小學(xué)四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天，兩只小烏龜?shù)募覉@里又來了一位新朋友，是一只很小很小的'烏龜幼仔。烏龜幼仔一到家，就和兩只小烏龜聊開了。烏龜幼仔：“你們好！
我叫小小龜。大哥哥，你們叫什么名字”？大烏龜說：“我叫呆呆，它叫笨笨”。小小龜：“呆呆哥，你們整天就呆在家里，多無聊��！
你們?cè)跊]有有去過外面呀？”呆呆嘆了口氣說：“沒”。這是，笨笨說話了。笨笨問：“喂！
你們?cè)诹氖裁囱健保啃⌒↓斁桶炎约涸谕饷婵吹降那闆r告訴了笨笨和呆呆。笨笨和呆呆聽著聽著都入了迷……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)精致的洋娃娃。它是我10歲生日時(shí)媽媽送給我的。我非常喜歡它。
洋娃娃一頭飄逸的長發(fā)是天藍(lán)色的，系著兩條粉紅色的彩帶。白嫩的小臉蛋可愛極了，上面有兩顆藍(lán)寶石似的眼睛，兩顆眼珠骨碌碌的轉(zhuǎn)著。櫻桃似的'小嘴微微張開。它身上的粉紅色套裝使它看起來更加美麗。洋娃娃的腳上還穿著一雙藍(lán)色的靴子。
洋娃娃還是我的好伙伴。有時(shí)我晚上獨(dú)自睡覺時(shí)感到害怕，我就讓洋娃娃陪我睡覺。漸漸地。我就感到不害怕了。每當(dāng)我考場(chǎng)失意被老師責(zé)備時(shí)，它好象在安慰我不要灰心，這時(shí)我就會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取下一次考試考出好成績(jī)。每當(dāng)我考出好成績(jī)時(shí)，洋娃娃又好象在說：”不要驕傲，繼續(xù)努力�！边@時(shí)，我就會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次依舊考出好成績(jī)。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，洋娃娃又好象在教育我以后不要再犯了。
洋娃娃給我?guī)砹藲g樂，它是我的好伙伴。我非常喜歡它。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在《論語》中的一篇又一篇故事，令人人稱贊和感動(dòng)。令我最最念念不忘的則是《論語》中的《淚散荒原》。是這樣的：春秋時(shí)期，羊角衰和左伯桃，去投奔楚莊王，實(shí)現(xiàn)拯救蒼生的理想。一場(chǎng)風(fēng)雪使他們迷路了，困在渺無人煙的荒原上。左伯桃又病倒了。羊角衰把他背到了樹洞中，不料左伯桃竟把衣服脫下讓他穿上走出這兒。羊角衰不愿自己走，可被他說服了。來到楚國他干出了一番事業(yè)，得到重用�？勺蟛覅s長眠在樹洞中。
我為左伯桃點(diǎn)一個(gè)贊！因?yàn)樗峒簽槿耍嵘�，把自己唯一可以保暖的衣服，給了羊角衰，給我們樹立了一個(gè)好榜樣，值得我們學(xué)習(xí)。你想，如果他不把衣服給羊角衰，一定要一同向楚國走的話，兩人就一定不可能到楚國，在半路上一定就會(huì)都被凍死，或者餓死，這樣就不可能完成拯救蒼生的理想了。所以，一個(gè)人死一定比雙方都一同死去要好得多，左伯桃出此下策是正確的。左伯桃，我為他這一個(gè)舍己為人的舉動(dòng)，感到非常驚訝。我要為他和這舉動(dòng)再次點(diǎn)個(gè)贊！
