四年級(jí)作文

時(shí)間：2023-12-25 09:03:26 四年級(jí) 我要投稿

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四年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文

四年級(jí)作文篇1

　　大自然的小生靈們都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，唯獨(dú)這些猴子屁股坐不住的小“黑團(tuán)團(tuán)”，它們就是“團(tuán)結(jié)就是力量”的品牌代言人—螞蟻。

　　今天，天氣晴朗，火辣辣太陽(yáng)烤著大地，土壤也變得稀稀疏疏，這時(shí)，土地里的小螞蟻也紛紛從洞里出來(lái)了。突然，從墻角的一個(gè)小地洞中出來(lái)了一個(gè)全身黑黑的東西，咦，這是什么？我?guī)е闷嫘模瑴愡^(guò)去瞪著一看，原來(lái)是一只“大頭小腹”的螞蟻首領(lǐng)。它站在小洞口旁，兩只觸須不停地?fù)u擺、揮舞，像個(gè)將軍一樣威風(fēng)，又猶如在指揮全軍：“兄弟們，全體出“洞”呀！”半響兒工夫，洞中一個(gè)又一個(gè)螞蟻從洞口蜂擁而出。首先，在“頭兒”的帶領(lǐng)下，排成了一條整齊的隊(duì)伍，沒(méi)過(guò)多久，小螞蟻們開(kāi)始三五成群地結(jié)伙解散了。其中一只螞蟻手上拿了一個(gè)小棉花一樣的白色小團(tuán)，那是什么？是零食，是被子…我都一點(diǎn)不知。

　　看著它們?nèi)绱丝鞓?lè)的'玩耍，我也回想起自己和同學(xué)們嬉戲的場(chǎng)景。螞蟻們活動(dòng)了一會(huì)，首領(lǐng)又召喚了：“全體回洞！”螞蟻們聽(tīng)了，急忙返回洞穴。這難道就是螞蟻們的體育課嗎？那剛剛一定是課間自由活動(dòng)時(shí)間吧！

　　在大地上，在湖水里，在天空中，存在著許多小生靈，它們有與人類(lèi)相同的生活，也有不同的習(xí)性，我們又有多少人會(huì)去注意它呢？動(dòng)物是大自然的一份子，也是一條微不足道的生命，但正是這些微不足道的生命，為大自然添上了一筆最美的色彩。

四年級(jí)作文篇2

　　六一兒童節(jié)到了，媽媽帶我來(lái)到了百貨商場(chǎng)，又是給我挑衣服，又是給我買(mǎi)零食，還和我吃了一頓肯德基，看我吃得津津有味，媽媽感概地說(shuō)：“改革開(kāi)放以來(lái)，生活有了好大變化，你們現(xiàn)在的生活比我們以前好多了！”

　　出于好奇，我向媽媽打聽(tīng)以前的生活。媽媽對(duì)我說(shuō)，以前科技又不發(fā)達(dá)，生活環(huán)境不如現(xiàn)在好，別說(shuō)六一兒童節(jié)吃肯德基，有件漂亮的衣服穿都算不錯(cuò)了，媽媽還告訴我，以前家里沒(méi)有電視，村里人一起看一臺(tái)電視，還是黑白的呢！我聽(tīng)了，驚訝無(wú)比。

　　是呀，改革開(kāi)放后，確實(shí)發(fā)生了許多變化，那些烏黑的平房轉(zhuǎn)眼成了高樓；那些彎曲的小路已經(jīng)成了寬大的水泥路。再也看不到滿(mǎn)地垃圾，只有綠油油的草坪，只有美麗的'花園。人們奔上了小康生活，有了汽車(chē)，告別了貧窮的日子。哪里還有人抱怨生活太困難，哪里還有人埋怨錢(qián)很少？馬路上，汽車(chē)川流不息，肯德基門(mén)前，排著一個(gè)個(gè)拉著父母手的孩子，那些貧窮生活一去不返了。

　　今年20xx年，距改革開(kāi)放有30年了，我們的生活真是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，一年勝過(guò)一年。相信以后的生活會(huì)更好，讓改革開(kāi)放的春風(fēng)暖遍百代人的心。

四年級(jí)作文篇3

　　姐姐比我大10歲，現(xiàn)在正在復(fù)旦大學(xué)讀大三。我很崇拜姐姐。那是因?yàn)榻憬阍谖业男哪恐校拖褚粋€(gè)長(zhǎng)者一樣關(guān)心著我、鼓勵(lì)著我。但我在生活中遇到挫折時(shí)，學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，耳邊不時(shí)想起姐姐常說(shuō)的那句話：“二毛，加油吧，姐姐相信你可以的！”

