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四年級(jí)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
去年冬天，我們從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)８盆不同的植物，有滴水觀音、君子蘭、虎皮蘭、文竹、綠蘿等。我每天早晨都會(huì)去看它們，其中我最喜歡的是一盆名叫滴水觀音的植物。滴水觀音的葉子翠綠翠綠的，它的形狀就像一顆顆愛(ài)心，又像一個(gè)個(gè)還沒(méi)成熟的葫蘆。它的莖像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵筆直挺立著。
有一天早晨，我看到滴水觀音一分為二了，一半挺立在泥土里，一半倒下了。我著急地大叫一聲：“媽媽?zhuān)嗡^音倒了。”媽媽一看，說(shuō)：“沒(méi)事，它也可以用水養(yǎng)的�！蔽乙宦�(tīng)，馬上就把一個(gè)花瓶裝滿水，小心翼翼地把這半株滴水觀音放進(jìn)瓶里。盡管這樣，我還是每天憂心忡忡，擔(dān)心我的'滴水觀音會(huì)枯萎。就這樣過(guò)了一周、一月，直到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)滴水觀音不但沒(méi)枯萎，而且越長(zhǎng)越茂盛，它的莖還在陸續(xù)抽出一片片的嫩葉，還時(shí)不時(shí)地有晶瑩剔透的水珠落下來(lái)，仿佛觀音菩薩手上的花瓶里潑灑出來(lái)的雨露。
再看看仍然挺立在盆里的半株滴水觀音。瞧，盡管它的根部看上去像老人一樣，但它還是昂然挺立著，為它的莖和葉源源不斷地輸送養(yǎng)分，一陣微風(fēng)吹來(lái)，猶如亭亭玉立的少女向我們點(diǎn)頭微笑。
啊，我真心發(fā)現(xiàn)滴水觀音生命力的旺盛！
四年級(jí)作文300字 篇2
我的老師對(duì)我非常好，她很關(guān)心我，她叫陳翠玲。
陳老師很關(guān)心我，只要我一走開(kāi)，陳老師就急的蹭蹭跳，我隨便舉個(gè)例子吧！
是這樣的……上三年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)了培訓(xùn)班培訓(xùn)畫(huà)畫(huà)……
有一次，我遲到了，同學(xué)王菁也一樣。于是我倆開(kāi)了個(gè)小差，也沒(méi)有告訴老師就溜到廣場(chǎng)上一個(gè)秘密的地方玩去了，我們忘了時(shí)間，被老師“罵”了頓，那并不是罵，陳老師說(shuō)：“你們?cè)趺闯鋈ネ嫒チ耍膊桓嬖V我一聲？”，我怯聲聲地說(shuō)：“老……老師，我……我看……看見(jiàn)門(mén)關(guān)著，就……就出去玩……玩了�！闭f(shuō)完，我們就低下了頭�？申惱蠋煵](méi)有罵我們，只是溫和地把手搭在我的.肩上，對(duì)我們說(shuō)：“好了，沒(méi)事就好，以后不準(zhǔn)偷偷跑掉了！”
我偷偷地看了看陳老師，只見(jiàn)她心平氣和地看著我們，好像在等我們的回答。我慢慢地抬起頭，對(duì)陳老師很困難地笑了笑，說(shuō)：“嗯！”王菁吃驚地看著我，陳老師會(huì)心地笑了起來(lái)，說(shuō)“能承認(rèn)就行，剛才，我一直在等你們的這個(gè)字�！闭f(shuō)完陳老師把我們送回家，走了。
你們說(shuō)，我的老師對(duì)我們好不好呀！
四年級(jí)作文300字 篇3
中秋夜，在安徽——這充滿田野氣息的鄉(xiāng)村里，悄聲無(wú)息地輕輕走來(lái)。
皎潔明亮的中秋圓月靜靜地升起，場(chǎng)面雖然不如看日出那樣壯麗，心潮澎湃；但也給人們一種別樣的優(yōu)雅寧?kù)o的美感……今年，難得一次的十五圓月，也被優(yōu)美的環(huán)境渡上一圈透著金色的銀邊。據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè)，下一次十五圓月將在2100年出現(xiàn)，這之間，都是十六或十七圓月。
中秋佳節(jié)，我們中國(guó)的`習(xí)俗除了賞月，還有吃月餅。我們賞著月亮，吃著月餅，一切，安逸美好。說(shuō)到月餅，我就得說(shuō)說(shuō)十分出色的臘西月餅了。首先，外形出眾：又大又圓的臘西月餅，棗紅色的皮上灑滿白芝麻，用像印章一樣的東西把芝麻美成各種文字、花紋；然后就是，口感新穎，又軟又酥的月餅，有各種各樣的餡，其中，有一種奇特的餡——薄和餡，月餅吃多了會(huì)上火，那里的人，就用這種餡來(lái)和解……
丙辰中秋，蘇軾歡飲達(dá)旦……因此創(chuàng)作了千古名篇《水調(diào)歌頭?中秋》中的名句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”！
