實(shí)用的四年級(jí)作文8篇【推薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
一年一度的端午佳節(jié)又到了，家家戶戶都開始包粽子、吃粽子、品粽子了。
今天，正好學(xué)校舉行品粽子和包粽子，我們準(zhǔn)備了一些箬葉和糯米，準(zhǔn)備包粽子。到了教室我先把手洗了一下，在跟著老師學(xué)包粽子。只見老師先熟練地把箬葉折成一個(gè)漏斗，然后將糯米灌進(jìn)箬葉折成的漏斗，又在糯米的中間嵌了一顆蜜棗，用手將糯米丫的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，接著將粽子折成四個(gè)棱角，一個(gè)粽子便在老師手上誕生了。
看到老師輕而易舉就讓一個(gè)粽子誕生了，我也躍躍欲試。隨著老師的一聲令下，我開始包粽子，一開始我把箬葉折成一個(gè)漏斗，把糯米灌進(jìn)箬葉折成的漏斗，結(jié)果糯米都灑了，我想這是怎么回事呢？哦！原來(lái)是漏斗下面太大落下來(lái)了……
見此情景，老師連忙過(guò)來(lái)幫我解圍。經(jīng)過(guò)小挫折，總算到了最后的，也是最簡(jiǎn)單的步驟——扎棕繩。小意思，看我大顯身手。粽子要包扎嚴(yán)實(shí)才好吃。我接過(guò)棕繩，先把粽子五花大綁捆了一圈，還認(rèn)為奶奶包的粽子樣子特老土，不好看，就自作主張地用棕繩打了一個(gè)漂亮的`蝴蝶結(jié)，只要不隨便碰到繩子，也是十分結(jié)實(shí)的。大功告成，我拿起粽子準(zhǔn)備放入碗中，可是不小心拉了一下棕繩那短的一部分，只聽得“嘩啦”一聲，粽葉散開了，糯米們像飛珠滾玉一般，一粒接一粒地掉到地上。幾經(jīng)失敗，終于做出了一個(gè)粽子。它什么也不像“三角形”、“圓形”等。
在一個(gè)個(gè)鍋?zhàn)永镎l(fā)出自己動(dòng)手做出來(lái)的香味了，這就是自己動(dòng)手做出來(lái)的結(jié)果。
四年級(jí)作文 篇2
“終于解放了，我們自由了”，只聽見教室的一角不知傳來(lái)了誰(shuí)的歡呼聲，原本安靜的教室立刻象油鍋里進(jìn)了水——炸開了花，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)忙的不可開交。有的同學(xué)在說(shuō)話，有的同學(xué)嘴里吃著零食，還有的你追我趕，簡(jiǎn)直就象一個(gè)熱鬧非凡的菜市場(chǎng)。就在班主任要出差的消息傳來(lái)后，好多同學(xué)就象變了個(gè)樣。
今天是班主任老師出差的第一天，早上第二節(jié)數(shù)學(xué)課上張老師讓隆可兒管紀(jì)律，可是上課鈴剛響不久，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“隆可兒，你又不是班長(zhǎng)干嗎管我們，”班長(zhǎng)李伶奕反駁道：“是張老師讓她管的不行嗎”？教室里終于又恢復(fù)了往日的平靜。
做早操時(shí)，有的同學(xué)你推我，我推你，就是班長(zhǎng)也束手無(wú)策。自習(xí)課上，原本寂靜無(wú)聲的教室里原來(lái)一慣聽話的'雷雨霖和小個(gè)子魏宣卻開始淘氣了，他們始終管不住自己的嘴吧。當(dāng)隆可兒在黑板上記下他們的名字時(shí)，只見雷雨霖箭步如飛地沖上了講臺(tái)，隆可兒寫一個(gè)字他擦一個(gè)，直到可兒沒寫了他才放了手回到了座位。
