實(shí)用的四年級(jí)作文5篇【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
3月5日，是我打乒乓球兩周年的紀(jì)念日。從20xx年到今年，我堅(jiān)持打球已經(jīng)整整兩年了。
進(jìn)入球隊(duì)的第一天，教練讓我們所有的新隊(duì)員都練習(xí)托球，說(shuō)要托夠10個(gè)才能上臺(tái)。沒(méi)兩天，和我一起進(jìn)隊(duì)的伙伴都上臺(tái)了，可我還沒(méi)托夠。媽媽讓我每天早晚在家里練習(xí)，經(jīng)過(guò)了好幾天的努力，才勉強(qiáng)托夠。
后來(lái)，總算上臺(tái)了�？汕蜿�(duì)里的人太多，一次課也上不了幾次。為了能爭(zhēng)取更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，半年后，也就是在那年的暑假里，媽媽又把我轉(zhuǎn)到省體育館乒乓球隊(duì)。這兒按照水平高低分四五個(gè)隊(duì)，每個(gè)教練帶的學(xué)生比學(xué)校里的少，而且還可以根據(jù)需要打小課，也就是一對(duì)一的練習(xí)。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已過(guò)一年，隨著四年級(jí)的`到來(lái)，作業(yè)明顯增多。別的同學(xué)在傍晚七點(diǎn)時(shí)，作業(yè)幾乎做完了，而我卻剛剛結(jié)束訓(xùn)練。因此做作業(yè)時(shí)眼皮總是打假。所以那段時(shí)間內(nèi)，我對(duì)“打球”二字非常反感。
然而這一段時(shí)間，我又莫名其妙地愛(ài)上了打球，球技也突飛猛進(jìn)，很快進(jìn)了大班，也就是球隊(duì)里最高級(jí)別的隊(duì)。跟教練打球時(shí)最多能打27板。打比賽時(shí)能經(jīng)常贏球了。
昨天跟二寶打比賽。我首先發(fā)了一個(gè)快球，發(fā)到她的反手位，她一驚慌，一下子把球打飛了。耶！1：0。第二個(gè)球，我看到她站在反首位，就往她正手位打，她急忙去接。可惜，沒(méi)接住，那顆球在球案上跳了一下，穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，2：0。第一局，我一會(huì)兒打她反手，一會(huì)兒攻她正手，有幾次甚至調(diào)皮地在她的球板中間發(fā)，弄得她要么打飛，要么打下網(wǎng)，很快以11：2的成績(jī)輕松取勝。第二局開(kāi)始前，我對(duì)她說(shuō)：“你不能總打我的正手位，這樣會(huì)給我制造進(jìn)攻機(jī)會(huì)�！笨伤�是打了我的正手位，我順勢(shì)往她的反手位拉，她又接不住了。我越戰(zhàn)越勇，第二局也輕松拿下。
其實(shí)，二寶的技術(shù)和我不相上下，而且這一段時(shí)間她一直在加小課，某些單項(xiàng)技術(shù)還比我強(qiáng)些。為什么我能輕松贏得勝利？由此，我總結(jié)出：無(wú)論做什么事，都得用腦思考�；蛟S，這就是我愛(ài)上打球的原因吧。
四年級(jí)作文 篇2
“六一”那天，女兒讓我給她買(mǎi)雙白球鞋。我答應(yīng)了。她高興地拍著手，跳了起來(lái)。緊接著，閃電似的撲向我，用胖乎乎的小手摟著我的腰，惦起腳尖，小嘴在我的臉上不停地親吻，偶爾還聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“媽媽真好！等我長(zhǎng)大了，一定好好侍候您�！�
看著女兒這么乖巧、懂事，我心里甭提有多高興！那天，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，大街小巷行人也很少。為了讓女兒過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年，我顧不了這些。
繞過(guò)一條條小道，終于來(lái)到鞋攤。我左挑右選，找不到一個(gè)合適的，一肚子的'火上來(lái)了，算了，干脆不買(mǎi)了。一想起回家沒(méi)法向女兒交待，自言自語(yǔ)，道：“再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，既然兒童鞋店找不到合適的，我就轉(zhuǎn)成人店。（女兒人小、個(gè)大、腳板也大）。這回，運(yùn)氣來(lái)啦！我轉(zhuǎn)了兩三個(gè)店，就發(fā)現(xiàn)一雙鞋特別適合女兒。
