四年級(jí)作文精華9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
世界上的方言難以計(jì)數(shù)，只有自己的語(yǔ)言最美。一個(gè)國(guó)家的方言難以計(jì)數(shù)，只有自己家鄉(xiāng)的'語(yǔ)言最動(dòng)聽(tīng)。我的家鄉(xiāng)常州被稱為“龍城”，它的方言和上海話比較相似，吳儂軟語(yǔ)、幽默風(fēng)趣、靈活多樣。
記得有一次，我和奶奶在外面曬太陽(yáng)，這時(shí)，一個(gè)陌生的叔叔走過(guò)來(lái)問(wèn)奶奶：“請(qǐng)問(wèn)利時(shí)大酒店怎么走？”奶奶熱情地站起來(lái)，指著前面的路說(shuō)：“你向前一直撥，一直撥，撥到加油場(chǎng)花，遮個(gè)彎就到了�！笔迨迓�(tīng)得云里霧里，我在一邊笑得直喊肚子疼，忍不住走到那邊用普通話解釋了一番。晚上，爸爸媽媽回到家，我把這件事告訴了他們，引得全家哄堂大笑。媽媽也給我講了一個(gè)笑話。上初中的時(shí)候，有次在課堂上，一位男同學(xué)被班主任點(diǎn)名站了出來(lái)，原因是他在課堂上講話而開懷大笑，于是班主任問(wèn)他：“你個(gè)小佬，興、興、興個(gè)嗲東西��？”這位同學(xué)猛然站起來(lái)，回答道：“我姓個(gè)朱�！毙υ捴v完，全面又大笑了一番。常州方言真是千變?nèi)f化，能引出這么多笑話。
每個(gè)地方的方言都是一張無(wú)形的名片，它會(huì)讓大家的生活更融洽，更和諧。
四年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)著兩只烏龜，一只大一只小。我非常喜歡我家的這兩只烏龜。
這兩只烏龜?shù)男愿駥?shí)在有些古怪。說(shuō)它們老實(shí)吧，的確有時(shí)很乖，它們會(huì)在缸中的“家”（殼）里悶頭大睡，不發(fā)出任何響聲，任憑用什么方法它也沒(méi)動(dòng)靜；可是它們決定玩玩，就會(huì)“搬”石頭爬它們的樓梯上陽(yáng)臺(tái)、下陽(yáng)臺(tái)，有時(shí)居然玩“騎馬”，一玩起來(lái)絕不歇停，多么累也不停，除非到了第二天。
大烏龜和小烏龜都有聰明的'頭腦，我把它們倒著放在陽(yáng)臺(tái)的邊，這邊沒(méi)有柵欄，底下是水，看看它們是否聰明：可它們一般把頭往左側(cè)頂，就掉下水中，它們現(xiàn)在卻往右頂，翻過(guò)來(lái)，可能怕摔著；它們有時(shí)也很笨，我有一次把我不吃的魚肉給它們，它們以為是大石頭，立即縮頭……
大烏龜可更好玩，它餓時(shí)，看見(jiàn)我，果然張大嘴巴想吃掉我，有時(shí)還往起“跳”，我就把指頭伸到它旁邊，它竟嚇得縮起頭！
大烏龜和小烏龜都饑餓時(shí)，我們正好吃魚，于是就給它們帶有它們愛(ài)喝的魚血的我們不吃的魚肉，只見(jiàn)它們狼吞虎咽，就剩一根肉絲的時(shí)候，它們不約而同的撲了上去，因?yàn)榇鬄觚敶笠话寻研觚斖崎_，搶奪了“冠軍”；有時(shí)饑餓它們卻一口不吃，也不知為什么。
它們可愛(ài)，生機(jī)勃勃，我喜歡。
四年級(jí)作文 篇3
有一天，聽(tīng)爸爸說(shuō)5月2日有一場(chǎng)丹東市圍棋比賽，我們也參加。我和哥哥都高興極了。 比賽那天，晴空萬(wàn)里。我們坐上了車，我選了一個(gè)最好的位置，所以沒(méi)大暈車。大約15分鐘就來(lái)到了比賽場(chǎng)地。那里已經(jīng)人山人海了。
因?yàn)樯弦淮卧诘|市比賽我取得了第十名的好成績(jī)，所以這次比賽我非常有自信。第一盤開始了，雖然我的對(duì)手是一個(gè)年齡比我大的男孩，但是我根本沒(méi)把他放在心上。剛開局我們不分上下，直到他進(jìn)入我的.大模樣的時(shí)候，我盡量不讓他圍空做眼，他只做了一只眼就往上跑了。我乘勝追擊，最后總算把他給封住了。他拼命掙扎，也沒(méi)有逃脫我的包圍，被我吃了一大塊，他只有認(rèn)輸了。
