四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
最近,我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的私家車越來越多了,這是為什么呢?
我去問媽媽,媽媽正在洗衣服。
“媽媽,為什么小區(qū)里的私家車越來越多了呢?”
“我正忙著呢,你去問問你爸爸吧!
我去問爸爸,爸爸正在看報(bào)紙。
“爸爸,為什么小區(qū)里的私家車越來越多了呢?”
“這個(gè),我也不太清楚,你去查查電腦吧!”
我到開電腦,在“百度”里輸入“為什么私家車越來越多”
噢!原來是這樣的:
1、 經(jīng)過國家這幾年的改革,中國人民的生活水平翻了幾翻,人民越來越有錢了,汽車的品種也越來越多了,又便宜的也有貴的,有大的也有小的。
2、 現(xiàn)在到處搞開發(fā),公交系統(tǒng)也跟不上人民的需要了,自己開車到處跑,也著實(shí)方便了許多。
3、 人民有了錢也也有了消費(fèi)心理,愛面子的.人也有了攀比心理,同事買車了,自己沒買,也丟面子,這也會(huì)使私家車越來越多。
我把我在“百度”里查到的原因告訴了爸爸媽媽,他們都夸我學(xué)會(huì)了自己查找需要的資料。
四年級(jí)的作文 篇2
我叫盧俊翰,今年十一歲了,是一名四年級(jí)小學(xué)生。我有許多好習(xí)慣:每天都堅(jiān)持鍛煉、自己的事情自己完成……。但我也有一個(gè)壞習(xí)慣:上課的時(shí)候老愛走神。
從上小學(xué)一年級(jí)開始,我就有了這個(gè)壞習(xí)慣,同學(xué)們還給我取了個(gè)“夢(mèng)游神”的綽號(hào)。這個(gè)壞習(xí)慣給我?guī)砹嗽S多麻煩,每次都是因?yàn)樗野牙蠋熒险n講的'重點(diǎn)內(nèi)容給聽漏了,使得我很多次考試都與好成績擦肩而過。
有一次上語文課,我又走神了,一不小心就被老師抓了個(gè)正著。老師點(diǎn)名讓我把黑板上新教的生字詞讀一遍,一連叫了好幾遍我的名字,我都沒有任何反應(yīng),一直盯著窗外發(fā)呆,直到同桌輕輕碰了我一下,才慢慢回過神來。我立刻站起來,張口就讀“無夸”。頓時(shí),同學(xué)們哄堂大笑,老師的臉立刻由晴轉(zhuǎn)陰,瞪大眼睛,一聲不吭,滿臉一副無奈的表情。我低下頭,心想:糟糕,讀錯(cuò)了,只能接受懲罰了。果然,才過了幾秒鐘,老師就說:“你給我站到后面去好好反!”盡管我非常不愿意,但也只能唯命是從了,誰讓我把“無奈”讀成“無夸”呢!
唉,我怎樣才能改掉這個(gè)愛走神的壞習(xí)慣呢?
四年級(jí)的作文 篇3
在這個(gè)地球上,不管是誰,不管他是有錢的人,還是貧窮的人,都可以成為一個(gè)名人;但是如果想成為名人的話,就必需要有讓別人崇拜的地方,和讓人迷戀的地方。他們就像在天空上閃亮的星星一樣,讓他們的名字照映在每一個(gè)人的心中。
每個(gè)人都心中都有自己的偶像,像我的偶像就是“愛迪生”。如果沒有他的出現(xiàn),現(xiàn)在可能我們還沒有燈泡,在用蠟燭呢!我很崇拜他,因?yàn)槲矣X得當(dāng)他遇到困難時(shí),他不會(huì)放棄,而是去找更多的方法來解決問題,而且也不會(huì)因?yàn)槭艿接H人的.反抗,或是受到許多實(shí)驗(yàn)上的失敗,就放棄發(fā)明燈泡的夢(mèng)想。
當(dāng)我了解他的人生故事后,使我終于了解做什么事情都不能放棄,因?yàn),只要放棄,一切所做的事都等于是白做了一場,所以,我覺得做什么事都不能半途而廢,一定要努力把事情做完,這樣才能像他們一樣,別有一番成就。
所以如果你真想成為一個(gè)讓大家都知道你是誰的人的話,就必需做出令人出乎意料之外的事情,“成功之前一定要努力,但是努力不一定會(huì)成功!毕M夷芟駩鄣仙粯,做事情都能堅(jiān)持到最后,不要半途而廢。
四年級(jí)的作文 篇4
“你的淚光,柔弱中帶傷,慘白的月彎彎,勾住過往!币皇灼嗲、柔美的《菊花臺(tái)》正緩緩播放著,不禁讓我想起了許多已經(jīng)泛黃的回憶。
菊花,是落紅的主宰,每當(dāng)大地披上金色毛衣時(shí),每當(dāng)百花凋零時(shí),每當(dāng)大雁南飛時(shí),就可以發(fā)現(xiàn)她的身影?梢哉f,菊花就是秋姑娘,菊花就可以象征悲傷的秋天。
我家的陽臺(tái)上也有一盆菊花,雖然它沒有金色的外衣,也沒有芬芳的氣息,可我的.媽媽依舊精心照顧它,每天都澆水、施肥。可我卻疑惑不解:為什么對(duì)于這盆微不足道的菊花,媽媽干嘛那么在乎?
