小學(xué)四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天上午,雖然有太陽(yáng)但還是比較冷。老師告訴我們下午第三節(jié)課要消防安全演習(xí),大家聽(tīng)到這個(gè)消息都十分興奮,盼著演習(xí)早點(diǎn)到來(lái)。
中午大家都在教室里聽(tīng)老師講了些消防知識(shí)和怎樣逃出現(xiàn)場(chǎng)。終于,等到了第三節(jié)課,只聽(tīng)見(jiàn)外面警報(bào)器響了起來(lái),大家都有點(diǎn)慌張。只聽(tīng)見(jiàn)班主任講:“大家不要慌,聽(tīng)我指揮,第一大組先出去!薄暗诙蠼M跟上。”“第三大組上!贝蠹叶荚谧呃壬霞希缓笥眉t領(lǐng)巾捂住嘴巴和鼻子,彎著腰向操場(chǎng)跑去,到了操場(chǎng)指定的地方,我們還沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)就開(kāi)始報(bào)數(shù)了,然后報(bào)告鐘老師,鐘老師雙向劉老師報(bào)告。接著聽(tīng)到消防官兵說(shuō):“這是一次消防演習(xí)!贝蠹议|秀聽(tīng)了都松了一口氣,原來(lái)虛驚一場(chǎng)。接著他又給我們講了消防知識(shí),還說(shuō)了滅火器的種類和使用方法,他又說(shuō):“發(fā)生火情時(shí),要服從指揮迅速撤離火場(chǎng)。撤離時(shí)人要彎腰,并用毛巾等物品捂住嘴巴。
人們都知道,火災(zāi)是無(wú)情的.,但是,在無(wú)情的大火面前,如果能夠有效地進(jìn)行防范,就可以避免火魔的侵害,擺脫災(zāi)難格痛苦。那么,就能做到在火魔的追趕下從容不迫地有效
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“呀呦,太棒了!嘻嘻!蔽?guī)讉(gè)星期前的作品在比賽中獲得了一等獎(jiǎng),爽斃了。
事情是這樣的:幾個(gè)星期前,我筆下的科幻畫參加了學(xué)校的比賽。比賽結(jié)果遲遲沒(méi)有出來(lái),這令我很是擔(dān)心。
然而,就在星期六早晨我絕望的時(shí)候,一句話又把我墜入深谷的'心靈重新拉了上來(lái):“俞欣欣一等獎(jiǎng)!迸,原來(lái),媽媽發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上已刊登的獲獎(jiǎng)?wù)咧校谝粋(gè)就是我。
聽(tīng)到這個(gè)消息之后,喜悅立即涌進(jìn)了我的心頭,我的心仿佛蕩漾在春水里。眼前似乎又出現(xiàn)了那一幕幕:很晚了,但緊張的工作就像一塊塊石頭懸在了我的心坎兒上,松懈了一點(diǎn)點(diǎn)兒都不行。
如今,我的努力并沒(méi)有付諸東流,它換成了一等獎(jiǎng),在微笑著對(duì)我招手,歡迎我將它取走。
可以想象到,我是多么欣喜若狂。∵@一排字給了我一股甘美的泉
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我是一位女孩,今年9歲,一張可愛(ài)的圓臉,眉毛粗粗的,不大不小的眼睛有著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
我的`優(yōu)點(diǎn)是做什么事情都非常認(rèn)真。上課時(shí),我坐得非常端正,豎著耳朵聽(tīng)老師講課,老師每次提問(wèn),我都把手舉得高高的爭(zhēng)著回答問(wèn)題,每個(gè)老師都非常喜歡我。
我的缺點(diǎn)是太粗心,每次寫作業(yè)都會(huì)出錯(cuò)。在期末考試?yán)铮野?4除以4寫成了22,沒(méi)有考100分,真可惜!在以后的學(xué)習(xí)中,我一定改掉粗心的毛病。
我的愛(ài)好是看書。記得有一次,我一只手拿著冰糕,另一只手拿著書,邊吃邊看,我被書中有趣的故事吸引入了迷,連冰糕化了滴在衣服上都不知道。
你們還不知道我的名字吧?我叫徐文潔,我聽(tīng)媽媽說(shuō),當(dāng)時(shí)給我取這個(gè)名字,就是希望我長(zhǎng)大是一個(gè)乖巧、純潔、有文化的人。
歡迎大家和我交朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
Hi,大家好,我是姚宇涵。我是女字旁的姚,宇宙的宇,三點(diǎn)水的.涵。而后面要說(shuō)的,則是我的初一生活。我很快來(lái)到了陽(yáng)光中學(xué)(一所寄宿學(xué)校),走進(jìn)了初一(A)班。這時(shí),一個(gè)很高的女孩向我招了招手,說(shuō):“我叫丁徐,咱們交個(gè)好朋友吧!倍⌒?我在大腦里快速的搜索著這個(gè)名字。哦!我想起來(lái)了。她就是教我們小學(xué)語(yǔ)文的許老師的女兒!這時(shí)一個(gè)年輕的女老師走上講臺(tái),她說(shuō)她姓趙,我們可以叫她趙老師!跋旅骈_(kāi)始排座位!”趙老師宣布道!耙τ詈徒鹛,第三組第三排。丁徐和羅蘭,第三組第四排??”我對(duì)金田說(shuō):“咱們交個(gè)好朋友吧!”“都可以啊。”“不如我給你取個(gè)外號(hào)吧,就叫今天!”