四年級(jí)作文300字 篇4
要是談起我最不喜歡的作業(yè)，我則會(huì)毫不猶豫地告訴大家：我最不喜歡的作業(yè)是——背課文。因?yàn)槲业挠浶圆缓茫员硶?shū)的時(shí)候老是落字，十分不熟練。
今天老師又留下了一個(gè)令人頭疼的.作業(yè)—背書(shū)，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我就像是個(gè)瀉了氣的氣球，心想：我的天吶！怎么又是背課文。
回到家，老規(guī)矩——先寫(xiě)作業(yè)最后背課文。我捧起書(shū)本眼睛直直地望著這一段拗口的文字，很心煩意亂地趴在桌子上，唉！怎么背嘛！于是我先認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái)，一次、兩次，我像一個(gè)考古家，細(xì)心地觀察著，仔細(xì)地記憶著，幾遍之后，我竟然對(duì)那一段拗口的文字有了大體的了解！我大喜過(guò)望，得意洋洋地“哼！”了一聲，又心急如焚地讀了幾遍，就自以為是的開(kāi)始背給媽媽聽(tīng)，在開(kāi)頭的時(shí)候還行，但不一會(huì)就變得吞吞吐吐，像進(jìn)水的機(jī)器卡殼了，還不斷地加字，減字。媽媽聽(tīng)了就生氣地說(shuō)：“你要用心一段一段的背，然后再連起來(lái)背”。 聽(tīng)了媽媽的話，我拿過(guò)書(shū)本，將課文讀了一遍又一遍，接著一句一句地背，一段一段地背。一分鐘，二分鐘，三分鐘……時(shí)間匆匆流逝，在一次次地努力，一次次地熟練中，我終于能十分流利地在媽媽面前背通。
唉，背書(shū)怎么這么難��！我真想不用背書(shū)�。�
四年級(jí)作文300字 篇5
寒假我是在奶奶家度過(guò)的。那天，我剛吃過(guò)早飯，姑姑就帶著哥哥高高興興的來(lái)到了奶奶家。
看到哥哥來(lái)，我興奮的不得了.我和姑姑打了一聲招呼，就和哥哥親熱的擁抱在一起。哥哥，哥哥好久不見(jiàn)你了，想死我了，今天你一定要陪我玩好。哥哥說(shuō)：好呀，你說(shuō)怎么玩?我說(shuō)：哥哥，我們一起玩電腦游戲好嗎?哥哥說(shuō)：只要你高興，你說(shuō)玩什么我都陪你.我說(shuō)：好。哥哥說(shuō)：好呀，我們?nèi)ネ姘伞Ｎ液透绺缫黄鸬綘敔敿业?書(shū)房打開(kāi)了電腦，這時(shí)奶奶養(yǎng)的一只可愛(ài)的小狗，也跟我們一起來(lái)到了書(shū)房。我和哥哥玩電腦游戲很開(kāi)心，他還教了我一些電腦知識(shí)那，那只小狗很乖，它就臥在我們身邊很乖。我和哥哥玩的真開(kāi)心。
吃飯的時(shí)間到了，奶奶已經(jīng)做好了飯，我們就大口大口吃起來(lái)。我邊吃飯邊想那只小狗：它怎么還不過(guò)來(lái)湊熱鬧?還沒(méi)吃幾口，小狗果然就來(lái)到了飯桌前，兩只爪子扒到了桌子上.我趕緊給了它一塊牛肉，小狗吃的津津有味。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，哥哥該回家了，我?guī)е」啡ニ退�。我們就戀戀不舍得分手了�?/p>
四年級(jí)作文300字 篇6
今天，我聽(tīng)小朋友說(shuō)：“下一節(jié)課要考試了，大家做好準(zhǔn)備�！蔽也挪幌嘈判∨笥训脑�。上課鈴一響，我們急沖沖的跑到教室，我看著老師拿著厚厚的試卷走進(jìn)教室。我心想真的是考試呀！我趕緊拿出書(shū)來(lái)看了幾眼。
老師發(fā)試卷了，我拿到了試卷第一件事情就是把姓名寫(xiě)好。開(kāi)始做題了，教室里發(fā)出了刷刷地聲音，有的'人不會(huì)做就咬筆頭，有的會(huì)撓頭皮。過(guò)了一會(huì)，有一個(gè)坐在我右邊的小女孩問(wèn)我：“李璐，這道題目怎么做呀！”我想了想，媽媽說(shuō)：“別人遇到了困難要幫助別人�！蔽腋嬖V了我旁邊的人，一下被老師看見(jiàn)了，老師問(wèn)我：“考試的時(shí)候，為什么要告訴別人呢？”我跟老師說(shuō)：“我媽媽跟我說(shuō)，別人遇到了困難要幫助別人�！崩蠋熣f(shuō)：“這不是幫助別人，而是在‘害’他了�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！�
考試終于考完了，舒了一口氣，趕緊跑過(guò)去和同學(xué)討論題目。
上課了，老師宣布考試的成績(jī)，老師說(shuō)：“李璐考了90分�！蔽蚁耄夯厝チ擞忠粙寢屌u(píng)了。我以后要認(rèn)真聽(tīng)講，才能考100分。
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