四年級(jí)的作文7篇(集合)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)弟弟，他叫寧寧，是個(gè)十足的淘氣包。
有一次，姑媽帶著我和寧寧去張叔叔家做客。到了張叔叔家，寧寧豪不客氣，把張叔叔家的玩具全拿了出來(lái)，一會(huì)兒玩汽車，一會(huì)兒玩玩具槍。不一會(huì)兒寧寧就把張叔叔家弄得天翻地覆的'。張叔叔走過(guò)來(lái)笑著問(wèn)；“寧寧，你在干什么呀？”寧寧卻故意東張西望，說(shuō)；“這里剛才發(fā)生了地震�！睂帉幍脑挵汛蠹叶簶�(lè)了。
還有一次，姑媽和我、寧寧到別人家吃飯。寧寧的屁股扭來(lái)扭去，把碗都打破了。姑媽生氣地說(shuō)：“你的屁股真像個(gè)陀螺�！睂帉巺s理直氣壯地說(shuō)：“不對(duì)，我的屁股沒(méi)陀螺轉(zhuǎn)的快，老師說(shuō)比喻要恰當(dāng)。”
這就是我的淘氣包弟弟。
四年級(jí)的作文 篇2
我們學(xué)校有一棵茁壯的大榕樹，它長(zhǎng)在魚池的前方。大榕樹一年四季都很美，現(xiàn)在就讓我給你介紹一下吧。
這棵大榕樹很茁壯。像胡須一樣的氣生根長(zhǎng)長(zhǎng)的，差不多長(zhǎng)到了地面上，像老爺爺?shù)暮殹８恐敝遍L(zhǎng)在了泥土里，而且長(zhǎng)得很緊，讓人怎么拔也拔不出來(lái)。樹干像巨人的大腿那么粗，十幾個(gè)小朋友手拉手才能把它的樹干圍起來(lái)。榕樹的樹枝向四處伸去，像巨人的手掌，樹枝彎彎曲曲的，像三條蜿蜒盤旋的巨龍，又像從天上伸下來(lái)的滑滑梯。大榕樹的樹葉一片在另一片上面，陽(yáng)光從樹葉的縫隙中透下了日影。
春姑娘來(lái)了，春回大地，小草從地下探出了頭來(lái)，花兒也爭(zhēng)奇斗艷地開放。而大榕樹也不甘視弱，長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的'葉子，葉子又是那么的茂盛。下著毛毛細(xì)雨的時(shí)候，同學(xué)們都紛紛跑到樹底下躲雨，還在樹下嬉戲、玩耍呢！同學(xué)們玩得可開心了。
在炎熱的夏天，樹葉變成翠綠色，而且更加茂盛。同學(xué)們一下課就到大榕樹下乘涼，那時(shí)就算跑步，也只感到?jīng)鏊�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把炎熱拋在了后面。
秋天來(lái)了，葉子黃中帶綠，果子也成熟了。葉子和果子落到地上，像遍地都是撿不完的金子。如果輕輕的踩下去，果子里飽滿的果汁就會(huì)擠出來(lái)。清潔工阿姨早早就起床，辛勤地把地上的葉子、果子都掃走了，可風(fēng)一吹那“金子”又往下掉，掃也掃不完。有一次，一粒果子掉到我頭上，我“啊”地一聲，被嚇著了。
冬天到了，葉子黃黃的，落到地上，像一張地毯。還有同學(xué)撿樹葉來(lái)當(dāng)書簽。
大榕樹帶給了我們?cè)S多歡樂(lè)，我愛(ài)耀眼的嫩綠、遮風(fēng)擋雨的大傘、遍地的金子、美麗的書簽，更愛(ài)學(xué)校的大榕樹。
四年級(jí)的作文 篇3
放學(xué)的路上，我看見(jiàn)一位叔叔牽著一匹雪白雪白的馬，這馬長(zhǎng)的可美麗了！它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，舉起一個(gè)很酷的腦袋，腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，永遠(yuǎn)閃射著兩道精神的'目光，一對(duì)小三角形的耳朵高高地聳立在腦門上，仿佛在隨時(shí)聆聽著四周的動(dòng)靜，顯得特別機(jī)敏。脖子上方是一排被修剪的整整齊齊的棕毛，走起路來(lái)棕毛一抖一抖的，使它顯得更加威武，肥壯的身子后面拖著一束潔白的尾巴，只要輕輕地一甩，就象一道銀色的閃電在你眼前一亮，可瀟灑了。怪不得有那么多小女孩都喜歡梳馬尾辮。