我高高興興地跑了出去，準(zhǔn)備迎接下一場(chǎng)比賽。第二場(chǎng)比賽對(duì)戰(zhàn)表貼出來(lái)了，我連忙來(lái)到座位上。這次的對(duì)手是胖胖的男孩。他趴在桌子上問(wèn)我：“我是2級(jí)，你是幾級(jí)？”我神秘的地說(shuō)：“不告訴你�！彼烛_我說(shuō)：“如果你說(shuō)了我就給你100元錢�！蔽也挪粫�(huì)上當(dāng)呢，沖著他說(shuō)：“那你先給我錢我再說(shuō)�！薄澳阆日f(shuō)�！薄澳阆冉o錢。”“你先說(shuō)。”“你先給錢�！薄f(shuō)著說(shuō)著比賽就開始了。我非常喜歡走大模樣，可是被他給一分為二了。突然，他走錯(cuò)棋了想悔棋，那我可不能讓。我倆就爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。裁判看見(jiàn)了問(wèn)明情況同意了我的說(shuō)法，于是我得了三四目。從這步開始他的心情就不太好了……我又贏了第二場(chǎng)比賽。接下來(lái)又下了五盤棋，我倆勝三負(fù)，有盤棋僅僅輸了半目棋，真是晦氣。
盡管這次沒(méi)有拿到獎(jiǎng)杯，但我一點(diǎn)也不氣餒，我會(huì)繼續(xù)努力，相信總有一天會(huì)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
四年級(jí)作文 篇4
蝸牛不快樂(lè)，它埋怨自己整天背著一個(gè)大房子，苦不堪言；寄居蟹也不快樂(lè)，它不喜歡居無(wú)定所，每天找房子。它們相互羨慕著對(duì)方，都悶悶不樂(lè)地生活著。可是我們都知道，它們因?yàn)楸池?fù)著不快樂(lè)的想法艱難地前行，所以并改變不了什么。仰望著被風(fēng)善意推送到高空的風(fēng)箏，我想：我們?cè)?jīng)是否也是如此呢？
緊緊握著剛剛發(fā)下的試卷，刺眼的分?jǐn)?shù)剜著我的心�！�79”分！史無(wú)前例！我簡(jiǎn)直要發(fā)狂了！老師和同學(xué)說(shuō)了些什么，我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)，只感覺(jué)置身于一個(gè)回音爐里，腦袋嗡嗡直響。
像逃跑一樣離開教室，孤獨(dú)地走在小徑上。初夏時(shí)節(jié)，青松比往日更加青翠，石榴花也吐出了花苞，有的已經(jīng)綻放。綠，綠得晶瑩透亮；紅，紅得熱烈耀眼，我的心情也隨著舒展了許多。突然，我發(fā)現(xiàn)在路邊的石縫里，鉆出幾棵不知名的小野花。它們是那樣?jì)扇�，沒(méi)有人為它們松土、澆水、施肥，甚至為它們提供生存的空間。但是，它們沒(méi)有氣餒，就靠著自己的`努力，開辟著自己的新天地。就在這無(wú)人注意的角落，它們?yōu)樽约捍蜷_了一扇門。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小野花開始翩翩起舞，點(diǎn)著頭給我訴說(shuō)著什么。我豁然開朗，比起它們，我的困難算得了什么呢？“79”分，什么原因造成的？為什么不認(rèn)真分析，而要一味地沮喪？這和蝸牛、寄居蟹又有什么區(qū)別呢？想到這里，我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣：何不“悶”-“門”=“心”，讓自己滿懷信心地走出愁苦之門？
當(dāng)心門打開，我發(fā)現(xiàn)所有的一切都是云淡風(fēng)輕。當(dāng)我認(rèn)為自己受到了不公正的待遇時(shí)，當(dāng)我失去心愛(ài)的東西時(shí)，當(dāng)我抱怨上帝沒(méi)能給你一雙明亮的眼睛時(shí)……我只是換了個(gè)角度去思考——打開緊緊鎖住的心靈之門，讓心瀟灑地走出門，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷一些困難，原來(lái)也是這么美好！
