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四年級的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
秋天來了，秋天是一個成熟的季節(jié)、豐收的季節(jié)，到處瓜果飄香，秋意盎然。
秋天的紅梅公園也很美麗，盡管少了一些些春天的蔥綠、但趕走了夏天驕陽似火的炎熱，更多的是增添了一絲絲秋的涼意。太陽照在我們身上暖暖的，很舒服。碧綠的草地已微微發(fā)黃，河堤邊上一棵棵垂柳在秋風(fēng)中無力地飄蕩著，完全沒有了春天的生機(jī)勃勃。秋天是菊花盛開的季節(jié)，各種各樣品種的菊花競相開放，有紅色的、粉色的、白色的.……非常漂亮。路的兩邊有高大的梧桐樹，葉子也已漸漸變黃，風(fēng)一吹，葉子就一片片往下落，工人們都來不及打掃，我們踩在鋪滿梧桐樹葉的小道上，軟綿綿的，很舒服。路邊還有一棵棵梨樹，雖然樹上已沒有多少樹葉，但一個個金黃色的梨子掛滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象掛滿了一盞盞黃色的小燈籠。小湖里，只有金魚們還在快活地游來游去，等待著游客給它們喂食，看著他們歡樂的身影，似乎還沒有感覺到秋天的到來。
我們在公園里漫步，感受著秋天的氣息，禁不住感嘆：秋天的景色也真的很美呀！
四年級的作文300字 篇2
我的語文老師——陳老師，她雖然不是班主任，但她和班主任老師一樣愛我們，關(guān)心我們，陳老師特別幽默。她帶著一副眼鏡，透過大大的“窗戶”可以看到一雙“水汪汪”的大眼睛。就拿她的話來說，是經(jīng)常來“掃射”我們的'，我們的一舉一動都逃不過她的眼睛。
我們非常喜歡上她的語文課，每次她上課的時(shí)候，都會先用幽默搞笑的方式讓我們放松一下，緊接著登場的是“雷達(dá)掃描”，它的作用很大，它可以讓我們的教室瞬間鴉雀無聲。
下面開始進(jìn)入正式上課。陳老師的教學(xué)方式千變?nèi)f化，有一天她教我們畫好詞佳句，如何使用曲線，陳老師生動的把曲線當(dāng)做生命線，說：“曲線就像心電圖一樣，曲線代表活著，直線代表死亡。”聽了陳老師的話同學(xué)們都笑的前伏后仰�！澳乾F(xiàn)在會畫曲線了嗎？”“會了！”同學(xué)們異口同聲的說。
怎么樣？陳老師的課很“幽默”吧？有這么一位幽默的老師，我感到非常幸福，真希望她永遠(yuǎn)陪伴我們一起長大。
四年級的作文300字 篇3
人生中有很多風(fēng)帆，自信的風(fēng)帆、生命的風(fēng)帆、青春的風(fēng)帆、生活的風(fēng)帆……我把讀書當(dāng)作理想的風(fēng)帆。
“知識的海洋如波濤洶涌的大海，只有揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，才會尋找到真理，那就是你最寶貴的東西�！�
有一天，我讀了一本——《鋼鐵是怎樣煉成的》。盡收眼底中保爾.柯察金那充滿苦難和光輝的一生讓我深深地感受到每個人在人生的道路上都會遇到這樣或那樣的困難，只要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志遇到困難不退縮，就沒有做不到的事。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，只要想起那句話，我就振作起來，克服一切困難。
啊，是讀書讓我明白了生活的道理，是讀書使我們身上發(fā)出獨(dú)特的`清香；是讀書為我們插上了理想的翅膀；是讀書讓我們揚(yáng)起了人生理想的風(fēng)帆！
那一篇篇帶著墨香發(fā)表的作文，那一次次課堂上同學(xué)們投來羨慕的目光，是讀書讓我的生活豐富多彩！
四年級的作文300字 篇4
湛藍(lán)的天空出現(xiàn)了兩個黑點(diǎn)，越來越近，人們這才看清是兩輛汽車在空中飛行。
汽車怎么能飛呢？原來是人們從雄鷹身上得到了啟示。
雄鷹一般都在山林或者平原地帶棲息、捕食，而且在天空中能看清地面上的所有東西，還不會與任何東西相撞，難道它的動作非常敏捷，在空中能靈敏地避開障礙物嗎？
為了弄清楚這個問題，科學(xué)家進(jìn)行了反復(fù)地試驗(yàn)，終于揭開了雄鷹飛得高的秘密。雄鷹在飛行時(shí)，眼睛瞪得極大。因?yàn)樗眢w上的肌肉很少，身子非常得輕，只要一扇動翅膀，雄鷹就能飛起來了。科學(xué)家根據(jù)雄鷹飛行的`原理減輕了汽車內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，同時(shí)也減去了一些較重的零件，并安上機(jī)器翅膀，所以發(fā)明了飛車。
