【通用】小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

　　秋天是個(gè)多么熟悉的名字，它是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)。前幾天，我的舅公打來電話說：他家果園里的果子成熟了，叫我們星期天過去采摘呢！

　　到了星期天，天氣格外晴朗，湛藍(lán)的天空像一塵不染的玻璃，輕盈的云朵如同奶汁一樣雪白。我們一家提著藍(lán)子高高興興地來到舅公家的果園。我被眼前的`景象吸引住了，橘黃色的柿子一個(gè)個(gè)像小燈籠一樣掛滿了枝頭。我迫不及待地拿著一把剪刀摘了一個(gè)又一個(gè)，心里特別開心。一會(huì)兒，我們摘了滿滿的一籃。

　　后來，舅公又陪我們到板栗樹下，又高又大的板栗樹上長(zhǎng)滿了小拳頭般大小的板栗，后來我說：樹這么高，怎么摘呢。后來，舅公用力地?fù)u著板栗樹，一顆顆板栗從天而降。板栗身上長(zhǎng)滿了刺，我小心翼翼地拿起一顆板栗放進(jìn)藍(lán)子里，后來我們滿戰(zhàn)而歸。

　　我喜歡秋天這個(gè)美好的季節(jié)！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

　　今天，郭老師讓我們帶餅干或面包。我們不知郭老師葫蘆里賣的是什么藥，便都帶了過來。

　　科學(xué)課，郭老師在課前讓我們一邊吃餅干一邊在科學(xué)課堂作業(yè)本上畫我們覺得食物應(yīng)該會(huì)經(jīng)過我們身體的哪些部位。有一些人大大口地咬著面包，有的人細(xì)細(xì)品嘗著餅干。其中，我們小組的金卓、黃恒毅和徐靜雯都沒有開竅，都在愜意地品嘗著面包或餅干。而只有我畫出了一堆亂七八糟的`東西：像吸管一樣的食道，像雞蛋似的胃，與像山路一樣的小腸和似排泄物的大腸。結(jié)果，郭老師對(duì)我的作品其為滿意，就拿了上去給大家看。接著，我的作品被遭到了議論，而且議論聲一浪高過一浪。一些沒畫完的趁機(jī)抄襲，畫完的在“談天說地”------說我畫得怎么難看。郭老師打手勢(shì)讓大家安靜下來，點(diǎn)名讓我“講解”。我慢吞吞地站了起來，心不甘情不愿地回答：“食物會(huì)從嘴進(jìn)入，進(jìn)入食道，接著在胃中消化，最后進(jìn)入小腸和大腸，把有害物質(zhì)排出體外�！痹捯魟偮�，陳諾就高高地舉起了手----顯然他有意見。老師讓他提問，他說：“我覺得應(yīng)該不是食道而是咽喉�！钡�是，他又轉(zhuǎn)念一想，又默認(rèn)了我說的是對(duì)的。

　　帶餅干的科學(xué)課，樂趣多多。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

　　我家的家庭成員有五位：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。我的家庭是一個(gè)和諧的家庭，偶爾也會(huì)發(fā)生一些小矛盾，但很快就被化解了。

　　我家后院養(yǎng)著三十九只鴨子和兩只雞。每天，奶奶都會(huì)出去抓一桶的蝸牛才“伺候”鴨子們，又要弄好多谷物來給雞喂食。爺爺經(jīng)常在附近的田里種些時(shí)令蔬菜，因此，家里的蔬菜能自給自足，而且綠色環(huán)保。

　　每當(dāng)戲院有戲的時(shí)候，我們家就集體出動(dòng)去看戲，爺爺奶奶和爸爸媽媽在后面坐著看，我站在前面看。爺爺奶奶一邊看戲，一邊和坐在旁邊的鄰居聊天。

　　有時(shí)，爺爺和奶奶之間會(huì)發(fā)生一些小爭(zhēng)執(zhí)，這時(shí)，爸爸就過來勸架，爸爸勸了一會(huì)兒，媽媽就也加入了勸架的行列，不一會(huì)兒，爺爺與奶奶的爭(zhēng)執(zhí)就被化解了。

　　我的家庭里如果有一位成員受傷了，其他成員就會(huì)不約而同地跑過來關(guān)切地詢問：“你沒事吧？”然后大家立刻去拿常備的`藥品，幫他先做緊急的簡(jiǎn)單處理。

　　這就是我的家庭，一個(gè)平凡而又和諧的家庭，我愛我家！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

　　黃岡市旅游節(jié)開幕式在體育館隆重舉行。

　　八點(diǎn)整，開幕式在雄壯的國(guó)歌聲中拉開了序幕，一萬只和平鴿展翅高飛，體育場(chǎng)內(nèi)彩旗飄揚(yáng)，成了一片歡樂的海洋。開頭，是一群白發(fā)蒼蒼的老奶奶組成的方隊(duì)，她們一個(gè)接一個(gè)地步入了場(chǎng)地，便做好了準(zhǔn)備。忽然，音樂響起，她們便跟著音樂打起豉來，她們打得整齊極了，仿佛如一個(gè)人打得一樣，這一群響亮的豉聲引起了觀眾的`掌聲和歡呼聲。