終于有一天,我問出了口:“媽媽,為什么要精心照護(hù)小雛菊?”媽媽凝視菊花,雙眼又含滿了淚花,拍拍我的肩膀,說:“你不明白的,別問了!蔽以俅螒┣髬寢,媽媽也禁不住我的刨根問底:“孩子,其實(shí)這盆花是你外婆留下的,它不是一盆花,而是……而是寄托著一種思念呀!”
我這才恍然大悟,心里很不是滋味,外婆在世時(shí),給了我許多關(guān)愛呀!我望著這含苞欲放的菊花,輕輕地說:“我會(huì)好好照護(hù)你的!”
從此以后,我每天都呵護(hù)這盆菊花,雖然很辛苦,但我不那么覺得,我就把菊花當(dāng)人一樣照護(hù)。
“菊花殘,滿地傷。 你的笑容已泛黃!甭犞@首歌,想起那盆花,我仿佛望見了外婆正朝我笑著。我想,花不僅是供人欣賞的,更遙寄著一份思念,一份祝!
四年級(jí)的作文 篇5
天空上掛著火熱的驕陽,明媚的陽光射進(jìn)了六二班課室。其間有一個(gè)短發(fā)少女,左手捧著一本厚厚的習(xí)題,右手握著一支藍(lán)筆,苦苦地思索著。
就是那一次的劉曉辦,我碰到了一道數(shù)學(xué)難題,打算請(qǐng)教一下她。我喊了一句:“馮卓敏!彼D(zhuǎn)過頭來,我愣住了。她的眉頭緊皺,一個(gè)大眼鏡架在鼻梁上,一雙大眼睛正撲閃撲閃地眨著,好似美麗的星星。她左手捧書,右手握筆,問我:“什么事?”我這才反應(yīng)過來,指著題目問:“這題怎么做?”她看了下題,說:“我也在想……!對(duì)了!是這樣做。你看,這是四分之一圓,轉(zhuǎn)過來看,求這個(gè)三角形面積就好了。這塊拼過去……”我還是不懂。她沒有厭煩,繼續(xù)耐心的講解給我聽:“喏,你可以這樣看……不對(duì),要用正方形減……嗯,這樣就對(duì)了!還有答就好了。”我笑了,說:“毛毛你真愛思考!懂得好多哦!”她“嘿嘿”地笑了!扳忊彙毕抡n鈴響了,放學(xué)了。三秒過后,我和她一同爆出一句累人的.話:“啊!作業(yè)還沒抄啊!”……
還有一次,我們?nèi)嘁黄鹑⒂^科學(xué)館。剛剛到門口,就看見一個(gè)飲料自動(dòng)售賣機(jī)。有同學(xué)立刻沖過去買飲料,卻被一個(gè)修理工人阻止了。修理工人說:“這機(jī)器壞了,不能用!瘪T卓敏走了上去,說:“讓我試試?”大家都很驚訝。她鉆進(jìn)機(jī)器里擺弄了一會(huì)兒,說行了。有同學(xué)試了試,果然好了!我很不覺,她告訴我,其實(shí)是一個(gè)零件接觸不良。
馮卓敏同學(xué)真的很愛思考呢!
四年級(jí)的作文 篇6
再過三天,就是小白兔雪兒的生日了。雪兒邀請(qǐng)了松鼠阿黃小姐和雞媽媽一家來和雪兒一起過生日。
雪兒的生日到了,阿黃小姐拿來一罐白菜?斓叫“淄眉依锏'時(shí)候,老狼——兇利,它看見了阿黃小姐,走向阿黃小姐,裝著很友善的樣子,說:“松鼠小姐,你這是去哪兒呀?”阿黃沒好氣地說:“今天雪兒過生日,它請(qǐng)我過去吃飯,你想干什么?”“不想干什么,只想和你一道去慶祝好不好?”老狼狡猾地說。松鼠輕蔑地看了老狼一眼,撇了撇嘴說:“才不帶你去呢!小兔又沒請(qǐng)你,你連禮物都沒準(zhǔn)備!闭f完松鼠蹦蹦跳跳地走了。
老狼討了個(gè)沒趣,但它仍不死心,過了一會(huì)兒,雞媽媽一家高高興興地走了過來,它們還提了一盒奶油蛋糕要送給雪兒,老狼兇利看見了,連忙走出來,故作親執(zhí)地說:“尊敬的雞媽媽,請(qǐng)問你們這是去哪兒,還提著這么一大盒蛋糕!彪u媽媽不耐煩地說:“我們?nèi)ソo雪兒過生日,關(guān)你什么事?”“我和雪兒也也挺面熟的,麻煩你們把我也帶上吧!崩侠侵幌牖爝M(jìn)雪兒的家,趁機(jī)把它吃掉。老狼計(jì)劃得逞終于進(jìn)入了雪兒家。
在派對(duì)中,老狼一直沒有機(jī)會(huì)下手,反而被細(xì)心的阿黃小姐發(fā)現(xiàn)了老狼的陰謀,它說去上廁所,其實(shí)是打“110”。阿黃問兇利:“兇利,你現(xiàn)在想吃雪兒嗎?”兇利回答:“想,當(dāng)然想啦!”雪兒和雞媽媽大吃一驚,兇利正要撲上去抓雪兒,這時(shí)虧得森林警察及時(shí)趕到,它們把兇利抓住了。
最后,大家玩得很開心!
