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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-22 08:52:38 四年級(jí) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  春風(fēng)是和暖的,吹醒了小草,吹紅了桃花,吹化了冰雪。農(nóng)民伯伯在春風(fēng)中播下了種子,等待著美好的收獲。 春雨是和諧的,它洗去了花草樹木一冬的俗氣,給它們帶來了溫暖、柔和的青色。 校園里,各種樹木都已經(jīng)換上了春姑娘給它們的新衣裳,就連那四季常青的萬年青也從枝干上鉆出了一個(gè)個(gè)“小花苞”。 山坡上,開放著一朵朵彌漫著清香的.蘭花,陣陣撲鼻。它們羞羞答答,掩映在一片片長而窄的葉子中。 田野里,一片片金黃的油菜花在春風(fēng)中點(diǎn)頭微笑,仿佛在感謝春姑娘給它們帶來了象征喜悅和豐收的黃色。 …… 春天是美好的,是充滿詩情畫意的,更是色彩斑斕的。我愛春天,贊美春天,更沉醉于每一個(gè)春天!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  上午第三節(jié)課是體育課,上課鈴一響,大家都從歡快轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅。

  老師一來,就說:“帶好繩子,門口排隊(duì)!庇质且魂嚒皔eah”的歡呼聲,我們像火箭似的“嗖嗖”地跑了出去。

  我們的體育老師有一個(gè)習(xí)慣:一到操場(chǎng)的第一件事就是圍著操場(chǎng)跑一圈。因?yàn)槟猩鷽]排好隊(duì),所以我們女生先跑一圈,跑完了男生得跑倆圈。

  跑完之后,我們就跳繩。第一排的女生先跳,我第一次就跳了6個(gè)就斷了。一分鐘過去了,老師喊“!,我才跳到一百零幾個(gè),連“良好”都沒有達(dá)到。男生跳的時(shí)候,我也跟著跳,這次我跳到了“良好”。我滿意地對(duì)關(guān)昕儀說:“我的體育要求不高,只要達(dá)到‘良好’就ok了!

  自由活動(dòng)的.時(shí)候,我們幾個(gè)好朋友把繩子系在一起,跳大繩。結(jié)果到下課的時(shí)候,繩子解都解不開,直到下午才解開呢。

  今天的體育課可真開心!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  風(fēng),如果我是你,我要做很多事情。

  春天到來,我要吹過世界上的每一個(gè)角落。來到河邊,吹開河面上的堅(jiān)冰;來到草地上,將沉睡中的小草喚醒;來到柳樹旁,幫她梳理長長的頭發(fā)。而且,我要隨著春姑娘給大地染上各種各樣的顏色,讓油菜花穿上黃色的禮服;給天空換上藍(lán)色的外衣;送給燕子一身黑色的'燕尾服。我要給全世界的人帶來信心和美好的祝福。

  夏天來到,我也要吹過世界上的每一個(gè)角落。來到河邊,將河水吹得泛起圈圈漣漪;來到路邊,吹動(dòng)葉子,讓樹葉發(fā)出嘩嘩的聲音;來到云層上,將烏云吹到一起,給人們帶來清涼,讓植物得到雨水的滋潤。而且,我要讓小魚快樂地跳躍著;讓花朵們向我點(diǎn)頭;我還要聽到人們夸我這真是好風(fēng)!

  秋天到了,我扔要吹過世界上的每一個(gè)角落。來到太陽邊,吹走夏天的余熱;來到田野里,吹熟各種農(nóng)作物;來到楓樹邊,讓葉子們落葉歸根,回到大地母親的懷抱里。而且,我還要讓成熟的農(nóng)作物對(duì)我咧嘴笑;讓葉子在空中旋轉(zhuǎn),像蝴蝶一樣美麗;給大雁發(fā)出訊息,告訴它們?cè)撃巷w了。我將讓農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著快樂的微笑,使忙碌的人感到心曠神怡。

  冬天到了,我依舊要吹過世界上的每一個(gè)角落。來到湖邊,讓它成為溜冰的好去處;來到太陽邊,讓它的光芒暗淡一些;來到人們身邊,使他們穿上暖和的大棉衣。而且,我還要告訴動(dòng)物們?cè)摱吡;叫來雪精靈,讓空中飛舞著雪花;和水一起玩耍,讓它們變得晶瑩剔透。在冬天里,我會(huì)卷著雪花讓整個(gè)世界都變成雪白的一片。我還要看著幸福的家人們?cè)谝黄鸫蜓┱,堆雪人,給他們帶來無窮無盡的樂趣。讓他們團(tuán)聚一起迎接新的一年的到來。

  如果我是你,我一定會(huì)將你的工作做好,帶來四季更替;帶來白天黑夜;帶來溫暖和寒冷。

  如果我是你,我還要做許許多多我想做的事情。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  其實(shí),在每個(gè)人的心靈最深處都向往著一種生活。那種生活是無憂無慮的,沒有負(fù)擔(dān)沒有壓力的。每天只需要隨意走走,翻一翻書,泡一杯咖啡坐在收音機(jī)前竟享天倫之樂。

  走在遼闊的大草原上。輕輕地閉上雙眼,扔掉身上的壓力與負(fù)擔(dān)。拋開城市生活的喧嘩。靜靜的享受這一切帶來的天倫之樂。

  走,走到大海前,光著腳享受沙灘的“溫柔”。徐徐海風(fēng)吹到臉上。帶來的只是溫暖和舒適。享受落日那沉魚落般的美麗。輕輕的閉上你的雙眼,享受海浪拍打時(shí)那有節(jié)奏的舞蹈。把手張開,幻想著自己是一只自由自在的小鳥,輕輕地?fù)]動(dòng)你的.雙臂,自由的翱翔。

  在辦公室里防上柔和的音樂,讓自己放松,打開窗戶,讓風(fēng)兒盡情地舞蹈。張開你的雙臂,幻想著這只有你一個(gè)人的世界。風(fēng)輕輕地?fù)崞鹉愕念^發(fā),讓他在空中飛舞。閉上雙眼,盡情的享受一個(gè)人帶來的天倫之樂。

  漫步在森林里,大口呼吸著新鮮的空氣,沒有汽車的尾氣,沒有城市中的喧嘩、沒有煙囪帶來的毒氣。反而這里美麗無比,天空沒有一絲雜亂、空氣中包含著一種生機(jī)!

  花從中蜜蜂、蝴蝶在自由的嬉戲。蟬放聲歌唱。風(fēng)有節(jié)奏地打擊著樹葉。樹葉的沙沙聲卻成了一曲歌的伴音。

  一個(gè)人?世界? 兩個(gè)本質(zhì)不同的概念相互撞擊時(shí),這會(huì)怎么樣?是一種愜意的生活還是一曲悲壯的高歌?伴隨著音樂,我不禁要問:

  一個(gè)人?世界?

  還是:

  一個(gè)人世界?

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