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四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 都離開家鄉(xiāng)二十年了，是時(shí)候應(yīng)該回去看一看了。因?yàn)樵谕獾毓ぷ鞣泵�，所以我得回去看看了�?/p>
�。∵@還是實(shí)驗(yàn)小學(xué)嗎？二十年年前的實(shí)驗(yàn)小學(xué)不一樣了，它變成高樓大廈，并添加植物園、足球場(chǎng)等。
當(dāng)我站在校門外不知所措時(shí)，我接到了王凱欣的電話： 愣在那兒干什么？快來杜老師家！ 家屬區(qū)變成一座座高大的樓房，讓我怎么找？幸好我的手機(jī)可以辯別方向，很快地就來到杜老師家。
20年后的相聚作文400字4篇小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文
我看見一位機(jī)器人在向我搖手，并用很職業(yè)的手勢(shì)對(duì)我親切地說： 請(qǐng)進(jìn)！ 一進(jìn)門像進(jìn)了一座金碧輝煌的王宮，美極了！
進(jìn)了杜老師家門，便看見一位美麗的女生在沙發(fā)上看電視。雖然不認(rèn)識(shí)、不記得了，但我還是很有禮貌問： 請(qǐng)問杜老師在哪兒？ 依依，你再看一看我是誰？ 杜 杜老師？ 我有些口吃： 您還是那么年輕？
這時(shí)，機(jī)器人已做好了飯菜，20xx年的蔬菜不是在土里種的，而是在太空上種植的.！啊，真新鮮！啊，烏魯木齊變化真是太大了。
故鄉(xiāng) 烏魯木齊！您有翻天橋覆地的巨大變化。我愛您！DD烏魯木齊。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我家有一只狗，它叫旺旺。
它長(zhǎng)著尖尖的耳朵，大大的眼睛，嘴巴上還帶著胡須，樣子有點(diǎn)像狐貍。全身是黃色，帶著點(diǎn)灰色。
我每天給它送飯，我知道它喜歡吃土豆和茄子。有時(shí)候我出去玩，就會(huì)帶它去。它睡覺時(shí)，我就會(huì)悄悄的去看它怎樣睡覺，原來它是把尾巴盤起來睡覺，我想那樣睡覺會(huì)很暖和。
陌生人來的時(shí)候，旺旺從很遠(yuǎn)就能聽到他的腳步聲。有時(shí)候我給它送水時(shí)，它就會(huì)用做揖的`方式來討好我．我記得有一次我給它洗澡，洗完時(shí)它冷的直打哆嗦，我就那沒用的布給它披上，再把它放在海綿墊上，沒想到它在海綿墊上一動(dòng)也不動(dòng)，直到毛發(fā)干了為止，它真聰明．我有時(shí)教它握手，兩只腳走步，它學(xué)得很快．我每天上學(xué)時(shí)，旺旺就叫個(gè)不停，我覺得它是不想讓我走，放學(xué)回來時(shí)，它會(huì)不停的搖尾巴作揖。旺旺這只小狗很懂人話，我叫它的名字它會(huì)立刻回頭看著我．我很喜歡它．我們是好朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我熟悉的人多了，可我最熟悉的人是陳莉莉，明亮的眼睛，烏黑亮麗的.頭發(fā)，彎彎的眉毛，還有一雙靈巧的手呢！
有一天，我到她家去玩，一進(jìn)門，就看見她坐在凳子上，轉(zhuǎn)過身子，我問：“你在做什么呢？”他說：“我在做花籃�！蔽壹�(xì)心地看著她做，她的工具有：彩紙、透明膠、剪刀、飲料瓶、等幾種工具。我說：“能教我做嗎？”他說：“能呀，只要我完，我就教你做�！币粫�(huì)兒，陳莉莉說：“你要看我做的時(shí)候。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，從那以后，我終于會(huì)做花籃了。我覺得陳莉莉像老師一樣教著我。我真是要感謝她呀！
陳莉莉不光有一雙靈巧的雙手，還有在學(xué)習(xí)上幫助我呢！
有一次，我在家里寫家庭作業(yè)，我碰到難題，我想了想，終于想出去問陳莉莉，我一到陳莉莉的家，看見她在家里看電視，我問：“陳莉莉，你能告訴我這道難題怎么做嗎？”她高興地說：“當(dāng)然可以了�！蔽夷贸隽苏n本說：“這道題你會(huì)寫嗎？”她說：“會(huì)呀！”她給我講了方法，我一下子明白了。
陳莉莉，我為有你這樣助人為樂的小伙伴而喝彩！
四年級(jí)的作文300字 篇4
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗而又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭，我就是這個(gè)大家庭中的一員。
每天早上同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)校園，同學(xué)們都會(huì)說聲：，“老師好”，聽上去讓人很精神，走進(jìn)大門就看見兩側(cè)有好幾棵大樹，正前面就是一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，每到周一時(shí)，只見幾位高年級(jí)的大哥哥大姐姐們，有秩序的整齊的走來，站在鮮艷的五星紅旗下，把國(guó)旗升升起。