難到班主任不在家，同學(xué)們真的變了嗎？真想我們的班主任老師快點(diǎn)回來(lái)管管同學(xué)們吧！
四年級(jí)作文 篇3
看完秘密花園，我覺得世界比以前更加美妙了，因?yàn)槲液托≈魅斯粯�，學(xué)會(huì)了怎樣愛這個(gè)世界！
一場(chǎng)災(zāi)難降臨到這個(gè)家庭里，霍亂開始蔓延開來(lái)，家中的大部分的人都死于霍亂，只有幾個(gè)活著的印度仆人也都逃命去了，主人公瑪麗變成了一個(gè)孤兒，她只好去她的一個(gè)舅舅家去，但是，在那里，她一點(diǎn)兒都感覺不到親情的溫暖，這時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了秘密花園。
瑪麗發(fā)現(xiàn)秘密花園的門是鎖著的，瑪麗認(rèn)識(shí)了迪肯，迪肯的細(xì)心體貼讓瑪麗整個(gè)人都變了，變得寬容、開朗了，花園里知更鳥的叫聲完全把瑪麗給改變了，瑪麗成為了一個(gè)隨和親切的孩子，由于瑪麗好奇心的引導(dǎo)，她認(rèn)識(shí)了憂郁的少爺柯林，面對(duì)柯林的哭泣，瑪麗安慰他，面對(duì)柯林的暴躁，瑪麗訓(xùn)斥他，終于，瑪麗以自己樂(lè)觀的'新心態(tài)感染了柯林，使他拜托了“心魔”的困擾，并且把他帶到秘密花園，沉睡了十年的秘密花園終于被感動(dòng)了，百花盛開，綠樹如蔭，空氣中也飄散著風(fēng)經(jīng)過(guò)草地后的甜美味道。他們?cè)诿孛芑▓@中快樂(lè)的玩耍，享受秘密花園的美妙。
只有在寬松的環(huán)境中，才能健康地成長(zhǎng)。愛心，會(huì)讓我們更愉快，更健康。愛心加團(tuán)結(jié)，具有無(wú)窮的力量。樂(lè)觀，積極，微笑，才有精神，才會(huì)健康。病痛，往往只有在我們心里。心里難過(guò)，才是最折磨人的病。
人要樂(lè)觀，如果一遇到挫折就郁郁寡歡，那他一生也不會(huì)快樂(lè)。遇到挫折，我們應(yīng)該像瑪麗一樣學(xué)會(huì)樂(lè)觀，并且?guī)椭磉叺娜�，讓更多的人懂得這個(gè)道理！讓更多的人感受快樂(lè)！
生命是一個(gè)奧秘，你要去活過(guò)、愛過(guò)、經(jīng)歷過(guò)！
四年級(jí)作文 篇4
8月13日上午，“護(hù)水勇士隊(duì)”終于成立了！身為隊(duì)長(zhǎng)的我會(huì)對(duì)大家負(fù)起責(zé)任的。首先我們來(lái)到水利博物館，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)臺(tái)，臺(tái)上放著三個(gè)化學(xué)物質(zhì)和一瓶水，老師并沒說(shuō)跟我提起這個(gè)，而是跟我們提起了“五水”是哪五水。第一個(gè)是污水，第二個(gè)是洪水，第三個(gè)是澇水，第四個(gè)是保水，第五個(gè)是節(jié)水，分別用五個(gè)手指來(lái)代替。老師還教我們?nèi)绾沃魏眠@些水。
治污水，我們不能幫上太多的忙，只能做點(diǎn)小事，比如說(shuō)不亂丟垃圾，讓污水減少。防洪水需要多種樹；排澇水需要疏通下水道；保供水我們要保護(hù)水源；節(jié)水呢我們要一水多用，比如洗澡水可以來(lái)拖地，拖地水可以來(lái)沖廁所。這就是治五水的方法。
