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四年級(jí)的作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今天下了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)大雪，到處是一片銀裝素裹的景象。
厚厚的積雪堆滿了樹(shù)梢，像給樹(shù)木披上了一件雪白的絨衣，垂落的樹(shù)枝，好像掛著一串串白色的珍珠；就連田間的小麥也蓋上了一層厚厚的“棉被”；農(nóng)民伯伯更是高興得合不攏嘴，因?yàn)檫@場(chǎng)大雪意味著來(lái)年將是一個(gè)豐收年。
中午，雪還沒(méi)有停，透過(guò)窗子往外看，外面白茫茫一片，看不清外面的樹(shù)木，樓房，行人，天地之間迷迷蒙蒙的，多么壯觀啊！坐在家里的`我，早就等得不耐煩了。和小朋友們一起跑出去玩，有的打雪仗，有的堆雪人……一個(gè)雪球打在小朋友的臉上，他立刻變成了一個(gè)圣誕老人，多有趣啊！我滾了許多大雪球，試圖讓我的伙伴們個(gè)個(gè)變成“圣誕老人”，可是他們很快看出了我的意圖，立刻轉(zhuǎn)守為攻，蜂捅而上，一下子把我的“戰(zhàn)爭(zhēng)儲(chǔ)備”全消滅了。
雪地里到處充滿著歡聲笑語(yǔ)，這是冬爺爺送給我們的一份最珍貴的禮物。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的學(xué)校是泰達(dá)一小。一進(jìn)大門，一座宏偉的教學(xué)樓呈現(xiàn)在我的眼前。教學(xué)樓是馬蹄形的，中間是音樂(lè)教室和小表演場(chǎng)。教學(xué)樓上還有個(gè)鐘樓，呂老師告訴我們：以前上下課鈴都是敲鐘，不過(guò)現(xiàn)在不用了。
大樓的左邊有一座籃球場(chǎng)。順著小路一直走，左邊就是我們的食堂和體育館了。那是一座雙層樓，樓上是體育館，樓下是食堂。而左邊嘛，就是我們的教學(xué)樓了。我們的學(xué)校，如果鳥(niǎo)瞰全貌，那可真像一座超大的莊園！近觀的話嘛，很像人民大會(huì)堂。再來(lái)看看操場(chǎng)，哇！我真驚訝。有一次我來(lái)比賽，竟然活活跑了三圈！不過(guò)置身其中，我感覺(jué)自己就像草原上的一匹飛奔的駿馬，奔向勝利的終點(diǎn)。
讓我們來(lái)到教學(xué)樓內(nèi)看看吧！教學(xué)樓一共有五層，中間是辦公區(qū)，兩邊都是教室。除此之外還有很多有特色的區(qū)域：有古代發(fā)明區(qū)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)、英語(yǔ)長(zhǎng)廊區(qū)等，其中令我印象最深刻的是：我們組錄古詩(shī)時(shí)的`地方。那是一個(gè)十分美麗的地方。頭頂上掛著花傘，還有各種樂(lè)器和簡(jiǎn)介。不光是這樣，它還有一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，不過(guò)可惜的是不讓進(jìn)。
這就是我們美麗的校園，我愛(ài)你，泰達(dá)一��！
四年級(jí)的作文300字 篇3
“砰砰，爆頭”。咦？這是誰(shuí)在說(shuō)的。原來(lái)是我在打電腦。我是個(gè)電腦迷，現(xiàn)在我們班的同學(xué)似乎都在玩，我也不例外。
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代。月球探測(cè)。電腦是高科技產(chǎn)品，有了它，我們可以輕輕松松在家里，只要一上網(wǎng)就可以買到好多東西，也可以了解到世界各地的風(fēng)俗人情；也可以上網(wǎng)和全國(guó)的朋友聊天；也可以玩更多的游戲，很多很多以前沒(méi)有的東西。如果沒(méi)有它，我不知道世界會(huì)變成什么樣？
現(xiàn)在我每天在快樂(lè)學(xué)堂學(xué)習(xí)很多知識(shí)，邊學(xué)邊玩游戲，真的`太有意思了！我愛(ài)電腦！在學(xué)習(xí)累的時(shí)候，我就看電影休閑下；在我一人無(wú)聊時(shí)偶爾與人玩玩飛行棋。我想我太愛(ài)它了，它帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和欣奇，它是這個(gè)時(shí)代最神奇的東西。有了它，一切都能可能！
我愛(ài)我的生活，我愛(ài)我的電腦！
四年級(jí)的作文300字 篇4
我是一個(gè)充滿夢(mèng)幻般遐想的女孩，在腦海里無(wú)數(shù)次浮現(xiàn)出一個(gè)美麗的家園。
在一個(gè)山清水秀的地方，有一間棕色的小木屋，屋外有一條彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方。小路旁有一座美麗的花園，花園里，奇花異卉色彩紛呈，有的潔白如玉，有的黃艷如娟，有的紫光可鑒，有的火紅欲燃。成群結(jié)對(duì)的蝴蝶，像五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來(lái)飄去，旁邊有清香四溢的果園，不遠(yuǎn)處，一片茂密的樹(shù)林披著綠裝，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩起舞。
黃昏時(shí)分，血紅的夕陽(yáng)，把溪水染得通紅。在晚風(fēng)的撫摸下，蕩起粼粼的波紋，幾片樹(shù)葉在水面上蕩漾，像一只只小船，我坐在船上，欣賞著我心愛(ài)的《昆蟲(chóng)記》。