回到家，我故意將鞋子藏起來(lái)。女兒放學(xué)了，慌慌張張地進(jìn)門(mén)就嚷嚷：“媽媽?zhuān)彀研贸鰜?lái)讓我試試�！蔽乙槐菊�(jīng)地說(shuō)：“走了好多店，就是找不到合適的，我沒(méi)買(mǎi)�！迸畠旱哪樢幌玛幊料聛�(lái)，眼淚齊刷刷地往下掉，嘴里嘮叼著：“讓你買(mǎi)鞋，你總是推三阻四。到跟前，買(mǎi)不上合適的，我怎么表演呢？……”她越哭越傷心。這時(shí)，我把新鞋在她面前晃了一下，她的眼里好像閃進(jìn)萬(wàn)丈光芒，立刻破涕為笑，從我手里拿過(guò)鞋，一邊抽泣一邊說(shuō)：“這個(gè)鞋子買(mǎi)對(duì)了，老師就要這樣的�！比缓螅洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候，學(xué)會(huì)騙我了，害得我的情緒發(fā)生了這么大的變化�！�
孩子是天真的。她的喜怒變化無(wú)常。高興時(shí)，表現(xiàn)得很快樂(lè)；生氣時(shí)，表現(xiàn)得很苦惱。孩子的變化讓意識(shí)到做父母的責(zé)任：孩子既需要精神上的享受又需要物質(zhì)上的滿足。這不僅僅是孩子的需求，所有人都如此。那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們勤勞的雙手和聰明的才智，使我們的生活變得幸福美滿吧！
四年級(jí)作文 篇3
生活就像個(gè)萬(wàn)花筒，有傷心事，開(kāi)心事，它們見(jiàn)證著我的快樂(lè)成長(zhǎng)。今天早上發(fā)生的一件事，卻讓我反虱…
因?yàn)槭切瞧谔�，我睡了個(gè)舒服的懶覺(jué)才起床。我想自已做早飯，媽媽欣然同意�！翱墒牵悴粫�(huì)煎雞蛋呀?”我頓時(shí)語(yǔ)塞。不瞞你說(shuō)，我很怕倒雞蛋，每當(dāng)那像珍珠似的油珠子從鍋里蹦出來(lái)，我就急忙退避三舍，所以不敢嘗試。于是媽媽幫我打雞蛋，只聽(tīng)“叭”的一聲響，雞蛋一瞬間鼓起了小泡泡，金黃金黃的。當(dāng)媽媽把雞蛋翻了個(gè)面再煎時(shí)，我想終于可以吃香噴噴的煎雞蛋了，我太愛(ài)吃煎雞蛋了，前幾天因?yàn)楦忻�，好幾天媽媽都不給我吃，想著在煎好的雞蛋上再淋幾滴醬油，可美味。正高興，媽媽卻條件反射性地倒了一碗水。對(duì)我說(shuō)：“水開(kāi)了你就可以煮面了�！蔽曳磻�(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)媽媽大吼：“誰(shuí)讓你加水了，加水了雞蛋就沒(méi)味了，”邊說(shuō)還邊發(fā)脾氣。開(kāi)始，媽媽很溫和地說(shuō)：“不那樣會(huì)熱氣的，再說(shuō)，這樣面條的`味道也很好呢。”我生氣極了，扔下一句話“我不吃啦�！本团艿椒块g里，嘴里還嘀咕著：“我就愛(ài)吃煎雞蛋，討厭的媽媽!”媽媽聽(tīng)了這句話，那明亮的大眼睛里盈滿了淚水，臉色變得僵硬，當(dāng)媽媽再三給我講道理時(shí)，我還拼命抗拒，與媽媽斗嘴，媽媽一氣之下拿了衣架就打我。這個(gè)本來(lái)它寧舒適的星期天上午就在我的哭鬧中過(guò)去了。中午爸爸回家知道了事情的經(jīng)過(guò)，也批評(píng)了我。
其實(shí)，我早已感到后悔了。想到媽媽平日對(duì)我的百般呵護(hù)，悉心照料，讓我無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，我得到了這么多的愛(ài)，但是我把這一切竟然視為理所當(dāng)然，從來(lái)沒(méi)對(duì)媽媽說(shuō)聲謝謝，還隨心所欲地發(fā)脾氣，這是多么不應(yīng)該呀。
我錯(cuò)了，我對(duì)媽媽沒(méi)有感恩的心，這樣的錯(cuò)誤再也不能犯，理解父母，感恩父母，是我現(xiàn)在最要用心去做的事。
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四年級(jí)作文 篇4
一個(gè)炎熱的星期天，爸爸帶著我們?nèi)胰ネ馄偶彝妗?/p>