這時(shí)，老師開始給我們做起小實(shí)驗(yàn)來(lái)了！一個(gè)同學(xué)問(wèn)道：“這個(gè)瓶子里的水能喝嗎？”老師回答道：“當(dāng)然不能喝，這可是錢塘江的水！”此話一出，同學(xué)們都吃了一驚。老師用得意的神情說(shuō)道：“這就是被我們治過(guò)的水！被我們治過(guò)的水是不是比以前要清澈多了？”接著，老師便從抽屜里拿出了一個(gè)小試管，把杯子里的水倒了進(jìn)去，老師拿起試管給同學(xué)們解釋道：“在我身旁的兩個(gè)化學(xué)物質(zhì)只要各滴五滴，這瓶水就會(huì)變回最原始的樣子。”說(shuō)著，老師老師拿起化水物質(zhì)各滴了五滴，慢慢地、慢慢地……水開始變得比以前錢塘江的水更渾濁了。再又過(guò)了一段時(shí)間，水里面好像凝結(jié)成了一種似果凍狀的物質(zhì)，老師說(shuō)：“這就是被污染的很嚴(yán)重的水！”一個(gè)同學(xué)舉手問(wèn)道：“這是不是我們平常吃的果凍�。俊崩蠋熁卮鸬溃骸罢f(shuō)得對(duì)，再加一點(diǎn)化學(xué)品就變成了我們吃的果凍了。”同學(xué)們聽得后個(gè)個(gè)都嚇得身上起了雞皮疙瘩！老師從身旁又拿出了一個(gè)裝著化學(xué)物質(zhì)的瓶子，往里面滴了兩滴，解釋道：“這種化學(xué)品是專門拿來(lái)治這種污水的'�！币凰查g，水慢慢變得清澈了，可是凝固物體還懸浮在那，老師用手用力一甩，凝固物質(zhì)變成了灰一樣的物質(zhì)飄落下來(lái)，水又變回清澈了，同學(xué)們的嘴巴都張得老大，可以塞下一顆鵝蛋！原來(lái)這就是我們一起治水后的結(jié)果。
完成了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)后，老師又把我們帶到了另一張桌子上，上面放著一個(gè)小盒子，盒子里面裝滿了剛出生不久的甲魚，老師順手抓起一只給我們介紹道：“甲魚算得上是地球的衛(wèi)士，它什么都吃，包括腐爛的魚蝦、藻類等微生物，避免水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化，有效提升水質(zhì)溶解氧，保障河道生態(tài)，算是幫了我們一個(gè)大忙！如果把它放進(jìn)污水里面，不出幾個(gè)月，這條污水就能變成一個(gè)清澈見底的水池。”老師還順便教了我們?nèi)绾巫R(shí)別甲魚的雌雄，尾巴長(zhǎng)的則是雄性，尾巴短的則是雌性。在冷的地方便能孵出雄性，在熱的地方便能孵出雌性甲魚。說(shuō)完這些，老師送給我們每人兩顆甲魚蛋，讓我們帶回去孵化，等孵化出來(lái)，一只放到污水溝去當(dāng)清潔衛(wèi)士，一只留在家里養(yǎng)殖。
活動(dòng)很快就要結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到了五水共治的重要性；從我做起，帶領(lǐng)我班少先隊(duì)員爭(zhēng)做最美杭州治水人，共建我們這個(gè)美麗的家園！
四年級(jí)作文 篇5
一年四季都有他獨(dú)一無(wú)二的景色，讓我們來(lái)看看吧！
春天，春姑娘靜悄悄地來(lái)到我們身邊，給我們帶來(lái)了溫暖，它呼喚著大地快快蘇醒，數(shù)不勝數(shù)的小草從土里探出頭來(lái)，給大地穿上了嫩綠的襯衫，它們一一向春姑娘問(wèn)聲好。春姑娘又喚醒了枯萎的花朵，讓它們露出笑臉。又叫醒了沉睡的大樹，讓它們從夢(mèng)中醒來(lái)。花兒笑了，桃花朵朵盛開
