四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
童話是一個(gè)能讓人快樂(lè)的東西，想到我們現(xiàn)在的小朋友每天都沉浸在寫作業(yè)的痛苦之中，我心里真不是滋味……干脆建立一個(gè)童話節(jié)，日期就為2月9日，讓同學(xué)們好好的高興一番吧!
讓我們盼東盼西的童話節(jié)終于來(lái)了!這天，我們肩上那比我們還重的'書包已經(jīng)卸下，馬路變成了一道綿延向遠(yuǎn)方的彩虹，紫蘭蘭的天空映著我們那比鮮花還燦爛的笑容……
看看學(xué)校，已經(jīng)徹底的改天換地，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)游樂(lè)園!同學(xué)們都在里面瘋狂的游玩，生怕漏掉一個(gè)沒(méi)玩……
誒?怎么不見同學(xué)依雯呢?我只好拿出我的超級(jí)放大鏡，這個(gè)放大鏡可神奇了!可以看見世界上所有的東西!你還可以鎖定目標(biāo)，這樣找人就輕而易舉了。我找遍了整個(gè)學(xué)校，才在花叢邊找到了她……
剛才用放大鏡找人的時(shí)候，我看見同學(xué)們都變了樣。有的變成了超人、有的變成了科學(xué)家、有的變成了……看了這些奇異的變化后，而我自己變成了什么樣子呢?我低頭一看，哦!我已經(jīng)變成網(wǎng)絡(luò)游戲中的“泡泡堂”了。就在這時(shí)，只見兩只章魚一路沖殺過(guò)來(lái)，我連忙丟下一個(gè)泡泡，躲避到一邊去了，只聽見“撲”一聲，兩個(gè)敵人被我的泡泡網(wǎng)住了，哈哈。可真好玩!
感到疲勞透頂?shù)奈�，才戀戀不舍得躺上棉花糖床，柔軟的床讓我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
四年級(jí)作文 篇2
我的校園很美，每個(gè)角落看起來(lái)都非常美麗，但是我覺得校園里最美的還是那些優(yōu)雅的柳樹。
春天，柳樹先長(zhǎng)出了芽?jī)骸Ｔ谶h(yuǎn)處你可能看不清楚，但走近了一瞧，這些嫩綠色的芽?jī)洪L(zhǎng)得很小巧。尖尖的、嫩嫩的，很可愛。慢慢地，芽?jī)鹤兂闪巳~兒，那些葉子就像用剪刀剪出來(lái)似的，非常美。從遠(yuǎn)處看，一條條柳枝就好像一條條綠色的絲帶，隨風(fēng)飄舞。
夏天，柳樹的葉子長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，而且非常茂盛，就連柳枝也變長(zhǎng)了。它好像就是一位亭亭玉立的少女，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子就好像是染發(fā)師給她染上了綠色，多么美麗。我真想折斷一根柳枝，編成一個(gè)美麗的綠頭圈，套在頭上，可是那是會(huì)傷害她的，我舍不得。
秋天，柳樹的頭發(fā)被染發(fā)師染成了*，一樣顯得那么美麗。柳樹的葉子像金色的蝴蝶一般從樹上“飛”下來(lái)，輕輕地落在地上，鋪成了一張金*的地毯。我真想在上面打幾個(gè)滾，和小伙伴們一起玩游戲。有的葉子像小扇子一樣，好像在為我們驅(qū)趕夏天的炎熱，帶來(lái)秋天的'涼爽。
冬天，柳樹穿上了潔白美麗的“棉襖”，慢慢地睡著了……你走過(guò)她身邊時(shí)，千萬(wàn)別吵醒她，要輕輕的、慢慢的走開，別驚動(dòng)了她的美麗。
校園里的柳樹很美，一年四季都很美，我喜歡校園里的柳樹，她就像我親密的小伙伴。
四年級(jí)作文 篇3
“媽媽，給我買一雙輪滑鞋吧！”想學(xué)輪滑的我又在央求媽媽了，媽媽終于拗不過(guò)我，無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，我給你買！”話音剛落，我一蹦三尺高。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了簽收包裹的這一天，我迫不及待打開包裹，連忙穿好輪滑鞋，配戴好護(hù)具，站了起來(lái)，沒(méi)想到只聽“撲通”一聲，我摔了個(gè)四腳朝天，但我很快就站起來(lái)，拍了拍身上的灰塵，又滑了起來(lái)，同樣的，我還是摔了個(gè)正著，我想：難道我一次次的'央求換來(lái)的是一次次的摔倒嗎？早知道是這樣，我就不學(xué)了！媽媽在旁看得又好氣又好笑，對(duì)我說(shuō)：“要不要我?guī)兔ρ�？”“�?dāng)然，當(dāng)然，我現(xiàn)在最需要?jiǎng)e人的幫助了，媽媽，您來(lái)扶我走幾步吧！”