飛車因?yàn)轶w積較小，不用像飛機(jī)那樣還要用飛機(jī)場，隨時(shí)可以起飛。家庭使用十分方便。適合長途旅行，如果在海洋上空沒有燃料了，還可以使用太陽能、風(fēng)能這些清潔能源，環(huán)保節(jié)能。
四年級的作文300字 篇5
一年后的我：
一年后的我，你好！
一年不算長，也不算短，我不清楚一年后的我，因而我總在幻想著你。
我想一年后的我是這樣：
我和現(xiàn)在一樣剃著小平頭，戴著一副黑色邊框的眼鏡，只不過個子長高了，上課也積極了。
老師在黑板上寫著題，突然給我們拋出了一個“炸彈”，“這個問題怎么做呢”我毫不猶豫的舉起了手，老師卻又裝作沒看見，可能是因?yàn)槲姨斆�，老師想要把這次機(jī)會讓給別人，但我又怎肯把這道語文題讓給別人呢？“我來，老師�！薄昂冒�！”“之所以……是因?yàn)椤憩F(xiàn)了……。”接著是同學(xué)們一陣熱烈的掌聲，顯然我回答得很對。我高興的坐下了。
一年后的我是一個擁有作家夢的小伙子。我總會利用一切課余時(shí)間，盡量去多讀幾本書。讀過的書似山高似地寬，多得你數(shù)不過來。我的閱讀量自然是全學(xué)校最大的.。閑來無事，一篇文章脫口來；寫作投稿，引經(jīng)據(jù)典接不斷。
做了這么多的幻想，要想將這一切變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要的是我從現(xiàn)在開始努力，向著作家的理想出發(fā)，抱著積極的態(tài)度學(xué)習(xí)。
當(dāng)一年后的我再看到這封信，是笑自己當(dāng)時(shí)的幼稚，還是為自己實(shí)現(xiàn)了理想了而驕傲呢？我想一定會是為自己而驕傲的。
李子琪
20xx年9月21日
四年級的作文300字 篇6
我想對老師說出我的心里話，“老師，我從我上學(xué)那天起，我的記性就不好，您別介意，不知為什么，我卻不敢說，每當(dāng)您給我補(bǔ)課的時(shí)候，您就像是我的母親，在關(guān)照我，關(guān)找我，愛護(hù)我的時(shí)候，我都深深記心，比如說，您第一次打水擦講臺的時(shí)候，老師問我‘趙家琪，你前幾課學(xué)了嗎我說‘我還沒學(xué)。’老師說‘中午到我辦公室來一下，我給你補(bǔ)課�！艺f‘嗯�！蠋熯@件事我還深深記得。
您是筆我是色，您是瓶我是蓋，我永遠(yuǎn)離不開您，每當(dāng)您給我補(bǔ)課時(shí)，我都認(rèn)認(rèn)真真一字不漏的`聽著，老師點(diǎn)我的名字的時(shí)候我心里總是感到喜悅的心情，老師總是說‘誰欺負(fù)你了。’老師簡直就是我的媽媽。
每當(dāng)我做錯了什么事，老師就禁止我在做下去，就告訴我正確的做法，每當(dāng)老師對我笑一次，我心里就不得了了，就像要瘋了一樣，我就欣喜若狂的。
我覺的哪一個老師也比不上我們這個老師，我們這個老師是天底下最好的老師，簡直是不容置疑。
呵呵，老師謝謝您對我的關(guān)照。
四年級的作文300字 篇7
我去過很多公園，有蓮花山公園、荔枝公園、中山公園……其中讓我印象最深最好玩的是蓮花山公園的風(fēng)箏廣場。
一進(jìn)門，路兩旁，有許多高大，枝葉茂密的榕樹，就像草原的哨兵在站崗。還有許多鮮艷美麗的花，五顏六色，爭奇斗艷，有的含苞怒放，有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的。還有各種各樣的小草，郁郁蔥蔥，一陣微風(fēng)拂過，小草好像在向我們點(diǎn)頭微笑呢!好像在說：“歡迎你們來游玩!”
趁著陣陣微風(fēng)來到風(fēng)箏廣場。哇!風(fēng)箏廣場的'人好多啊!真是人山人海，川流不息。一片片綠油油的草地，這里是孩子們的游樂場和風(fēng)箏的樂園。許多人在這里放風(fēng)箏，在這里游戲。大人們把一個個美麗的五顏六色的風(fēng)箏放到了藍(lán)藍(lán)的天空中，有的是扇動翅膀在翩翩起舞的花蝴蝶，有的是展翅高飛的雄鷹，還有的是勤勞的小蜜蜂……草坪的上空成了風(fēng)箏的比賽場，一個個風(fēng)箏你追我趕的，仿佛在說：“給我下去�！薄拔乙w到第一高。”可是有的風(fēng)箏太懶了，就是不上去，急得他的主人快要冒煙了。孩子們追著風(fēng)箏跑啊，跳啊�？砷_心了!
這就是蓮花山公園的風(fēng)箏廣場，一個讓孩子流連忘返的地方。
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