【推薦】四年級(jí)作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
風(fēng)箱 昨天我跟著爸爸媽媽來(lái)到住在農(nóng)村的爺爺家。中午我來(lái)到廚房幫爺爺做飯，奇怪，巨大灶臺(tái)邊有一個(gè)黑乎乎的木箱子。那是什么？干什么用的？我好奇地問(wèn)爺爺。爺爺說(shuō)：“那是風(fēng)箱，燒火用的�！蔽腋婀至耍耗绢^一點(diǎn)火就著，下次做飯就沒有了。它這么老了怎么還好好的？
今天爸爸給我解開了謎團(tuán)風(fēng)——風(fēng)箱是向灶臺(tái)里送風(fēng)用的。
長(zhǎng)方體形的風(fēng)箱兩頭各有兩個(gè)小方洞，洞的里面有一個(gè)木頭的小門，它上邊固定在風(fēng)箱的里面。在風(fēng)箱的一端有一個(gè)把手通過(guò)兩根鐵棍伸進(jìn)了風(fēng)箱里面。在風(fēng)箱的一側(cè)還有一個(gè)錐形嘴。
爸爸告訴我那是用來(lái)向灶臺(tái)里送風(fēng)的。嘴里裝著一個(gè)活扇。它能在風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候擺向風(fēng)吹來(lái)的對(duì)側(cè)。我來(lái)回拉動(dòng)風(fēng)箱的.把手，風(fēng)箱發(fā)出清脆的啪嗒聲，同時(shí)吹出一股股涼風(fēng)。風(fēng)是怎么從風(fēng)箱里面吹出來(lái)的呢？
爸爸幫我打開了風(fēng)箱上面那塊活動(dòng)的木板。原來(lái)那兩根鐵棍伸進(jìn)風(fēng)箱后連著一塊木板，將風(fēng)箱里面分成互不相通的兩個(gè)部分，為了防止風(fēng)箱里不通的兩部分的空氣相互流動(dòng)，木塊的邊緣還綁上了雞毛。風(fēng)箱的底部有一個(gè)方形的管道連接著風(fēng)箱里分隔開著的兩部分和錐形的送風(fēng)口。隨著把手的來(lái)回拉動(dòng)，風(fēng)箱里分隔開的兩部分中一部分體積減小，另一部分體積增大。體積增大的部分空氣壓力減小，風(fēng)箱一頭兩個(gè)小方洞里的木頭小門就打開了，空氣順利地吸進(jìn)風(fēng)箱。體積減小的部分空氣壓力升高�？諝饨�(jīng)方形的管道流出風(fēng)箱，吹動(dòng)錐形嘴中的活扇蓋住對(duì)側(cè)，防止空氣通過(guò)管道流進(jìn)風(fēng)箱的另一部分，保障空氣從錐形嘴中吹出。把手反復(fù)拉動(dòng)風(fēng)箱里的木板，四個(gè)小門和一個(gè)活扇同時(shí)工作，風(fēng)箱里就吹出了一股股風(fēng)來(lái)。
真想不到簡(jiǎn)單的風(fēng)箱里竟如此復(fù)雜。
四年級(jí)作文 篇2
在我人生的最初十年中，我得到許許多多的母愛，但是，值得我最難忘的是那一夜。
在一個(gè)深深的夜晚，我的肚子突然痛了起來(lái)，疼得我在床上從床頭滾到床尾，從床尾滾到床頭。媽媽聽見我的痛苦聲，迅速的從床上爬了起來(lái)，衣服都沒來(lái)得及穿，就十萬(wàn)火急向我房間狂奔而來(lái)，問(wèn)我“哪里不舒服，是肚子還是哪兒”，“是肚子痛”，我?guī)е纯嗟偷偷卣f(shuō)。話音還沒落，媽媽就去找藥了，一會(huì)兒，媽媽緊張地拿著藥像離弦的箭沖來(lái)，然后，又用半瓶冷水，半瓶熱水給我泡了起來(lái)，我喝藥的時(shí)候，媽媽急切的.問(wèn)“不燙吧，不冰吧”，生怕我會(huì)涼著或燙著。看著我全部喝完藥，幫我把被子蓋得緊緊的才回去睡覺。還不到一分多鐘，媽媽又跑來(lái)我的房間問(wèn)我“好了嗎？有何感受？”。
