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四年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇1
花蛇們都喜歡吃美味可口的蟾蜍,因此蟾蜍都很怕它們,一見到它們就避開。
一天,蟾蜍們?cè)僖膊幌攵愣悴夭亓,它們想設(shè)計(jì)一個(gè)方案來對(duì)付那些可惡的花蛇。這天早晨,蟾蜍們每人打算做一張網(wǎng),在指定的.地方設(shè)下陷阱。同時(shí)選出一名勇敢的壯士打算和花蛇搏斗,再把它帶入設(shè)下的陷阱里。不久,花蛇又來“騷擾”蟾蜍了,可是它見蟾蜍們有備而來,一點(diǎn)兒都不害怕;ㄉ哳D然鎮(zhèn)住了一會(huì)兒,想:今天這些蟾蜍是吃了熊心豹子膽嗎?居然敢和我搏斗,看我怎么好好殺啥你們的士氣!緊接著,一場激烈的搏斗開始了……
開始,蟾蜍假裝打不過花蛇,慢慢地后退,直到看花蛇離設(shè)下的陷阱越來越近;ㄉ哌幸災(zāi)樂禍地想:這蟾蜍也不過如此嘛,反而比平時(shí)還弱,真是不堪一擊!看我怎么吃你。這樣想著,花蛇一下子猛撲過去,哪知蟾蜍的反應(yīng)還要快,“撲騰”一聲都跳進(jìn)水里;ㄉ吣?被掉入了網(wǎng)里,盡管它拼命掙扎,可還是無法逃脫。
這會(huì)兒蟾蜍們都不用再躲躲藏藏了,都高興得跳起舞來。
四年級(jí)作文300字 篇2
前幾天,我們學(xué)校出了一件新鮮事。大家都對(duì)這件事議論紛紛的,到底是什么事呢?
事情是這樣的,前幾天下午放學(xué),四年級(jí)[2]班的張鵬和劉明洋同學(xué)一起回家的路上撿到了一沓錢。他們數(shù)了又?jǐn)?shù)正好是1000元現(xiàn)金。他們二話不說,飛奔回學(xué)校,把錢交給了大隊(duì)部的馬老師。第二天,馬老師當(dāng)著全體師生的面表揚(yáng)了他們。此事立馬在我們學(xué)校沸騰起來,成了新鮮事。連送孩子的叔叔阿姨們也對(duì)這事議論了好幾天。有的同學(xué)豎起大母指為他們驕傲;有的卻小聲說“他們兩個(gè)真笨,把它分了,買個(gè)玩具,多好!;有的還說“應(yīng)該把它拿回家交給爸爸媽媽。”……
我不知道他們兩個(gè)當(dāng)時(shí)是怎么想的。但是我想,我們都在同一年級(jí),也都學(xué)過拾金不昧的故事,有的同學(xué)那怕?lián)斓揭辉X,也不愿意上交,甚至有的同學(xué)為了共同撿到的`五角錢,因分不公而吵的不可開交。我想這樣是不對(duì)的。如果我們都向張鵬和劉明洋同學(xué)學(xué)習(xí),那么每個(gè)丟了錢的人就不會(huì)那么心急了。只要我們每個(gè)人都具備這樣的精神,那么我們的社會(huì)會(huì)變的越來越美好,這才是我們小學(xué)生真正要做的事情。
四年級(jí)作文300字 篇3
我家院前有兩只小兔子。一只白一只灰,非常可愛。
它們的眼睛總是睜的大大的。你用小草去給它“抓癢”,它會(huì)用炯炯有神的目光望著你,盯個(gè)沒完沒了。要是把它倆放出來,小區(qū)里的所有人都會(huì)“殺”了這條兔子。為了珍惜小兔,所以讓它們待在“茅房”里。告訴你個(gè)小秘密,這兩只小白兔(灰兔)可兇了!
這兩只“老爺”,睡覺占用“公地”。拉屎拉尿遍地拉,吃飯要是不侍候你,就別想“活”!拉開門鎖送進(jìn)玉米、青菜,兔子們總是蹦蹦跳跳,而主人總是膽戰(zhàn)心驚;因?yàn)椤?.因?yàn)樗鼈z會(huì)互相搶,你吃我的,我吃你的,如果對(duì)方搶到,那失飯的“人”會(huì)用憤怒的`眼神望著你,說你供養(yǎng)不周。
吃飽喝足后是兩位老爺?shù)男蓍e時(shí)間----“玩”。你不能干擾我,我不能干擾你,互相干擾的后果那是不堪想象的--------“齊頭并進(jìn),上馬沖殺”。輸?shù)娜丝偸亲钚腋5模魅丝蓱z,可以多吃食物。
不久可恨的貓咪用它那鋒利的爪子抓傷了灰兔。小灰兔奮力的用尾巴捉弄那小貓的眼睛,用細(xì)毛刺入。可是貓只有一條命,如果貓真的有“九條命”就好了,這樣天真的灰灰就不會(huì)死去!
