四年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
在我們家的客廳里，擺放著一把精致的白色百折扇，看到它，一份濃濃的思念便涌上心頭……
四年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了插花社團(tuán)，對(duì)插花一直很感興趣的我十分高興。
第一次課我們便開(kāi)始從最簡(jiǎn)單的學(xué)起——用鮮花裝飾扇子。
我拿到的花材十分簡(jiǎn)單：幾朵永生花、一朵橙色的太陽(yáng)花、幾根細(xì)細(xì)的枯枝條，還有兩朵玫紅色的小野花。
看著這些花材，我犯難了：這該怎么做呢?我第一次做真是一點(diǎn)思路都沒(méi)有。
就在這時(shí)，插花老師走了過(guò)來(lái)。她輕輕地問(wèn)了我一聲：“怎么還不做呢?是不會(huì)嗎?”我低頭不語(yǔ)，臉?biāo)⒌?一下紅了。
“來(lái)，我教你!”說(shuō)著，老師用她那纖細(xì)的手拿起一朵永生花，輕輕地一折，那永生花變成了一只輕盈的蝴蝶。我想象著那只蝴蝶在大自然里自在盡情地飛翔著，永遠(yuǎn)不會(huì)停歇，我這樣想著，老師手中的那只蝴蝶早已躍然于扇紙上，我欣喜不已，也為老師的心靈手巧感到驚嘆。
“想試試嗎?”老師說(shuō)著著我的手做?”我的手腳變得僵硬起來(lái)，連大氣都不敢出，老師仿佛看穿了我的心思，開(kāi)始與我聊天講笑話，我也慢慢放松下來(lái)，老師的手握著我，十分溫暖，一直暖到心里。
在老師的幫助下，折扇很快就裝飾好了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它好似一位高傲的公主，精致的貝殼型的扇面潔白如雪，像一位不與世人爭(zhēng)紛的謙謙君子。走近一看，盎然的生機(jī)直撲眼簾，幾只蝴蝶鑲嵌在上邊，中間一位小童在與蜻蜓嬉戲，左邊是一棵高大的樹(shù)，上面點(diǎn)綴著許多小花，縷縷清香瞬間將你帶入美好的大自然，感悟萬(wàn)物勃發(fā)、積極向上之勢(shì)。
當(dāng)時(shí)，我真想給老師說(shuō)一聲：“謝謝您，親愛(ài)的老師!”只可惜，當(dāng)時(shí)的我太膽小，不好意思說(shuō)出口，直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有說(shuō)出這句話。
天下沒(méi)有不散的筵席，插花班學(xué)習(xí)結(jié)束后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那位老師，每當(dāng)我看到這把扇子時(shí)便會(huì)想起那位老師，想起老師那溫暖的手，想起老師親切的話語(yǔ)。
四年級(jí)的作文 篇2
我的學(xué)校在經(jīng)七路上，走進(jìn)寬闊的大門，右手邊是郁郁蔥蔥的小花園，小花園里面種著各種各樣的花花草草，還有石榴樹(shù)、蘋果樹(shù)……不同的季節(jié)，樹(shù)上都掛著沉甸甸的果實(shí)。左手邊是我們汲取知識(shí)的“天堂”----教學(xué)樓。教學(xué)樓上的教室錯(cuò)落有致，每天早上都能聽(tīng)到同學(xué)們清脆入耳的讀書聲。
學(xué)校的中央有一個(gè)小魚池，魚池里的荷葉映襯著盛開(kāi)的荷花，非常好看，還有小魚兒歡快地游來(lái)游去。小魚池前面是多功能廳，那里是我們學(xué)校校長(zhǎng)和老師們辦公和開(kāi)會(huì)的地方。那里面還有我們最喜歡的游戲場(chǎng)地。每到下課的時(shí)候，都有很多同學(xué)去操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩，有的玩捉迷藏，還有的跑步……我們操場(chǎng)的'跑道是塑膠跑道，中間是人造草坪。每周的星期一，我們都穿上鮮艷的校服，戴上紅領(lǐng)巾，整整齊齊地在升旗臺(tái)前集合，升國(guó)旗，唱國(guó)歌。
我們學(xué)校的特色運(yùn)動(dòng)是乒乓球。操場(chǎng)邊上全是乒乓球案。下課的時(shí)候，有很多同學(xué)去打乒乓球，以前世界冠軍鄧亞萍就是從這里畢業(yè)的。
這就是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的“天堂”----我的智慧校園！
