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四年級的作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
下雨時，景色不是一般的美，美得像仙境。
雨前，山村里如此寧靜，太陽不停地扇涼，小鳥有氣無力地飛翔，云朵姐姐慢慢地離開了我們。我討厭這天氣！
忽然，震耳欲聾的雷聲從耳朵傳來，一轉(zhuǎn)眼白云變成烏云了。接著淅淅瀝瀝的雨滴從天上灑了下來，一層層霧從遠方飄來了，前方的路變得朦朧起來。
雨滴落在了樹林里，一滴滴雨水掉到了樹葉上，從葉脈上滑下來，雨滴又落到了草地上，小草吸收了營養(yǎng)，茁壯地成長。
雨滴落在了小河上，“滴滴，嘩嘩，”小河和雨滴的合唱聲真美妙！小河快速地流，碰到了一塊大石頭，河水四散紛飛，雨滴打到小河上雨，下得更大了。
雨滴落在了我的院子小道，雨滴排著隊伍站在地上，撐著雨傘的人走過，踩到了雨水，洗干凈了我們的`泥土鞋，”嘩啦啦，嘩啦啦。”雨滴把灰塵沖洗得干干凈凈，整條小道一塵不染……
雨漸漸小了，停了，空氣變新鮮了，太陽公公探出頭來，彩虹姑娘穿著五彩繽紛的衣裙在天上看著我們。大自然恢復了平靜，現(xiàn)在世界一切都是多么奇妙，多么美麗。
最后夸夸這里的人吧，他們愛護環(huán)境的品質(zhì)把世界打扮得非常美，與雨滴搭配更美。熱愛勞動的人越來越多了，破壞環(huán)境的人越來越少了。
下雨真是美麗的景觀！
四年級的作文300字 篇2
同桌的你陪我度過了275天，1925節(jié)課。在這期間，有苦有樂，但我們還是一起走了過來了。
你有一頭惹人注目的黑發(fā)，長長的睫毛，大大的眼睛，紅撲撲的臉蛋。1米4幾的你完全就是一個大帥哥。
剛開學的時候，老師把你我調(diào)在一起，那時我連話都沒說，因為我們都很內(nèi)向，不愛與人交流，不知不覺中我們就成了好朋友，一起度過了一段美好的時光。你肯定也知道，你的外號可不像別人的屈指可數(shù)，"李思瓜""李麻花"......有時你聽了會生氣，有時也會呆住,真有點笨笨的感覺。
你很樂于助人，比如:我的筆沒墨的'時候你會給我一支鋼筆。沒有水的時候你會幫我去接水。
當然，我也會幫他。
到了期末，大家都在復習，可是你我最特殊，因為我就在一邊教著你，到了最后你考了高分，就過來謝謝我，我也接受了。
現(xiàn)在我有要把我們的名字寫上來，估計讀者們也想讓我把你我的名字寫上來，我是楊凱棟，你是李思佳。
在這一年里我們互幫互助，成長了許多，希望在五年級里我們能更上一層樓。
四年級的作文300字 篇3
這一天，正趕上全校班主任開大會，當然，我們班的老師也去了。劉老師用粉筆在黑板上寫下了幾個大字：“認真自習”，然后“咚咚咚”地下樓了。這下班里炸開了鍋，剛才還鴉雀無聲呢，現(xiàn)在像一 群小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。
不一會兒，只聽見“咚咚咚”的腳步聲從樓上傳了出來，只見同學們爭先恐后地往自己的座位跑，有的趕快把心愛的漫畫藏在桌下，有點趕快把耳朵上帶的MP3拿掉，有的抓起桌上的語文書胡亂翻閱起來 ，有的還把臉藏在書后，裝作讀書。
教室的門被猛地推開了，誰也沒有料到進來的不是班主任，而是一個頑皮的同學，他哈哈大笑起來，頓時，班里又熱鬧起來。同學們幾個人幾個人坐成一圈兒玩兒游戲，有點在聽音樂，有的`在畫畫，有 的則在看漫畫。竟然還有幾個人，把大包小包的辣零食擺滿了桌子，邊吃邊喝水，坐老遠都能聽到他們辣得呼氣聲。