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有一個(gè)人和左伯桃一樣舍己為人，舍生忘死，那個(gè)人就是護(hù)士長葉欣，因?yàn)樵?0xx年春節(jié)前后，一種極具傳染性的疾病——SARS非典型肺炎在廣州等地區(qū)流行。葉欣她為了不讓同事們感染上這種疾病，葉欣盡全力包攬所有對(duì)危重病人的搶救護(hù)理工作，有時(shí)甚至聲色俱厲地把同事關(guān)在門外，讓你毫無商量的余地�？墒牵�3月4日早上，病魔并沒有放過她，經(jīng)檢查，葉欣感染上了非典型肺炎，在3月28日早上，護(hù)士長葉欣永遠(yuǎn)的離開了她所熱愛的崗位、戰(zhàn)友和親人。
我想：如果葉欣她不盡全力包攬對(duì)重癥患者的搶救工作的.話，她的戰(zhàn)友們會(huì)死去得更加多，如果人員不夠，則會(huì)讓一些人錯(cuò)過搶救的黃金時(shí)間，去世的人也會(huì)越來越多。因此非典也就得不到有效的控制，還會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大蔓延，所以，葉欣她這么做是“值”得的！她雖然犧牲了小我，但是她一個(gè)人，換取了許多醫(yī)護(hù)人員的生命！
左伯桃舍己為人，護(hù)士長葉欣也是舍己為人，那我們更加應(yīng)該要學(xué)會(huì)舍己為人的精神！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
平時(shí)，爸爸媽媽一下班回家，就給我做飯，為了減少他們的負(fù)擔(dān)，我叫媽媽教我做西紅柿雞蛋湯！
我把冰箱里白白胖胖的雞蛋、鮮紅的西紅柿和綠油油的蔥子拿了出來，白白胖胖的雞蛋冰涼涼的，我把雞蛋在臉上揉了揉，好涼快�。〖t紅的西紅柿多像圓圓的蘋果��！我來到廚房，把蔥和西紅柿洗干凈，西紅柿滿身都是泥，我使勁的用手擦了擦，可我怎么擦也擦不去那黑黑的泥土，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，用指甲挖了挖，泥土一下子就掉了，我又洗了洗蔥，這個(gè)蔥可聽話了！一下子就被洗得干干凈凈的。我把番茄放在菜板上，小心翼翼地拿起重重菜刀，開始切了起來。我從頂部向底部切去，番茄汁一下子流了出來，就像下課了，孩子們使勁的向教室外沖的情景。我再切了一下，番茄汁越流越多。我把一個(gè)盤子拿起來，我拿一塊放到盤子里，我又拿一塊放到盤子里……
我拿起櫥柜里的碗放在廚臺(tái)上，把那個(gè)又白又胖的雞蛋拿起來，在廚臺(tái)上敲了幾下，就拿起來看了看，見有一條裂縫，就把手放在裂縫兩側(cè)，使勁的掰開，蛋黃一下子都“蹦”了出來，只有蛋清還依依不舍的掛在那兒，我抖了抖頑固的蛋清，但還掛在那兒，宛如一條細(xì)長的毛線。我再使勁的甩了甩，蛋清終于不留了。我拿出一雙筷子，把蛋清和蛋黃攪均勻，我用筷子在碗里像畫圈一樣旋轉(zhuǎn)著，攪拌均勻之后，就放少許的鹽，再攪拌幾下。我把蔥放在菜板上，用菜刀從中間那兒切斷，把兩部分放在一起切，第一刀下去，蔥子大約1厘米，我覺得太長了，第二刀下去，蔥子大約2毫米，我覺得太短了，第三刀下去，蔥子大約長5毫米，這個(gè)長度使我滿意極了！切好了，我把一個(gè)碗拿出來，把切好的蔥子放入鍋里。
我用手把開關(guān)向左轉(zhuǎn)，發(fā)出“哧——噠”的'聲音，我倒入色拉油，黃黃的色拉油一條線似的流下來。我拿起裝雞蛋的碗，將雞蛋倒入鍋中心，雞蛋吹起了泡泡，宛如一朵金燦燦的向日葵，我用鍋鏟將向日葵翻一個(gè)面。把向日葵分成幾塊之后，就摻入適量的水……幾分鐘后，我打開鍋的蓋子，見水都在冒氣了，就把番茄一塊一塊的放進(jìn)鍋里，，煮了一會(huì)之后，就把鹽撒在鍋里，我又用手把開關(guān)向右轉(zhuǎn)，用湯勺把番茄雞蛋湯舀進(jìn)湯盆里，撒上蔥、味精。紅紅的番茄把透明的水染紅了，猶如夕陽西下時(shí)，那紅紅的天空，番茄是那小鳥，飛呀飛呀……我聞了聞，酸酸的氣味飄入我的鼻里！��！真香！