由于“門”的存在，“心”就“悶”了起來(lái)。打破了這道“門”，“心”就可以獲得解放。推開門，讓“心”走出“門”，改變自己，換種心態(tài)，就一定可以釋放靈魂的光彩！
四年級(jí)作文 篇5
是誰(shuí)把知識(shí)傳授給了我？是誰(shuí)在深夜還在辛勤工作？是誰(shuí)精心為我指出作業(yè)中的每一個(gè)細(xì)小錯(cuò)誤？那就是您——老師！
老師，您是辛勤的園丁，精心培養(yǎng)著一朵朵嬌嫩的花朵；老師您真像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您就像一把雨傘，隨時(shí)準(zhǔn)備為我們遮風(fēng)擋雨……老師，我對(duì)您的贊美如長(zhǎng)河，就算用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不完。
老師，您的病好了嗎？現(xiàn)在想起前幾天的那堂課，我的心還隱隱不安。那幾天您的嗓子一直沙啞著，每說(shuō)一句話，我都可以看到您的臉痛苦地抽動(dòng)一下，我猜想您的嗓子一定很疼，我心里好擔(dān)心呀!多希望您趕快好起來(lái)！又一節(jié)課，您的聲音更小了，可是有的同學(xué)卻不體諒您的苦心，竟然自顧自地說(shuō)起話來(lái)。您皺了皺眉頭，用手勢(shì)提醒他們，可是他們還不理會(huì)，您生氣了，快速走到他們身邊，大聲提醒他們不要說(shuō)了。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您的聲音明顯變了，變得更加嘶啞。我好心疼呀，您還不都是為了我們嗎？您生病了，還堅(jiān)持為我們上課，您不就是想讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)嗎？老師，請(qǐng)您趕快好起來(lái)吧！
老師，您還在生氣嗎？這次考試，有幾個(gè)同學(xué)作文寫得特別短，分?jǐn)?shù)也很低，影響了班級(jí)的總體成績(jī)。評(píng)講卷子時(shí)，您看到某些同學(xué)漫不經(jīng)心，滿不在乎的.樣子時(shí)，您立刻生氣了。您苦口婆心地教導(dǎo)他們，可是收效甚微，我知道您是為他們擔(dān)心。老師，請(qǐng)您不要再生氣了，這對(duì)您的身體多不好呀！我多想讓您開開心心度過(guò)每一天啊！
老師，您為我們付出的太多太多了，您怎會(huì)不感覺(jué)到辛苦呢？我想您肯定也感覺(jué)很累，可是為了不耽誤我們，您都堅(jiān)持下來(lái)了。老師，為了我們您一定忍受了很多痛苦，可是為了不影響我們的狀態(tài)，您一直掩藏著自己的情緒。老師，在這里我替所有同學(xué)向您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
四年級(jí)作文 篇6
位旅客，大家好，歡迎來(lái)到遠(yuǎn)近聞名的廬山風(fēng)景名勝區(qū)觀光。我很高興可以當(dāng)大家的導(dǎo)游，我叫黃詩(shī)韻。希望能給你們帶來(lái)美好的一天！
你們看！這就是世界聞名的廬山！美麗嗎？現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹介紹廬山！
廬山位于中國(guó)中都江西省九江市南，北頻長(zhǎng)江，東接鄱陽(yáng)湖。山體總面積302平方公里。全山共有90座山峰，最高峰為大漢陽(yáng)山，海拔1473。4米群峰間散布著許多壑谷巖洞，瀑布﹑溪澗。
廬山風(fēng)光以“奇、秀、險(xiǎn)、雄”聞名于世，素有“國(guó)廬奇秀甲天下”的美譽(yù)。
廬山不但素有“國(guó)廬奇秀加天下”的美譽(yù)，而且還是我國(guó)的明珠之一。