夏天，火辣辣的.太陽(yáng)照耀著我們，許多，的笑朋友們都去海邊上，嬉戲，玩耍。夏天可以吃冰淇淋，西瓜……�；▋憾几痢⒚利�、動(dòng)人。
秋天，秋姑娘來(lái)到了樹林里。黃葉紛紛飄落，想成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在空中翩翩起舞，飛累了，就輕輕地落在地上。小草換上了一件金黃的衣服。野菊花這兒一從，那兒一簇，把這件衣服點(diǎn)的更美了。秋姑娘來(lái)到了果園。金黃橘子像一個(gè)個(gè)黃色的燈籠，紅彤彤的柿子像一個(gè)個(gè)小火球，甜甜的石咧出了一顆顆紅紅的小鉆石。最有趣的板栗了，你要是走到板栗樹下，那些調(diào)皮的小家伙紛紛落在你的頭上、肩上、等你把它帶回家呢。
冬天，雪花飛舞。小朋友們穿著棉襖、棉褲……，去雪地里打雪仗、滾雪球、堆雪人等。小麥蓋上了棉被誰(shuí)家呢。大地一片白茫茫的像一個(gè)毛茸茸的地毯又松又軟，要是躺上去一定很軟很軟。樹上蓋滿了積雪，一晃雪紛紛落下來(lái)，一定非常好看。
一年四季，風(fēng)景都很美麗，說(shuō)也說(shuō)不盡，看也看不完，讓我們一起去看著極其美麗的司機(jī)吧！
四年級(jí)作文 篇6
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已11歲了，我的生活就像一個(gè)五味瓶，豐富多彩。有開心的、有難過(guò)的、有委屈的、有氣憤的。總之讓我回味無(wú)窮。可是有一件事，也許是因我的年幼無(wú)知，也可能是我的好奇，才讓我對(duì)媽媽的化妝盒有了恐懼。
那天，陽(yáng)光明媚。媽媽大叫著：“小懶蟲，快起床，太陽(yáng)曬屁股了！”我懶洋洋的睜開眼，看了看表說(shuō)：“這才8點(diǎn)了，著什么急�。俊薄敖裉煳乙ダ牙鸭�，你就自己在家玩吧！”說(shuō)完，“碰”的一聲，門被關(guān)上了。
媽媽走了以后，我就在家一會(huì)看看書，一會(huì)看看電視，無(wú)聊極了。突然，我的目光投到了媽媽的'化妝盒上，出于好奇，我把化妝盒小心翼翼的打開，看到里面花花綠綠的化妝粉，心里想：“媽媽經(jīng)常把自己畫的漂漂亮亮的，我也可以吧！”這樣一個(gè)愛美的念頭就在我的心里產(chǎn)生了。
首先，我用洗面奶把臉洗干凈，然后打開化妝盒，找出自己喜歡的顏色，我先沾一點(diǎn)紫色，在眼睛上涂了一點(diǎn)，再適當(dāng)?shù)募由弦稽c(diǎn)粉色，又沾了點(diǎn)白色。。。。。。經(jīng)過(guò)一番戰(zhàn)斗后，終于大功告成。當(dāng)我準(zhǔn)備拿出鏡子觀看自己的“戰(zhàn)果”時(shí)，我一不小心，被自己灑在地上的水摔了個(gè)四腳朝天，身上的衣服不僅濕透了，就連屁股也遭殃了。但我不敢疼痛，趕緊拿起鏡子一看�！皨屟�！這還是我么？簡(jiǎn)直是魔鬼��！”我的叫聲震驚了樹上的小鳥，嚇得它們連忙搬家。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門，就被我的“美麗形象”給嚇蒙了，嘴巴張得成了“O”字形，接著就看到了地板上的殘留物，事情的經(jīng)過(guò)全都明白了。拿起化妝盒的“遺體”一看，頓時(shí)怒發(fā)沖冠，留給我的是一頓揍和一頓罵了。
我委屈的沖進(jìn)房間，心想：“我不就是有些臭美嗎？為什么非要打我呢？我又不是故意的。嗚嗚嗚�！毕胫胫蹨I不由自主的流了出來(lái)，還發(fā)誓：以后我再也不碰化妝盒了！
四年級(jí)作文 篇7