我感覺我長大了，可以幫爸爸媽媽做事了，心里有說不出的喜悅！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
感動(dòng)是一種無形的東西，用肉眼望不見，只有用心靈才感受得到。我就曾經(jīng)被這樣的一個(gè)人感動(dòng)過。那一次，我還記憶猶新，仿佛就像昨天發(fā)生的一樣……那是今年三月份，由于天氣忽冷忽熱，我感冒發(fā)高燒了，媽媽帶我到醫(yī)院去掛水。掛水處的人可真多呀！
一張張座位上幾乎坐滿了人。媽媽和我轉(zhuǎn)了兩個(gè)圈都沒找到一個(gè)座位，周圍也沒有一個(gè)愿意讓座的`。正在百愁莫展時(shí)，只聽身后響起叫喚聲，“小朋友，到我這里來，快！
你媽媽舉高的手要累壞了。”我回頭一看，是一位中年的伯伯。他把我拉到身旁，說：“小朋友，快坐下吧。你小臉紅紅的，肯定在發(fā)燒吧！”
我連連點(diǎn)頭。媽媽幫我安頓好后，連忙向那位熱心的伯伯道謝。我也十分的激動(dòng)：“謝謝你，伯伯�！薄安挥弥x，助人為快樂之本嘛！我們快掛好了！”
周圍的人都抬頭朝他看了看。由于讓出了座位，好心的伯伯只能站著看他的孩子掛水了。沒過多久，伯伯的孩子掛好了水�！拔覀冏吡�，小朋友，再見�！蹦俏徊畮е暮⒆幼吡��！霸僖�，伯伯。真的謝謝你呀！”
伯伯只有中等身材，但他的身影映入我的眼中，是那么高大，那么挺直。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
盼到了，終于盼到了，春終于來了！
她帶來生命和希望，步履輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇息，便迫不及待地躍動(dòng)在山川，平原上……所過之處，無比蓬勃的生機(jī)。
愛那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風(fēng)。是它輕輕拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開惺忪的睡眼，隨即又播下了希望的種子。
愛那綿綿的春雨。是它潤醒了小草，潤綠了楊柳，開了報(bào)春花，告示我們春天來了。小草鉆出了地面，新奇地張望著；楊柳擺動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)舞蹈著；迎春花鼓起了小喇叭，“春光ok，嘀嗒；嘀嗒”。
雨后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著暖融融的風(fēng)迎面撲來。因此，春雨是生命的'耕耘者！
愛春天里的鳥叫，蛙鳴和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的小燕子。我常常在電線上搜尋，因?yàn)殡娋�上的它們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，在鳴奏著的第一樂章。
每當(dāng)春到松花江，漫步在高高的松花江江堤上，望江中奔流春水，王對(duì)岸透綠的叢林，呼吸著無比清爽的春的氣息，感受到春劇烈跳動(dòng)的脈搏，啊，是你們令人舒適且令人愜意��！
再看，太陽島沙灘上空，飄擺的風(fēng)箏。春風(fēng)沒有腿，沒有手，竟把它送得好高好遠(yuǎn)，漸漸地溶進(jìn)了淡藍(lán)的天空里。
春到處都能發(fā)現(xiàn)，只要你用心靈去發(fā)現(xiàn)，去尋找，為什么人們看到的春天相同，因?yàn)槭怯醚劬吹�，�?dāng)你用心靈觀察時(shí)，每一個(gè)人都擁有屬于自己的春天。
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