。
按照教練的要求，我開(kāi)始在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行蛙泳練習(xí)，一開(kāi)始只能游十幾米，隨時(shí)練習(xí)時(shí)間的增長(zhǎng)、動(dòng)作的熟練，我游的距離越來(lái)越長(zhǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠獨(dú)立游50米了。
假期過(guò)去了，我學(xué)會(huì)了游泳，但是距離熟練還需要不斷練習(xí)，我希望以后自己能夠成為游泳健將。
四年級(jí)作文300字 篇2
田野里，一朵朵牽�；ㄏ褚粋�(gè)個(gè)小喇叭似的，迎著太陽(yáng)燦爛開(kāi)放，有紅的、紫的、白的，五顏六色，姹紫嫣紅，我們仿佛來(lái)到了花的海洋。我和弟弟順手掐了一根狗尾草，把一朵朵牽�；ù饋�(lái)，編成花環(huán)戴頭上，挽在手腕上。我這邊正高興呢，突然聽(tīng)到弟弟一聲尖叫，原來(lái)是“剪刀草”粘在了他的眉毛上，弄得他睜不開(kāi)眼睛，我連忙幫他弄掉，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這粘人的東西就是“剪刀草”的種子，這種植物是靠粘在人或動(dòng)物身上為它們傳播種子。我還發(fā)現(xiàn)另外一種不知名的小花也是靠風(fēng)力傳播種子的，它成熟后的果實(shí)就像一個(gè)小絨球，風(fēng)兒一吹，絨球散開(kāi)，變成了一把把小降落傘四處飛揚(yáng)，開(kāi)始了它們的'遠(yuǎn)航，尋找它生根發(fā)芽的沃土。
這個(gè)假期我的收獲真多呀！參觀了農(nóng)家小院，學(xué)習(xí)了收割稻子，品嘗了新鮮的地瓜，發(fā)現(xiàn)了植物種子的傳播方式，農(nóng)村生活真是快樂(lè)極了！
簡(jiǎn)評(píng)：小作者善于觀察，為我們描繪了一幅快樂(lè)的鄉(xiāng)村畫卷。文章結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，重點(diǎn)突出。小作者還展開(kāi)豐富的想象，運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，將稻谷、地瓜等描寫得既生動(dòng)有趣，又惹人喜愛(ài)，字里行間表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)之情。
四年級(jí)作文300字 篇3
書帶給我們快樂(lè)，帶給我們思索；書是我們成長(zhǎng)的階梯，是我們重要的朋友。我家房間的角落有一個(gè)小書架，它一共有六層，這六層放的書滿滿的，記得有一次，在學(xué)校時(shí)，老師說(shuō)：“今天要寫一篇作文叫《有趣的發(fā)現(xiàn)》，不過(guò)我每次看到蜻蜓的`尾巴每次都放在水里然后飛走。我不知道為什么？我就回家問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：”你不是有十萬(wàn)個(gè)為什么嗎？“然后，我去我的小書架翻得亂七八糟，終于，我找到了。
于是翻了一下，找到了蜻蜓為什么要把尾巴放到水里了，原來(lái)，是在產(chǎn)卵。然后，我寫起老師布置的作文《有趣的發(fā)現(xiàn)》，寫完了�？墒抢蠋熣f(shuō)：”劉佳樂(lè)，你的作文不夠好，記住要看多點(diǎn)作文選。“回家時(shí)，我記住了老師跟我說(shuō)的話，我堅(jiān)持在睡覺(jué)前的30分鐘看一些作文選。后來(lái)，我的作文水平不斷提高�，F(xiàn)在我寫的作文，老師在班上讀，我感到非常開(kāi)心，我慢慢的愛(ài)上了看書�，F(xiàn)在，書成為了我最好的朋友。書是我們學(xué)習(xí)知識(shí)必不可少的工具，是我們成長(zhǎng)的階梯。一定要好好的愛(ài)護(hù)它們！
四年級(jí):劉佳樂(lè)
四年級(jí)作文300字 篇4
人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。在人生這條道路上注定是坎坎坷坷，布滿荊棘的，而支持我們走完這條路的正是家?guī)Ыo我們的`希望，家那特別的力量。