　　我從小調(diào)皮搗蛋，在家總是闖禍。那年我8歲。中午，我和姐姐在臥室一邊吃飯，一邊興致勃勃地看著一個(gè)搞笑的電視劇，就在這時(shí)，一個(gè)令連笑不止的情景出現(xiàn)了，我捧腹大笑，只聽(tīng)到碗“啪”一聲，手中的碗立刻碎成了兩瓣。我的心中充滿(mǎn)了恐懼感，“哇”的一聲哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到了，連忙跑進(jìn)來(lái)：“發(fā)生什么事了？怎么了？”姐姐一五一十地把事情的'經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽二話不說(shuō)，拿起掃把就將地下的玻璃碎片掃得一干二凈。

　　我一直在嗚嗚大哭，這時(shí)，姐姐走到我的身旁，輕輕摸著我的頭說(shuō)：“二毛，別哭了，你不會(huì)怪姐姐剛才把事情告訴了媽媽吧？”我搖了搖頭，姐姐說(shuō)：“二毛，做錯(cuò)了事，知錯(cuò)就改嘛，相信你一定行！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭�！翱烊ジ鷭寢屩v清你的心思吧！”姐姐鼓勵(lì)道。我懷著惴惴不安的心情來(lái)到媽媽身邊：“媽媽?zhuān)e(cuò)了，今后吃飯時(shí)一定不會(huì)大笑了，我會(huì)小心的。”媽媽聽(tīng)了我的話，微笑著說(shuō)：“知錯(cuò)就改過(guò)還是好孩子�！�

　　那一次，如果不是姐姐的鼓勵(lì)，我就不會(huì)主動(dòng)向媽媽認(rèn)錯(cuò)，也就不會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。姐姐不僅生活中鼓勵(lì)我，學(xué)習(xí)中更是希望我出色一點(diǎn)。每當(dāng)我成績(jī)退步時(shí)，她總是鼓勵(lì)道:“二毛，加油，姐姐相信你！”

　　去年過(guò)六.一，我拿到了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的獎(jiǎng)狀，回家后，我迫不及待地在網(wǎng)上告訴了姐姐，姐姐知道后很高興，她在網(wǎng)上給我留言：二毛，怎么樣，姐姐就說(shuō)你一定可以的，沒(méi)錯(cuò)吧！今后一定要再接再厲！”留言旁邊旁邊還閃爍一個(gè)豎起的大拇指呢！

　　在此，我想對(duì)遠(yuǎn)在上海的姐姐說(shuō)一聲：“姐姐，謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)，我一定會(huì)努力的！”

四年級(jí)作文篇4

　　我家養(yǎng)著一只可愛(ài)的小貓——柔柔。它的身體胖胖的，兩只耳朵豎立在它的`小腦袋上。兩只雪亮的眼睛下的胡須嗷嗷地動(dòng)著，看起來(lái)十分有威嚴(yán)。

　　每次放學(xué)回家，它就在門(mén)口迎接我，我一進(jìn)門(mén)它就打滾給我看。我的手往左邊，它就往左邊翻。我的手往右邊，它就往右邊翻。如我看著它的話，它就繼續(xù)翻。如果我沒(méi)看著它的話，它自己就起來(lái)了。每天我一起床，它就在我腳下畫(huà) 字，轉(zhuǎn)兩圈以后，它就靠在我腳邊翻滾，可愛(ài)極了！

　　它有時(shí)候很乖，但有時(shí)候卻很調(diào)皮，就說(shuō)它洗澡吧。每次接好水以后，它就跑去藏起來(lái)。好不容易把它找到了，可水已經(jīng)涼了。只有一個(gè)人逮著它，一個(gè)人去給它接水。水接好了，一把它放進(jìn)去，它就亂跳，把水?dāng)嚨玫教幎际�。我們趕緊按住它。可我們一不注意它就跑掉了，又得去找它。你們說(shuō)我家養(yǎng)的這只小貓調(diào)不調(diào)皮呢？

　　你們別看它那么調(diào)皮，有時(shí)候卻很盡職呢！每次一看到老鼠就不停地追，必須把它抓到，它才甘心。有一次，它抓到好大一個(gè)肥老鼠呢！我打量了一下，如果不算尾巴的話，都有分米長(zhǎng)！

　　我喜歡這只性格多變的小貓！

四年級(jí)作文篇5

　　我是一朵十分孤獨(dú)的云朵，我已經(jīng)孤獨(dú)了數(shù)十億年了，我的小伙伴沒(méi)有和我一起玩耍過(guò)，我十分傷心。

　　我已經(jīng)忘記了自己的生日，自己的歲數(shù)，因?yàn)槲一盍藬?shù)十億年了，所以我已忘記了自我，在高空中我被翼龍、大炮、導(dǎo)彈、飛機(jī)等等在臉上劃了一道道的傷口。每當(dāng)我被破壞時(shí)，我的心情就非常糟糕，就會(huì)哭起來(lái)，眼水一滴滴的落下，地上就會(huì)變的'潮濕，人們也生氣了，破口大罵十分難聽(tīng)，我聽(tīng)到了后就更加傷心了，而我越生氣，我就控制不住自己大發(fā)雷霆把城市里的電箱、電視劇都給電壞了，把森林給我弄著火了。消防隊(duì)員急忙跑過(guò)來(lái)，忙來(lái)忙去的滅火，我看到了后非常后悔，就悄悄的離開(kāi)了。

