（精）四年級的作文10篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
今天，我和我的媽媽去廣場打羽毛球，我越打越起勁，連樹都羨慕的眼紅了，于是它不管三七二十一抓到了羽毛球就占為己有，我和我媽一溜煙跑了過去，咦？……
今天好怪，以前都不會有這樣的事情發(fā)生的，今天怎么？羽毛球在樹上消失了！我們只好明天再來。好了，到了。我媽媽還特意帶來了一根長長的竹竿，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚，好可憐的.羽毛球啊，再了。
四年級的作文 篇2
這個星期六，我和爸爸媽媽一起到世博園參觀沙特館。現(xiàn)在的沙特館叫月亮船。參觀月亮船的人并不多，我們沒怎么排隊就入館觀看了。里面太好看了，特別是月亮船里的電影。電影是4D的，而且是亞洲最大的4D電影。它和其他的4D電影不同。我們站在滑道上緩緩前行，四周都是電影大屏幕。有時感覺自己就是一個飛行員，在空中飛行。有時感覺飛機馬上要掉到海里了。有時感覺自己在海底世界穿行。有時我們又來到沙特阿拉伯，我們看到了沙漠和綠洲。有時我們又從太空遙望我們的地球。
因為我爸爸還沒有去過中國館，我和媽媽帶他再參觀中國館。參觀中國館的人很多，今天報紙說昨天參觀中國館的`人數(shù)是4萬人。中國館有清明上河圖、電影和軌道車。我覺得軌道車最有趣。我媽媽喜歡《春天的故事》這個電影。爸爸喜歡清明上河圖。他一直站在那觀看，還覺得沒有看夠。
昨天真開心。不過走路走得有點累，我晚上很早就睡著了。
四年級的作文 篇3
晚上剛剛來家的我又聽見了媽媽做飯“噼里啪啦”的聲音，不過這次變得不一樣了。哇，今天是面條，面條在水里變輕，變軟。我一路小跑到自己的臥室里。
“咣”聽見了一聲巨響，把在做作業(yè)的我從數(shù)學(xué)的海洋里驚了一下，我飛快地跑過去看到媽媽把面裝進盤子里，用巨大的聲音喊“開飯了！”我爸爸和妹妹走到飯桌前，吃起了面條。爸爸用嘴把面條“吸溜吸溜”吃光了。妹妹也用了爸爸的方法也“吸溜吸溜”地吃完了。媽媽無可奈何地說：“這父女倆真是氣死人了�！敝皇Ｎ液蛬寢屧诔悦鏃l了。
吃過面條，我準備開始洗澡。我剛剛放水，妹妹就偷偷跑到我的身后。我開始洗澡了。水聲“嗶嗶”地往下流，妹妹“哈哈”笑了起來。她將小鴨子玩具放在水里玩了起來，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)妹妹在我的身后。
終于到了晚望上，可以好好地睡覺了�？墒牵鋈煌膺叿牌鹆吮夼诼�，又發(fā)現(xiàn)妹妹被鞭炮聲嚇了一下正在“哇哇”的`大哭呢，更可怕的是炮聲居然“轟轟”炸了十幾分鐘。
哎呦，這夜晚的“交響樂”，真是令人頭大！
四年級的作文 篇4
又是一個愉快的周末，我榮幸的被邀請去錢江新城大劇院參加愛樂樂團的音樂會，聆聽了一場美妙絕倫的管弦樂演奏。 澎湃的心情使我特別緊張，好奇的心情使我腳步加快了許多，不一會我就來到了劇院大廳，服務(wù)小姐把我請進觀眾席，我好奇地東張西望。過了大約5分鐘，樂隊成員來了，隨著指揮官的手勢，演出正式開始，
