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四年級(jí)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
平日聽(tīng)?wèi)T了你的嘮叨，現(xiàn)在聽(tīng)聽(tīng)我的心里話。
翻開那些記憶的篇章，重溫那些就去的時(shí)光，20xx年，9月21日。我出現(xiàn)你的生命里，我不知道你是用怎樣的心情來(lái)迎接我的，有些興奮，又有些迷茫吧？或許還有更多我無(wú)法用文字描述你的情緒，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)新世界是陌生的�？蕖Ｖ钡酵度肽愕�.懷抱，我才感到有一絲絲的溫暖，我才漸漸停止哭泣。是你消除我的驚恐和不安，是你第一次讓我感到這個(gè)世界的美好。
小時(shí)候，對(duì)我我來(lái)說(shuō)，你在我身邊的時(shí)候，是我最開心的時(shí)候，當(dāng)我開心的時(shí)候，你會(huì)和我一起分享勝利的喜悅，當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，你會(huì)陪著我默默哭泣，看著我牙牙學(xué)語(yǔ)，看著我第一次邁出雙腳，看著我慢慢長(zhǎng)大，你是我最依賴的人，你就是我的天，不，是為我撐開一片天。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我在成才的路上，越走越遠(yuǎn)，漸漸的，沒(méi)有你的幫助，我也可以一個(gè)人向前進(jìn)，我們開始發(fā)生分歧，我常常惹您生氣，感到傷心無(wú)奈。除了跟您說(shuō)聲謝謝外，還要加上一句對(duì)不起，帶上我的感謝和歉意。
在書上看到這樣一句話；世界上最美的兩個(gè)字就是母親。最美好的呼喚就是媽媽，我想把所有的愛(ài)都藏在這一聲呼喚中；媽媽。
四年級(jí)作文300字 篇2
今天放學(xué)，騎著自行車在回家的路上。
還真巧了，我碰見(jiàn)了班級(jí)的路隊(duì)，可是現(xiàn)在已經(jīng)成了他一個(gè)人的“隊(duì)伍”，因?yàn)橹挥兴粋�(gè)人在路隊(duì)里，其他人不知竄到那個(gè)“洞”里去了。哎，“李奎興，等等我”我漫不經(jīng)心的朝他瞄了一眼。
我趕緊下車，掏出YOYO球玩，但他來(lái)了，我就給了他。他在奮力表演，我卻在一邊的.升了一下懶腰。他—“染哥”來(lái)了，還手拿著一根冰棍，我說(shuō)：“染哥，給我半根解解饞�！彼昧σ黄�，把一根冰棍撇成了兩半，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿了半根吮吸在嘴里了，劉成濤給了我YOYO球。我一不小心把冰棍掉到了地上，我也不以為然。當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。只顧著玩YOYO球，而不管冰棍了，半根冰棍扔了就仍了，不去撿了。我以為劉成濤也是跟我一樣，不以為然。但是，他卻撿起來(lái)吹了吹上面的灰塵，一把給我了，我也吧YOYO球放入了口袋里，騎上單車就向家的方向騎去。
我又再次吮吸冰棍，雖然上面有灰塵，但吃的還是甜甜的，像吧灰塵也化成了糖，而把這灰塵化為糖的，就是那無(wú)法用語(yǔ)言的友誼!
四年級(jí)作文300字 篇3
在一個(gè)長(zhǎng)方形的花盆里，生活著一只可愛(ài)的小蝸牛，小蝸牛背上有一個(gè)沉甸甸的殼，那是蝸牛的家，無(wú)論走到哪里它都不會(huì)丟失。它的殼跟螺螄殼有點(diǎn)像，但又不全一樣：螺螄殼的尾巴尖尖的，而它則是扁扁的。小蝸牛有兩根觸角，碰一下，觸角就會(huì)縮進(jìn)去。我發(fā)現(xiàn)小蝸牛的脖子上有兩條黑線，碰一下，觸角也會(huì)跟著縮短。它可真會(huì)害羞。
小蝸牛生活的天地很狹窄，就一個(gè)小小的'花盆，它一會(huì)兒呆在小小的假山上，一會(huì)兒爬到樹枝上。我發(fā)現(xiàn)它爬過(guò)的地方都會(huì)有白白閃光的痕跡，極像一條銀線，留在樹上，留在土壤上，留在小小的假山上。當(dāng)它爬到樹頂上時(shí)，我就把它拿下來(lái)，但它毫不氣餒，又繼續(xù)爬上去。它的絕活是倒掛金鉤和翻墻去壁，一會(huì)兒像一塊吸鐵石牢牢的吸在墻上，一會(huì)兒又伸出長(zhǎng)脖子，東瞧瞧，西看看，真神氣。
有一天，我看著小蝸牛，起了同情心，它居住在這樣一個(gè)窄小的花盆里，沒(méi)有一個(gè)同伴，太寂寞、太孤獨(dú)了，像我一樣，整天被關(guān)在家里，不能出去玩，太無(wú)聊了。小蝸牛也一樣，它應(yīng)該有自由的權(quán)力，我不能把它關(guān)在家里。于是我把它放回在自然，讓它尋找自由和快樂(lè)吧!