記得還有一次晚上，我的額頭突然像燒開的水一樣燙，而且滿臉通紅。我把被子踢下了床，母親聽見了，看見我面如火紅就知道我一定發(fā)燒了。這時(shí)，已經(jīng)是凌晨3點(diǎn)半了，已經(jīng)沒車可坐了，父親又出差了，母親只好背著我上醫(yī)院了。走到半路，我迷迷糊糊地看著母親熱的汗流浹背，累的氣喘吁吁。我說(shuō)“媽媽，讓我下來(lái)走走吧”�？蓩寢寛�(jiān)持要背我。我心想，媽媽你真的很偉大！到了醫(yī)院，媽媽急得到極限了，還沒掛號(hào)，就急匆匆背著我奔向急診室，醫(yī)生看了后說(shuō)“只要打兩針就沒事了”，媽媽這時(shí)的心才安穩(wěn)下來(lái)。
經(jīng)過(guò)這兩個(gè)晚上以后，我深深地體會(huì)到：母親的愛是偉大的，是用金錢買不來(lái)的，母親的愛無(wú)處不在。
父母的評(píng)價(jià)：希望小孩從小從內(nèi)心深處理解知道父母對(duì)他的愛，對(duì)他的付出都是無(wú)私，真心的，也希望小孩從小就知道感恩，有一顆感恩的心，不僅是對(duì)父母，對(duì)家人，對(duì)長(zhǎng)輩，老師，社會(huì)都有一顆感恩的心，現(xiàn)在最好的感恩就是好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文 篇3
班隊(duì)游戲課馬上就要開始了，我們都激動(dòng)不已。閉著眼睛畫一畫，多么有趣呀！
游戲規(guī)則是這樣的：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，說(shuō)出他想畫的內(nèi)容，再蒙上雙眼，在原地轉(zhuǎn)三圈，然后找到黑板開始畫。
壽老師講完規(guī)則，全班同學(xué)就摩拳擦掌，躍躍欲試了�！昂渭椰帯！碑�(dāng)壽老師喊到我時(shí)，我緊張地走上了講臺(tái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我要畫向日葵�！眽劾蠋熾S后用紅領(lǐng)巾蒙住我的.雙眼，又給了我一支粉筆。我在原地轉(zhuǎn)了三圈，心想：前面的同學(xué)為什么轉(zhuǎn)得歪東倒西的，一點(diǎn)也不暈呀！我自信滿滿地往前走，用左手向前摸了摸，哈，正好是黑板。我先試探著畫了一個(gè)圓，身后就傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)，我又一下子畫了三片花瓣，呼，還好，身后傳來(lái)的不是嘲笑聲。我又憑著感覺畫了幾片花瓣，“嘻嘻”，是誰(shuí)在笑話我？難道我畫錯(cuò)了什么嗎？我想。我又想：別管他們了，其他同學(xué)也不是畫得很難看嗎！于是，我把所有的花瓣都畫好了，“哈哈！”身后的笑聲更大了。壽老師幫我摘掉了紅領(lǐng)巾，啊，我畫的向日葵可真奇怪：中間的圓圈沒封口，一片花瓣疊到了另一片花瓣上，這哪是向日葵呀，簡(jiǎn)直就是奇葩一朵嘛！
看著黑板上稀奇古怪的畫兒，我們都笑了。
四年級(jí)作文 篇4
在植物王國(guó)里面我最喜歡蘆薈了。
蘆薈的樣子很奇特，它全身是綠色的，它沒有莖，也沒有桿，只有葉子。它的葉子上面尖下面寬，葉子的兩側(cè)有許多小刺，像一把鋸子一樣，摸起葉片的中間肥厚又光滑。把葉子掰斷，里面有很多綠色的汁液流了出來(lái)，聞起來(lái)有一股奇特的青草香味。
蘆薈它有很多用處，比如說(shuō)你被燙傷了，可以用蘆薈汁液涂在傷口上，就會(huì)好得快。有一次我坐著我外公的摩托車去別人家里做客，在路上的時(shí)候，我不慎被摩托車的排氣管燙到了小腿，我的'外公就拿蘆薈給我敷，頓時(shí)火辣辣的傷處有一陣涼涼的感覺，舒服多了。接下來(lái)幾天，我堅(jiān)持用蘆薈汁敷燙傷處，很快就好了。