“下面開(kāi)始分配宿舍!”“56號(hào)丁徐,57號(hào)金田,58號(hào)姚宇涵,59號(hào)羅蘭,60號(hào)張小紅,506宿舍!”哈哈,我的死黨都和我在一個(gè)宿舍呢,幸福中??“我們班的班長(zhǎng)由丁徐擔(dān)任,中隊(duì)長(zhǎng)羅蘭,勞動(dòng)委員金田,生活委員姚宇涵,就這么定了!眻(bào)道完,大家都散去了,我也回家了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
你能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音嗎?你能聽(tīng)到草長(zhǎng)的聲音嗎?告訴你把,我能聽(tīng)到!這聲音是多么美妙!我常常在我的小天地里,聆聽(tīng)這令人愉快的聲音。
早晨,陽(yáng)光透過(guò)窗戶,把一絲絲金線撒得滿地都是。一株君子蘭沐浴在這圣光中,顯得十分愜意。我把耳朵湊在花瓣上,隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了“咝咝”“沙沙”的聲音,好像沙錘有節(jié)奏的擺動(dòng)。
中午,火辣辣的太陽(yáng)懸掛在藍(lán)天上,周圍還點(diǎn)綴著幾朵白云。向日葵隨風(fēng)搖擺,卻一直迎著太陽(yáng)。我想,再過(guò)幾個(gè)月它就要長(zhǎng)出滿臉的“青春痘”了。我仔細(xì)地觀察者這朵向日葵,還聽(tīng)到了小蜜蜂“嗡嗡”的`聲音,好像一個(gè)指揮家在忙著指揮。
夜晚,一兩顆星星在空中閃爍,像是調(diào)皮小孩在黑布上戳的小洞。夜來(lái)香不但不睡覺(jué),還把自己打扮得分外美麗。一陣風(fēng)吹過(guò)草坪,小草“嘭嘭”地向上長(zhǎng)著,好像笛子在吹奏催眠曲。
你瞧,花花草草也有音樂(lè)。讓我們一起聆聽(tīng)大自然里更多更美妙的樂(lè)曲吧!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
從前,有一個(gè)可愛(ài)的小女孩,她非常喜歡長(zhǎng)著翅膀的小動(dòng)物。
有一天,她拿著錢去買寵物,看見(jiàn)了兩種她喜歡的小動(dòng)物,美麗動(dòng)人的孔雀和歌聲悅耳的夜鶯。她站在那里看了半天,可就是不知道買哪只。
孔雀說(shuō):“買我吧,我有著藍(lán)色的羽毛,水汪汪的大眼睛,尖尖的`嘴巴,誰(shuí)都喜歡我!
小女孩聽(tīng)了,正要掏錢買下它時(shí),夜鶯連忙說(shuō):“你別買她,買我吧,我雖然長(zhǎng)的沒(méi)她漂亮,但我的歌聲悅耳,誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)天天擁有好心情!
孔雀氣呼呼地說(shuō):“夜鶯,我是世界上最美的動(dòng)物,你就是嫉妒我!”
“怎么可能?你有什么特長(zhǎng)?”夜鶯瞟了她一眼。
孔雀聽(tīng)了,滿臉通紅,羞愧地說(shuō):“對(duì)不起!夜鶯,我不該那樣說(shuō)你,其實(shí),我沒(méi)有任何特長(zhǎng)!
過(guò)了一會(huì)兒,小女孩又問(wèn):“夜鶯,既然你唱歌那么好聽(tīng),那你現(xiàn)在能先給我唱首歌嗎?”夜鶯微笑著說(shuō):“當(dāng)然可以啦!闭f(shuō)完,它就唱起了一首動(dòng)聽(tīng)的歌。
等夜鶯唱完歌,小女孩就把它買了回去,夜鶯有了小主人,高興地又唱又跳;氐搅思遥∨⑦為夜鶯舉辦了一場(chǎng)盛大的音樂(lè)派對(duì)。
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