四年級作文匯編[9篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

　　沒你的時候，

　　我開始悲傷，

　　眼淚不由自主流出了，

　　一直流，

　　不停流。

　　我們的愛情，

　　破碎了嗎？

　　我放棄他的時候，

　　是笑著哭的嗎？

　　或許，

　　我們開始依賴對方，

　　痛恨對方。

　　我們相處的`最后一晚

　　……

　　我想，

　　我應(yīng)該學(xué)會承受痛苦。

　　我想，

　　我應(yīng)該讓快樂不再那么遙遠(yuǎn)。

　　戀愛的感覺

　　……

　　不過是分手，

　　別夸張到寂寞。

四年級作文 篇2

　　你去過東錢湖嗎？沒去過沒關(guān)系，今天我?guī)�你去游覽一番。

　　東錢湖是寧波的自然景觀之一，它的面積可大了，一眼望不到邊，差不多有四個西湖那么大呢！東錢湖的.水一年四季都是清清的，像一面明亮的大鏡子，倒映著藍(lán)天、白云和花草樹木，還有周圍連綿不斷的青山。

　　東錢湖最令人陶醉的是它的美麗多姿。晴天的時候，東錢湖十分安靜。一陣微風(fēng)吹過，湖面泛起一陣魚鱗似的波光，陽光在湖面上閃著點點金光，好像仙女從天上撒下金子來。湖邊，幾棵楊柳在微風(fēng)中輕輕擺動，好像在梳妝打扮。水中，一群魚兒在自由地玩耍，使東錢湖更加充滿活力。要是下雨天，東錢湖就多了幾分奇幻的色彩。湖面上好像披上了一層輕紗，四周朦朦朧朧，好像進(jìn)入了人間仙境。東錢湖不但景色美麗，還有許多特產(chǎn)，如河蝦、螺螄……各種各樣，真是豐富極了。

　　��！東錢湖，你太美了！

四年級作文 篇3

　　在那個美麗的金色九月，我走進(jìn)了迎賓小學(xué)。我和張老師的故事也就從此展開了。

　　張老師很和善，一頭波浪般的黑發(fā)披在腦后，睫毛很長，仿佛給眼睛掛上了長長的珠簾，一雙大眼睛像夏夜星空中的`星星那樣閃亮，像溪水那樣清澈（ｃｈè），那敏銳（ｒｕì）的眼睛蘊(yùn)（ｙùｎ）含著聰慧與嚴(yán)厲。

　　記得剛上小學(xué)一年級時，我的性格很內(nèi)向，即使下課也獨自一人呆在班級，一個朋友也沒有。上課回答問題時，我也常�？s（ｓｕō）在角落里，不敢舉手。即使非說不可，我的聲音也細(xì)小得像蚊子哼哼，是班級里最不起眼的一個小角色。張老師對我又著急又無奈（ｎàｉ）。課后，她拉著我的小手鼓勵我：“琳茗（ｍíｎɡ），你的潛（ｑｉáｎ）能很大，多舉手發(fā)言，你的成績一定很棒！”

　　打那以后，在課上，每當(dāng)我看到張老師時，她就會用期待的目光看著我，好像是在鼓勵我：琳茗小同學(xué)要有勇氣發(fā)言哦，試試看，大膽一些……這無聲的鼓勵讓我獲得了一種力量，我終于鼓足勇氣顫（ｃｈàｎ）抖著舉起手來，老師激動地叫起了我，我還是聲音很小，但是同學(xué)們都用羨慕的目光看著我。漸漸地，我膽子大了起來，敢舉手，聲音也大了。這一切都要歸功于張老師。

　　張老師，快到教師節(jié)了，我要為您獻(xiàn)上我最真摯的愛，祝您節(jié)日快樂！

　　評：

　　小作者將感情注入筆端，句句含情，情真意切地表達(dá)了對張老師的感激之情。既有概括敘述，又有具體描寫，將張老師對學(xué)生的幫助、鼓勵全面地展現(xiàn)出來，充分地表達(dá)了主題。對張老師相貌的描摹，不是多余之筆，利于讀者對她形成印象，也使下文情感抒發(fā)得更真實、自然。

四年級作文 篇4

　　從前好象是天空中的一片云，無憂無慮；從前好象是夜空中的一顆星星自由自在；從前好象是水中的一只魚，幸福快樂。而現(xiàn)在代表著作業(yè)，代表著在題海中遨游，代表著沒有玩的時間。