四年級(jí)的作文 篇3
星期六上午，我們小記者團(tuán)組織了一場(chǎng)少兒書畫大賽，畫出心中美麗的沙澧游園，我高興極了。
我早早地來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，放眼望去，沙澧游園的景色真是美麗迷人��！花壇里花競(jìng)相開(kāi)放，紅的似火，黃的像金，白的如雪，紫的像霞，一簇簇一團(tuán)團(tuán)爭(zhēng)著映入眼簾，讓我都不知道應(yīng)該先看那一朵了。一顆顆高高的樹(shù)木像衛(wèi)兵一樣守護(hù)者沙澧游園，生怕壞人破壞了沙澧游園的一草一木。在這百花叢中，還豎立著一個(gè)個(gè)造型獨(dú)特的'小亭子，方便游人歇息。最雄偉的就要數(shù)美麗壯觀的斜拉索大橋了，一條條斜拉索像是一條條五彩的絲帶把沙澧游園映襯得更加美麗壯觀……沙澧游園真是太美了，這無(wú)不凝聚著漯河廣大建設(shè)者的辛苦勞動(dòng)��！
不知不覺(jué)比賽時(shí)間到了，上百名小朋友都在積極尋找著自己的最佳位置，有的畫斜拉索大橋，有的畫美麗的沙澧河，有的畫美麗的花朵、樹(shù)木和小草……我不慌不忙，選好自己的角度，一定要把沙澧游園畫好�？晌业漠媱偖嫷揭话霑r(shí)，突然遇到了一個(gè)攔路虎，我的水綠色的彩筆沒(méi)水了，我向別人借，可他也沒(méi)有這種顏色的水筆，怎么辦呢？我急中生智，想到在書畫班上老師教我們的方法，把黃色和藍(lán)色的交錯(cuò)在一起，就會(huì)變成了綠色的，不也可以嗎？我迅速用這個(gè)方法實(shí)驗(yàn)了一下，還行，很快把需要涂綠色的地方涂好了，我心中常常的松了一口氣。不一會(huì)，比賽的時(shí)間到了，我看著自己畫的栩栩如生的沙澧游園美景，心中特別高興。
�。∩冲⒂螆@，你在我心中是多么的美麗！多么的壯觀��！
四年級(jí)的作文 篇4
我們的校園里有許多美景：花園、假山、風(fēng)雨長(zhǎng)廊……但我覺(jué)得最美的是那個(gè)小小的花壇，它就藏在食堂和行政樓之間，春夏秋冬，就數(shù)它的變化最多。
春天，生長(zhǎng)在花壇邊的參天大樹(shù)和小小的松柏樹(shù)都發(fā)了新枝芽，散發(fā)出一陣淡淡的清香，吸引住了路過(guò)的小朋友們，也許，它有著一種使人流連忘返的魔力。清香裊裊的早晨，樹(shù)上的小鳥會(huì)給寂靜的'校園帶來(lái)一首輕松愉悅的歌，讓大家放松心情。很快，春天就過(guò)去了，我們迎來(lái)了炎熱的酷暑。
夏天，草坪上綠茵茵的小草長(zhǎng)得極其茂盛，讓人感覺(jué)走進(jìn)草坪，就像是走進(jìn)了一片綠色的海洋。鮮花五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。如果說(shuō)草地像大海，鮮花就是大海中顏色各異的海星。夏天也慢慢接近尾聲了，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)輕輕擺動(dòng)樹(shù)枝，好像在招手歡迎下一個(gè)美麗的季節(jié)。
秋天，銀杏樹(shù)金黃的落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，把花壇鋪得密密層層的，讓人感覺(jué)像是走進(jìn)了一個(gè)金碧輝煌的殿堂。金色殿堂的模樣持續(xù)了兩個(gè)月，花壇又變成了“冰雪城堡”。
冬天，大雪紛飛，花壇的樹(shù)、草、花都變成了雪白色，小朋友在花壇邊堆雪人，打雪仗，好不快活。
我們學(xué)校的花壇雖沒(méi)有大花園那般花團(tuán)錦簇，但我依舊愛(ài)它，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇5
理想，是通往成功之門的階梯；理想，是打開(kāi)成功之門的金鑰匙。有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值，大家想知道我的理想嗎？我的理想是當(dāng)一名光榮的人民教師。
小時(shí)候，每當(dāng)看到教師們辛勤的為我們批改作業(yè)，我的`心里便涌起了一股暖流。教師這個(gè)形象在我的心中顯得無(wú)比的偉大，我暗暗立志：長(zhǎng)大后一定要做一名人民教師！
