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四年級(jí)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
書簽用于閱讀時(shí)，保護(hù)圖書的頁面不被褶皺;還可以夾在書頁中，以便下次翻閱時(shí)能夠順利找到該頁。假期里的一天,我做完作業(yè)后，就準(zhǔn)備親自動(dòng)手做一個(gè)合自己心意的書簽。
我拿來一張廢紙片和一把剪刀。我先用筆在紙片的'白色面上畫了一顆星星;然后沿著線把星星剪下來，接著又寫了“愛學(xué)習(xí)”和“學(xué)無止境”這幾個(gè)大字;涂上紅色顏料;最后在書簽頂部扎了一個(gè)洞，穿了一根細(xì)細(xì)的紅線，一個(gè)完整的書簽就大功告成了。
我做成的書簽是五角星的形狀，它包含的意思是：知識(shí)就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，學(xué)也學(xué)不完�！皭蹖W(xué)習(xí)”和“學(xué)無止境”這幾個(gè)字的意思是提醒自己要努力學(xué)習(xí)，知識(shí)是學(xué)不完的。我給書簽涂上了紅色的底色，意思有兩個(gè)：一是為了引人注目，二是為了祝福自己能夠幸福平安，日子過得像火一樣紅。書簽反面的底色涂上黃綠色，這樣顏色看起來更柔和些。最后我在畫面上，貼上一條粉紅絲帶，讓書簽看起來更加精美了。
做書簽不僅給我?guī)砹撕芏鄤?chuàng)作的靈感，還豐富了我的課余生活。真是太有趣了!
四年級(jí)的作文300字 篇2
夢(mèng)想，或許你想當(dāng)一名醫(yī)生、歌星、設(shè)計(jì)師以及人民教師，而我卻想當(dāng)一名舉世聞名的畫家。
畫家可是我奮斗的大目標(biāo)哦！我想畫出我生命的美好與快樂！
幼兒園的時(shí)侯，我畫得并不好，在第九屆“飛天杯”少兒書畫大賽中，我只獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，也許就在那時(shí)起，我下定決心：一定要學(xué)好畫畫！就這樣我讓媽媽給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班，起初是陳老師教我畫彩筆畫；接著是李老師教我畫了裝飾畫；現(xiàn)在趙老師教我畫線描。每當(dāng)畫畫的時(shí)侯我心中就會(huì)閃過這樣一個(gè)信念：一定要靜下心來，全神貫注。這是每一位老師都對(duì)我說過的話，我始終記在心里。
畫畫還是一門藝術(shù)，它可以真實(shí)的記錄你成長(zhǎng)中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這門藝術(shù)把我拉了進(jìn)去。有時(shí)，我甚至可以畫五六個(gè)小時(shí)的美術(shù)作品，一點(diǎn)都不感覺到累。
直到如今，我堅(jiān)信只要我不斷的加油，不斷的努力，就能取得成功，或許在未來的某一天，我真可以成為一名出色的畫家，這就是我的畫家夢(mèng)！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我交過許許多多的同學(xué)，但是最好的要數(shù)黃xx了。雖然我們兩個(gè)是剛升入四年級(jí)到時(shí)候認(rèn)識(shí)的，可是我們倆交往的還是很融洽。
黃智澤他長(zhǎng)著一對(duì)小巧玲瓏的`眼睛，下面是一個(gè)“迷你小鼻”再下面還有一個(gè)小嘴巴，加上滿頭的平頭發(fā)！
他以前是一名督導(dǎo)員，可是他當(dāng)了一段時(shí)間，又撤了。我多次詢問他，說：“你為什么撤了啊，這是多么光榮的稱呼啊，別人想當(dāng)還當(dāng)不上啊”可他每次都說：“哎呀，太麻煩了！”沒辦法，我只能換一個(gè)話題再說。
最后，他和另一個(gè)人參加了足球隊(duì)，因此，他每天都帶著足球?qū)Ｓ玫淖o(hù)膝，對(duì)于我來說，就更加喜歡他了。他的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，最重要的是，我每次遇到不會(huì)做的題，他就會(huì)耐心的為我講解。可是我們之間也會(huì)有鬧矛盾的時(shí)候：有一次，我偷偷的把他的筆袋給藏起來了結(jié)果他當(dāng)了真，就不理我了，幸好我把我心愛的筆送給了他，我們倆又和好了，而且，比以前還好一百倍呢！
每次學(xué)校組織的活動(dòng)，我倆都在一起；我們還齊心協(xié)力為班級(jí)爭(zhēng)光，也會(huì)互相幫助我們交往的還會(huì)越來越友好。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我有一個(gè)好玩的限量版玩具，那就是我的酷弟弟林炳鋒。我的酷弟弟，林炳鋒今年7個(gè)月左右，是個(gè)活潑可愛，歲起凌風(fēng)的小伙子，也是個(gè)名副其實(shí)的玩具。
而這個(gè)玩具的特點(diǎn)就是；唱歌和斗嘴。
如果想開啟唱歌模式就得得到他的寵幸，或是給他表演自己的特技，然后惹得他笑得前仰后合。當(dāng)然笑之后，他又會(huì)演唱出自己編的《啊呵歌》‘啊——��！��！��！呵呵！呵......