　　我越飛越高，直到了外太空，我的腦中想象，我可以在外太空交朋友。我向土星飛去，我看到了一只小恐龍，小恐龍也十分孤單，我下去和小恐龍交了朋友，可是小恐龍只是一個(gè)虛擬人偶，我十分傷心的離開(kāi)了這個(gè)星球，一直飛，一路上十分孤單，我就在這時(shí)看到有一個(gè)星球上面似乎站著一個(gè)如我一樣孤獨(dú)的孩子。

　　我就立馬飛到了這個(gè)星球，我對(duì)他說(shuō)：“你可以做我朋友么？”他說(shuō)：“當(dāng)然可以啦，我叫小黑�！蔽一卮鸬溃骸拔医信��！蔽液退黄鹑チ怂�，把食物都帶好了，和他一起出去玩耍，我們倆在一起歡聲笑語(yǔ)，在飛往太空的路上，我們有說(shuō)有笑，整個(gè)星球都能聽(tīng)到我們的歡聲笑語(yǔ)，從此我有了朋友。

　　我從此不再孤獨(dú)！

四年級(jí)作文篇6

　　走出門(mén)，坐上車(chē)，就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷，空氣中含著嫩草和花的氣息。清晨，好涼爽！

　　不邀伴侶，也不帶什么物品，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，自己去拜訪我的朋友。

　　那座小橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，小橋！你如一位活潑可愛(ài)的孩子。在這溪水上嬉戲了幾年了吧？你把多少游客送到對(duì)岸，涓涓溪水流向遠(yuǎn)方，你彎著腰，凝望著那水中的人影，魚(yú)影，月影。歲月匆匆，為你依舊！

　　這溪邊的一切哪個(gè)不是我的.朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清澈的泉水！你捧出純凈得水，是要我解解渴嗎？你好，飛濺的流水！你唱著一首兒歌，是邀我與你對(duì)唱嗎？你好，高高的大樹(shù)！你深深地根須，托著你筆直的身軀，你的年輪上仿佛刻滿(mǎn)了智慧；你好，悠悠白云！你潔白的身體讓天空充滿(mǎn)寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)！

　　我該回家了，我揮了揮手，告別了我的朋友，帶回了好記憶，也帶回了一路月色！

四年級(jí)作文篇7

　　一個(gè)小小的白色圓柱體，配一以更長(zhǎng)長(zhǎng)的“天線"，就湊成了舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭。

　　就在我做作業(yè)的時(shí)候，“嗖”的一瞬間，我和爸爸媽媽便跌入了一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的'黑夜。我心里慌急了，明明知道是停電，但還是想著會(huì)從哪里蹦出個(gè)鬼來(lái)，我在黑色的世界里摸索著前進(jìn)，突然，我看見(jiàn)了隱隱約約從媽媽手里發(fā)出的光，我跌跌撞撞的向光明的地方前進(jìn)，湊近一看，哦!原來(lái)是一截兒短小蠟燭。我拿著那根蠟燭，又連續(xù)找了好幾根蠟燭出來(lái)，并點(diǎn)燃了其中的一根蠟燭，將它遞給了我的爸爸。我把那一截短小的蠟燭端進(jìn)了自己的房間，便又開(kāi)始做作業(yè)，就在我的作業(yè)快要完成之際，我卻發(fā)現(xiàn)蠟燭，只剩下大拇指的指甲蓋那么點(diǎn)兒，我默默地看著它，它也默默地看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)兒做作業(yè)吧！我的生命剩的不多了�！蔽绎w快的將那項(xiàng)作業(yè)寫(xiě)完，蠟燭卻悄無(wú)聲息的離開(kāi)了人間，它將自己的生命燃盡，卻著照亮了許多在黑暗世界里那些需要幫助的人們。這樣的精神，怎不令人感動(dòng)？

　　在日常生活中，也有許許多多具有蠟燭品質(zhì)的人，比如說(shuō)：老師。老師把自己的花樣年華獻(xiàn)給了學(xué)生，老師把自己的青春獻(xiàn)給了學(xué)生，老師就是我人生中的一根蠟燭，照亮了我前進(jìn)的道路，照亮了我心中的黑暗。

　　哦！蠟燭，你是那樣高貴，卻又那么默默無(wú)聞……