第一首曲子《卡門》那音樂好像大海里的潮水，洶涌澎湃，高低起伏，使人的`心情仿佛跟著音樂流動，我陶醉的把眼睛閉上，隨著音樂擺動著身子。時間過得真快，曲子一下子就拉完了。我失望地睜開眼睛，等著下一首曲子悠然飄來。霎時，音樂再次響起，我又忍不住閉上眼睛，陶醉在《費加羅的婚禮》里。音樂真的很好聽，讓我感觸最深的是《默默傾訴》，它的旋律憂傷，感情濃厚，使人一聽就覺得自己好像就是那個可憐的婦人在默默向人訴說些什么。我正在學(xué)小提琴，也是管弦樂隊的，想拉好它，太難了，確實，只有滿懷著對它的熱愛的人，才能演奏出如此動人的旋律吧。
隨著熱烈的掌聲，美妙的音樂會結(jié)束了，既好聽，又讓我下定決心，要把小提琴學(xué)好。
四年級的作文 篇5
在星期六的晚上，爸爸要燒糖醋里脊，我就像一只小野貓一樣注視著鍋中的糖醋里脊。爸爸不停地翻炒，那香氣簡直撲鼻而來，況且那香氣更是飄到了九霄云外。聞到那香氣，真是不由自主地從書房里走出。過了五分鐘，誘人的美味終于從鍋中跳出�？吹搅撕贸缘奈揖拖胫鞣N各樣的方法偷吃到糖醋里脊。正好爸爸要出去走走，我悄悄的溜進了餐廳。我想看看好吃的還有沒有在這里，我走到桌旁，看見了糖醋里脊�！安灰�！”弟弟大聲吶喊�！拔腋揪筒幌肱鏊�，我只是看看，糖醋里脊，有沒有放多了鹽。”
我和弟弟從廚房里，拿起一雙筷子夾起一塊糖醋里脊。“真好吃！”我心滿意足地說道。我說：“我們只能說這塊糖醋里脊沒有放多了鹽，但是其他地方呢？”于是，我和弟弟繼續(xù)把旁邊的也給嘗了一遍�！芭赃叺�'沒有多放了鹽，但是中間的呢？”我們夾起糖醋里脊嘗了中間的部分。
后來爸爸一回到家，發(fā)現(xiàn)盤中的糖醋里脊已經(jīng)空空如也了。放聲大叫：“鍋中把糖醋里脊，去哪啦！”后來，我和弟弟只能眼睜睜地低下了頭，接受了教訓(xùn)……
四年級的作文 篇6
隨著秋天腳步的臨近，天氣一天天變冷了起來，我的擔(dān)心也一天天愈加強烈：不久前我新認識了一只流浪狗“歡歡”，我每天都給它帶吃的，它和我也很友好，只要我一下樓，它就會跑到我跟前和我玩耍，每次分別它都顯得很戀戀不舍，總是跟著我到二樓才失意地跑下去。眼看天氣越來越?jīng)隽�，真不忍心讓歡歡孤零零的挨凍！唉，可憐的歡歡，我該怎么幫助你呢？
傍晚，我正和朋友們在花園里玩，歡歡也興奮地跑過來在我腿邊不停地蹭來蹭去。突然，我眼前一亮：可以給歡歡建一個小窩��！我連忙把這個好主意告訴了朋友們。他們都一致贊同我的創(chuàng)意�？墒�，蓋“房”需要磚頭呀，我們上哪兒弄去？“我家樓下有好多建筑工人不要的廢磚，可以去那里拿！”我身后的李淑童激動地說道�！昂绵�！”
說干就干，我們男女生一共四人，我來負責(zé)搭狗窩，剩下三人負責(zé)搬磚。我們先把狗窩的位置定在李淑童家那棟樓的墻角處，這樣既不影響社區(qū)美觀，又可以減少磚頭的用量，真是一舉兩得！