蘆薈還可以用來(lái)做成美容用的護(hù)膚品，又可以拿來(lái)榨成汁喝。它不僅用處很大，而且它生命力很頑強(qiáng)，假如說(shuō)你十天半月不給它澆水，它也不會(huì)枯死。
我喜歡蘆薈，因?yàn)樗泻艽蟮挠锰�，而且它有頑強(qiáng)的生命力，這正是值得我向它學(xué)習(xí)之處。
四年級(jí)作文 篇5
生活中，有很多種人是關(guān)愛我們的，就像我們的親人、朋友、老師、同學(xué)……當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是他們給了我愛，給了我鼓勵(lì)，使我重新抬起頭。我真想說(shuō)一句：“有愛真好！”
沒有人是一帆風(fēng)順的，我也曾無(wú)數(shù)次遇到過(guò)挫折。一次，我又在學(xué)習(xí)中遇到了嚴(yán)重的打擊。我走在上學(xué)的路上，心里十分猶豫：我不想再繼續(xù)拼搏了，只想就此放棄。
這時(shí)，我的腳步突然停了下來(lái)，仿佛進(jìn)入了一場(chǎng)夢(mèng)境，我好像看見了什么。我看到了許多許多——老師對(duì)我說(shuō)話時(shí)和藹的神情，同學(xué)與我在一起時(shí)歡樂的笑容，家人對(duì)我關(guān)切的鼓勵(lì)……那些都是我曾經(jīng)的記憶。此時(shí)此刻，我忽然感到不再猶豫。是�。≡谖以〉臅r(shí)候，有人給我關(guān)愛，還給我勇氣，我還有什么可猶豫的'呢？他們?cè)谥С种野。∥乙欢ㄒ匦抡褡髌饋?lái)，我不能讓他們對(duì)我失去希望�！笆∫呀�(jīng)過(guò)去，還有什么可想的呢？把它塵封起來(lái)，不要再想它了！失敗并不意味著永遠(yuǎn)的失敗！”這是來(lái)自于我心底的聲音。我心里一下子豁然開朗，又變得自信、樂觀起來(lái)，信心十足地跨進(jìn)了學(xué)校的大門。
同學(xué)們看到我，都紛紛過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不要再不開心了，失敗是常有的事，不要再……”“你們不用安慰我了，”我微笑著打斷她們的話，“謝謝你們，我已經(jīng)不再傷心了�！薄前�，我已經(jīng)不傷心了，正是因?yàn)橛心銈兊年P(guān)愛，我才能走到現(xiàn)在。我嘴上說(shuō)著，心里想著，臉上是喜悅的笑容，眼中全是感動(dòng)的淚水。我想，以后我即使遇到挫折、困難，也絕不會(huì)傷心、恐懼，因?yàn)槲抑溃趦?nèi)心的深處，是老師、同學(xué)、親人給了我鼓勵(lì)，是他們的關(guān)愛讓我覺得生活如此美好，這樣我還有什么害怕呢？
當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是我的親人、老師、同學(xué)給了我關(guān)愛、幫助和鼓勵(lì)，讓我重新振作起來(lái)，讓我不再害怕，讓我變得開朗、自信。我面對(duì)著生活，感受著生活中他們對(duì)我的關(guān)愛，心里充滿自信，以后，我還要在生活中繼續(xù)拼搏，爭(zhēng)取更大的成功。
我想說(shuō)一句：“有愛真好！”
四年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)多姿多彩的幸福之家，而我當(dāng)然也不例外。