廬山水氣環(huán)繞萬(wàn)頃江湖，使廬山夏日清涼，雨水充沛。早晨，一層層郁濃的云霧覆蓋著廬山；一遍遍細(xì)幼的雨露灌溉著花草；一陣陣柔和的微風(fēng)呼喚著各種小生命。青松在濃郁的云霧中，在細(xì)幼的雨露中，在柔和的微風(fēng)下，挺直而生。那郁郁蔥蔥的.柏樹堅(jiān)韌挺拔，就像我們的人格和意志。山間的水流又是那樣清澈就像我們的心靈。周圍的艷花給山間的水流織了個(gè)樸素的花環(huán)，綠樹倒映在水流之間，讓這座山披上了綠色的圍巾。就像進(jìn)入了一個(gè)美麗的仙境。
既然我們來(lái)到了廬山，那旅客們，你們可知道廬山古有“神仙之廬”的傳說(shuō)嗎？
據(jù)說(shuō)，匡俗在廬山尋道求仙的事跡，為朝廷所獲悉。于是，周天子屢次請(qǐng)他出山相助，匡俗其人無(wú)影無(wú)蹤。有人說(shuō)他成仙去了，自然是無(wú)稽之談。后來(lái)人們美這件事，把匡俗求仙的地方稱為“神仙之廬”并說(shuō)廬山這一名稱，所以“廬山”就是這樣出現(xiàn)的。因?yàn)槌上傻娜诵湛�，所以又稱匡山，或稱匡廬。到了宋朝，為了避宋大祖趙匡胤脫匡字的忌諱，而改稱康山。
那彌漫的云霧為廬山增添了許多迷人的秀色和神秘的色彩。這就是廬山。讓我們?cè)俅蜗蛎利悘]山告別吧！
四年級(jí)作文 篇7
“每逢佳節(jié)倍思親”。在這個(gè)每家每戶都團(tuán)圓的中秋佳節(jié)里，我卻躲在我的臥室里偷偷地流眼淚，因?yàn)槲易钣H愛(ài)的姐姐又要離開家去外面打工了。
姐姐，我知道你出去打工都是為了這個(gè)家。為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，為了讓我有錢上學(xué)，為了父母不再那么勞累，你每天辛苦的工作，有時(shí)連吃飯喝水都顧不上。我知道你在努力，可是在這個(gè)全家團(tuán)圓的日子，少了你——我親愛(ài)的姐姐，真的.不開心。
姐姐，其實(shí)爸爸媽媽也非常想你，雖然表面上不說(shuō)，但是我知道他們非常舍不得你走。幾次半夜醒來(lái)，我都聽(tīng)見(jiàn)媽媽和爸爸在念叨你的名字，我知道爸爸媽媽想你了。每到這時(shí)我也只能背過(guò)身去，默默地流淚。
姐姐，我知道你是個(gè)孝順的女兒，為了能在經(jīng)濟(jì)上支持我們，不肯請(qǐng)假回家，總想省下每一分錢留給這個(gè)家�？墒俏疫�是希望你能過(guò)完這個(gè)中秋節(jié)再走，讓我們一家人幸福的時(shí)光再多一些。
姐姐，你還是走了，又要再次去面對(duì)工作的勞累和辛苦。我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，幫你分擔(dān)。我會(huì)記住你跟我說(shuō)的話：孝順父母，感恩父母，聽(tīng)話，努力學(xué)習(xí)。下次，下次你一定要在家里多呆幾天再走！
姐姐，我真的很想你！
四年級(jí)作文 篇8
“汪汪，汪汪”聽(tīng)到這耳熟的狗叫聲，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千，想到我家那可愛(ài)的小狗，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)招手，大叫：“嘟嘟，你回來(lái)啦！”我飛奔過(guò)去，準(zhǔn)備一把抱住嘟嘟，但我仔細(xì)一看，那只狗卻不是我心愛(ài)的嘟嘟。一提起嘟嘟，我的鼻子一酸，心里像針扎來(lái)一樣痛，淚水像斷了線的珠子，順著我的臉龐留下來(lái)。霎時(shí)，我回憶起了以前和嘟嘟在一起的美好時(shí)光。一次，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里來(lái)了一位小客人，這個(gè)小客人非常頑皮，在家里東跑西竄的，似乎對(duì)這個(gè)新家非常滿意。那時(shí)他才兩個(gè)多月，我和姐姐便成了它的護(hù)花使者。在我們精心照料下，小狗一天天長(zhǎng)大。它長(zhǎng)著一身雪白的.毛，其中還有幾點(diǎn)小黑斑，像是印上去的幾朵小花，既漂亮又可愛(ài)。它一生出來(lái)就胖嘟嘟，所以我們就叫它“嘟嘟”。