吃過(guò)午飯，我們開(kāi)始一步一步的做網(wǎng)兜：用鐵絲繞一個(gè)圈，綁在長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿上。再拿一個(gè)塑料袋子，把袋口粘綁在鐵絲圈上，這樣捉蟬的網(wǎng)兜就做好了。做好了網(wǎng)兜，大外公帶我們到河邊的柳樹(shù)下捉蟬。我和爸爸、媽媽、弟弟說(shuō)好了一個(gè)一個(gè)輪著來(lái)。我先仔細(xì)地觀察，左找右找，終于找到了一個(gè)蟬，用網(wǎng)兜一扣，咦！它怎么不進(jìn)去呀？我湊近一看，原來(lái)是一只假的蟬殼。我吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再次尋找。呀！這次肯定錯(cuò)不了，瞧！那只雄的蟬真叫得起勁哩！再仔細(xì)一看，還有驚喜，它吸引過(guò)來(lái)了兩只雌的蟬，正打得不可開(kāi)交。我趁它們不注意，一把扣下去，“呼啦”一聲，三只蟬到手了……我們興奮地輪著捉蟬，特別是弟弟開(kāi)心的大呼小叫，早已忘記了夏天的炎熱，衣服濕透了整個(gè)身體。
回家的.路上，蟬不停地叫喚著：“知了，知了，知了！”滿車(chē)都是叫聲，聽(tīng)得我開(kāi)始心煩意亂了。爸爸說(shuō)，回家把這些蟬烤了給我們吃。我第一次吃知了，開(kāi)始有些害怕，鼓足勇氣嘗了一口，感覺(jué)味道特別香，極像美味的雞肉，肉質(zhì)十分緊致，據(jù)說(shuō)營(yíng)養(yǎng)還特別豐富。
大人說(shuō)，天氣越熱，蟬就越多。我開(kāi)始不再討厭夏天的炎熱了，因?yàn)樵谙奶熳较s真的是一件十分有趣的事情！
四年級(jí)作文 篇5
四年級(jí)的我們基本上已不再有低年級(jí)學(xué)生的心理，打打鬧鬧的淘氣事情經(jīng)常會(huì)發(fā)生；本文通過(guò)課間同學(xué)們所發(fā)生的一些小事，闡述了一件大道理，我們做事不僅要為自己考慮，也要照顧別人的感受.
在四年級(jí)的時(shí)候，我們班在老教學(xué)樓的第三層，從左數(shù)是第一個(gè)。我們班對(duì)面有一個(gè)教師辦公室，里面的老師不多。那個(gè)辦公室和我們教室隔著一個(gè)寬1米，長(zhǎng)2米的平地，這曾經(jīng)是我們的快樂(lè)天地，同學(xué)們下課后就爭(zhēng)先恐后的跑到這兒來(lái)。有的來(lái)這聊天，有的在這打架，有的在這嬉戲，還有的在這兒跳皮筋�？傊�，一句話：這個(gè)地方是我們的小天地，他給我們帶來(lái)快樂(lè)，我們帶給它歡笑。
可是同學(xué)們?cè)谶@發(fā)出的聲音很大，經(jīng)常影響辦公室的老師們，有的同學(xué)也曾經(jīng)為此付出過(guò)代價(jià)：一天，同學(xué)們?nèi)缤Ｒ话�，跑�?lái)我們的小天地，過(guò)來(lái)霸位置，為的是槍到好位置好玩一點(diǎn)。有的為了霸位置，打的打，罵的'罵，一個(gè)不讓一個(gè)。那聲音，不低于120分貝，連我都受不了了，何況老師��！ 這時(shí)，一位老師生氣的拉開(kāi)門(mén)，隨手捉住了4位同學(xué)，拉了進(jìn)去。
一會(huì)兒，那幾位同學(xué)出來(lái)了，臉上多了幾分哀愁和憂慮。這時(shí)，同學(xué)們就七嘴八舌的問(wèn)了起來(lái)：“老師叫你們進(jìn)去干什么？”“你們被批評(píng)和體罰沒(méi)有？”。 對(duì)于剛從教室里走出來(lái)的同學(xué)，同學(xué)們總是問(wèn)，猶如多年未見(jiàn)的好朋友，又好像質(zhì)問(wèn)外星人一般。
終于，暴風(fēng)雨的時(shí)刻來(lái)臨了：那天，我和幾位同學(xué)在哪玩，被班主任老師捉住了，他那眼神，想日本鬼子看中國(guó)戰(zhàn)俘的眼神，很?chē)?yán)厲。我站了很久，過(guò)了一會(huì)兒后，我雖然坐下了，但心久久不能平靜下來(lái)，耳邊一直縈繞著老師說(shuō)的話：
“同學(xué)們啊，要將心比心，想一想，如果你是辦公室的老師，你會(huì)多難受��！”
是�。≡谕饷骠[的人雖然很開(kāi)心，可也要想一想辦公室的老師們，他們是多么的難受��！我們要體諒他們，教書(shū)育人，夜深了也不歇息，只顧學(xué)生的作業(yè)，老師心里想的是：只要學(xué)生好，老師就更好！
通過(guò)這件事的教訓(xùn)，我在也不去那玩了，我還進(jìn)一步明白了什么叫做：將心比心！
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