有了這個(gè)理想，我便更加勤奮起來(lái)。因?yàn)槲抑溃挥信W(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我的理想。
長(zhǎng)大后，我會(huì)把我的知識(shí)全部交給我的學(xué)生們，讓他們都成為國(guó)家的棟梁！
這是一篇關(guān)于理想的文章：“記者：為什么要放羊？放羊娃：“放羊?yàn)榱速嶅X�！庇浾撸骸盀槭裁匆嶅X？”放羊娃：“賺錢為了娶媳婦。”記者：“為什么要娶媳婦？”放羊娃：“媳婦為了生孩子。”記者：“為什么要生孩子？”放羊娃：“生孩子是為了放羊�！崩硐氩皇强照�，空談也不是理想，《放羊娃的理想》讓我們知道了這一點(diǎn)。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。
四年級(jí)的作文 篇6
媽媽終于給我家裝上電腦啦！看到漂亮的電腦，我高興地手舞足蹈�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，我便高興不起來(lái)了。這是為什么呢？看了我的故事，你就會(huì)知道了。
一天晚上，我正在玩“**飛車”，玩得正高興時(shí)，電腦突然發(fā)出一陣急促的警報(bào)聲，我沒(méi)放在心上，可電腦老是自動(dòng)關(guān)機(jī)，搞了半天，原來(lái)是電腦的殺毒軟件發(fā)出來(lái)的聲音。這個(gè)殺毒軟件非常安全，如果你一分鐘之內(nèi)不打開(kāi)它的工作窗，它就會(huì)在保護(hù)電腦的情況下自動(dòng)關(guān)機(jī)。就連我的爸爸媽媽也是受害者。有一次，爸爸正在打一篇重要的稿子，就要接近尾聲時(shí)，這個(gè)殺毒軟件又“嘟嘟嘟”地響起來(lái)，結(jié)果，老爸又得重打。還有一次，媽媽正在網(wǎng)上查一份演講稿，準(zhǔn)備“照貓畫虎”整理稿子時(shí)，電腦又“嘟嘟嘟”地開(kāi)始“抗議”。
還有更讓我欲哭無(wú)淚的事情呢！現(xiàn)在想起來(lái)還痛心不已。
記得又一次，我跟同學(xué)約好一起上**聊天，突然，“安全小衛(wèi)士”又來(lái)了！還伴隨著“嘟嘟嘟”的`警報(bào)聲。接著又出來(lái)一個(gè)提示欄——“您上網(wǎng)已經(jīng)超過(guò)十分鐘，如果不關(guān)閉計(jì)算機(jī)，我們將進(jìn)行強(qiáng)制關(guān)機(jī)，且二十分鐘不得開(kāi)機(jī)，對(duì)您造成的不便……”，我還沒(méi)看完，電腦便不近人情地黑了臉。
我的電腦就是這樣——“讓人歡喜讓人憂”！
四年級(jí)的作文 篇7
野外，荒無(wú)人煙的地方是飛禽走獸花草樹(shù)木的天堂。這兒的風(fēng)景如詩(shī)如畫，美不勝收！
忽然，一陣芳香直鉆鼻孔，怎么回事？哦，原來(lái)是花的芳香�；ㄓ懈鞣N各樣的形狀，顏色。它們有的秀美典雅，有的鮮彩奪目，美極了！菊花紅的像火，白的像雪花，粉的像晚霞。真是五彩繽紛，千姿百態(tài)，別的`花兒也數(shù)不勝數(shù)。銀杏樹(shù)上，許許多多的葉子金黃的像一枚枚金子，每一片都是扇完美的小“扇子”。
當(dāng)然，這里也有動(dòng)物。一只蒼鷹展翅高飛，它撲騰著強(qiáng)壯的翅膀，飛入云霄。一群小麻雀瞪著自己那圓溜溜的小眼睛，巡視四方，好像在覓食，它們時(shí)不時(shí)要去用小小的嘴啄幾下肚皮下的羽毛。這時(shí)，一只雄獅來(lái)了，它一身金色的長(zhǎng)毛，一雙烏溜溜的眼睛威武無(wú)比。它怒吼一聲，咆哮如雷，那群麻雀早就嚇得不知去向。一只松鼠正在忙碌著，那玲瓏的面孔上鑲著兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石一樣的眼睛，它的尾巴如同一條花瓣形的葉子，美麗極了！
啊！這兒的風(fēng)景多美呀！
四年級(jí)的作文 篇8
自從我知道愚人節(jié)以來(lái)，我也一直很喜歡這個(gè)節(jié)日，因?yàn)樗鼤?huì)給我?guī)?lái)“快樂(lè)”，隨便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學(xué)朋友在一旁開(kāi)懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會(huì)扎在那些“愚人”的心底。
誰(shuí)曾想過(guò)“愚人”們的心底感受呢?