我有一個(gè)愛念緊箍咒的“虎媽”。早晨，剛一起床，媽媽便大喊道：“快點(diǎn)穿衣服，穿完衣服去刷牙、洗臉，搞完后再去吃早餐，吃完早餐再去上學(xué)……”上學(xué)路上，媽媽又在念：“在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，積極回答問(wèn)題……”放學(xué)回家后，媽媽還不肯放過(guò)我：“回來(lái)了，快點(diǎn)做作業(yè)，做完了給我檢查，然后去做黃岡、練習(xí)冊(cè)，做完后再去跳舞、讀英語(yǔ)……”遇到這種時(shí)候，我總是不耐煩的回答：“好啦，好啦，知道了。”雖然我不喜歡媽媽這樣，但是我知道，媽媽是關(guān)心我。如果不是媽媽的“緊箍咒”，我也不會(huì)取得今日的成績(jī)。
我還有一個(gè)如來(lái)佛般的“貓爸”。有時(shí)候，我吃一些垃圾食品。爸爸看見了，會(huì)馬上跑過(guò)來(lái)，搶走我手里的'零食，撒嬌的說(shuō)：“這是我的嘛，別人不能吃對(duì)不對(duì)？我的五臟六腑能經(jīng)得住折騰”還有的時(shí)候，爸爸見我只吃肉食不吃青菜，爸爸發(fā)了，就把我的肉搶走，并笑瞇瞇地說(shuō)：“這是我的呢，我還在長(zhǎng)身體呢！”。爸爸是不是很逗？爸爸每天還會(huì)表演好笑的故事。每天我們都生活在快樂的氣氛里。
我為有這樣的虎媽貓爸感到幸福！我愛我家！
四年級(jí)作文 篇7
秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦！我們告別了火辣辣的夏姑娘，迎來(lái)了漂亮又溫柔的秋姑娘。秋姑娘可迷人啦，你看！果園里長(zhǎng)滿了紅彤彤的果實(shí)，田野里布滿了金燦燦的稻谷。山坡上長(zhǎng)滿了可愛的狗尾巴草秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦！我們告別了火辣辣的夏姑娘，迎來(lái)了漂亮又溫柔的秋姑娘。秋姑娘可迷人啦，你看！果園里長(zhǎng)滿了紅彤彤的果實(shí)，田野里布滿了金燦燦的`稻谷。山坡上長(zhǎng)滿了可愛的狗尾巴草……
也許在這個(gè)豐收的秋季里，有各種各樣的美景，比如：大雁南飛、瓜果飄香、層林盡染、疊翠流金等等，可這些對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不感興趣，讓我有好感的是哪人人瞧不起的“狗尾巴草”。狗尾巴草的顏色是翠綠色的，非常的鮮艷、亮麗。狗尾巴草的形狀猶如一條條柳條，又長(zhǎng)又綠，亭亭玉立地長(zhǎng)在草坪上，真相是保衛(wèi)草坪的一個(gè)“衛(wèi)兵”。風(fēng)兒一吹，他就搖來(lái)?yè)u去好象是一條狗在搖著粗壯的尾巴向別人打招呼呢！所以，它才被人叫成“狗尾巴草”。狗尾巴草的的樣子很奇特，他是有許多晶瑩、可愛的小顆粒組成的，小顆粒的尾部長(zhǎng)滿了毛茸茸的尾巴，小顆粒的形狀像小芝麻，那綠油油的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，似乎每一顆都是一個(gè)新的生命……狗尾巴草的生命力非常頑強(qiáng)，每當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨時(shí)，它會(huì)枯竭、死亡。但來(lái)年的春天，它又會(huì)茁壯成長(zhǎng)，真應(yīng)了一句話“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
我愛狗尾巴草，它那美麗的身影讓我不知不覺地喜歡上了它，它那頑強(qiáng)的生命力更讓我敬佩不已，相信只要看了我的文章后，你也會(huì)和我一樣喜歡它的，對(duì)嗎？
