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四年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
童年是美好的,而童年里的趣事像退潮后海灘上遺留的貝殼蘊(yùn)藏著幾分快樂(lè)、天真、幼稚,對(duì)我來(lái)說(shuō),童年的趣事還真不少呢!
那是一寒冷的冬天,爸好去市場(chǎng)買了一條肥大的鯉魚(yú)回來(lái),我急忙跑去看,我令喜出望外。“嘿!有魚(yú)吃啦!”我拍著手開(kāi)心地說(shuō)。媽媽說(shuō):“我和爸爸再去買菜,你來(lái)看家,回來(lái)給你做紅燒金吃!”
于是,我就跑進(jìn)屋里看電視去了?粗粗退恕2恢裁春鋈灰幌滦蚜。這時(shí),爸媽還沒(méi)有回來(lái)呢!“魚(yú)在外面會(huì)不會(huì)凍著?”我忙下地出去看,可不是嗎?魚(yú)凍得睡不著覺(jué),正在盆里轉(zhuǎn)圈哩!,哎!倒點(diǎn)開(kāi)水它不就暖和了嗎?于是我進(jìn)屋舀了一大碗水,又費(fèi)了好大的力氣,才倒在盆里,又把盆挪到爐子上。我想:“這下魚(yú)不會(huì)冷了?粗~(yú)翻著白肚皮睡覺(jué)的'樣子,我心滿意足的走開(kāi)了!
不久,爸媽回來(lái)啦。我把我做的好事講給他們聽(tīng)。當(dāng)他們看著我“杰作”時(shí),簡(jiǎn)直是哭笑不得,氣得媽媽把我罵了一頓,我委屈的哭著說(shuō):“我看魚(yú)冷了,想給他洗個(gè)熱水澡……”爸媽聽(tīng)了忍不住開(kāi)懷大笑。
這是我童年中做的一件既蠢,又很有趣的事。給我的童年增添了無(wú)窮的樂(lè)趣!
四年級(jí)作文300字 篇2
“篤篤篤…….”一大清早我就被這種聲音給吵醒了,我走到樓下廚房一看,原來(lái)是老媽在準(zhǔn)備包蛋包的肉沫。我吃過(guò)許多蛋包,還從來(lái)沒(méi)有包過(guò)呢。
我們先把材料都準(zhǔn)備好了,有雞蛋和肉沫。開(kāi)始了,我們先得把肉沫都剁碎了。我拿著刀一會(huì)兒橫著切,一會(huì)兒豎著切,這樣反反復(fù)復(fù)的切了15分鐘。我又在上面加了老酒和鹽,最后繼續(xù)剁了幾刀。肉沫準(zhǔn)備完畢了,現(xiàn)在還剩下蛋包。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有包過(guò)蛋包,所以先讓媽媽給我示范一下 。媽媽先打破一個(gè)雞蛋,均勻的倒在鐵鍋上。又立馬夾起一塊不大不小的肉放進(jìn)去,再將蛋皮對(duì)折,馬上一只美味的蛋包就包好了?蠢蠇屚瓿傻倪@么順利,我覺(jué)得這應(yīng)該挺簡(jiǎn)單的`。、我迫不及待的嘗試了起來(lái)。把蛋倒進(jìn)去,蛋很快就噼里啪啦的沸騰了起來(lái),我隨手抓起肉沫放了進(jìn)去,又把蛋皮小心翼翼的對(duì)折,我以為就這樣大功告成了?烧l(shuí)知蛋皮竟然包不住肉,真是竹籃打水一場(chǎng)空啊。于是,我又得重新做一個(gè),原來(lái)包蛋包沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單啊,我汲取了上次的教訓(xùn),肉放的不多也不少,這次我終于成功了。我再接再厲連續(xù)包了好多蛋包。晚上可以吃到自己的勞動(dòng)成果咯。
有些事情并沒(méi)有看起來(lái)的那么簡(jiǎn)單,一定要親身實(shí)踐過(guò)才會(huì)知道。每一件事要做好,都需要多練。
四年級(jí)作文300字 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,爸爸媽媽和我一起參加了一個(gè)尋寶的游戲。
這個(gè)游戲是我們班組織的。我們一共有四個(gè)小組:體育組,畫(huà)畫(huà)組,音樂(lè)組和書(shū)法組。我屬于音樂(lè)組的一員,比賽前,我心里又緊張又躍躍欲試,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得可慢了。
只聽(tīng)一聲哨響,比賽正式開(kāi)始。我們先要完成一個(gè)150米的車輪滾滾,才可以獲得尋寶的資格。通過(guò)齊心協(xié)力與堅(jiān)持不懈的意志,我們第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn),每個(gè)人臉上都掛滿了燦爛的笑容。
我們小組很快就找到了一半的寶物,我已經(jīng)累到不行了。爸爸好像看出我要放棄的`心思,對(duì)我說(shuō):“只有堅(jiān)持才能獲得最終的勝利!”聽(tīng)了爸爸的話,我仿佛渾身又充滿了力量,一直堅(jiān)持到了最后。最終,我們組拿到了獎(jiǎng)品:變形金剛。我們組開(kāi)心的一蹦三尺高。
尋完寶了,我們又在教室里聽(tīng)了紅色故事,上了紅色課堂,我學(xué)到了許多知識(shí)。
