四年級的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的四年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
常言道：“困難見真情�！比藗兊恼嫘郧橹挥性谖＜钡年P(guān)頭才會表東無遺，而讓我想不明白的足，血濃于水的親情，竟然也如此脆弱如此經(jīng)不起考臉。
去年，年過八十高齡的扔奶因病住進了醫(yī)院，因為病重?zé)o法照顧自己，雷要有人全天地陪在舟邊。奶仍有八個兒女，拚常理各人輪肴到醫(yī)院照顧奶仍也不見得有多辛苦，而他們都很不情愿，甚至只肯湊錢請個保姆代為照顧，只有爸爸和媽媽每天送湯送飯，小心地照顧若扔奶。
終于有一天，爸爸費了很大的工夫才將扔扔其余的兒女請到了醫(yī)院。在病房外，各人在談?wù)撝尤拥牟∏�，還沒等父親開口，大伯就說：“如果要分攤藥費就免談了，都一把年紀了，讓她安樂地去縣，不要白費力氣�！倍埠芡猓骸搬t(yī)生都說要我們做最壞的打算了，就算花下去，只會讓母親更病苦�！碧彀�!這是什么話，父親與姑姑氣得肺都炸了，父親說：“沒有人說要分攤藥費，錢的方面我可以解決，要你們來只是想你們多些來看望母親，要不是她老人家惦念你們，我真的.不會讓你們來慈我生氣!”姑姑與三姑媽也說進：“平常母親是怎樣關(guān)心你們的，現(xiàn)在她病了，難進連看望一下都沒有空閑，你們的良心真的讓構(gòu)叼去了?!”我在病房里陪奶扔，而房外那大聲的吵鬧，卻聽得清清趁楚，我記得，扔扔滿布艘紋的面上，流下了眼淚。我不明白，奶扔的八個兒女都很有出息，各人都買房買地，都有屬于自己的物業(yè)，扔仍應(yīng)該不會像現(xiàn)在這般無依無幸才對。
不久，仍仍去世了，帶著無盡的遺憾辭世。遺體告別那天，兒女們面無表情，該流淚的都已流于，而沒有感情的，根本無淚可流。做兒子的大伯與二伯會作何感想呢，也許他們會覺得扔走了一個包袱吧。
樹欲靜而風(fēng)不止，于欲養(yǎng)而親不在。人間親情，在災(zāi)難的煉斌下，竟可以如此冷澳無情。身體發(fā)膚，受于父母，血脈相連，血濃于水，今日他們?nèi)绱藭r待生養(yǎng)他們的毋親，將來又如何教于女孝順?biāo)麄兡亍?/p>
扔扔已入土為安，一切都過去了，我只記得當(dāng)日墓因內(nèi)的青松隨風(fēng)而動，經(jīng)久不息。
四年級的作文 篇2
我的佳杰姐上高三了，其實該上大學(xué)了因為我佳杰姐考得不錯二本，可是被我老爸報砸了。我佳杰姐有復(fù)讀一年一個月才回來一次，佳杰姐每次回來都給我們這些小饞猴們帶些好吃的，不過我每次也給佳杰姐放些好吃的等到佳杰姐回來了我在拿出來給佳杰姐。
又一次，佳杰姐她回來了，給我們一人買了一個糖葫蘆，可是這個月也沒有什么好吃的，所以自然我也什什佳杰姐。第二天下午我佳杰姐就要回學(xué)校了。上午我問佳杰姐：“你不覺得這次回來少些什么嗎？佳杰姐想了想說：是不是你盧杰姐沒回來��？”我說：“不是，你每次回來我都把我放的好吃給你這次沒有放啊。哦，對你不說我都忘了。下午我佳杰姐走了。
我想我佳杰姐真是只顧別人的.人。
四年級的作文 篇3
我叫“李樹林”，爺爺叫我“樹林”，樹林的爺爺啊，今年要滿60歲了。論年齡吧，也不算大。可他就一個特點兒呢！
不信，說幾件事你聽聽吧。
一次，我的爺爺要去買菜，提著菜籃，剛跨出大門，他又回過頭來，問我：“樹林啊，我出去做什么呀？”
“看看你手里提著什么吧？”
“哦，對對對，我這去買菜！”
我聽了，哈哈大笑。爺爺真糊涂��！
本來剛剛說了一件事情，樹林的爺爺?shù)倪@個特點啊，出來了，又說一件哦——
那次爺爺給我買雞腿去了。上街歸來，你猜猜他手里提的是什么？提的是一只烤鴨！
“您怎么買的是烤鴨�。侩u腿變成了烤鴨了？”我說。
“你不是吩咐我買烤鴨嗎？”
“……”我捂住嘴，忍俊不禁，哪有話說，真的`無語。
唉，我這爺爺啊，真讓人哭笑不得。
呵呵，呵呵，我真受不了，爺爺健忘，健忘的爺爺，健忘的樹林的爺爺……