四年級(jí)作文300字 篇4
我讀完了《烏塔》這篇文章，深有感觸。故事是這樣的：一個(gè)叫烏塔的14歲德國(guó)小女孩，獨(dú)自一人環(huán)游歐洲，她花了三年時(shí)間準(zhǔn)備這一次旅行，實(shí)在讓人敬佩。
再想想我們，我覺(jué)得，造成這種狀況的責(zé)任有一部分在父母：我們都是獨(dú)生子女，父母含在嘴里怕化了，什么事情都要盲目代辦，我們想出遠(yuǎn)門，父母擔(dān)心我們?cè)庥霾粶y(cè)要陪同，有時(shí)還要暗地尾隨。正是大人什么事都要代辦，使我們變得膽小而任性，見(jiàn)了小鳥就怕，和同學(xué)鬧別扭了，不肯吃一點(diǎn)點(diǎn)虧。
一部分責(zé)任也在我們：我們利用父母的溺愛(ài)，常將本該自己做的.事情推給父母，平時(shí)不僅不像烏塔那樣自己賺錢，還大手大腳地亂花錢；也不像烏塔那樣有計(jì)劃，常常顧此失彼、手忙腳亂。平時(shí)不自立，即使有一天父母真的放手了讓我們獨(dú)立做事，也做得一塌糊涂。
大人們，花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。你們應(yīng)該給我們點(diǎn)信任，讓我們遇到困難自己克服，遇到煩惱自己化解，我們一定會(huì)像烏塔那樣獨(dú)立勇敢。當(dāng)然當(dāng)你們讓我們自己做事時(shí)，我們也一定不負(fù)厚望，盡心盡力把事情做好。
四年級(jí)作文300字 篇5
伴著“江水幾彎繞，流過(guò)我家門，這就是我生我養(yǎng)我的地方……江津，霓虹映晚霞，長(zhǎng)路接彩云……“動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我和媽媽踏上了濱江夜色之旅。
那天傍晚，我和媽媽漫步在濱江大道：滾滾長(zhǎng)江水映入我的眼簾，向前流淌，這時(shí)我才悟到：原來(lái)生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)江津城是被長(zhǎng)江環(huán)繞著的。站在堤岸邊往下眺望，江水碧波蕩漾，泛著波光鱗鱗的光，江中一盞紅燈在水中閃閃爍爍地發(fā)著光，在向過(guò)往的船只打招呼，原來(lái)這是“航標(biāo)燈“。水倒映著昂首挺胸的大山，應(yīng)和著幾艘輪船上五顏六色，形狀各異的燈柱，顯得特別是美麗。
呀！我被那些高高低低、錯(cuò)落有致的燈光吸引住了，不信，你瞧：遠(yuǎn)處的像無(wú)數(shù)小星星在調(diào)皮地眨眼睛；近處的則是五光十色，壯觀輝煌�！笆鞘裁丛谖业�'面前晃？“原來(lái)是披著翅膀的可愛(ài)天使“螢火蟲“和春的使者“滿天星“在枝葉中間捉迷藏呢！
一路上，人們有的兩個(gè)一組，有的三個(gè)一排，還有的四五個(gè)圍成團(tuán)，在堤岸邊賞心悅目。
濱江很美，濱江夜色更美。
四年級(jí)作文300字 篇6
自從時(shí)光老人做了一件蠢事后，整天悶悶不樂(lè)。有一天，他來(lái)到了一個(gè)游戲廳，看見(jiàn)小虎和大剛在津津有味地玩游戲。 兩人不停地操縱著游戲桿和按鈕。時(shí)光老人知道，在他們眼前，是一場(chǎng)驚天地，泣鬼神的生死決戰(zhàn)。
時(shí)光老人見(jiàn)了，拍拍他們的肩膀：“兩位同學(xué)，先不要玩了，聽(tīng)我一句。”大剛和小虎對(duì)時(shí)光老人的話置若罔聞。他一改之前慈祥的臉色，板著臉，把游戲機(jī)關(guān)了。兩人終于有所反應(yīng)，皆是一臉憤怒，布滿血絲的'眼睛盯著時(shí)光老人，異口同聲地埋怨道：“你是誰(shuí)，為什么要阻止我們玩游戲�！睍r(shí)光老人沒(méi)有回答，反問(wèn)大剛和小虎：“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在是什么時(shí)間，兩位同學(xué)？” “這也不知道？上課的時(shí)間�！睍r(shí)光老人嚴(yán)厲地斥責(zé)道：“上課時(shí)間，為什么兩位同學(xué)還在這里玩。像你們這個(gè)時(shí)間應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能在這里虛度光陰，浪費(fèi)大好的青春年華�！苯又�，時(shí)光老人為他們講起了流浪漢的故事......
大剛聽(tīng)完臉都嚇白了，一溜煙就跑回了學(xué)校。小虎一臉輕松，對(duì)時(shí)光老人說(shuō)的話不顧一屑：“你就吹吧，我不信�！闭f(shuō)又繼續(xù)玩起了游戲。
時(shí)光老人無(wú)奈，之好離開�？谥朽骸鞍�，玩物喪志！”
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