當(dāng)你聽完這優(yōu)美的樂曲后，你是不是想開啟斗嘴模式，你只能我這把鑰匙才能打開它，因?yàn)檫@是我與弟弟的.特殊語言。不信，你聽——媽媽與奶奶啊了一聲，弟弟都從不吭聲的，可我就洪亮的啊了一聲，弟弟就像是臺(tái)回音機(jī)，便開始向我傳遞歡樂，便大聲的啊啊。隨后，媽媽大聲地叫了一聲��！，弟弟也便隨即前朝的激情，應(yīng)了媽媽。頓時(shí)，家中便多了幾絲歡樂，溫馨的氣氛了。
我愛酷弟弟的特技——唱歌與斗嘴，更愛我那帥氣的酷弟弟！
四年級(jí)的作文300字 篇5
濮陽市中原路的中段,有一座美麗的公園——新蕾公園。
進(jìn)了新蕾公園的大門，是一條瀝青路，叫健康步道。健康步道的左邊是健身區(qū)，有許多健身器材，有很多人在那里健身。步道右邊有一棵枝繁葉茂的大柳樹，這棵大柳樹已經(jīng)有26年的樹齡了。它的樹干非常粗壯，三個(gè)人手拉手才能圍過來。它的樹冠巨大無比，讓人不禁想起巴金爺爺筆下那顆被稱作“鳥的天堂”的.大榕樹。
一座公園有了水，就有了靈氣。濮陽市的馬頰河穿園而過，為新蕾公園增添了許多靈氣。沿著健康步道往前走，穿過一條長(zhǎng)廊就來到馬頰河邊。河水清澈，微風(fēng)吹過，河面泛起層層漣漪，在陽光下閃閃發(fā)光。幾艘游船靜靜地在河面上滑過，船上的人有的在欣賞風(fēng)景，有的在聊天，還有的人在劃船……岸邊栽著一排柳樹，它們綠色的長(zhǎng)發(fā)都垂到了水里。江水、游船、柳樹，組成了一幅美麗的圖畫。
順著河邊往前走，越過一座拱形石橋，就來到了一座假山的腳下，山上郁郁蔥蔥地長(zhǎng)滿了各種各樣的樹。順著臺(tái)階走上山頂，就來到了山頂?shù)钠脚_(tái)。這里非常寬闊，有一座小亭子和幾把長(zhǎng)椅，很多人坐在上面休息。
新蕾公園有很多美景，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去親自領(lǐng)略一下它的美！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我們學(xué)校很小，風(fēng)景也不多，但有一處很有趣，它就是學(xué)校里的梧桐樹。
校園里的梧桐樹東一行、西一行，每行大約有七八顆，有碗口粗的、也有胳膊細(xì)的，它們就像一個(gè)個(gè)忠誠的士兵護(hù)衛(wèi)著我們的校園。
春天，梧桐樹的葉子嫩嫩的、綠綠的，好似初生的嬰兒好奇地打量著這個(gè)陌生的世界，以最美的.姿態(tài)為我們學(xué)校涂上美麗的色彩。
夏天，梧桐樹正在茂盛時(shí)期，一片擠著一片，不留一點(diǎn)縫隙，想把它們的全部生命力都展示給我們看。一陣風(fēng)吹過，那深綠的樹葉，宛如一只只可愛的精靈在陽光下自由自在地翩翩起舞。
秋天，金黃金黃的梧桐葉像一群群蝴蝶慢吞吞地飄向地面，滿地都是金燦燦的葉子。乍一看，好像就是一堆堆閃閃發(fā)光的黃金，這時(shí)我都快分不清哪是黃金、哪是樹葉了。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，梧桐葉離開了媽媽的懷抱，只剩下粗壯的枝干。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，整棵樹銀妝素裹，猶如童話中憨態(tài)可掬的“冬爺爺”。我們?cè)诙瑺敔數(shù)膽驯Ю锒蜒┤恕⒋蜓┱獭瓪g聲笑語在校園上空回蕩。你看，雪人的鼻子也凍得紅彤彤的。我們就趕緊給它穿上暖和的棉襖，戴上大大的帽子、厚厚的手套，感到它不再冷了才肯罷休。
校園的梧桐呀，我愛你那多彩的風(fēng)姿！
四年級(jí)的作文300字 篇7
我的學(xué)校是滎陽市第一小學(xué)。一走進(jìn)校門向左看就是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)的主體是綠色、紅色的碎石鋪成。操場(chǎng)很大，平時(shí)上體育課我們都在操場(chǎng)上上課。操場(chǎng)周圍還有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)。下課時(shí)，同學(xué)們很多都在那里玩，有的踢足球，有的在跑步，還有的打籃球，他們打得可真帶勁兒呀！
我們的教室在東邊的新教學(xué)樓，教學(xué)樓的三四樓是四年級(jí)，在四樓東邊的.第一個(gè)教室就是我們的教室，黑板擦得明亮，地板拖得干凈，在窗戶旁邊還擺著一盆花。上課的時(shí)候，老師總是把知識(shí)講的清清楚楚，同學(xué)們拼命舉手，好像想讓老師知道自己上課多么的認(rèn)真聽講。
在辦公室里，老師的桌子上擺得高高的作業(yè)本都是老師要改的，在我們學(xué)校我們的老師都是精心挑選的好老師。老師們上課講的清楚，同學(xué)們聽得認(rèn)真，老師站著給我們上課，老師是多么辛苦啊，謝謝你老師。
這就是我們的智慧校園。在這里老師把我們培養(yǎng)成祖國的花朵，我們的成績(jī)優(yōu)異都是用老師的汗水換來的。
我愛你，我的智慧校園。
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