　　在以前，每天放學(xué)回家，一心想著玩，而現(xiàn)在回家吃了飯，就趕快寫作業(yè)；在以前，周日里首先是想著玩，現(xiàn)在功課不得不讓我在家里復(fù)習(xí)；在以前的哪個時候，還有時間和好朋友去公園玩玩，而現(xiàn)在跟媽媽說去公園，媽媽會說：“你把去公園的時間好好用在學(xué)習(xí)上，你看現(xiàn)在競爭多么激烈，快好好學(xué)習(xí)吧。”

　　現(xiàn)在代表著學(xué)習(xí)，而從前代表著快樂。的確是這樣，現(xiàn)在把全部精力放在學(xué)習(xí)上，就在這樣的'情況下父母還是不斷的嘮叨：“你現(xiàn)在可得好好學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)是沒有出路的，你看我們每天這么辛苦，都是為了你，都是我們沒有好好學(xué)習(xí)造成的；。我現(xiàn)在正真體會到了這句話，現(xiàn)在只有不斷地學(xué)習(xí)，才能充實我們的頭腦，將來才能成就事業(yè)，：我們要象海綿一樣吸收著知識，充實我們的頭腦。我平常很愛看電視，媽媽就說：“別看了，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)張大想咋看就咋看。”

　　以前意味著快樂，但不意味著知識，現(xiàn)在意味著知識而不意味著快樂，事情就是這樣，有兩面性的。想要這樣，卻的不到那樣。

　　但我還是想回到從前！

四年級作文 篇5

　　誠實是每個人一定要做到的一件事。如果說不誠實，一切的東西都會離你而去，如果誠實，一切都會回到你的身邊。

　　有一次，我在外面走著，突然看見地上有十元錢，我馬上撿了起來，就在這時我腦子里出現(xiàn)了兩個小人，一個是長著惡魔翅膀的`小黑人，另一個是長著天使翅膀的小白人。小黑人說：“把它當(dāng)做自己的東西用掉算了�！毙“兹艘猿�過音速的速度對我說：“這是別人的東西應(yīng)該把它交給警察叔叔，”我呢就在他們爭吵時想著這個問題。忽然小黑人把小白人打倒在地，我的腦子里只有一個答案把它用掉，我剛想走，就看見遠(yuǎn)處有一個老婆婆東看西看，好像在找什么東西。一會，她走過來看見我就問：“小朋友，你有沒有看見過十元錢？”我連忙說：“沒有�！痹捯粢宦�，我的腦海中馬上現(xiàn)出了“一分錢”的歌聲，這時小白人也把小黑人打倒在地。我的腦海里馬上現(xiàn)出了“誠實”這二個字。我想，我要誠實！我就喊了一聲“老婆婆�！卑咽�元錢還給了她。這時，我的身體里又多了一樣?xùn)|西——誠實。

　　誠實是我們交易的本錢，我們一定要有誠實！

四年級作文 篇6

　　我和媽媽去塞班的軍艦島玩。船開得很慢，水也很淺，我看見水里的珊瑚五顏六色，形狀各異。到了軍艦島，我迫不及待的換好衣服，和媽媽一起下了水，“哇，水好涼�。　蔽覞撍�一看，清澈的海水里一群群小魚歡快得在珊瑚叢中鉆來鉆去。他們發(fā)現(xiàn)了我手中的面包，紛紛向我游來，大膽得吃我手里的面包，好玩極了。甚至有一條小魚還咬到了我的'手指頭。

　　軍艦島是那么好玩，它的名字還有一個有趣的由來呢。二戰(zhàn)期間，有一架美軍的偵察機(jī)發(fā)現(xiàn)了海面上有一艘“軍艦”，他報告總部，派了很多轟炸機(jī)來。一陣狂轟濫炸之后，美軍奇怪的發(fā)現(xiàn)，這“軍艦”既不冒煙也不下沉，再仔細(xì)一看，原來是一個小島。于是小島就稱作軍艦島。

四年級作文 篇7

　　朦朦朧朧，小巷深處，那盞昏黃的燈亮著。推開門，在低矮的飯桌上，我看到一碗還冒著熱氣的白米飯，還有旁邊的幾碟小菜。爸媽一面把我迎進(jìn)門，一面嗔怪地問我怎么這么晚才回來。每當(dāng)這時，我的眼眶總是濕潤的，我仿佛處在幸福的懷抱之中。又有誰知道，幸福到極致，是感動。一名普通白領(lǐng)如是說。