四年級(jí)作文 篇8
伴隨著社會(huì)的發(fā)展，人類從古至今已取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，但許多問(wèn)題也接踵而來(lái)，能源缺乏就是一大問(wèn)題。比如說(shuō)，煤、石油、天然氣等這些能源是有限的，使用完之后就沒有了，為此，我們要想盡一切辦法去尋找能源、探索能源、開發(fā)能源。我們可以開發(fā)哪些新能源呢？讓我設(shè)想一下吧。
茫茫大海中，輪船是主要的交通工具，可它卻要因此消耗掉大批石油，在如此缺乏石油的情況下，這顯然是一個(gè)大問(wèn)題。因此，我想到了一種辦法——利用潮汐能。海水雖然不能飲用，但我們卻可以將漲潮退潮時(shí)產(chǎn)生的能量作為推進(jìn)輪船的動(dòng)力。如果在船上裝置一個(gè)能量轉(zhuǎn)化的.設(shè)施，便可以前行的話，那可以節(jié)省多少石油能源呀！而且不會(huì)造成任何污染。
最令人煩惱的垃圾，其實(shí)我們也可以把它轉(zhuǎn)化成能源。比如沼氣就是其中一種，它是通過(guò)人畜大便及各種有機(jī)物進(jìn)行一定比例后產(chǎn)生的一種能源。它燃燒后變成天然氣，可以煮飯等，既方便了人們的生活，又將沒用的垃圾處理掉了，實(shí)在是一舉兩得。我們是否可以利用這個(gè)原理對(duì)其他垃圾進(jìn)行處理呢？
天上懸掛著的太陽(yáng)，想必大家不陌生吧。白天，它散發(fā)的熱量巨大。如果我們用太陽(yáng)能電池將它吸收后，晚上再轉(zhuǎn)化成電，這樣又省資源又為國(guó)家減少了負(fù)擔(dān)，真好！
未來(lái)的能源，等待我們?nèi)ラ_發(fā)，不管怎樣，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
四年級(jí)作文 篇9
前幾天，媽媽從花卉市場(chǎng)給我買了一盆植物的種子，這種植物有個(gè)特別的名字，叫“跳舞草”。每天早上，我都會(huì)把它松松土，澆澆水后，才安心上學(xué)。
這天清晨，我打開門一看，驚喜地發(fā)現(xiàn)花盆里冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠的`小芽，擠眉弄眼地打量著這個(gè)世界。過(guò)了幾天，它們像一個(gè)個(gè)魔術(shù)師玩魔術(shù)似地變了，綠了，多了，高了，亭亭玉立。在微風(fēng)地吹動(dòng)下，歡快地抖動(dòng)著身子向你點(diǎn)頭微笑。
跳舞草有兩片圓圓小小的葉子，全身綠瑩瑩的。跳舞草是一種有“靈性”的植物，只要聽到優(yōu)美的音樂或抒情的歌曲，就會(huì)隨著音樂的節(jié)奏上下舞動(dòng)。一次，我作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，首先唱了一首搖籃曲，睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽的雙手輕輕搖著你……只見跳舞草的葉片時(shí)而合攏，時(shí)而交叉，還真像一對(duì)兒情深的舞伴。
跳舞草不僅會(huì)跳舞，還有醫(yī)療的功效。李時(shí)珍的《本草綱目》中就有記載：跳舞草的根、莖、葉均可入藥，用其泡酒，早晚各服一杯，可治百病。
跳舞草不僅具有很高的觀賞價(jià)值，而且還能治病，這一奇特現(xiàn)象堪稱世界一絕，中外奇觀。
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