當(dāng)困難和挫折迎面而來(lái)時(shí)，我們誰(shuí)能保證我們不會(huì)退縮，退卻心理是每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生的，而正是從家中發(fā)出來(lái)的一聲聲真摯的鼓勵(lì)，一句句暖人心間的問(wèn)候，才讓我們?cè)诤杏指械疥?yáng)光的溫暖；在黑暗中看到一絲明亮。家是什么？家就是寒冬中暖人心房的一盆炭火；就是在黑暗中的一縷陽(yáng)光。
大人們總愛(ài)這樣說(shuō)：翅膀硬了就要飛了�？墒�，不管怎么樣，當(dāng)我們遇到生活中的難題時(shí)，我們第一刻想到的不就是家嗎？因?yàn)橹挥心莻�(gè)家才能給出答案。當(dāng)遇到撲面而來(lái)的狂風(fēng)暴雨時(shí)，我們這些小船也只是回到那溫馨的港灣。
四年級(jí)作文300字 篇5
在這個(gè)暑假，我遇到了許多有趣的事，有些已經(jīng)淡忘了，但有些記憶猶新，最有趣的事還是釣魚(yú)。
釣魚(yú)的時(shí)候，我先到屋后的樹(shù)林中最潮濕的地方挖蚯蚓，我開(kāi)始的時(shí)候挖了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有挖到一條蚯蚓，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)是我挖的太淺了，于是我用全身的力氣往下挖，不一會(huì)兒就挖到了很多蚯蚓。
我拿起魚(yú)鉤和水桶就向我家的魚(yú)塘跑去，我拿起一條蚯蚓把它分成兩段，把其中一段穿在魚(yú)鉤上，向水里扔去。然后就在等，可魚(yú)兒就像躲著我似的，怎么也不上鉤，我拿起魚(yú)鉤一看，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓已經(jīng)被吃完了。
我只有再穿上一條蚯蚓，有了上次的`教訓(xùn)，這次我仔細(xì)地盯著水面，生怕魚(yú)吃了蚯蚓，可是蚯蚓還是被魚(yú)吃了。
終于，皇天不負(fù)有心人，我釣到了第一條魚(yú)。
因?yàn)橛辛松洗蔚慕?jīng)驗(yàn)，所以我總是接連不斷地一直釣到魚(yú)，當(dāng)我釣完第六條之后，就有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有釣到魚(yú)了，我又陷入了寂靜的等待，正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，突然看見(jiàn)線動(dòng)了一下，我使勁把線一拉，發(fā)現(xiàn)是一條大魚(yú)，我用很大的力氣也沒(méi)有拉上來(lái)，最后我順著它跑的方向放線，等它筋疲力盡的時(shí)候我使勁一拉，就把它拉上來(lái)了。
這次釣的魚(yú)雖然不多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這次經(jīng)歷很重要，因?yàn)樗嬖V了我一個(gè)道理：做事要有耐心和毅力。
四年級(jí)作文300字 篇6
我養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓，它的脖子上掛了一串小鈴鐺，全身雪白雪白的，長(zhǎng)長(zhǎng)地尾巴上還有一撮黃色的毛，一雙藍(lán)色的`眼睛嵌在臉上，總是咪成一條線，到了晚上，到處漆黑一片，你就會(huì)看到一盞閃閃發(fā)光的燈，那就是它的眼睛。
小貓不僅外貌好看，而且還非常貪玩。
有一次，媽媽給我買了一盒餅干，非常好吃，我想保存起來(lái)，所以把餅干藏到我的小包里。可是，過(guò)了幾天我去吃的時(shí)候居然沒(méi)了，我一看，原來(lái)小貓知道我把餅干藏了起來(lái)，趁我不注意的時(shí)候，把我的小包拿出來(lái)，而它并不是想吃，只是把餅干弄成沫，然后在地上打滾，我想把剩下的餅干拿走，小貓不同意了，我就跟它搶，它一松“手”，把我甩了個(gè)頭朝下，腳朝天，它倒是高興了，得意洋洋的逃走了。
晚上，我?guī)桨职值膯挝�，小貓可高興了，在路上還跟我賽跑，到了爸爸的單位，爸爸讓我玩電腦，所以我沒(méi)太注意小貓，誰(shuí)知道不過(guò)一小會(huì)兒，爸爸就來(lái)叫我，說(shuō)是小貓把別人辦公室里的資料弄得滿地都是，我跑過(guò)去一看，它還在“打電話”呢！我看它的性格真有點(diǎn)想我呢！不過(guò)我被爸爸吵了一頓，我沒(méi)有責(zé)打它，因?yàn)樗谔詺�、玩耍的時(shí)候是多么可愛(ài)啊！
我喜歡小貓，因?yàn)樗o我的生活增添了許多樂(lè)趣，你喜歡它嗎？
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