開(kāi)一個(gè)小小的玩笑，誰(shuí)都不會(huì)反對(duì)，初三了，一個(gè)玩笑可以調(diào)解緊張的氣氛，又可以使同學(xué)們的精神抖擻一下，從而更好的投入艱苦的'復(fù)習(xí)戰(zhàn)中。
但是，一個(gè)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，甚至傷害到其他同學(xué)生命健康的玩笑，是不可取的。你的認(rèn)真而又隨意的一句話，會(huì)使對(duì)方相信，但是，你可曾想過(guò)，親愛(ài)的同學(xué)們呀，你是把你的歡樂(lè)建立在別人對(duì)你的信任以及痛苦之上。事發(fā)后，別人憤憤不平的沖你怒吼，你只隨意的說(shuō)：“今天是愚人節(jié)呀!”然后還不忘添一句“愚人節(jié)快樂(lè)!”
快樂(lè)，是呀，你是快樂(lè)了，可是，“愚人”們會(huì)因你的一句話而東奔西走，當(dāng)他把自己的辛苦結(jié)晶交到你手中時(shí)，你卻在瀟灑的享受，正在談天說(shuō)地，“愚人”們會(huì)是什么感受?
愚人節(jié)使我們中間又多了幾座刀山，又添了幾條火海，讓我們互相對(duì)望時(shí)要帶上有色的眼鏡，讓我們不敢再拿12分的信任去對(duì)待。愚人節(jié)使我們不再以誠(chéng)相待，愚人節(jié)使我們多了幾分猜疑，少了幾分誠(chéng)信。
只有愚人才過(guò)“愚人節(jié)”，而愚人節(jié)并不是給“愚人”準(zhǔn)備的。
讓我們?nèi)∠奕斯?jié)，以誠(chéng)信相待，脫去虛偽的外衣，摘下猜疑的眼鏡。讓我們?cè)诮煌胁辉龠�有雜念，讓我們?cè)覡�鐵鎖，敲碎玻璃，逃出這彩色的木屋，乘著和煦的春風(fēng)，向蔚藍(lán)的彼岸一齊飛揚(yáng)。
四年級(jí)的作文 篇9
涼風(fēng)徐徐，但樹(shù)木已經(jīng)吐出了嫩芽，大地?zé)狒[了起來(lái)，太陽(yáng)懸掛在半空，有熱有冷。
夾著土色的積雪猶意未盡，躲在陰暗的一角偷窺著太陽(yáng)。初春，太陽(yáng)雖緊緊的扒著天空但好像沒(méi)有什么作用，涼風(fēng)還是是肆虐的散步在大街，略黑的云霧在天空隨意的漫走，地上的積雪等待著無(wú)聲的消逝……人們可等不及了，都想看看春天的彩衣，迎來(lái)新的每一天。
當(dāng)積雪化為輕煙飄到了天空時(shí)，嫩嫩的芽?jī)河途G了起來(lái)，但徐徐的涼風(fēng)還未消失，太陽(yáng)把它的光加強(qiáng)了許多，但還沒(méi)有夏日的活力。早晨，不是積雪跟我們打招呼了，而是冰霜接手了這份工作，這讓人有點(diǎn)懷念積雪了。接近夏時(shí)，早晨，冰霜和人們?nèi)缙诙�，但比以前更憔悴了，并用自己僅有的水分滋養(yǎng)了大地。其實(shí)，有一種人就像春天的`冰霜一樣無(wú)私的奉獻(xiàn)自己，不求回報(bào)。
他們的心永遠(yuǎn)是純潔的﹑樸實(shí)的……
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