四年級的作文 篇4
一位雅典的富商和許多人在一艘船上航行，海面上風(fēng)平浪靜，大船也平安無事地向前航行著。
這位富商曬第一次在海上航行，對什么都感到新奇，他望著海面上的景色贊嘆道：“波瀾壯闊的大海真是太美了，海上航行有趣極了！”
但是，太有不測風(fēng)云，海面上突然刮起了大風(fēng)，狂風(fēng)卷著惡浪狠狠地拍擊著船舷。風(fēng)越刮越大，船漸漸經(jīng)受不住狂風(fēng)的打擊，出現(xiàn)裂縫。海水就從這些裂縫處滲透到穿的甲板上來，船開始慢慢地往下沉。
船上的人亂成一團，哭爹喊娘，有的.人慌張地跳入大海，拼命地往岸邊游去。與其他人不同，雅典富商卻沒跳下水，他被這突如其來的災(zāi)難嚇呆了，站在那兒一動不動，嘴里念叨著：“我尊敬的雅典娜女神啊，請救救我吧，如這次大難不死，一定給您獻上豐厚的祭品！”
船再繼續(xù)往下沉，海水就要淹到他的胸口，眼看要完全被淹沒了。有人看他還在那兒傻傻地祈禱著，邊有到他身邊，勸他趕快逃命。他卻振振有詞地說：“我祈求雅典娜女神，相信她會救我的！”
那人無可奈何地搖了搖頭，游走了。富商最后淹死了。
大道理：遇到困難時，求人不如求己。與其把時間浪費在等待上，還不如快速行動起來。
四年級的作文 篇5
在我的腦海中，常常浮現(xiàn)出一個身影，他矮矮的，瘦瘦的，正在兩棟樓之間的鐵桿上，慢慢地向五樓的窗口移去……
夏日炎炎，我和媽媽熱得口干舌燥，決定去買一顆甘甜可口的大西瓜�？墒牵�(dāng)我們買完瓜準備回家的時候，媽媽猛然發(fā)現(xiàn)鑰匙忘帶了。兩人頓時心急如焚，像熱鍋上的螞蟻一樣——我還要上補習(xí)班呢！現(xiàn)在卻進不了家門拿課本，這怎么辦啊？我們只好去保安那里“求救”。
保安室里有許多人，我們費了半天勁，才向保安說清楚事情的經(jīng)過。大多數(shù)保安吹著涼風(fēng)“穩(wěn)如泰山”。只有王哥哥站起來，一邊聽一邊點頭。然后，他毫不猶豫地對我說：“我來幫你！”
樓前，我仰望五樓我家的陽臺，心想：“這么高，他怎么上去呀？”可是，王哥哥卻毫無懼色，他綰綰袖子，戴上防護用具，信心十足地說：“窗戶是開著的，這就好辦了，別著急，在這等著吧！”
王哥哥開始爬了，他雙手抓住兩棟樓之間的鐵桿，雙腳蹬地，一只手向上面得鐵杠伸去，然后抓住鐵杠，身子頓時騰空，另一只手又伸出來向上面的鐵杠探去，接著迅速地抓住，雙腳也向上方的鐵杠邁去。這樣的動作反復(fù)做了幾次，終于爬到二樓了！他停了下來，我害怕了，心跟著揪了起來，真想喊他下來，可是，他只是歇了一會兒，又向上繼續(xù)爬去。
圍觀的人越來越多，有的著急地說：“爬這么高，真危險！”有的贊嘆地說：“這樣的保安，真是塊好料！”其實，所有人心里都為他捏了把汗。只有我和媽媽一句話也不說，因為，我們心中更多的是擔(dān)心，我心中又漸漸生出一絲敬佩之情。
此時，太陽火辣辣地照著大地，平時神氣十足地花兒也低下了頭，在高空爬行的王哥哥早已汗流浹背，我清楚地看到他的.衣服濕透了。終于，他爬到了五樓。圍觀的人情不自禁地為他鼓掌，我也激動極了。他又連忙連忙通過懸空的過道，走到我家陽臺上，把手放在陽臺上，一撐，不費吹灰之力就進了我家……
當(dāng)他把鑰匙遞到媽媽手中時，媽媽都不知道說什么好了，他卻拍拍手說：“沒什么，這是我應(yīng)該做的�！蓖h去的背影，我感到他在我心中是那么高大……
四年級的作文 篇6
世界很大，每一次的發(fā)現(xiàn)使我快樂。這就是一次讓我記憶猶新的發(fā)現(xiàn)。
有一天，我和爸爸走在大街上，忽然看到有一群工人在鋸木頭。我的腦子出現(xiàn)一種奇怪的想法：如果不用句鋸子，可不可以把薄木片劈斷呢？我回到家拿一塊薄木片，一半放在桌子上，一半懸空，我卷起袖子，用手的側(cè)面往下一劈，木片掉在地上，沒有劈斷。我又嘗試一次、兩次……可都沒有成功。我有點兒灰心�？墒�，這時我想起錢學(xué)森說過的一句話：不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。一想起這句話，我就又開始試。但是，我試一次又一次，還是沒有成功。我又開始灰心。我打開窗戶，在房間里走來走去。突然，我拍一下我的'腦袋，“我不是可以問我們的科技老師—許老師？我好傻呀！”