　　運動會上，運動健兒們奮力拼搏，展現(xiàn)自我。在運動場上他們是英雄，可在幕后，真正的英雄是志愿者。志愿者用他們樸素的動作，竭盡所能地幫助著運動員們。從他們燦爛的笑容中，我看到了人性的光輝與升華。他們不計較得與失，用最普通的動作詮釋了感動這個詞語。沒有他們，就沒有每一屆成功的運動會。這，難道不使你感動？

　　——一名觀眾理解的.感動

　　傾聽遙遠(yuǎn)的絕響，我仿佛看到了岳飛率領(lǐng)岳家軍奮勇殺敵的場面。沙場上，岳飛與諸多岳家軍一起用生命保衛(wèi)著他們熱愛的祖國，但他們卻慘遭賣國賊秦檜的迫害，堂堂大宋國也淪為了金國的臣民�？稍兰臆妭儕^勇殺敵的歷史永在我們心中，讓我們知道，在遙遠(yuǎn)的900多年前，有一群人為了摯愛的祖國，壯烈犧牲。他們，永被我們感動。

　　從家到世界，從現(xiàn)在到歷史，無時不刻，我們都在感動，都被感動，都在努力地學(xué)著感動。感動，一個奧妙的詞匯，學(xué)會感動，一個簡單的思想行為。讓我們聽著幸福之水的滴答聲，升華著人性的光輝，傾聽著遙遠(yuǎn)的絕響，一起學(xué)會感動！

四年級作文 篇8

　　美無處不在，只有用“探索”這部眼鏡，才能看到它的秘密。

　　第一次看海，我覺得太普通了，可這一次讓我明白了大海的“心思”。這一次，媽媽又帶我去看海，一到這兒，太熱了，我就像炸開來的爆米花。多么渴望能有一塊巨冰�。∥乙皇帜弥�冰淇淋，一手拿著小電風(fēng)扇，可還是汗如雨下。媽媽說：“只要在海邊站一會兒就不熱了�！蔽揖筒恍胚@邪了，咋站那么一會兒就能解暑呢？口說無憑，眼見為實，咦？怎么這么涼快？噢，原來真是大海的`功勞啊，雖然大海能解暑，可為什么大海這么臟？

　　媽媽說道：“因為人類過度把臟水排到海里，現(xiàn)在的海沒有以前那么的清澈，大海其實還有一個作用，猜一下�！�

　　“好吧，我來告訴你，可以讓人心情好，因為海有廣闊的胸襟，什么事都可以容納，什么都可以洗掉，這就叫‘心大’。”

　　“那為什么人就不能像海一樣有心胸廣闊的好品質(zhì)呢？”

　　“因為每個人的性格不一樣！”

　　我喜歡海，因為它心胸廣闊，給人們帶來歡樂，沒有煩惱。

四年級作文 篇9

　　這幾天，也不知道是雷公發(fā)怒了，還是風(fēng)婆婆心情不好，老是下雨。不過，在上個星期五的時候，那雷打得可真夠響的，那雨下的`可真夠大的……

　　那天下午，在自習(xí)的時候，我就發(fā)現(xiàn)天有些不對勁兒— —昏昏沉沉的，暗暗地，不是那么亮。我就想今天是不是要下雨呀？爸爸臨走前又說今天有雷雨，那肯定要打雷。沒一會兒，天上就響起了悶雷。“隆��！”“隆隆！”好像在提醒人們要趕緊回家，別 被雷打著了�！奥÷�！”“隆隆！”又好像在提示人們得把家電的電源拔掉，一會兒又該停電了。打了一會兒雷，我們還在教室里，不能出去，就聽見幾滴水滴在雨搭上的聲音……“滴滴答！”“滴滴 答！”越滴越大，越滴越大。以至于到最后竟下起了大雨。我高興極了——因為我最喜歡下雨天�？墒乾F(xiàn)在教室里悶得慌，許多同學(xué)都在扇扇子。唉！日子真不好過…… “玲玲玲玲！”同學(xué)們一窩蜂地 跑到教室外，去呼吸新鮮的空氣�？墒怯晗碌锰�大了，四處亂濺。

　　雷還在打，我趴在陽臺上，看著天空。突然，雷閃了一下，在天空，那可真好看。別人也看見的，大聲叫喚，不知干什么…… ��！我就 是喜歡下雨天！

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