實用的四年級作文精華【3篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
春天來了，春天來了，小草發(fā)芽了，小花長出花骨朵兒了，美麗的春天到了！
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！贝禾斓搅�，柳樹那長長的枝條上，長出了嫩綠的新葉芽，像一個小女孩她那長長的辮子。春風輕輕地吹拂著，春風拂面，溫柔極了！
柳樹旁邊有一條小河，他聽到春天來了，就立刻融化了，把頭探了出來，真的是春天來了！于是，他把被子一掀，開始流淌起來了，那歡快的樂聲，“叮咚叮咚”的唱著，發(fā)出悅耳的聲音，恰似一曲歡快音符的樂章。
小河的`旁邊有一片森林，小樹像小女孩一樣長出了頭發(fā)，那嫩綠的葉子，像一個頑皮的小孩，把紙倒上了顏料一樣，真是太賞心悅目了��！
“‘哞’！”水牛在幫農(nóng)民伯伯耕地呢！他好像在說：“沒事，我有的是勁呢！我能把這片地所有的全部的給它耕完呢！”
在藍天上，小鳥在盡情的唱歌，它那優(yōu)美的歌聲，把那美麗的春天喚醒了呢！
我愛春天，愛她的風和日麗，愛她的萬物復蘇，愛她的生機盎然！
四年級作文 篇2
“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙，鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”每當我讀起這首詩的時候，都會不由自主地想起鄉(xiāng)村迷人的田園風光。
我們一家搬離城市住在鄉(xiāng)村已近兩年。我們喜歡鄉(xiāng)村，喜歡那里的空氣，喜歡那里的泥土氣息。
站在我家的屋頂，極目遠眺，田野上種滿了綠油油的青菜，在風姐姐的幫助下，跳起了優(yōu)美的生舞蹈，猶如一片此起彼伏的綠浪。走在田野間的小徑上，路邊不知名的野花映入了我的眼簾，那小小的花兒，立得筆直，花瓣成鋸齒狀，個個爭奇斗艷，有黃的、白的、紅的.、還有紫的……五顏六色，漂亮極了。我順手摘一朵湊前聞聞，真是沁人心脾!
村前有一條小河，村里人喜歡在這洗洗衣被，常常聽到嬸嬸、大娘歡快的笑語聲。那一聲聲有節(jié)奏感的“啪啪”搗衣聲，似乎在為“鄉(xiāng)村幸福之歌”打著輕快的節(jié)拍。魚兒在她們身邊悠閑地游來游去，仿佛根本不被她們的說話聲和搗衣聲音所受驚嚇，構(gòu)成了一副人和動物和諧相處的美麗畫卷……
夕陽西下，暮色中的鄉(xiāng)村被夏日的煙霧籠罩著，泥土的幽香，家家飯菜飄香，偶爾幾聲母親喚兒回家的叫喊聲和嬰兒嗷嗷待哺的哭泣聲，從遠處傳來。幾只小狗聚在一起爭食的吵鬧聲，給鄉(xiāng)村帶來了少許的生趣……
我愛鄉(xiāng)村，我愛這兒的田園風光，我更愛鄉(xiāng)村的淳樸的自然氣息。
四年級作文 篇3
童年是天真、難忘的歲月，在童年里，我嘗試過許許多多的事情。一次抓小雞的`情景，你們可能感到微不足道，它卻包含著我的快樂。
一次，我在叔叔家過暑假。他們一家人都去農(nóng)田干活了，只有我一個人在家里。此時，我聽見了“嘰嘰”的聲音，很清脆。我毫不猶豫地想到了小雞。我便“飛”到門外，真的是一群小雞在嬉戲取樂。我突然有一個念頭：抓小雞。
我展開雙手，大步地向雞群走去了。小雞頓時走來走去地逃命了，走向四面八方。我又追上了它們，追了一會兒又逃掉了幾只，追了一會兒又逃掉了幾只，。他們原來一大群的，現(xiàn)在變成只剩下一只啦。其他都不見影子啦。心下想時，我舉起漁網(wǎng)，向它們走去，想用漁網(wǎng)撈小雞。誰知道小巧玲瓏的小雞，逃命的時候竟然跑得比“火箭”還要快啊，它們的屁股一扭一扭地跑著，我根本追不上它們。我氣喘吁吁地，把漁網(wǎng)扔到了一邊。沉思了一會兒，我又想到了一個十拿九穩(wěn)的辦法。我跑進房間找來一個鬧鐘，用繩子綁著了鬧鐘，又跑向門外。我輕手輕腳地走到小雞面前，手上還有一些食物，我從背后取出鬧鐘，在小雞與我中間來回搖晃。搖啊，搖啊，小雞它們?nèi)琊囁瓶剩瑑裳郯l(fā)閃地望著食物，根本當鬧鐘是透明的。我把鬧鐘上放了一點食物，小雞的眼睛隨著鬧鐘左搖右晃，我也一樣。一會兒，我的眼睛慢慢地閉上了，咚的一聲，倒在了地上，呼呼地睡起大覺了……
真讓我沒想到啊，自己并沒有把小雞催眠，反而把自己給催眠了。哎，童年可想而知我太天真了，難怪我對童年久久不能忘懷，原來每一次都會讓我獲得幸福與快樂……
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