[精選]實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是造一輛自己的汽車。
它的外殼是用一種特制的黃色塑料板打造而成。選擇黃色是因?yàn)樗碇柟、快樂,也是我最喜歡的顏色。它強(qiáng)大的塑料外殼不但可以阻擋紫外線,還可以把吸收到的光轉(zhuǎn)換成太陽能給車?yán)锏碾娖髟O(shè)備發(fā)電。
它的車窗也很神奇。用一種的.超輕的納米環(huán)保材料制成,即可以防彈、防臟、防水,又可以隨著春、夏、秋、冬四季變幻成不同的色彩。厲害吧?它的輪子永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)榈厣嫌嗅斪印⒉A槠燃怃J物品而戳破導(dǎo)致爆胎事故發(fā)生。
最重要的是它可以把尾氣回收進(jìn)入一個(gè)叫“清清氣”的大箱子里。里面的凈化器就會(huì)開始運(yùn)轉(zhuǎn)把尾氣轉(zhuǎn)換成干凈的氣體從排氣口排出。這樣我們的藍(lán)天、白云就不會(huì)消失了。在車?yán)锩嬖O(shè)有一個(gè)監(jiān)控語音系統(tǒng),它可以及時(shí)提醒你周圍路況,比如前方修路、倒車注意后方有人等等。
它還有一個(gè)絕招,就是在停車場里如果沒有位置了,便可以變成一個(gè)“電子小q寵”。你再也不用擔(dān)心車子沒地放了。
雖然這個(gè)夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn),但我相信只要努力學(xué)習(xí)這個(gè)夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇2
親愛的唐老師:
您好!
記得我四年前第一次踏進(jìn)校門,有一種陌生的感覺,對(duì)眼前的一切不知所措時(shí),是您,您把我?guī)нM(jìn)了校園,把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門,成為了我幼小的心中第一顆啟明星。
啊!老師,你是愛的使者,你把愛播撒到每個(gè)學(xué)生的心中,有了你,這個(gè)世界才會(huì)美麗。
。±蠋,你是辛勤的'園丁,你用你的心血澆灌我們,用你的火眼金睛,找到我們身上的蟲子。這樣日復(fù)一日,你堅(jiān)持不懈,在你的悉心照料下,我長成了結(jié)實(shí)而又碩果累累的參天大樹。
。±蠋,您時(shí)而又像我的母親,您無時(shí)無刻地關(guān)心我,照顧我,使我從一個(gè)不懂事的小毛孩,成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的五年級(jí)學(xué)生。
記得有一次,我住院了,您在得知這個(gè)消息后,馬上打來電話詢問我的病情、傷勢(shì),還一直在關(guān)切的問我:“現(xiàn)在好一點(diǎn)了嗎?有沒有地方很疼?”等等。我對(duì)您非常感謝。
老師,我對(duì)您有數(shù)不清的謝謝要說,如果沒有你,我就不會(huì)知道這么多知識(shí),就不會(huì)知道很多新鮮有趣的事……老師,我們?cè)谀感_有最后一年時(shí)間,我會(huì)努力,以最優(yōu)異的成績和最好的中學(xué)來回報(bào)您,并告訴您:您五年來的努力沒白費(fèi)!
祝唐老師節(jié)日快樂!
