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實(shí)用的四年級(jí)春天的作文3篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)春天的作文3篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)春天的作文 篇1
春天的使者——春姑娘來了。春天的景色你發(fā)現(xiàn)沒有?就讓我?guī)阕哌M(jìn)春天吧!
春天來了,柳樹正在河邊梳著自己的頭發(fā),風(fēng)一吹,柳樹隨風(fēng)舞動(dòng)。嫩綠色的頭發(fā)使柳姑娘顯得越來越美,使人欣賞它時(shí)流連忘返。粉紅色的杏花開了,猶如一位穿粉衣的少女。走近一看,花瓣正隨著微風(fēng)顫動(dòng),好像在和你打招呼。中間是黃色的花蕊,把花瓣襯托得更加?jì)善G可愛。桃花、迎春花、梨花,你不讓我,我不讓你,都以為自己是天底下最美的花兒,爭相開放,爭當(dāng)春天的主角。
鳥兒們也不甘示弱,嘰嘰喳喳地唱著歌,歡聲充滿了這個(gè)美麗的世界。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,有的.在花朵上休息,有的在花叢中嬉戲,有的在花叢中采花粉……蝴蝶們各忙各的。小蜜蜂更沒閑著,在花叢中采蜜,好像在比誰采的蜜多,“嗡嗡嗡”地飛來飛去,忙個(gè)不停。小河里的冰融化了,小蝌蚪和小魚在水中游來游去。我的手在小河里摸呀摸,小魚就突然吐了泡泡,把我的臉都賤濕了,好像我招惹了它,氣得我直跺腳。
春天的風(fēng)好像母親的雙手,撫摸著這大自然的一切景物。春天的雨蒙蒙地下著,像牛毛,像細(xì)絲……無聲地滋潤著大地,滋潤著萬物復(fù)蘇。真是“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”呀!
春天真美,讓我們擁抱春天吧!
四年級(jí)春天的作文 篇2
一場春雨過后,花兒更紅了,草兒更綠了,樹兒更有精神了。
咦,那花上的藍(lán)天是什么?那草上的白云是什么?哦,那是春天留下的禮物露珠——春天里的鏡子。
從鏡子里,我看到了藍(lán)藍(lán)的天,看到了紅紅的花,看到了綠綠的草,看到了整個(gè)美麗的'新世界,還有那一群歡快的人們。
這時(shí),我忽然想到那人生的鏡子是誰呢?哦,是老師的眼神。
老師從您那慍怒的眼神中,我看到了自己的失誤;從您那關(guān)愛的眼神中,我感覺到了您母愛一樣的溫暖;從您喜悅的眼神中,我看到了自己的成功,嘗到了喜悅滋味;而您那嚴(yán)肅的眼神,那分明的是在勸誡我,不要驕傲。
路在我腳下延伸,帶著春天的希望,我邁出了人生的第一步。
四年級(jí)春天的作文 篇3
陽春三月,冬天打起了退堂鼓,春姑娘邁著輕快的步伐來了。春姑娘走過的地方,草綠了,樹綠了,花兒笑開了臉,小草伸了伸懶腰,把自己打扮得綠油油的。大樹醒來了,小鳥歡快地叫著,好像在慶祝春天的到來……春姑娘用她那神奇的畫筆給大地增添了一片生機(jī)。
“沙沙,沙沙……”是什么聲音?原來是春雨啊!瞧,一群鴨子正在散步呢!雨水打在它們身上,鴨子抖了抖身上的雨,不時(shí)地發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。在雨中,有一群身影,走近一看,是農(nóng)民!他們剛把種子撒進(jìn)土里,雨水打到種子上,種子就說:“下吧,下吧,我要發(fā)芽。”雨水打在樹苗上,樹苗就說:“下吧,下吧,我要生根!边@春雨,不正是催促著人們開犁播種的號(hào)角嗎?
校園里,木棉花開了,活像是一個(gè)戰(zhàn)士的號(hào)角。大榕樹的果子像幾個(gè)調(diào)皮的孩子,好奇地探出頭,望著這個(gè)新奇的世界。同學(xué)們在操場上嬉戲著,不停地踩著地上的.水洼。同學(xué)們的笑聲在整個(gè)校園回蕩著,給校園增添了一片歡樂。
春雨在陽光下歡笑著,在清風(fēng)中舞動(dòng)著,仿佛在告訴碰到的每一個(gè)人、每一棵樹,以及每一株剛剛露出地面的小草:春天來了!春天來了!
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