周一終于到，我去問許老師，徐老師拿一張很平的A4紙和一塊薄木片。我問：“拿紙干什么？”許老師說：“你等會兒就知道。”他也像我以前那樣劈也劈不斷。這時，他在放在桌子上的一頭放上一張A4紙，一劈就劈斷。我張大嘴，瞪大眼睛，吃驚極：“哇！好神奇�。∵@時為什么呢？”許老師說：“這是因為有大氣壓的緣故�！蔽医K于弄懂，連聲謝謝許老師。
通過這次實驗，我知道大自然中有許多科學(xué)道理，只要自己去探索就可以找到。
四年級的作文 篇7
我們的教室寬敞明亮，我喜歡我們神奇的教室。
剛要推開，我們二班的門說出了“歡迎您”，然后門就自動打開了。原來這是自動門。只要有人到班，它就自動地開門了，多么神奇呀！走進教室，我驚呆了，哇天花板，是蔚藍色。從空調(diào)散發(fā)出，下雨過后，空氣清新。紅色天花板上的吊燈是紫色的樣子很像葡萄。
坐到椅子上我發(fā)現(xiàn)桌子比我矮了一頭，我正想找老師換，突然桌子長高了，我十分的驚訝，原來他可以按小朋友的個子高度來調(diào)節(jié)桌椅的高度。如果你的學(xué)習(xí)用品掉了，你不用蹲下來撿椅子就會伸出兩只手幫你把東西撿起來，如果你坐著不端正。椅子還會幫你扶正。
叮鈴鈴上課鈴響了，我驚訝的'看見它是從天花板上的葡萄上傳來的，隨著鈴聲，走進教室的是一位機器人老師，他在黑板上寫了歡迎大家這四個字。接著她向我們介紹了自己。又按了一個粉紅色的按鈕，字就消失了。
機器人老師講的十分精彩，她運用了多媒體教學(xué)，形象生動。點面結(jié)合，一點也不枯燥，我聽的入了迷，過去了30分鐘，從天花板上的葡萄上又傳來了“同學(xué)們，下課時間到了，老師們辛苦了！”我依依不舍的走出了教室。
這就是我們的神奇的教師。多么有趣，我相信以后的科技將會帶給我們更多的神奇。將會把我們的生活裝扮的更加新奇，有趣。
四年級的作文 篇8
在溫暖的春風(fēng)里
洋溢著歡樂的歌聲
孩子們在那里玩
風(fēng)兒在那里停留
花兒笑紅了臉
鳥兒唱亮了歌兒
那是哪里
是我們的校園
香樟樹抽出嫩芽
嫩芽被風(fēng)一吹
左飄飄，右飛飛
它似乎感到
春天已經(jīng)來到
夏天
香樟樹像一把撐開的.巨傘
孩子們在下面玩耍
鳥兒在樹下乘涼
老人在下面聊天
秋天
香樟樹的葉子飄落下來
一些孩子在看著翻飛的落葉。
還有一些孩子黃地毯上舞蹈
冬天
香樟樹沒有春天的生機
沒有夏天的茂盛
沒有秋天的落葉那么漂亮
但是他有頑強的生命力。
我愛我的校園
我愛生機勃勃的香樟樹
我愛茂盛的香樟樹
我愛有落葉的香樟樹
我愛有頑強生命力的香樟樹
我愛我的校園。
四年級的作文 篇9
雨，是大自然的使者，輕輕地灑落在校園，柔和地拂過我的臉頰。春雨悄悄地來了。
春雨，就像一位美麗的少女，披上透明的白紗裙，飄著，飄在校園里。那綠綠的的小草，被雨滋潤著，哇！雨珠晶瑩剔透，一棵棵小草戴上了一個個鉆石般的.皇冠，把校園打扮得分外美麗。
春雨，輕輕地打在香樟樹上，滴滴答答！春雨仿佛正在彈奏一首春天的贊歌。
春雨落在校園時，我撐著傘，慢慢地在雨中漫步，那一片片香樟紅葉，在雨中，輕輕地飄落下來，在迎接春天的到來。
雨，拂過校園那美麗的池塘，不斷發(fā)出“沙沙”的響聲，那晶瑩剔透的雨滴，從池塘邊綠樹的葉片上滑了下來！輕輕的掉落在水面上，為池塘畫上一個小圓圈。
雨打在云梯上，我小心翼翼地爬了上去，滑溜溜的，真是樂在其中！
春雨灑落在校園里，輕輕地為校園蒙上一層白紗，那蒼翠的珊瑚樹、美麗的花兒、高大的胡柚樹都籠罩在這張輕柔的白紗中。
��！春雨，是大自然輕快的節(jié)奏，告訴我們季節(jié)的變化，告訴我們美麗的春天已經(jīng)來到。
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