四年級(jí)的作文 篇7
前幾天,媽媽從日本回來,給我買了一個(gè)象印保溫杯,我愛不釋手。
象印保溫杯是圓柱體的,容量300毫升,外表是粉紅色的,身體上還有閃閃發(fā)光的小點(diǎn)點(diǎn)。最下面畫著一只可愛的小象,小象旁邊寫著一些細(xì)小的英文“ZOJIRUSHI”,可惜我看不懂。杯蓋上有一個(gè)開關(guān)按鈕,輕輕一按,杯蓋就會(huì)自動(dòng)打開,里面藏著一個(gè)小小的口子,像鴨子的嘴巴,是供我喝水的杯口。開關(guān)按鈕旁邊還有另外可以左右移動(dòng)的小方塊——安全鎖,左邊寫著“ON/OFF”,它是用來控制開關(guān)按鈕的。平常若要長時(shí)間不喝水,或者帶水杯出去旅行,可以把安全鎖移動(dòng)到“OFF”這邊,避免碰撞、移動(dòng)而打開開關(guān)按鈕。保溫杯內(nèi)壁采用不粘涂層處理,內(nèi)膽材質(zhì)是304醫(yī)用不銹鋼,易清潔、特衛(wèi)生。
象印杯的保溫效果是非常好的,6小時(shí)以上保溫效果達(dá)到74℃以上。不過它的保冷效果也不甘示弱,6小時(shí)以上保冷效果達(dá)到8℃以下。因此,我不止一次的幻想著和它之間的故事:夏天,可以把冰水裝進(jìn)保溫杯,讓夏天那炎熱的氣息瞬息清涼;冬天,可以熱氣騰騰的水藏入保溫杯,讓冬天那寒冷的氣息瞬息溫暖。經(jīng)過事實(shí)證明,它的保溫效果確實(shí)杠杠滴,因?yàn)樗@個(gè)冬天我感覺特別溫暖。
雖然我對(duì)它呵護(hù)備至,但還是沒保護(hù)好它。一天,我的保溫杯被同學(xué)不小心碰倒了,從它倒地的.那一刻起我的心情糟透了,以至于上課心不在焉。一下課,我就迅速捧起心愛的象印杯,輕輕地?fù)崦。心里有一團(tuán)團(tuán)火苗亂竄,特想嚴(yán)厲地訓(xùn)斥她。哎!要跟她吵架?——她可是我最好的朋友啊!最終,我選擇寬恕。
放學(xué)回到家,我急忙拿出水杯,傷心地說:“媽媽,今天同學(xué)把我的水杯碰倒了,留下了痕跡。”媽媽二話沒說,連忙拿出線和針,縫了一個(gè)小水杯套,可漂亮了。看著萌噠噠的被套,我毫不吝嗇地露出小虎牙笑了。
套上水杯套的象印保溫杯比以前更漂亮了,我下定決心要好好保護(hù)它,讓它不再受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。
四年級(jí)的作文 篇8
走進(jìn)大門順著學(xué)校的水泥路一直走,眼前一亮,一座掩映在綠樹叢中的紅色六角亭映入我們的眼簾。
那兒我們稱為小花園,花園里花壇種著粉紅色的野花,一陣陣風(fēng)吹過這些花就像一個(gè)個(gè)小人,伸長了脖子在風(fēng)中跳起舞來。
圍繞著六角亭的是一棵棵白楊樹、廣玉蘭、石榴樹、桂花樹就像是一個(gè)個(gè)“小解放軍”一樣保護(hù)六角亭。叮叮叮,叮叮叮,叮叮叮下課啦!六角亭里就會(huì)有許多人在玩,可是,如果他們不跑得快點(diǎn)上課就有可能會(huì)趕不上,因?yàn)榱峭るx我們的教學(xué)樓實(shí)在太遠(yuǎn)了。
六角亭的.對(duì)面是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方—教學(xué)樓,我們這懂教學(xué)樓是黃綠相間不過這個(gè)只是幾根綠色的柱子,沒根柱子之間有一個(gè)小花壇里面種著迎春花,在樓下看就會(huì)覺得是很多盆清水從樓上往下倒一樣。春天的時(shí)候樓上的小花壇就會(huì)長出白色的小花,漂亮極了!
有時(shí)科藝樓上也會(huì)有我們活動(dòng)的身影,那就是上科學(xué)課的時(shí)候和上音樂課的時(shí)候。
生活在這么漂亮的校園里,我們是多么幸福!
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