　　第二個(gè)節(jié)目做韻律操，對(duì)，那就是我們的節(jié)目，等主持人的話說完，我們就像迫不及待的小鳥一樣自由地飛進(jìn)了場(chǎng)地，老師把旗幟一揮，我們便迅速作好了準(zhǔn)備，只等音樂來臨。突然，音樂開始了，我們合著拍子，按著節(jié)奏跳了起來，我們隊(duì)一會(huì)兒變成波浪，一會(huì)兒又變成了一個(gè)品字，表演在我們的歌舞聲中結(jié)束了，我們的節(jié)目把開幕式推向快樂的高潮。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

　　我們的校園里有很多很多樹。最高大的是那棵古老的鳳凰。蒼勁的樹干直沖藍(lán)天，茂密的樹冠探進(jìn)教學(xué)樓五層的.走廊。鳳凰樹與我們學(xué)校同歲，正是百年大同，百年鳳凰。

　　古老的鳳凰樹是一位慈祥的母親。茂密的樹冠上有無數(shù)的綠葉寶寶。春天，蘇醒了的葉寶寶嫩綠可愛，一叢叢、一簇簇，幸福地依偎著慈母的懷抱；夏天是鳳凰樹最美的季節(jié)，可惜我們都放暑假了，聽說那時(shí)有滿樹的火紅花朵，燦若云霞；再開學(xué)時(shí)已是秋天，葉寶寶們換上了半綠半黃衣裳，在秋風(fēng)中嬉戲玩耍，飄飄蕩蕩；到了冬天，寒風(fēng)凜凜，葉寶寶們卻越發(fā)抖擻起精神，勇敢地挺起墨綠的胸膛……

　　古老的鳳凰樹是我們忠實(shí)的朋友。她永遠(yuǎn)在校園里陪伴著我們。早晨，她在燦爛的朝陽下輕輕揮舞綠色的手臂，欣喜地迎接一夜未見的同學(xué)；上課時(shí)，朗朗讀書聲陣陣飄出窗外，她聽得如癡如醉，搖搖擺擺；下課時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩耍，她撐開碩大的巨傘，為我們遮擋驕陽，讓我們神清氣爽；黃昏，她在迷蒙的霧靄中和著微風(fēng)喃喃細(xì)語，依依不舍地向離開校園的同學(xué)道別……

　　啊，校園里的百年鳳凰！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲一響，男孩子們立刻沖向?qū)W校附近的一塊空地，用書包做成了一個(gè)簡(jiǎn)易的球門，就踢起了“足球”。

　　球賽熱火朝天地進(jìn)行著。看，那個(gè)平頭的守門員正目不轉(zhuǎn)睛地盯著“球”，隨時(shí)準(zhǔn)備把“球”撲出門外，因?yàn)樗麄冴?duì)已經(jīng)0：1落后了。旁邊那個(gè)挺著肚子的小男孩正盼著自己快點(diǎn)上場(chǎng)扳回比分呢！

　　空地旁的樹樁上早已擠滿了人：那個(gè)戴著紅帽子的'小姑娘，使勁地伸長(zhǎng)脖子，怕別人擋住了自己的視線；那個(gè)扎著紅色蝴蝶結(jié)的小女孩，可是守門員的超級(jí)粉絲，不過只能站在樹樁上眼巴巴地看著“足球”破門而入，比分變成0：2。就連那個(gè)穿著西裝的叔叔也合上了書，看起球賽來。

　　球賽越來越緊張，越來越激烈，比分卻還停在0：2。

　　這時(shí)，遠(yuǎn)處跑過來一個(gè)女孩兒，她沖著守門員喊道：“哥哥！你又一放學(xué)就踢‘足球’，不怕回家被媽媽罵呀！”聽了這話，所有球員立刻一哄而散，“球場(chǎng)”上只剩下了一個(gè)被踢得破破爛爛的易拉罐。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

　　今天，我一大早就起來了，好激動(dòng)哦！我又可以見到我的老朋友；還可以去九溪玩水呢。

　　開著車，我們終于來到了九溪十八澗，那可安靜了，九溪的路蜿蜒曲折，兩側(cè)群山疊嶂，我沿著小路慢慢地走上去，只見溪水清澈見底，山溪在路旁歡歌，蝴蝶在溪澗飛舞。隨著道路愈轉(zhuǎn)愈深，仿佛進(jìn)入了萬綠叢中。

　　不知走了多久，我突然聽到尖叫聲！整個(gè)九溪仿佛沸騰起來，��！好多人哦！在打水仗嗎？我連忙扛起我的水槍，沖下了溪澗。水好涼哦，我迫不及待地舉起水槍，灌滿“水彈”，對(duì)準(zhǔn)小伙伴就射。一場(chǎng)水仗就這樣開始了。那水打在了我的臉上，想冰塊砸在臉上一樣冰涼冰涼的，可是我的心里卻是火熱火熱的'。兩個(gè)打兩個(gè)，三個(gè)打一個(gè)，打到最后都分不清敵我，只聽見那尖叫聲、歡笑聲徘徊在九溪。我的全身上下都是濕漉漉的。

　　突然，天上掉了豆大的雨滴，大人們紛紛喊著“下雨了，下雨了！”天氣變得可真快，不一會(huì)兒，雨馬上就大了。人們一溜煙的全跑光了，九溪又恢復(fù)了它的安靜。

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