四年級作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
在小雅作文的教室里，有這么一位老師：他嚴厲，搞笑，風趣，他就是我們的作文老師——何老師。
他個子高高的，身材很瘦，長著一張瓜子臉，五官也非常帥，黑黑的眉毛，兩顆大眼珠一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，鼻梁高高的`，還長著一張能說會道的嘴巴，留著短發(fā)，看起來格外帥氣。何老師每天都換衣服，他干凈，帥氣，最帥氣的那一次是穿著淡藍色的短袖，穿著淡灰色的長褲，皮鞋擦的亮亮的，看起來真像一個紳士。
他非常搞笑，有一次，我們班的鄧世通沒有專心聽課，而且那時講的是描寫神態(tài)，只見何老師把粉筆掰成兩截，拿著一截向他扔去，只見鄧世通嚇得面目猙獰，眼珠瞪得大大的，嘴巴也張大開，里面的大白牙都露出來了。只見何老師說“鄧世通同學的臉是被驚嚇時的樣子，書上沒有，你們參照一下吧！” 他這一舉動弄的我們哄堂大笑。
他還是一個嚴厲的人。有一次我們班上魏玉森不聽課，何老師把粉筆一扔，大聲叫到“魏玉森”，只見他臉紅紅的，兩眼中冒出憤怒的火焰都要燒到我們了，魏玉森一看，馬上把他那副調(diào)皮搗蛋的勁收回了。
這就是我們的何老師，一個搞笑的，一個幽默的，一個嚴厲的老師。
四年級作文 篇2
我的校園不僅歷史悠久，而且景物也是很美麗的，有爭奇斗艷的花兒，有粗壯的榕樹，有翠綠的小草------這些花、樹、草，在我印象中最深刻。
那美麗的花兒，色彩明麗，有紅得如火的；有白得如雪的；還有那粉得如霞的；那美麗的花兒，香氣撲鼻，千姿百態(tài)。有的含苞綻放；有的只伸出兩三片花瓣兒；有的`還是花骨朵兒。下課時，去聞那花朵兒，都會覺得心曠神怡，疲倦頓消。
那粗壯的榕樹，春天長出新的嫩芽兒，夏天綠樹成陰，我們坐在樹旁看書，榕樹幫我們遮擋太陽，讓我們涼快。秋天大榕樹掉著一片片黃葉，鋪成了一小塊金黃色的地毯，美極了。到了冬天，大榕樹仍然很挺拔。在刮風的天氣里，大榕樹沙—沙—的響著。下雨時，大榕樹在上面遮風擋雨，好像在說：“小朋友，別怕，我?guī)湍銈冋趽躏L雨�！�
春天，小草弟弟從地下探出小腦袋。學校樹的周圍，花的身旁都有它的蹤影。
校園里的這一處景物讓校園更加美麗，我熱愛它，贊美它。
四年級作文 篇3
我最敬佩的一個人是傳奇人物諾貝爾。
說到諾貝爾，他可是一個工作狂，他把自己所有的精力都投入到他的炸藥研究中去。在他年輕的時候，他發(fā)明了黃油炸藥，有一次在實驗過程中，突然發(fā)生爆炸，炸死了他的父親，炸聾了他的弟弟，他承受著巨大的'壓力和打擊，要知道，他跟炸藥打交道，每次都在死亡線上掙扎。
諾貝爾一生的愿望就是和平，他想用炸藥來制止戰(zhàn)爭，可是炸藥卻被人們利用在戰(zhàn)爭上，還被人們指責為戰(zhàn)爭的發(fā)明者，這讓諾貝爾心里不安吶。當代的諾貝爾獎就是獎勵那些為世界和平事業(yè)作出貢獻的人。
我們有一個英雄的先輩，我們要學習他們那種為科學獻身的精神。
現(xiàn)在，諾貝爾獎已經(jīng)被稱為科學界的尖端，如果得到了諾貝爾獎，就等于你掌握的最尖端的科學，確認了你的成就。
我們大家都想獲得諾貝爾獎，當然我也想獲得，我們都想追求科學的頂端。
我們現(xiàn)在的任務(wù)就是像諾貝爾一樣，努力學習，熱愛和平，維護和平，讓和平家喻戶曉，讓和平傳遍世界的每一個角落。
我最敬佩的一個人就是發(fā)明家諾貝爾。
四年級作文 篇4
乍間，看到樹葉落下，冷風習習，滿樹的葉子通紅……
行走在麥田的小路上，風徐徐吹過，掀起麥海里的一層層麥浪，然后向邊際推去。化做精靈的秋季偷偷告訴我來年是豐收的`一年，麥田里隱約傳來幾聲歡笑，我似乎看到農(nóng)民在麥田里揮鐮收割，那臉上的笑容印在麥田推過的麥浪中。
不覺間，來到麥田盡頭，有一片樹林，好奇心驅(qū)動我走過去，仿佛進入天堂。陽光透過時間的間隙，在地上形成斑斑點點的光路，密林深處傳來幾聲鳥啼，咕咕，咕咕……
林中夾雜著幾棵柿子樹，滿樹的柿子像小紅燈籠掛在樹枝間隨風飄搖。也好似許多紅色的小精靈一樣，互相追逐嬉戲，風兒吹過，落下幾片樹葉，看它搖搖擺擺，無聲無息地落到地上，你不覺得它落下正和人生一樣嗎？它好似鈔票一樣，地位一樣，紛紛落下。人生就是耍奮斗，再多的錢，再高的地位，到頭來還是要回到原始的地方。
幾聲鳥啼，打破我的暇想，夕陽已快落下，我按原路返回，此時陽光已不像正午那么強烈，落到路上留一條金光大道，放下金錢與地位，等待自己的也是金光大道。我走出林子，夕陽正好落下。
四年級作文 篇5
從小時候到現(xiàn)在，媽媽，您在我生活中起著非常重要的作用。不是您，我就不能成長；不是您，我就不能生活；不是您，我們就不能自己處理日常小事、小家務(wù)；不是您，我們就不能……但是媽媽，我想對你說說——以前沒有說的的心里話。
媽媽，我想對你說，在成長中，我的確犯了一些錯誤，但是也不致于到亂打的地步吧！我雖然錯了幾次，但也在努力地改，我不是那種“記吃不記打”、“屢教不改”的那種壞孩子。你怎么能拿我去和那種孩子相比呢？我已經(jīng)很努力了，可是您還是覺得我身上有不少缺點，并對我的優(yōu)點只字不提，讓我被家里人罵來罵去，回到家，迎來的不是諷剌就是挖苦；每天回家后，迎來的不是你滿面的笑容，而是“快去寫作業(yè)”、“別看電視了”的.命令，也許在你們眼里，我還是一個不折不扣的“壞孩子”。但是，我在我們班里很好，老師都說我真好，可你們……唉！我只是想讓你們看到真正的我！我多么希望您能正確地對待我的功與過。對與錯呀！哪怕一點也好��！
媽媽，我還想對你說：我想自己做一些家務(wù)。媽媽，你每天早上早早地起來為一家人做早飯，晚上在家洗衣服做飯�？擅慨斘蚁霂湍阕黾覄�(wù)時，每當我?guī)湍阕鲲垥r，都會聽到這樣的聲音“快學習去”，我多么想幫您好做家務(wù)�。】墒敲看文偸侨f分阻擋我。媽媽，我真的想做家務(wù)��！您就讓我做一次吧！
媽媽，我還想對您說……
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