嘟嘟在我們家時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)我們都很親熱，久而久之，它成了我們家的“開心果”。禮拜六，我要上課，因?yàn)橐粫r(shí)趕時(shí)間，忘記看嘟嘟，便急匆匆地上了公交車，這是我才發(fā)現(xiàn)嘟嘟也跟著過(guò)來(lái)了，但它被車門擋在了外面，它用力地抓門，可都是無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，車子發(fā)動(dòng)了，可嘟嘟還在門外。終于，我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了，嘟嘟拼命地追趕，嘴里還不停的叫，好像在說(shuō)：“快停下，別帶走我的主人！”我趕緊打電話給媽媽，叫她把嘟嘟帶回家，終于，嘟嘟“得救了”我松了一口氣。我每次放學(xué)回家，嘟嘟總是抱著我的鞋子，表示很友好，我也會(huì)經(jīng)常摸著它的頭，久而久之，這都形成了習(xí)慣。
一次，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)嘟嘟?jīng)]有擁抱，我拼命地找它，可始終沒(méi)找到，我……唉！
盼，是希望，是憧憬，人們盼望一次老朋友的重逢，盼望一個(gè)生機(jī)盎然的春季，盼望站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，然而，我卻盼望著再次看到那只可愛(ài)嘟嘟……
四年級(jí)作文 篇9
那個(gè)夏天，綠樹成蔭、花開花落，我們?cè)诖髽湎鲁砷L(zhǎng)，在大樹下交易、在大樹下絕交、在大樹下和好，現(xiàn)在的我們還記得昨天那個(gè)夏天微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間嗎？
我們?cè)谀膫�(gè)交易的地方玩耍時(shí)，總是玩到忘記吃飯的時(shí)候，不想回家，不想長(zhǎng)大，想一直沉寂在童話世界里，像沉睡的睡美人，可是如今我們不喜歡看動(dòng)畫片、不再去玩那些幼稚的游戲，不再去干些無(wú)聊的`事情，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大不再像以前那么可愛(ài)，不再想去聽(tīng)父母的話，在家的時(shí)間也非常少，父母也越來(lái)越勞累就像大家說(shuō)的一樣孩子越大越難養(yǎng)。
如今，我已不再去干那些沒(méi)意思的事，不再去聽(tīng)那些老歌，如今喜歡聽(tīng)那些傷感音樂(lè)，流行音樂(lè)等，不再去玩洛克王國(guó)，而是喜歡玩微博、飛信、等。我喜歡看書、聽(tīng)音樂(lè)現(xiàn)在和以前相比，我感覺(jué)還是以前好，那是我們還小可以想怎樣就怎樣可是現(xiàn)在是……
留念那個(gè)夏天，那些朋友、如今我們已經(jīng)走散，還記得分手時(shí)，我們的誓言嗎不要忘記，這里不會(huì)缺少一個(gè)朋友，不要忘記，長(zhǎng)大以后要在到那棵大樹下團(tuán)聚，我等你。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30
四年級(jí)的作文(經(jīng)典)08-21
（精選）四年級(jí)作文08-23
(精選)四年級(jí)作文09-08
四年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-28
[經(jīng)典]四年級(jí)作文08-29
【精選】四年級(jí)作文09-04