往右走就是一個(gè)大操場(chǎng)，我回想起那次足球文化閉幕式，一個(gè)個(gè)小學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了操場(chǎng)，那振奮人心的口號(hào)，五彩繽紛的班級(jí)標(biāo)識(shí)，令人非常興奮。
管樂團(tuán)的同學(xué)，正在管樂團(tuán)教室演奏著樂器呢，他們的老師正在為同學(xué)們指揮呢，那演奏的聲音真是好聽極了
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，來到操場(chǎng)上，同學(xué)們玩得很開心，有的在跳繩，有的在跑步，還有的.在跳舞……。
我們的學(xué)校不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們，我為我生活在這樣一個(gè)幸�？鞓返拇蠹彝ザ院溃�。
我愛我的智慧校園，也就是我愛我的大家庭。
四年級(jí)的作文300字 篇5
過新年了，爸爸對(duì)我說：“乖兒子，你又長(zhǎng)大了一歲，是不是該一個(gè)人睡覺了？”我一聽后背直冒冷汗，爸爸說：“你真是一個(gè)膽小鬼！”一聽這話，我不服氣地說：“今天我就一個(gè)人睡，看你還笑話我！”
晚上我抱著枕頭來到了那間好像被鬼附身過的小屋子里。我剛躺下，耳邊就響起了“砰！砰！”的聲音，是不是鬼來了？我的心跳好像加速了一百倍，在這個(gè)屋子里，沒有人給我講故事，沒有人陪著我，我哪能睡得著啊？
我自己勸自己，沒事的'，不就是一個(gè)人睡覺嗎！就在這時(shí)，四周的墻都向我“擠”來，我直冒冷汗，心臟又“怦、怦”地跳了起來，仿佛要從胸膛里蹦出來似的。天越來越黑了，恐怖再一次襲來！感覺被子和床好像飛了起來，我急忙把被子拿過來蓋住頭。心想：完了，完了，鬼又來了。漸漸地，眼皮直打架，困得實(shí)在挺不住了，睡著了。在夢(mèng)里夢(mèng)見了一只僵尸追著我，要把我吃掉……
咦，我怎么看見天花板了？原來是天亮了，我趕緊摸了摸手和腿，還好僵尸沒把我吃了！
四年級(jí)的作文300字 篇6
有人見過，為幾個(gè)氣球引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的嗎？我就見過了。
今天，我興致勃勃地來到德克士餐廳，準(zhǔn)備在那大飽口福。就餐期間，餐廳的服務(wù)組織用餐的'小朋友們到門口做游戲。做完后，他拿來一把氣球，準(zhǔn)備送給小 朋友作紀(jì)念。小朋友們都排好隊(duì)安靜的等著。誰知在旁邊觀看的家長(zhǎng)都等不及了。一擁而上，沖進(jìn)小朋友圈內(nèi)，爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z氣球，不論是衣冠楚楚的男子漢，還 是打扮時(shí)髦的女士都不顧一切地往前擠著，高高地踮起腳尖，常常地伸著脖子，生怕拿不到。我看見一個(gè)身材魁梧的人仗著身材體壯，他擠到最前面，拿到了兩個(gè)氣 球后，臉上立刻顯現(xiàn)出一種滿足感。招呼他的孩子："乖兒子，看爸爸給你搶了兩個(gè)氣球呢！"在爭(zhēng)搶中，女是也不干示弱。伸著胳膊搶氣球，但是沒有搶到，她一 臉不高興的樣子，嘴里還嘮叨著："為什么沒有了，"之類的話。
雖然這也是愛子的表現(xiàn)，可是這樣的大人們卻教會(huì)孩子自私，難道我們不值得深思嗎？好可笑的一件事情，希望大人們以后不要再這樣了。
四年級(jí)的作文300字 篇7
昨天的自習(xí)課，老師讓我們看見電影，給我們的要求是，要安靜，為了電影，我們答應(yīng)了，但個(gè)個(gè)都是口是心非。
剛開始，老師在教室里，全班鴉雀無聲，都安靜地坐在自己的位置上看著電影。過來10分鐘，老師見班級(jí)還不錯(cuò)，便放心地走了，臨走時(shí)還說了一句：“要安靜哦！”“ok”全班答道。我們的老班在講臺(tái)上站了一會(huì)兒，看著紀(jì)律還不錯(cuò)，便出去了，我們一直以為“敵軍”（老師）在某個(gè)地方盯著我們，于是我們十分警惕，生怕自己被逮住，漸漸地，我們就開始越來越放松警惕了。第一節(jié)課一直到下課，大家都不敢講分貝提高。第二節(jié)課，大家就high翻了。老班拿出“新政管理冊(cè)”，我們看到了。所以沒敢說話，而一、二組卻全然不知，鬧得更帶勁了。到最后，他們?nèi)艹鋈チ�，找人的找人，玩的`玩，干什么的都有。為了防止扣分，我沒出去。玉潔非把我拖出去，但我意志堅(jiān)決，死都不出去，班里剩下的沒幾個(gè)，最后保住那寶貴的10分啊。這不，他們一進(jìn)教室就開始找老班鬧了。什么時(shí)候是個(gè)結(jié)局呢？
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