我?guī)е蟠鸬�，媽媽走過(guò)來(lái)，扶住我的手，我一步一個(gè)腳印地走著，生怕還會(huì)摔一個(gè)大馬趴，真不出我所料，我一走神，又摔了個(gè)人仰馬翻，我生氣了，一屁股坐在板凳上，不想學(xué)了，媽媽見了，用速 著譏諷的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“喲，打退堂鼓啦，前幾天是誰(shuí)這么苦苦央求我給你買一雙輪滑鞋的！”我一下子中了媽媽的激將法，不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)打退堂鼓啦，人家只是想休息一下嗎！”我像剛上了發(fā)條的機(jī)器人一樣，立馬站了起來(lái)，努力地學(xué)著，終于，經(jīng)過(guò)一次次的反復(fù)練習(xí)，我學(xué)會(huì)了輪滑，心里比吃了蜜還甜，得意洋洋地對(duì)媽媽說(shuō)：“瞧！我多厲害呀！”
如今的我，已經(jīng)能像水里的小魚一樣自由自在的輪滑了！
四年級(jí)作文 篇4
在文具盒里，住著鉛筆、直尺、橡皮、三角板等兄弟幾個(gè)。一天深夜，一向平靜的文具盒里竟然吵吵嚷嚷起來(lái)，原來(lái)是幾個(gè)兄弟在爭(zhēng)功呢。
直尺搶先發(fā)言說(shuō)：“我們兄弟幾個(gè)，就數(shù)我的`功勞最大。每次小主人畫線啊，畫圖啊，都離不開我。所以，要說(shuō)誰(shuí)功勞最大，一定非我莫屬�！�
“怎么能說(shuō)你的功勞最大呢？如果沒(méi)有了我，小主人就寫不成作業(yè)，有再多的直尺也無(wú)濟(jì)于事。”鉛筆著急地對(duì)著直尺嚷道。
橡皮不屑地說(shuō)：“你們那點(diǎn)兒功勞算得了什么？如果沒(méi)有我，小主人寫了錯(cuò)字怎么辦？就你們那點(diǎn)雞毛蒜皮的功勞，還想跟我比，門兒都沒(méi)有�！�
這時(shí)，在一旁默不著聲的文具盒說(shuō)話了：“要我說(shuō)呀，你們都了不起。小主人學(xué)習(xí)，離開你們誰(shuí)都不行。你們要齊心協(xié)力，發(fā)揮自己的作用，當(dāng)好小主人學(xué)習(xí)的好助手�！�
直尺、鉛筆、橡皮聽了后，慚愧地低下了頭。
四年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，每個(gè)人的家鄉(xiāng)或許都是伴隨著自己成長(zhǎng)的一段路程。
我的家鄉(xiāng)位于鎮(zhèn)前鎮(zhèn)的里洋村，那里是一個(gè)比較偏僻的地方，但是，卻每時(shí)每刻都在發(fā)生巨大變化。
家鄉(xiāng)以前的路都是泥巴路，路面凹凸不平，特別是下雨天，路面泥濘不堪，走在上面像溜冰一樣，一不小心就會(huì)摔個(gè)“狗啃泥”，近幾年來(lái)，有了國(guó)家政策扶持，我們村那條討人厭的泥巴路，搖身一變，變成了一條漂亮的既寬闊又平坦的水泥路了呢！
聽爺爺奶奶說(shuō)，以前家鄉(xiāng)的人們，住的不是破舊的木頭房就是低矮的茅草屋，半夜風(fēng)一吹，門“吱啦吱啦”的響個(gè)不停，人們?cè)谝估锼谜銜r(shí)，會(huì)突然驚醒，坐在床邊，擔(dān)驚受怕的，嘴里還一直嘆氣。自從改革解放之后，有了國(guó)家的'扶持，人們放棄了破舊的木屋，住進(jìn)了嶄新的磚房、水泥混凝土房，有的房?jī)?nèi)還進(jìn)行了高端華麗的裝修。甚至還蓋起了小別墅、買了小車，過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活，其樂(lè)融融。
很多人家里還添置了平面大彩電，還安上了網(wǎng)絡(luò)電視，高清、順暢，頻道又多，成了豐富多彩的家庭影院；大冰箱、全自動(dòng)洗衣機(jī)、微波爐卻成了尋常家用電器；有的人家還買了電腦，接上了網(wǎng)絡(luò)，只要用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，只要是你想要找到的便立刻呈現(xiàn)在你眼前；手機(jī)電話是最平常不過(guò)了，遠(yuǎn)在千里之外的親人，不僅可以通話，還可以視頻聊天……傳說(shuō)中的”千里眼”與”順風(fēng)耳”都已夢(mèng)想成真了。
家鄉(xiāng)的變化可真不小啊，我相信家鄉(xiāng)的明天會(huì)更加美好。
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