夜幕降臨時(shí)，這里寧?kù)o而安詳，碧綠的草葉與花朵的清香，慢慢的在空氣中飄散。星星閃爍著亮晶晶的光芒，一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)……..就像一只只淘氣又充滿著智慧的.眼睛，還和我玩起了藏貓貓的游戲，弄得我眼花繚亂。皎潔的月光灑下夢(mèng)幻般的光輝，把家園扮成了一個(gè)奇異的世界，激發(fā)起我探索的欲望，我扇動(dòng)著五色的翅膀，快樂(lè)地飛到素娥的懷抱，聽(tīng)它講訴宇宙的奧秘。
四年級(jí)的作文300字 篇5
“九.十”教師節(jié)快到了,一縷縷流水般的思緒沖進(jìn)我的腦海里。
她，有著一雙水靈靈的大眼睛，像黑寶石一樣的眼珠，一雙光滑的大手，黃黃的皮膚，一頭烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)和一張櫻桃小嘴。
她教我們的數(shù)學(xué)，是學(xué)校的優(yōu)秀教師和骨干教師，我們也因?yàn)樗涛覀兊臄?shù)學(xué)，而感到自豪。
有一次，她教我們一道開(kāi)火車的應(yīng)用題，我們冥思苦想，想了大半節(jié)課也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，李老師叫了幾位同學(xué)來(lái)當(dāng)火車，講臺(tái)當(dāng)鐵道，復(fù)雜的應(yīng)用題一會(huì)兒變得簡(jiǎn)單起來(lái)，同學(xué)們都心領(lǐng)神會(huì)了。
老師有時(shí)也會(huì)體涼我們，記得一天下午，因?yàn)橹形缥覀冏龅淖鳂I(yè)太多，下午根本沒(méi)有精神，同學(xué)們有的睡覺(jué)；有的趴在桌子上看書(shū)；有的玩橡皮泥……反正呀，個(gè)個(gè)都筋疲力盡。下午第一節(jié)課是勞動(dòng)課（數(shù)學(xué)課），李老師要給我們?cè)u(píng)講練習(xí)冊(cè)，可我們每個(gè)人都無(wú)筋打采，都想出去玩兒。李老師看出了我們的心思，放我們出去玩兒，我們便蹦蹦跳跳、有說(shuō)有笑地奔向操場(chǎng)。
我們的李老師，希望您在“九、十”教師節(jié)中開(kāi)開(kāi)心心地玩一天。
四年級(jí)的作文300字 篇6
今天下午，我早早的來(lái)到學(xué)校。不一會(huì)，班里似乎都來(lái)齊了。
馬老師從門外一步一步地來(lái)到教室里。馬老師說(shuō);“最近各組都研究了詩(shī)人的詩(shī)、詩(shī)人的故事，等上課了由6人小組上臺(tái)表演”老師又讓我們?cè)诮M里說(shuō)一說(shuō)，還沒(méi)等老師說(shuō)完，我們便回頭在組里說(shuō)說(shuō)。��？當(dāng)時(shí)的`場(chǎng)面真讓人驚訝。班里的同學(xué)都投入狀態(tài)之中去。個(gè)個(gè)說(shuō)得那么精彩。
可惡的鈴聲響了，真大小同學(xué)們的積極性。因?yàn)橹灰徛曇豁�，我們必須停下�?lái)。馬老師說(shuō)：“好了，哪個(gè)小組上臺(tái)展示”我們都高越的舉起手來(lái)。馬老師說(shuō);“江亞楠”這組吧。展示完，又叫了個(gè)小組，這是第2輪了我們都舉起手馬老師就是不叫我們，該第三輪了，馬老師說(shuō);“何峰這組吧”嗨？可叫到我們了，我心里想道。我們5個(gè)人都帶著緊張的表情，雖然個(gè)個(gè)都沒(méi)說(shuō)出緊張兩個(gè)字，可是我一看她的表情就知道他很緊張。表演結(jié)束了。我們很開(kāi)心。
四年級(jí)的作文300字 篇7
這天，我像往常一樣在整理家。家亂的一團(tuán)糟，漫天飛舞的糖紙，無(wú)處不在的垃圾，看著就想吐。
整理完后，我還是和以前一樣順手將垃圾們?nèi)釉陂w樓里，一到閣樓，灰塵又來(lái)迎接我了，我用手夾住鼻子。也許是灰塵太多了，什么也看不清，自己就一頭栽在垃圾里，狠狠地摔了一跤。我摸了摸腦袋，小聲念著：“原來(lái)閣樓的東西這么多了……”我放下垃圾，要轉(zhuǎn)身走的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)后面有東西墜下的聲音。是本能反應(yīng)吧，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，嘴里喘著氣，“還以為是什么……只是一個(gè)本子嗎……”我撿起那個(gè)本子，封皮已經(jīng)破的不成樣子，但本子里的字跡清晰可見(jiàn)，是我一年級(jí)是的字跡，稚嫩、筆用的`很用力，寫(xiě)的字一點(diǎn)也不美觀。我看了一下里面的內(nèi)容，“呵�！蔽倚α似饋�(lái)，原來(lái)我的童年那么簡(jiǎn)單，在草叢中奔跑，跑的累了，就在路上的小攤上買個(gè)什么東西，坐在一處干凈的地方，大吃起來(lái)。
好簡(jiǎn)單的快樂(lè)，不過(guò)想起來(lái)還真是很懷念呢。記得從前，這個(gè)閣樓式我唯一的城堡，考試不好啦，只要躲在這閣樓里，從里面把門鎖好，誰(shuí)都進(jìn)不來(lái)�！瓉�(lái)我啊……還有那么多美好的回憶呢。當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)，你再尋覓這些童年的影子時(shí)，已經(jīng)太晚太晚，不如，我們從今天起就開(kāi)始珍惜這段稱之為童年的道路吧。
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