一天在不知不覺(jué)中就過(guò)去了,我玩的很開(kāi)心。最后和爸爸媽媽一起踏著夕陽(yáng)有說(shuō)有笑的回到了家。
四年級(jí)作文300字 篇4
這天白云悠悠,太陽(yáng)高高地掛在天空上,時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣微風(fēng),我要和爸爸去生態(tài)園放風(fēng)箏了。
生態(tài)園的水清清的,清澈見(jiàn)底,里面有幾只小魚(yú)在嬉戲。河邊的柳樹(shù)在向我們招手,小花也在翩翩起舞,我們?cè)谝黄蟛莸厣戏棚L(fēng)箏。
我們買了一個(gè)“雄鷹”風(fēng)箏,這只“雄鷹”嘴尖尖的,黃色的眼睛瞪得好似銅鈴,炯炯有神。棕色的毛井然有序,熠熠生輝,它做出一副大鵬展翅的動(dòng)作,像是一只發(fā)現(xiàn)獵物的`雄鷹,乍一看好似真的一樣。
爸爸拿著風(fēng)箏線在前面跑,我舉著風(fēng)箏在后面追。助跑之后,風(fēng)箏成功地飛上了天。爸爸讓它一會(huì)兒往上飛,一會(huì)兒又向下飛,我目不轉(zhuǎn)睛地看著風(fēng)箏,目光中充滿了渴望。爸爸看穿了我的心思,便把風(fēng)箏線遞給了我。我拿著風(fēng)箏滿草地跑,別提有多開(kāi)心了。收線時(shí),它更像一只沖向大地的“雄鷹”。突然,來(lái)了一陣風(fēng),它在空中翻了兩下,掉在樹(shù)上了。我想:這下肯定玩不成了。爸爸說(shuō):“你看,這棵樹(shù)不高,我們一定能夠下來(lái)!卑职职盐冶У郊珙^,我手里拿著一根木棍,我把風(fēng)箏線牽到木棍上,然后把木棍向地上一扔,風(fēng)箏也掉在地上了。我一蹦三尺高,抱著風(fēng)箏唱著小曲走了。
放風(fēng)箏可真有趣,我以后還要放風(fēng)箏。
四年級(jí)作文300字 篇5
我的心中開(kāi)著一朵花,它是那樣的芬芳,那樣的沁人心脾。
在今年,我們和魯小召開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì),這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)令我難忘,因?yàn),這是我畢業(yè)前的倒數(shù)第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
第一個(gè)項(xiàng)目是接力賽,每班派出32人參賽,我的體育在班里并不差。所以我被選上了。
我位于第二棒的.位置,在接力賽里第一二棒和最后一棒至關(guān)重要。第一棒是小葉,他的五十米成績(jī)是8·6左右,而最后一棒小周,他的50米成績(jī)是7秒左右,我的50米成績(jī)是位于他們中間,8·1左右。
“啪”一聲,一聲響亮的槍聲響起,小葉的起跑是全年級(jí)最快的,一旁的女生漸漸超越了我們,我使出渾身解數(shù)往前跑,我的速度基本上與他們持平了,就這么堅(jiān)持地跑著,我們班取得了第三的成績(jī)。聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)的我感到很開(kāi)心,我認(rèn)為我努力了。
我回到教室里,老師讓我們每個(gè)人為自己鼓掌,我的心花漸漸綻放,我是多么希望這一刻能永遠(yuǎn)停留。
四年級(jí)作文300字 篇6
這個(gè)寒假,我們一家來(lái)到了山清水秀的桂林,看到了這里的標(biāo)志性建筑——象鼻山和日月雙塔,游覽了冠巖、古東、漓江、蝴蝶泉、銀子巖等地,還觀看了印象劉三姐。
桂林的山真奇特,可以說(shuō)是無(wú)山不洞,無(wú)洞不奇。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)桂林的山屬典型的喀斯特巖溶地貌,遍布全市的石灰?guī)r經(jīng)億萬(wàn)年的風(fēng)化浸蝕,形成了千峰環(huán)立、一水抱城、洞奇石美的獨(dú)特景觀。一座座山峰鉆出地面,幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒連起來(lái)的痕跡。這些千姿百態(tài)的山有的像一只正在河邊喝水的大象;有的像坐著一動(dòng)不動(dòng)的巨人;有的像朝上鉆天的鉆頭;有的`像一只縮頭縮腦的小烏龜…… 早就聽(tīng)說(shuō)漓江山水美,我終于親眼目睹了漓江水的清、靜、綠。乘坐從桂林開(kāi)往陽(yáng)朔的觀光游輪,聽(tīng)著導(dǎo)游精彩細(xì)致的講解,欣賞著百里畫(huà)廊的秀美風(fēng)景,八仙過(guò)江、下龍風(fēng)光、九馬畫(huà)山、黃布倒影……一個(gè)個(gè)著名的景點(diǎn)盡收眼底,令人心曠神怡,流連忘返。
真的體會(huì)到了這里的山青、水秀、洞奇、石美。 “桂林山水甲天下,陽(yáng)朔山水甲桂林”。桂林帶給我美好的感受,我一定會(huì)再來(lái)。
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