馬的形狀長(zhǎng)的美，但馬走路的姿態(tài)更優(yōu)美，你要是從后面看過(guò)去，那步姿簡(jiǎn)直就象t型舞臺(tái)上時(shí)裝模特兒在表演。特別是那敲擊在水泥地上的腳步聲，更讓人神魂顛倒，聯(lián)想翩翩，你聽：“滴答、滴答、滴滴答答，”好美的一首樂(lè)曲呀。聽爸爸說(shuō)，內(nèi)蒙古民歌的主旋律就是馬蹄敲擊出來(lái)的，我想一定是對(duì)的，不然內(nèi)蒙古民歌怎么會(huì)那么跳躍、奔放，悠揚(yáng)呢？讓人百聽不煩，百唱不厭。哦，我太喜歡馬了。如果有一天我能騎在馬上該多好呀！當(dāng)然，如果能到內(nèi)蒙古去騎一次馬，那就更好了。
四年級(jí)的作文 篇4
江南是個(gè)水鄉(xiāng)，這里的水更是出了名的清澈、甘甜。
江南這一帶氣候溫和，多雨，河流、溪水更加普遍。
夏天，水面上長(zhǎng)滿了荷葉、荷花。荷葉碧綠碧綠的，像一把傘。有些花骨朵兒躲在荷葉下，就形成了一幅“美人撐傘”圖。一些荷花的花瓣飄落在水面，風(fēng)吹來(lái)，荷花頻頻點(diǎn)頭，水面上泛起波浪，花瓣也隨之向遠(yuǎn)處飄動(dòng)。偶爾有些淘氣的孩子下河游泳，為江南的水更添一絲生機(jī)。
下雨時(shí)，水更美了。雨點(diǎn)落在水中，泛起圈圈漣漪；雨點(diǎn)落在荷葉上，成了一串串珍珠項(xiàng)鏈；雨點(diǎn)落在小橋上，濺起了水花，嚇得青蛙趕緊跳回水中……行人匆忙從河邊走過(guò)，但聽到這種美妙的歌聲，也會(huì)微微一笑。
雨停了，周圍的一切變得更加美妙。柔和的陽(yáng)光照在水面上，顯得波光粼粼，像鉆石一樣發(fā)出光芒，路旁的小樹精神抖擻，一樹的.雨點(diǎn)夠它吸收了。小花小草也紛紛直立起來(lái)，向每一位行人微笑。一條小船慢慢駛?cè)胨�，打破行人、商店、古橋在水中的倒影，好像一條絲帶被人溫柔地捏了一把，有些微微發(fā)皺。
江岸岸邊，常有柳條輕拂水面，一些雜草斜斜地生長(zhǎng)迫不及待地想要奔進(jìn)水中，一些鳥兒常在河邊覓食。動(dòng)植物、水、行人，構(gòu)成了一幅畫，一切都是那么溫柔，像水一樣。
漁夫們下水捕魚，邊捕邊唱江南民歌，行人也發(fā)出匆匆的腳步聲。它們和水的聲音融合，簡(jiǎn)直是天籟之音。
我愛(ài)江南的水，我愛(ài)江南的人。有時(shí)，我多想乘著一葉小舟，去江南看看啊！
四年級(jí)的作文 篇5
記得我小的時(shí)候，媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事：在美麗的沙灘上，兩個(gè)小孩站在一個(gè)寫好的字的兩邊，一個(gè)說(shuō)：“這個(gè)‘甲’字寫得真好”，另一個(gè)說(shuō)：“這不是‘甲’字，是‘由’字”。兩個(gè)小孩于是爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，這時(shí)候，走過(guò)來(lái)一個(gè)老爺爺，他笑著對(duì)兩個(gè)小孩說(shuō)：“你們兩交換一下位置再看一下吧”。兩個(gè)小朋友換了位置之后，都不說(shuō)話了。
原來(lái)，同樣一個(gè)字，因兩人站的位置不同，讀音和意義完全不同。今天，我又親自體會(huì)到了這種情況，媽媽整理書柜，讓我挪一下“人”字梯。我看了梯子半天，怎么看怎么像“入”字梯，最后繞到媽媽的那一面一看，原來(lái)，真是“人”字梯。看來(lái)，同一個(gè)事物，從不同的角度去看，結(jié)果往往不同。
