(推薦)四年級(jí)作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
三峽竹海是一個(gè)美麗的地方。
一到三峽竹海，我的眼前便出現(xiàn)了一個(gè)字——綠。這兒的竹子非常多。路邊、小溪旁、山坡上，竹子一大片連著另一大片，一棵緊挨著另一棵。一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，如同海浪般向我們涌來(lái)。
三峽竹海的山也很美。瞧那些高高的山峰：有的`像金雞報(bào)曉，有的像小猴子在搶桃子，還有的像駱駝趕路。我最喜歡的是一只很萌的小兔子，兩塊尖尖的石頭是它的耳朵，耳朵下面一塊很大很圓的巨石是它胖胖的身體。小兔子站在山峰上，好像在跟我們打招呼。這就是有名的玉兔峰。
三峽竹海的水也很美。一條小溪清澈見(jiàn)底。溪底有不少小魚(yú)，如果幸運(yùn)的話，搬開(kāi)一塊石頭還可以看到小螃蟹呢。三峽竹海里還有全亞洲最高的瀑布——五疊水瀑布。瀑布高達(dá)491米，猶如一條從天而降的玉帶�？粗@條“玉帶”，我不禁想起了李白的詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
我們來(lái)到了圣水湖劃竹筏。我一邊劃竹筏一邊觀賞美景�？粗粗�，我仿佛覺(jué)得自己也變成了一位仙子。我們看風(fēng)景覺(jué)得周圍很美，別人在岸上看我們是不是也是一道風(fēng)景呢？
三峽竹海竹美、山美、水美，真如同人間仙境、世外桃源。
四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早晨，鉛筆伸了伸懶腰，從書(shū)包里走出來(lái)透透氣�？吹搅艘恢贝粼诔閷侠锏匿摴P。 它對(duì)鋼筆說(shuō)：“兄弟，你也太清閑、太無(wú)聊了，看看我，整天被主人重用，生活得多充實(shí)��！”鋼筆害羞地低下了頭說(shuō)：“是�。∥艺媪w慕您！”
過(guò)了一會(huì)兒，它們望到了窗外美麗的風(fēng)景突發(fā)奇想，想各寫(xiě)一篇文章。它們準(zhǔn)備好了紙。鉛筆用高傲的語(yǔ)氣問(wèn)鋼筆：“我們的主人現(xiàn)在上二年級(jí)，平時(shí)寫(xiě)字都是用我來(lái)完成，他非常信任我、依賴我。可是他幾乎碰都不碰你，你這么長(zhǎng)時(shí)間不練，能寫(xiě)好字嗎？” 鋼筆不好意思地低下頭，說(shuō)：“我試一試吧！不會(huì)的地方多向你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，請(qǐng)您多指導(dǎo)指導(dǎo)我吧！” 鉛筆沒(méi)有回答，開(kāi)始飛快地、熟練地寫(xiě)起自己的文章。鋼筆也開(kāi)始慢慢地、認(rèn)真地寫(xiě)起了自己的文章。 不一會(huì)兒，鉛筆用眼睛瞥了一下鋼筆寫(xiě)的字，大笑了起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“天啊！我從來(lái)就沒(méi)看過(guò)寫(xiě)得這么丑的.字，東倒西歪的�！� 鋼筆臉都羞紅了，但仍然繼續(xù)認(rèn)真地寫(xiě)著自己的文章。 寫(xiě)著寫(xiě)著，“媽呀！”只聽(tīng)鋼筆大叫一聲，原來(lái)它寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。 鉛筆“哼”了一聲，說(shuō)：“看看你真是一身的缺點(diǎn)。你再看看我�！闭f(shuō)完，它故意在紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的字，然后，用橡皮輕輕一擦，就擦干凈了，沒(méi)留一點(diǎn)痕跡。 鋼筆豎起大拇指羨慕地說(shuō)：“您真棒！真了不起！” “那當(dāng)然啦！”鉛筆毫不謙虛地回答。 它們文章都寫(xiě)完了，各自收藏了起來(lái)。 過(guò)了一年，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早晨。鋼筆和鉛筆想起了自己寫(xiě)的文章，想拿出來(lái)看一看。 鋼筆寫(xiě)的文章依然清晰可見(jiàn)。 “媽呀！”只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆吃驚地大叫起來(lái)�！拔业奈恼履娜チ耍俊�
第二天，主人把鋼筆輕輕地放進(jìn)了書(shū)包里去上學(xué)。鉛筆靜靜地躺在了抽屜里。