你的學(xué)生
20xx·9·4
四年級(jí)的作文 篇3
我的理想就是做一位汽車制造師。
我有很多大作。如“思想汽車”、“多變警車”等。
我的“思想汽車”就像有人的腦袋似的。假如說你不知道一個(gè)地方在哪里,那這輛車可就派上用場了。它不用導(dǎo)航儀,只要說出終點(diǎn)在哪里就可以了,它會(huì)自動(dòng)到達(dá)地點(diǎn),很安全,即使有其他的車來騷亂它,也會(huì)自動(dòng)躲開。它還有酒后駕駛安全系統(tǒng)呢!當(dāng)主人上車了的時(shí)候,氣味檢測(cè)儀就會(huì)自動(dòng)打開。如果他喝酒了,監(jiān)測(cè)儀后面會(huì)發(fā)出催眠氣體,喝酒的人就會(huì)死死的睡著。然后,汽車就會(huì)自動(dòng)開回家,并且所有的門都鎖住了,以防萬一。
“多變警車”就是這樣的。他就是為警察專門設(shè)計(jì)的。當(dāng)有案件的時(shí)候,只要開上這輛車,就像你開著“變形金剛”似的。當(dāng)你快追上犯罪人員的時(shí)候,點(diǎn)擊一個(gè)“越野車”的按鈕,汽車就會(huì)變成綠色,而且會(huì)使別人看了你就覺得你穿的.就是普通的衣服。這時(shí),你就可以輕而易舉地抓住他了。
我這個(gè)發(fā)明師的大作有很多,就請(qǐng)你常關(guān)注我吧!
四年級(jí)的作文 篇4
春天來了,校園里柳樹冒出了綠芽,廣玉蘭也不甘示弱,長出了新葉子。在這美麗的季節(jié)里,我卻受傷了,同學(xué)們都幫助我,真讓我感動(dòng)。
那是三年級(jí)的一天中午,我來的比較早,開門的同學(xué)還沒來,我就在花壇邊上沿著玩。一不小心,摔倒了,頭磕在了花壇角上。同學(xué)們聞聲趕來,有的拿紙給我擦血,有的問痛不痛,還有的二話不說,背起我就向醫(yī)務(wù)室跑去。在醫(yī)務(wù)室里,我的.鐵哥們一直陪著我,老師給爸爸打電話,同學(xué)們?cè)谕饷娴戎。我看到這一幕,默默地說:“同學(xué)們,謝謝!”
爸爸媽媽來了,把我接到了三院,縫了三針。第二天我一到校,同學(xué)們又圍上來,有的問縫針疼不疼呀?有的說,要是看不清黑板上題就看我的;有的還說,有事了你喊我。老師來了,我們坐在位置上,老師說:“我們班一位同學(xué)受了傷,我們要不要幫助他?”“要。”同學(xué)們異口同聲地說。我的淚又一次涌出了眼框,說“謝謝同學(xué)們!币晃煌瑢W(xué)說:“謝什么,我們是同班同學(xué),就應(yīng)該相互幫忙!
同學(xué)們的關(guān)心就像春天的風(fēng),溫暖著我。
四年級(jí)的作文 篇5
當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,你的腦海里一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問號(hào)。那就是為什么每個(gè)同學(xué)的書包側(cè)面都裝有一個(gè)或多個(gè)小手帕。
這是為什么呢?讓我慢慢來告訴你,說來話長,兩年前班上刮起一股“濕巾風(fēng)”。同學(xué)們的書包里都裝著各式各樣的濕巾,都是用來擦鼻子,打掃衛(wèi)生時(shí)當(dāng)抹布,而且同學(xué)們下課的.時(shí)候還把自己的紙巾拿出來評(píng)比、炫耀。誰的紙巾香,誰的紙巾好看,誰的濕巾貴,都是同學(xué)們課前課后津津樂道的話題。
不久后,在一次班隊(duì)會(huì)上,老師語重聲長地給我們講述了濕巾是怎么制造的。聽了老師的講述,我們知道了我們用的濕巾,紙巾的原材料大部分是來自森林的樹木。我們?cè)诶速M(fèi)濕巾的同時(shí)等于在破壞森林,浪費(fèi)地球的資源,也破壞了大自然。老師還告訴我們,別看那些濕巾聞著香,用起來方便,其實(shí)對(duì)我們的身體并不好。
下課后,同學(xué)們都議論紛紛。從那以后,教室里再也聽不到同學(xué)們談?wù)摑窠淼脑捳Z,再也聞不到濕巾的氣味。
現(xiàn)在你知道了答案了吧!
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