“咚咚咚”，“劉老師來了！”不知誰喊了聲，這是，門被推開了。同學們沒來得及收拾，全被老師看在眼里，個個兒低下了頭�？吹酵瑢W們“專心致志”學習的樣子，劉老師哭笑不得。
四年級的作文300字 篇4
“如果沒有我，小主人怎么寫字？”“如果沒有我，小主人寫錯字了怎么辦？”“沒有我，有你也是白搭！”……這是什么聲音��？原來是筆袋公公家的鉛筆點點、橡皮圓圓和轉(zhuǎn)筆刀葉葉吵架啦！為什么要吵架呢？是因為它們都覺得自己干的多，自己的本領大，經(jīng)常為這事吵得不可開交。
一天下午，小主人正在用鉛筆寫字，鉛筆發(fā)揮了作用，可得意啦：“哼！我的本領大吧！”正說著，小主人寫錯了一個字，橡皮沖上去，三下五除二，就把錯字擦得干干凈凈。然后興奮的說：“看，還是我的本領大吧！”過了一會兒，小主人大聲說到：“我的筆禿啦！誰來幫幫我？”轉(zhuǎn)筆刀趕忙跑過去，幾下子就把鉛筆削的尖尖的`了。它傲慢的說：“我的本領就是大嘛！”
小主人看著他們小嘴撅的高高，誰都不服誰，語重心長的說：“你們都是我的好幫手，可你們這樣吵下去，是不會給我?guī)韼椭�！但你們要是能互相配合，就能給我?guī)砗艽蟮膸椭�！�?/p>
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，同學們，我們一定要好好配合，共同進步，決不能像它們?nèi)齻�一樣，各說各的好！
四年級的作文300字 篇5
我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過如此美麗的北海。十一長假，爸爸媽媽帶我來到北京，觀賞這美麗的景色。
清晨，北海上空飄著茫茫的霧，放眼望去，北海的.美麗景色若隱若現(xiàn)，這時深吸一口氣，會感覺神清氣爽，游覽的人群，又給此時幽靜的北海添加了幾分色彩。
午后，清晨的霧消失的無影無蹤，北海美麗的景色盡收眼底，這時兩旁的柳樹更加翠綠了，好像在向我揮手呢！海上漂浮著許多小船，原本平靜的海面上蕩起了微波，給北海增添了許多生氣。咦！柳樹怎么咕咕叫呢？原來是頑皮的喜鵲，藏在柳樹里報喜呢！
夕陽快要落山了，將所有北海的美麗景色都涂上了金黃色，耀眼的金光倒映在水中，給北海又增加了幾分秀麗。此時，享受著陽光的沐浴，欣賞著北海的美景，不知不覺中，太陽已經(jīng)落山了，前來觀賞的人群也漸漸變少了，此時的北海又恢復了清晨時的平靜，響起了蟈蟈清脆的鳴叫
時間已經(jīng)不早了，我只好依依不舍地離開了北海。我喜歡美麗的北海。
四年級的作文300字 篇6
總是記得，我小學的六年級班主任。
那是個意外。我們的先前班主任請了一年的長假，于是，我們的班主任兼語文老師，變成了她。
她很年輕，脾氣溫和。可，我們并不接納她，惹她生氣，想想趕走她。誰都可以當我們班主任，唯獨她，不行！
于是，我們各自的'計劃開始執(zhí)行。課堂上，再也沒有了安靜和瑯瑯書聲，取代而之的是我們的嬉笑聲和吵鬧聲。她有時氣極了，拿著木尺驅(qū)趕我們，讓我們回到座位上聽她講課。我們“灰溜溜”地坐回去，可眨眼間，安靜消失。仍與之前一個樣兒。
課上，我們整蠱她；課下，我們更加“瘋狂”。她想找到其他老師談談，可其它課我們十分認真，只有她的課我們搗亂，就像“逢場作戲”般。
就這樣，我們升入初中，“無留戀”地離開了。
那天，父母在街上碰見她，她沒有絲毫報怨。畢業(yè)考，我得了全年級第一，她充滿喜悅告訴父母，臉上洋溢著笑，那是欣慰。
回到家，母親向我說起這件事情，我的眼眶不禁泛紅，淚水悄然流下......
今天，望著窗外，想到她，我的心里充滿愧疚。老師，您是否還好？
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