四年級(jí)作文 篇3
還有十幾天就要考試了，爸爸說(shuō)：“這次考入前10名，就有有獎(jiǎng)勵(lì)�！眲e說(shuō)前10名了，我連前20名都沒(méi)考進(jìn)過(guò)！怎么辦？
我為了得到爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)，先是看了兩天書(shū)，可是看書(shū)太累了。我眼睛咕碌一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子：我的同桌段言可是每次考第一呀！我們又是好朋友，我去求她，好一定會(huì)答應(yīng)的。果然，不出我所料，她爽快地答應(yīng)了。
考試時(shí)，段言把所有試題都給我抄了。試卷下來(lái)，她考了100分，我居然考了97分！耶！萬(wàn)歲！我高興得一蹦三尺高。不一會(huì)兒，老師走進(jìn)了教室，用狐疑的眼光望著我，說(shuō)：“余曉明，你跟我來(lái)一趟辦公室！”我的心一下子沉下來(lái)。我揣著小兔子般砰砰跳的心，跟著老師去了辦公室。
老師拿出一張白紙，在上面出了幾道題給我做。我頓時(shí)傻眼了，這些題認(rèn)識(shí)我，可我不認(rèn)識(shí)它們呀！我磨磨蹭蹭地做了半天，結(jié)果一道也沒(méi)做出來(lái)，盡管我的頭低得很低，但還是能感覺(jué)到老師那能殺死人的眼光從我頭頂掠過(guò)，照射到我的心里。
老師說(shuō)：“這是怎么回事！”我感到臉燙得都可以烙燒餅了，只好把事情的經(jīng)過(guò)原原本本地講了一遍。老師沉默了一會(huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好成績(jī)是自己努力考出來(lái)的，如果你作弊，你的`成績(jī)就是虛假的，不真實(shí)的！”我向老師保證以后不再作弊了。
從此以后，我再也沒(méi)有作過(guò)弊，成績(jī)也越來(lái)越好了。
四年級(jí)作文 篇4
氣溫是越來(lái)越低，天氣也越來(lái)越來(lái)冷，流行性感冒在毫無(wú)知覺(jué)的情況下偷襲我們的身體，是我的精神萎靡不振，寢食難安。
我們?cè)趯W(xué)校里玩陀螺時(shí)間非常有趣事情，可是只要我們之間有一個(gè)人得了流感，同桌和周圍的所有人肯定會(huì)被傳染上，而它的傳染性總是會(huì)讓人始料不及的.，沒(méi)準(zhǔn)打個(gè)噴嚏你就已經(jīng)被傳染上了，簡(jiǎn)直就是瘟神來(lái)襲。
上個(gè)星期天，我也被流感傳染了，早上醒來(lái)的時(shí)候，我就已經(jīng)感到頭暈乎乎的，什么也吃不進(jìn)，吃進(jìn)去了也吐出來(lái)。媽媽也覺(jué)得我有些不對(duì)勁了便拿出體溫表對(duì)我說(shuō)：“兒子，自己把體溫量一下吧！”于是我慢吞吞的將體溫表放入了口中，經(jīng)過(guò)了五分鐘漫長(zhǎng)的等待，我將嘴里的溫度計(jì)個(gè)媽媽看時(shí)，她大驚失色的說(shuō)：“哇！怎么體溫一下子變成了39。5·C那么高啊！”說(shuō)著媽媽立刻幫我穿好衣服說(shuō)：“兒子快走，我去醫(yī)院吧！”
于是我和媽媽爸爸頂著寒風(fēng)來(lái)到了嘉興市第二人民醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“去驗(yàn)個(gè)血，再去做個(gè)B超吧！”等我媽媽把我的驗(yàn)血報(bào)告和B超單子拿過(guò)來(lái)個(gè)醫(yī)生看時(shí)，醫(yī)生說(shuō)：“去2樓掛鹽水吧！”我和爸爸﹑媽媽來(lái)到了預(yù)備區(qū)，那里已是人山人海。我看見(jiàn)注射阿姨拿著的那根閃亮的銀針是我的腿已經(jīng)開(kāi)始軟了下來(lái)，耳根中一次次回響著小孩的哭聲和慘叫聲�！疤浦廾币幻t(yī)生喊著我的名字，我慢慢地挪動(dòng)到了椅子前，十分緊張的把手伸了過(guò)去。醫(yī)生說(shuō)：“把手握緊！”可我這時(shí)候一點(diǎn)勁也是不上來(lái)，我緩緩地閉上了雙眼，可是在好奇心的驅(qū)使下我又把眼睛睜開(kāi)了一下，只見(jiàn)針已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)扎進(jìn)了我的靜脈，疼痛也隨之而來(lái)了。不一會(huì)兒，痛覺(jué)也漸漸麻木了，我和幾個(gè)病友聊了起來(lái)。這時(shí)，我媽的手機(jī)響了，原來(lái)是我們的老班——仲老師發(fā)來(lái)了一條短信，祝我早日康復(fù)。