星期六下午，爸爸帶我到較場(chǎng)口去坐輕軌。我心里高興極了，因?yàn)橹貞c市的輕軌開通后，我只是在電視上看過(guò)輕軌，還從來(lái)沒有親身體驗(yàn)坐過(guò)呢！
我和爸爸坐著車來(lái)到解放碑。重慶市的輕軌在全國(guó)絕無(wú)僅有，不僅地面有輕軌，地下也有軌道。
雖然輕軌還在試運(yùn)行階段，但來(lái)坐的`人還真不少。我和爸爸買了票，到地下站臺(tái)去等候。不一會(huì)兒，輕軌就徐徐駛?cè)肓苏九_(tái)。
輕軌一共有四節(jié)車箱。看起來(lái)非常干凈、漂亮。我們上了車，過(guò)了一會(huì)兒，輕軌就開了。幾分鐘過(guò)后，我覺得眼前一亮，輕軌從地下來(lái)到了地面上。輕軌速度快極了，但非常平穩(wěn)，沒有一點(diǎn)聲音。我還真有點(diǎn)坐飛機(jī)的感覺。輕軌在高樓大廈之間穿梭。透過(guò)窗子往下看，下面的東西變得十分渺小。車子就像模型，人就像小螞蟻。經(jīng)過(guò)二十三分鐘的準(zhǔn)點(diǎn)運(yùn)行，車子就到了終點(diǎn)站——楊家坪動(dòng)物園。我下了車，仔細(xì)一看，輕軌的前面和后面都能當(dāng)車頭，真奇妙！
我依依不舍地離開了站臺(tái)。坐輕軌感覺真好，有了輕軌，再也不怕堵車了。輕軌成了我們直轄市一道亮麗的風(fēng)景線。
四年級(jí)作文 篇8
往里走，就是熱鬧的操場(chǎng)了，我們的操場(chǎng)非常大，有十幾棟教學(xué)樓加起來(lái)那么大。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲、練習(xí)體育、表演節(jié)目。所以操場(chǎng)上到處充滿了歡聲笑語(yǔ)，不愧是歡樂(lè)的海洋，孩子們的世界。
再往里走，就是我們的'教學(xué)樓了。來(lái)到我們的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們的教室和貧困地區(qū)的教室大不相同。貧困地區(qū)的教室的桌椅十分破舊，而且光線非常暗，白天也得開著燈才能看清，而我們現(xiàn)在的教室寬敞明亮，不用開燈都能看清所有的東西。貧困地區(qū)的教室非常危險(xiǎn)，屋頂隨時(shí)可能坍塌下來(lái)……而我們的教室非常安全，設(shè)備也十分齊全、先進(jìn)。
我們學(xué)校還有菜園呢！菜園里種著各種各樣的菜，有青菜，有蘿卜，有南瓜，有卷心菜……應(yīng)有盡有，五彩繽紛。我們學(xué)校的食堂里就是燒這些放心蔬菜給我們吃的。
我們的學(xué)校真美�。〔坏L(fēng)景美，而且環(huán)境好，設(shè)備齊全！我們?cè)谶@么好的環(huán)境里，我們一定要好好學(xué)習(xí)！
"駿馬似風(fēng)飆，鳴鞭出渭橋"，這奔給我力量，似乎讓我可以乘著饕餮，擁有破魑魅魍魎之力，在天地乾坤間遨游，在人世間攀緣？經(jīng)常不在家，我只好被奶奶撫養(yǎng)。校園500字作文俗話說(shuō)得好。” 雨后，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著和融融的風(fēng)迎面撲來(lái);看到這兒，我想起了自己，生活在和平時(shí)期，享受著先輩們用生命換來(lái)的幸福生活，應(yīng)該怎樣好好地珍惜呢。
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