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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-23 09:18:16 四年級(jí) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  洛可是一只小龍,他比較瘦小,搞得他媽媽整天不是做這個(gè)營(yíng)養(yǎng)湯就是做那個(gè)大肉排,把他喂飽?尚Ч焕硐氲煤,才重了一斤,他媽媽不得不采取另一種方案。

  媽媽叫她的丈夫,也是恐龍族長(zhǎng),教洛可一些本領(lǐng)。洛可學(xué)得很快,不一會(huì)就全會(huì)了。爸爸非常高興,說(shuō)只要他再結(jié)實(shí)些、力氣再大點(diǎn),就叫他獨(dú)門(mén)絕技。

  洛可天天聞雞起舞,從早到晚,非?炭。

  傍晚,龍媽媽對(duì)她的丈夫說(shuō):“兒子每天那么辛苦,你說(shuō)他會(huì)強(qiáng)壯點(diǎn)嗎?”龍爸爸笑著說(shuō):“不是一點(diǎn),是很多。不用多久,我族會(huì)有一位天才誕生的'!”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  蠟燭,點(diǎn)亮了黑暗的世界,點(diǎn)亮了人們的內(nèi)心,燃燒了自己,化作角落里的塵埃。

  但,她留給我們的并不是塵埃,而是偉大的靈魂。穿越數(shù)百年,數(shù)千年,來(lái)到曾經(jīng)的中國(guó)。那時(shí)候,沒(méi)有燈,古人們?cè)谝雇砣绾螌W(xué)習(xí)呢?他們只有點(diǎn)上蠟燭,借著那點(diǎn)微弱的光亮讀書(shū)、習(xí)字。所以,正是有了蠟燭,司馬遷才能寫(xiě)下千古名篇《史記》,談遷才能寫(xiě)下明史句著《國(guó)榷》。

  現(xiàn)在,隨著科技的發(fā)展,時(shí)代的.變遷,各式各樣、五顏六色的燈已經(jīng)取代了那時(shí)的蠟燭。蠟燭被替換了,親愛(ài)的老師們接替了蠟燭偉大的精神!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這句詩(shī)就是歌頌老師。

  在學(xué)校生活中,我們難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。有一次,我在寫(xiě)《語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題》有一個(gè)問(wèn)題我想了很久都沒(méi)有想出來(lái),于是便去問(wèn)了語(yǔ)文老師。老師先給我講了一遍,但是沒(méi)有懂。善解人意的老師看出了我的困惑。不厭其煩地再講了一遍,不懂,再講。就這樣講了一遍又一遍。后來(lái),老師換了一種講題方法。教我怎樣一步一步地去想怎樣得到最后的答案。照了老師的方法,先讀了一遍本課課文,再讀一遍題目。我茅塞頓開(kāi),連聲感謝老師。老師卻只是拍了拍我的頭:“懂了就好,懂了老師就最開(kāi)心”。

  如果,學(xué)習(xí)是一條一望無(wú)際的道路,老師就是標(biāo)志牌;如果學(xué)習(xí)是夜間廣闊無(wú)垠的大海,老師就是黑暗中的燈塔。我愿意將您的義務(wù)傳承下去,讓這種精神流傳的更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  水,是人類(lèi)生活中不可缺少又不可替代的寶貴資源。

  如果沒(méi)有了水,地球就會(huì)干裂;如果沒(méi)有了水,人類(lèi)就會(huì)渴死;如果沒(méi)有了水,萬(wàn)物就無(wú)法生長(zhǎng);如果沒(méi)有了水,就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界。我認(rèn)為在洗手時(shí),水不要放得太大;用完水后,一定要關(guān)緊水龍頭。我們也可以像干旱地區(qū)的人們一樣,洗菜淘米后的水用來(lái)擦桌子、沖馬桶;這樣,一盆水就體現(xiàn)了它的.價(jià)值。有的人非常喜歡養(yǎng)花,用干旱地區(qū)人喝不到的純凈水澆花,實(shí)在是太浪費(fèi),如果把這些水給干旱地區(qū)的人們,不知道會(huì)拯救多少人。

  我們學(xué)校有個(gè)別同學(xué),一下課,就跑到水龍頭跟前,把水龍頭打開(kāi),然后就拿水潑別人,走的時(shí)候也不把水龍頭關(guān)上,就飛快地跑走了,這種浪費(fèi)水資源的壞習(xí)慣一定要改掉。

  一次,我在小區(qū)花園里散步,看見(jiàn)一位老奶奶把一根藍(lán)色的長(zhǎng)管子接到水龍頭上,另一端放在地上,隨后又拿來(lái)一把拖把,用管子里流出來(lái)的水反反復(fù)復(fù)澆著拖把,我看了有點(diǎn)婉惜,誰(shuí)知她洗完了拖把,揚(yáng)長(zhǎng)而去,水龍頭也沒(méi)關(guān)。滿地的清水緩緩流失,我心疼極了,立刻快步蹦過(guò)去關(guān)緊了水龍頭。大家都應(yīng)該清楚地知道,我國(guó)是個(gè)干旱發(fā)生頻繁的國(guó)家,流傳“十年九旱”之說(shuō),全國(guó)大約有400多個(gè)城市缺水,有110多個(gè)缺水嚴(yán)重的城市,那里的人有因缺水而導(dǎo)致死亡,聽(tīng)到這樣消息,大家知道缺水的痛苦了吧?同學(xué)們,節(jié)約用水,人人有責(zé);節(jié)約用水,從我做起。

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