我一定要戰(zhàn)勝流感，并且把這些防御流感的知識(shí)告訴別人，不要讓流感侵入我們的身體，做一個(gè)健康快樂(lè)的我吧！O(∩_∩)O哈哈~
四年級(jí)作文 篇5
我以前讀過(guò)許多名人的作品，比如老舍的《駱駝祥子》、冰心的《繁星春水》、高爾基的《童年》等等�？晌椅í�(dú)沒(méi)有讀過(guò)歐陽(yáng)修的文章，可我今天就要去歐陽(yáng)修的家中，去和他一起探討“怎樣才能修改好文章”。這心里還真是有一點(diǎn)緊張。
我敲過(guò)門，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，過(guò)了一會(huì)兒，門開(kāi)了，只見(jiàn)一位非常慈祥的`老人，原來(lái)他就是歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修穿著拖鞋，一身極其樸素穿著來(lái)迎接我�！澳愫�，很高興能夠見(jiàn)到您!”“我也很高興能夠見(jiàn)到你，來(lái)找我有什么事需要我?guī)椭鷨幔俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我這次來(lái)時(shí)希望能夠和你一起探討一下怎樣才能將文章修改好呢?”“好啊，你跟我來(lái)吧！”歐陽(yáng)修很爽快的答應(yīng)了。進(jìn)了他的書(shū)房。就感覺(jué)學(xué)習(xí)氛圍非常濃，好像讓人進(jìn)來(lái)就不想走的感覺(jué)�！罢�(qǐng)坐�！薄昂玫�，謝謝！”“來(lái)，你現(xiàn)在的問(wèn)題是不會(huì)修改，修改文章講究?jī)纱簏c(diǎn)：一、小改，二、大改。我先給你說(shuō)說(shuō)這小改。所謂小改，就是看看有無(wú)錯(cuò)字病句，用詞是否恰當(dāng)，詞句是否精煉，做到字斟句酌。明白了嗎？”“明白了,你再給我講講這大改吧……”“恩，我知道了!”“孩子，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，努力學(xué)習(xí)，你會(huì)成功的!”聽(tīng)了這句話，我似乎長(zhǎng)大了�！昂昧�，今天就到這里吧，下次見(jiàn)！”“好，再見(jiàn)！”
拜訪了歐陽(yáng)修，我又做著時(shí)光穿梭機(jī)會(huì)帶了 世紀(jì)。這次拜訪歐陽(yáng)修，讓我長(zhǎng)了不少的知識(shí)！
四年級(jí)作文 篇6
中國(guó)自古以來(lái)是文明禮儀之國(guó)。但是也有的人隨地吐痰、亂扔垃圾、高聲喧嘩、語(yǔ)言不文明、浪費(fèi)食物和水，這些都是不好的習(xí)慣，也就是不文明的行為。俗話說(shuō)“少成若天性，習(xí)慣如自然”，這句話告訴我們，好的習(xí)慣都是從小培養(yǎng)出來(lái)的。所以，我們一定要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，并且在看到不良習(xí)慣時(shí)要提醒他們，讓他們改正。同時(shí)，在提醒他人的同時(shí)也要警醒自已，不能犯同樣的錯(cuò)誤。比如 胡佩蘭奶奶生活節(jié)儉，舍不得在自己身上多花一分錢。但她經(jīng)常大方地給病人墊付醫(yī)藥費(fèi)。她還拿出微薄的.坐診收入和退休金，捐建了50多個(gè)“希望書(shū)屋”。我們要向 胡佩蘭奶奶學(xué)習(xí)，平時(shí) 要學(xué)會(huì)節(jié)儉、幫助需要被幫助的人。
我們要從身邊的小事做起，摒棄身上的種種不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員;在家里做一個(gè)孝敬父母的好孩子，幫父母分憂;在生活中多做好事，做好人，積極向上。
人心向善，感動(dòng)常青，我們要用價(jià)值觀指導(dǎo)我們做人做事，做一個(gè)有價(jià)值的人，那么，這價(jià)值就會(huì)象一滴水，許多人的這一滴水匯集起來(lái)，就會(huì)成為文明的海洋，我們的祖國(guó)就會(huì)更加文明、和諧、友愛(ài)、誠(chéng)信。
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