我最喜歡看的電視節(jié)目——大家看法，這個(gè)節(jié)目總是先介紹一件事情，然后主持人就這一事情請(qǐng)兩位權(quán)威專家發(fā)表看法。他們的看法總是不同，但又都有各自的道理。
看來(lái)，我們生活中遇到的'很多問(wèn)題，答案都不是絕對(duì)的，不是唯一的。我們要學(xué)會(huì)從不同的角度，不同的方面去思考。這樣，解決問(wèn)題的方法就會(huì)多一些，好一些。
四年級(jí)的作文 篇6
一個(gè)平凡的周末，一個(gè)平凡的下午，一個(gè)平凡的廣告，給了一項(xiàng)嬌生慣養(yǎng)的我不平凡的感覺(jué)。
一天下午，陽(yáng)光明媚。奶奶坐在陽(yáng)臺(tái)上穿針，細(xì)細(xì)的線在空中傳來(lái)傳去，可始終進(jìn)不了針孔。而我在悠閑地看電視。突然，一個(gè)廣告引起了我的注意：忙了一天的母親在給小小的'兒子洗腳。這位母親的頭發(fā)在漸漸變白。她可忙了一天啊!白天要早早的起床做飯，還要叫小兒子起床，吃過(guò)飯后要急沖沖地趕去上班。中午還要趕著回家做飯，然后讓兒子吃飯�？偸窍任箖鹤樱瑑鹤映燥柫瞬抛约黑s著吃飯，還要洗碗。才一個(gè)箭步?jīng)_去上班。又忙忙碌碌的過(guò)一下午，才能拖著疲憊的身軀回家。但回家也不得清閑：做晚飯，喂兒子吃晚飯，洗碗......歲月不饒人，這位母親的頭發(fā)在變白，皺紋也悄悄地爬上了她的額頭。給兒子洗完腳，她又去把洗腳水到了，又給孩子的外婆洗腳。孩子的外婆心疼了，叫她休息一會(huì)�？蛇@位母親笑笑，說(shuō)：沒(méi)事兒!
后來(lái)這一幕定格在了我心中：母親給孩子的外婆洗完腳就去看兒子，可孩子的房間空空的。這時(shí)，她身后傳來(lái)了水打在地板上的聲音。她轉(zhuǎn)過(guò)身。兒子正顫抖著端著一盆洗腳水，笑著說(shuō)：媽媽，洗腳!母親笑了，笑得是那樣坦然。
那一刻，我想了許多。于是關(guān)掉電視，走上前去抱住奶奶，奶奶笑了。我說(shuō)，我?guī)湍棠檀┽槹�，一下，我就幫奶奶完成了穿針任�?wù)。
那個(gè)廣告讓我深深地感動(dòng)了。
四年級(jí)的作文 篇7
松山湖，山清水秀，宛如一幅美麗的山水畫。這里有四季如畫的夢(mèng)幻百花洲，還有悠閑度假、健身旅游的松湖花海、松湖煙雨。我就生活在這幅美麗的'山水畫卷中。
夢(mèng)幻百花洲的薰衣草令人神往。每當(dāng)春天到來(lái)，薰衣草就綻開紫色的花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片紫色的海洋，美麗極了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)還聞見(jiàn)那淡淡的薰衣草香味，沁人心肺。它的香味，沒(méi)有玫瑰花那樣濃烈，也不像百合花那樣淡然，卻怎樣都抹不去。整個(gè)夢(mèng)幻百花洲充滿薰衣草的香味，真是“十里薰衣草，百里聞花香”。
松山湖不僅有令人神往的薰衣草，還有一個(gè)休閑旅游、健身運(yùn)動(dòng)的好地方，那就是松湖花海和松湖煙雨！在松湖煙雨里，自行車道上車鈴叮當(dāng)聲、說(shuō)話聲、笑聲匯成一片；在松湖花海的桃花園里，人們一邊交談，一邊津津有味地觀賞美麗的桃花，不少觀賞者還在興致勃勃地與桃花合影，那笑臉比桃花還美。真是一派非常熱鬧的景象！
松山湖風(fēng)景如畫，我喜歡松山湖！
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