可能貪吃的主人覺得一只兔子可真孤獨(dú),就吃了白兔,可憐的小白,再見!
四年級(jí)作文300字 篇4
周日,我和爸爸媽媽去人民公園后操場——“忙趁東風(fēng)放紙鳶!
這天風(fēng)兒很大,我的“悟空”風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn),這是我有史以來放的最高的一次,手里的線幾乎全部放完。正在我自鳴得意的'時(shí)候,一陣狂風(fēng)吹來,風(fēng)箏向下掉頭,我趕忙收線,可風(fēng)箏還是掛在了樹枝上,讓我心疼不已。
爸爸說別心疼了,明天再給我買個(gè)更大更好看的,可我還是舍不得丟下我的“悟空”,他一個(gè)人在枝頭多孤單呀。我告訴爸爸:“齊天大圣——孫悟空,一定會(huì)來幫助我的!卑职謰寢屨f我異想天開——做白日夢(mèng),可我堅(jiān)信奇跡真的會(huì)發(fā)生。
他們拗不過我,陪我足足等了一個(gè)多小時(shí),可能是我的真誠感動(dòng)了真“悟空”,又是一陣狂風(fēng)過后,“爸爸快看,爸爸快看,我的悟空風(fēng)箏掉下來了!我的悟空風(fēng)箏真的掉下來了……”我樂得眼淚都掉下來了。
這件事對(duì)我觸動(dòng)很大,以前我不懂得珍惜身邊的玩具,總是玩過后隨手丟在一邊,爸爸總是以前批評(píng)我,F(xiàn)在我終于明白了這個(gè)道理:其實(shí)它們都是我的最愛,我要好好懂得愛惜它們。
如今,每次玩完玩具、做完功課,我都會(huì)規(guī)規(guī)矩矩、小心翼翼地玩具、課本放回原位。
爸爸媽媽都夸我是個(gè)懂事的好孩子。
四年級(jí)作文300字 篇5
“小鯊魚”是大家對(duì)我同桌王晴瀚的稱呼。
他高高的個(gè)子瘦瘦的,好似一陣風(fēng)就能把他吹跑,你要是這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了,“小鯊魚”看起來瘦瘦的,但他是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的陽光男孩。他不僅愛運(yùn)動(dòng)而且愛看書,他的知識(shí)可豐富了,更重要的是他是一個(gè)感情細(xì)膩的'男生,尤其喜愛小動(dòng)物。
我們從一年級(jí)開始就在一起玩,已經(jīng)四年了,我印象最深就是有次捉壁虎。
“小鯊魚”說他最愛捉壁虎了,從一年級(jí)開學(xué)開始,我們就一起找壁虎的藏身之處,卻一直一無所獲。過了很常一段時(shí)間我們找遍了教學(xué)樓的各個(gè)角落,也找遍了學(xué)校里的一個(gè)個(gè)樹洞,最后在一面石墻上找到了壁虎可能安家的地方。
接著幾乎每次體育課我們都會(huì)拿著小樹枝,捅上面的石縫,我們也在那面墻上做了不少陷阱,費(fèi)盡千心萬苦好不容易找到一只,他非要把壁虎放了,我非常生氣,就去問他,為啥要把我們一個(gè)秋天的心血才找到的壁虎放了,當(dāng)時(shí)他說的那句話讓我記憶深刻“每個(gè)生物都有它自己的生活方式,如果我們不順其自燃,它就會(huì)死掉”。,讓我很詫異,我們只想著玩,沒想到我同桌還會(huì)換位思考,從小動(dòng)物的處境去分析問題。
同桌的你是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好朋友。
四年級(jí)作文300字 篇6
我愛看書,書本開闊了我的視野,提高了我的辯別力,讓我掌握了非常多知識(shí),教我懂得了非常多道理,帶我了解了非常多事情,使我知道了非常多故事,給我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
各種書有各種書的用途,童話書可以讓我看到許許多多的經(jīng)典童話,帶我在童話世界中遨游;故事書可以讓我了解歷史;作文書可以教我怎樣寫作;漫畫書可以讓我笑口常開,促進(jìn)了思維的發(fā)展,真是好處多多。
我對(duì)書十分迷戀,記得有一次,我借到了同學(xué)的一本書,中午回家立刻開始看,媽媽叫我去吃飯,我絲毫沒有聽到,仍然沉浸在書的海洋中,直到媽媽猛得拿去了我的書,我才戀戀不舍的去吃飯,心中還想著那些沒看完的內(nèi)容……
書,給我的童年帶來了非常多樂趣,使我在書的'百花園里,采擷最豐碩的花果,吮吸最甜美的甘露。書,是一把開啟我智慧大門的鑰匙,使我在知識(shí)的圣殿里盡情地吸取營養(yǎng),來豐富自己、提高自已,書給我的童年增添了一道美麗的風(fēng)景。
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