看我們的施工現(xiàn)場多么火熱：那邊是老李等三人交替著運磚，這邊是我正發(fā)揮著自己的創(chuàng)造才能，專心致志地砌著磚。這砌磚可是細發(fā)活，一不小心就會轟然倒塌，前功盡棄的。我先把大塊整齊的磚鋪在下面，然后再把小塊的磚慢慢往上砌。費了半天功夫，終于在墻角圍成了兩堵40厘米高的圍墻。這墻壁總算是搭好了，我還給這溫馨的小窩設(shè)計了一個不寬不窄、剛合適的“大門”，好讓歡歡自由出入。
這圍墻和大門都砌好了，可用什么做屋頂呢？有句俗話說的好啊——“李淑童出馬，一個頂倆！”關(guān)鍵時候，老李突然想起她家里還有一塊廢木板，便飛快跑回家將木板拿了過來。我小心地將木板放到圍墻上面，再拿幾塊磚頭壓住，以防大風(fēng)刮跑了“屋頂”。哇塞，至此，歡歡溫馨的小窩在我們的通力合作下終于建成了！我身邊的歡歡也興奮地盯著這個溫馨的小家，不時沖我們搖搖尾巴，好像是在感謝我們大家的“善舉”！
歡歡的溫馨小窩大功告成了，可我總覺得還缺少點什么，“噢對了，毛毯！”我突然想到�！懊海俊薄拔覀兗业腵毛毯還有用呢！”“唉，這東西上哪找去……”朋友們個個面露難色�！班忄忄忄猓苯K于輪到我出場了！“大家別發(fā)愁，請看我的！”我匆忙跑回了家，拿下來許多大塊的廢布（這是媽媽留給我?guī)桶疟茸鲆路玫模�。我們把廢布輕輕放入狗窩中，整理平整。嗯，不錯，很溫馨的小家！更令我們意想不到的是，歡歡竟主動鉆進了小窩里趴了一會兒，出來后還在窩外撒了泡尿，做了個氣味標記。嘿嘿，歡歡真得很靈性，它竟然讀懂了我們的愛！想到歡歡從此以后再也不必忍受漫長夜晚寒冷的折磨了，我們大家都很高興，覺得為可愛的歡歡做了一件最有意義的事情，直高興的我們個個都是手舞足蹈，大呼小叫的！
童心無限大，動手把愛灑！在這個金色的季節(jié)里，我們用智慧和雙手送給了歡歡一個溫暖的“家”。嗨，就讓童心飛翔，就讓歡樂四溢，就讓善良的孩子們用雙手一起創(chuàng)造愛的奇跡吧！
四年級的作文 篇7
一天，姐姐神神秘秘地對我說：“過來，我給你看個東西。”我跟在他后面來到一個房間。
姐姐小心翼翼地捧出一個被包裹了好幾層的盒子，我探著腦袋往里一瞧，原來是一些黃豆被浸泡在水中。
這一看，我就生氣了，說：“姐你干啥啊，浪費！”“哎，這你就不懂了，這怎么能算是浪費呢！”“就是浪費！”我沒好氣地頂了一句。
姐姐也生氣了，不過她臉色緩和了下來，對我輕輕地說道：“你知道嗎，這幾粒黃豆是可以變成豆芽菜的�！蔽野胄虐胍傻攸c了點頭。
于是，接下來我就在等黃豆變豆芽。終于，幾天后，我又去看了一眼黃豆，發(fā)現(xiàn)黃豆已經(jīng)長出了一個“小觸角�！�
我掩蓋不住心中的喜悅，看到這情景，就如同看到了長大的豆芽菜。
我是多么的`高興��！
又過了幾天，我滿懷欣喜去看了黃豆。這次，我看到許多的豆芽菜正向我招手呢！
我急急忙忙地把姐姐喊過來了，她也地說：“太好了，可以吃了！”這是一個多么神奇的種子��！看來大自然中的植物真奇妙。
四年級的作文 篇8
我的奶奶愛“撒謊”，聽，她在和誰說話：“兒子，你怎么這么早就回來了，還買了一條魚呢�！蔽乙宦牼椭朗前职只貋砹耍B忙寫起作業(yè)來。寫了一會兒，我抬頭張望，哪兒有爸爸呀，只有奶奶一個人站著窗臺邊。原來，奶奶想方設(shè)法騙我寫作業(yè)，故意說爸爸回來了。
小時候，我很挑食，不吃蘿卜，奶奶拿著一本薄薄的書說：“這本書上寫著：那些考上大學(xué)的孩子就是吃了蘿卜才變聰明的`，所以蘿卜又叫小人參�！蔽乙幌伦影烟}卜吃個精光，知道現(xiàn)在，我才知道奶奶其實并不識字，說的話也有真有假。但是，我覺得蘿卜沒有像苦瓜那樣難吃了。
晚上，我不肯睡覺，奶奶說：“小老鼠來了！小老鼠來了！吱，吱，吱--”我調(diào)皮的爬起來，到處找小老鼠。哪兒有呀！根本沒有小老鼠。我對奶奶做了個鬼臉。
一天又一天，我在奶奶的謊言中長大了。我漸漸地知道了奶奶對我的愛，而且越來越聽奶奶的話了。
四年級的作文 篇9
其實在我們身邊、生活中處處都被愛感染著，因為愛能讓奇跡發(fā)生。
那是一個陽光明媚的中午，我背著書包正準備過一條斑馬路，我見紅燈在閃閃發(fā)亮就停住了腳步。只見對面有一位盲人老爺爺，他穿著一身有些破爛的衣服和一雙又臟又爛的鞋，拄著一根歪歪扭扭的拐杖。對于我們來說過馬路是一件非常簡單的事，但對于這位盲人老爺爺來說是一個具有挑戰(zhàn)性的“生死戰(zhàn)”綠燈亮了。那位老爺爺一瘸一拐地走向馬路。其它人見了裝做一副弱無其事的樣子。而我見綠燈亮了，但又放心不下那位盲人老爺爺，愛心驅(qū)使著我。最后，我還是幫助老爺爺過了馬路并且把他送回了家。在回家途中我感到非常快樂、踏實。
通過這件事情，讓我懂得了你幫助別人，別人得到了快樂，自己也得到了快樂。生活中的'殘疾人他們的世界與眾不同，但只要我們用愛去感染、去幫助就會有奇跡發(fā)生。
四年級的作文 篇10
在我孤獨的時候讓我不再寂寞的是你—書。 在我傷心的時候讓我不再悲傷的是你—書。在我心煩意亂的時候讓我不再苦惱的是你—書。正因為這樣，我才喜歡在你的世界里漫游。
小時候，我不認字，漫畫伴隨著我�！度骼擞洝纷屛覀牟灰�；《父與子》讓我俊笑不禁。雖然這些書沒有字，但也讓我學(xué)會了同情和關(guān)心。
幼兒園的時候，我便喜歡連環(huán)畫�！缎◎蝌秸覌寢尅纷屛冶步患�；《小壁虎的尾巴》故事吸引了我的眼球，讓我即心疼又開心；《回聲》讓我知道，并初步認識了回聲的原理；《白雪公主》讓我明白“惡人有惡報，善人有善報”的.道理；《木偶奇遇記》讓我時而產(chǎn)生憐憫之心，時而又笑逐顏開。
不知不覺上了小學(xué)，《艾晚的水仙球》中，平凡而恬靜的艾晚，面對壓抑的童年，從不自卑、自暴自棄，使我堅信，一旦她有一雙會飛的翅膀，以前成長的經(jīng)歷都成為她的財富，助她一鳴驚人；《苦兒流浪記》里雷米的悲歡離合，牽系著我。四大名著《紅樓夢》中多愁善感的林黛玉、《西游記》機智勇敢的孫悟空、《水滸傳》勇武過人的武松、《三國演義》疾惡如仇的關(guān)羽牽動著我心。
人有悲歡離合，“書”有陰晴圓缺。我愛書，我喜歡書。
啊！好書伴我成長。書，我永遠的朋友！
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